無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的記一次遊戲450字作文_四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次遊戲450字作文_四年級作文1
今天是個特別的日子，廣東獅子會星輝服務隊來到我們學校演講，帶我們進行了一次心靈旅遊，我們六年級學生有幸都參加了她聲音清脆悅耳，柔和。
首先我們跟着主持人完了一些遊戲，主持人還帶着老師們跳了“豐收舞”。可是最讓我難忘的還是“心靈旅遊”活動，因爲在這個活動中整個禮堂衝了感動的淚水。
心靈旅遊，顧名思義，就是讓我們回到心靈深處，回到到自己內心最純真、最自然、心靈最純潔的那個自己。現在我們的心靈已經被周圍的環境所污染了，比如：有人不小心踩了你的腳，你肯定會毫不猶豫地罵他一句，接着兩個人就吵起來。如果別人不小心踩了你一腳，別人立馬對你說：“對不起!”那矛盾不就化解了，免了一場吵架。我們心靈最純潔的時候，就是做嬰兒的心靈，想吃、喝、拉、撒的時候就哭，當別人滿足了你的慾望，立馬就開心起來。現在，我們有時候跟父母吵架，有時候還會很父母，會埋怨他們。可你有想過嗎?媽媽十月懷胎，辛苦的剩下我們，爲我們付出了多少，爸爸爲了我們的生活拼命工作，就算被領導批評了回家還要強顏歡笑。還有我們的老師，說實話，他們就想我們的另一個父母，老師陪伴我們的時間並不比父母少，相反，還多些。我有什麼理由不尊重老師呢?
通過這次活動，我們懂得了“孝親尊師”的含義，激勵大家做一個懂得感恩，心存感激得人，做一個最純潔、最自然的自我!
記一次遊戲450字作文_四年級作文2
在我的印象中，每年“六一”這個屬於我們的節日都是過得非常精彩，特別開心，今年同樣不例外。在“六一聯歡會”上，老師帶我們玩一個刺激、有趣的遊戲，叫“搶板凳”。
遊戲規則是：每輪10位同學參賽，音樂響起就圍着9張凳子轉圈，音樂一停就立即搶凳子坐下，誰搶不到凳子就淘汰。遊戲進入下一輪，凳子減少1張，以此類推，堅持到最後的那位同學則獲勝。
輪到我參加的時候，我非常忐忑，也暗暗做好準備。音樂響起我目不轉睛地盯着凳子，和其他同學排成一圈繞着凳子走走跳跳，同時伸手輕觸凳子，絲毫不敢分神。突然“當”的一聲，音樂停了。我飛快找到離我最近的凳子坐了下來，心裏一陣竊喜。然後扭頭一看，哎呀！有兩個同學在一張凳子前你推我擠，正較勁呢。圍觀的人爲這兩個同學助威，“加油！加油！”終於一個同學堅持不住，敗下陣來。
接下來的幾輪，場面更加激烈，被淘汰的同學越來越多，壓力越來越大。我心想：“一定要搶到凳子。”正當我思前想後時，只聽“當”的一聲，音樂又停了，一不留神，我身邊的凳子已經被搶走了。失敗了，我心有不甘下了賽場，轉念一想，這只是個遊戲，老師讓我們玩這個遊戲的目的是培養同學們的競爭意識與應變能力，重在參與。比賽結束，最終獲勝的同學臉上露出喜悅的笑容，大家也都不由自主歡呼起來，我也拋掉剛纔的煩惱，爲勝利者大聲喝彩！“友誼第一，比賽第二。”
歡樂的一天結束了，原本熱鬧的學校變得平靜，但那份寶貴的記憶至今仍保留在我的腦海裏，因爲那是童年的快樂小時光。
記一次遊戲450字作文_四年級作文3
“哈哈……”這個笑聲出自誰呢？
今天，我們親愛的徐老師大發慈悲，讓我們做活動，在寫。這可是百年一遇啊……我們高興的一蹦三尺高，笑聲再也止不住！我們玩了四個活動，令我難忘的是桌上足球和投球。投球的遊戲規則很簡單，首先站到桌子前，投準上面的分數，共4次機會，分數高者爲勝者。我看了一下說明，不顧一切說：“這有什麼難的，小菜一碟！”我隨便抓起一個球，看也不看就投了上去，結果，使我大跌眼鏡，竟然沒投上去，直接掉到了垃圾桶裏，大家都被逗樂了。我獨自走到一邊，開始反思：我竟然看也沒看，太大意了……想到這兒，我鼓足了勇氣，胸有成竹地再一次嘗試，這一次不出我所料，我拿到了最高分。接下來的最後兩次機會，我都仔細觀察。功夫不負有心人，我終於拿到這個項目的冠軍。原來做什麼事都不能大意輕敵，要不然永遠不能成功。這一句話我會牢牢地記在腦海裏。
後來，我們又玩了桌上足球，我們4個人分成兩個組，比賽非常激烈。我們緊盯足球，調皮的足球滾來滾去，我眼睛都要花了。這時，和我同組的同學，在我耳邊輕輕地說了一句話：“加油！我們一定可以成功的！”這句話彷彿是黑暗中的一盞明燈，我一下子就有了信心。我照同學跟我說的祕訣，握緊了把杆，隨着球的路徑，隨機應變。經過激烈的鬥爭，我們小組終於勝利了！這個遊戲結束後，我明白了鼓勵的語言是多麼的重要！
這節課既好玩又讓我懂得了道理，真是一個難忘的、有意義的活動課。
記一次遊戲450字作文_四年級作文4
晚上，我和我的朋友們一起去玩遊戲！到了7：30我們就在小店旁邊玩起了五步三。
激動人心的五步三開始了！
我和宋美怡，蘇子善一起當老鼠，樂樂當貓。所以我們老鼠先走五步，心裏數：“一，二，三……”我一回頭，哇我跳了那麼遠！我掐了一下我自己，心裏想：“這不是夢！天吶！”距離跟別人跳的差不多，就差了幾釐米而已！到樂樂跳的時候，我們就幫她數，否則她就要犯規了，“一，二，三……”哎！她還是和以前一樣跳的那麼近，但是，畢竟她走三步，我們走五步，這樣的競爭太不公平了！我悄悄的跟朋友們說：“我們不能這樣去攀比別人。”朋友回答道：“喔好的！”現在樂樂要跟蘇子善石頭剪刀布了。“石頭剪刀布”樂樂贏了，太好了！輪到樂樂和宋美怡石頭剪刀布了。“石頭剪刀布”哇宋美怡贏了，太好了！又輪到我和樂樂猜拳了，“石頭剪刀布”我贏了！太好了，我嚐到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭！這時，媽媽打電話給我說：“大寶！快回家了！9點30分了！”我回答媽媽說：“哦，我玩到9點40分回家。”媽媽同意了，我又繼續玩起了遊戲。
過了一會，“叮！叮！叮！”媽媽又打了一個電話過來說：“大寶！快點回家了！”我說：“好的！”我傷心的走了。
回到了家裏，就休息了四五分鐘就去沖涼了，衝完涼就跑到房間睡覺了，媽媽悄悄的對我說：“做個好夢！”
記一次遊戲450字作文_四年級作文5
體育課時，從操場上傳來一陣歡聲笑語，原來是我們班同學在玩小雞“偷”米的遊戲。
班長宣佈了遊戲規則，遊戲開始了，我們的心像揣了兔子一樣，因爲興奮，心咚咚跳個不停，在同學們的推薦聲中，從“雞羣”中飛出兩隻身手敏捷的老鷹，雞羣們迅速像四面八方跑去，瞬間只剩下兩隻老鷹在操場上呆若木雞，十分尷尬，小雞們有的躍躍欲試，有的唯唯諾諾，還有膽子大的直接衝到糧倉，救了我們整個雞羣的性命。
大膽的“小雞”周煜根本不把老鷹們放在眼裏，直接大搖大擺的走了過去，目不斜視，直對糧倉，兩隻老鷹可急了，一隻把周煜的兩隻“翅膀”抓起來，一隻按住他，不讓他逃跑，可憐又可氣的周煜就這樣成爲老鷹的戰利品，我大叫一聲：“不好，快跑！”正在偷米的小雞們的腿像上了發條一樣，跑的飛快。一邊大叫起來：老鷹來了！快點跑呀！要不就變成了小雞燉蘑菇了，老鷹這回改變了策略，一隻按住了“小雞”周煜，另一隻堵在雞舍門口，不讓我們逃跑，“小雞”趙昱博跑了起來，接着又一跳，坐在地上，一隻老鷹趕來，他就又跑了起來，喊着：這有隻小雞，有一隻小雞。老鷹們的注意力被吸引住了，“小雞們”立即往回跑，只是“小雞”趙昱博犧牲了自己，卻拯救了我們。隨着下課的鈴聲響起，我們排好隊，進了教室了。
遊戲雖然結束了，但這段美好的記憶永遠不會結束。
記一次遊戲450字作文_四年級作文6
“往右，對往右。”
“對，就在這貼上去。”
……
教室裏傳出了一陣陣笑聲，好不熱鬧。這是因爲我們在玩有趣的遊戲——貼鼻子。
今天，老師讓鄧尚開在黑板上畫了一個沒有鼻子的豬頭。我們立馬明白了要玩貼鼻子的遊戲。遊戲規則很簡單：參與者被蒙上眼睛，從講臺下拿磁鐵去黑板上貼，貼中了就贏，沒貼中就輸。
遊戲開始了，第一個被叫上來的幸運兒就是我。我一上臺老師就矇住我的眼睛，我的心裏還沒準備好，頓時被這突如其來的黑暗嚇得以爲自己掉入了無底深淵。我向前走，去摸黑板，摸了一會兒，憑着感覺把鼻子貼上去了。同學們頓時鬨堂大笑，我立刻扯下老師的手，看見鼻子飛到了耳朵旁邊。我忍住笑跑回了座位。
第二個上臺的是鄧尚開。只見他被老師蒙上眼睛後便小心翼翼地向黑板挪動。挪到了黑板後，他又開始摸索着豬鼻子的位置。他左摸一摸右摸一摸，幾乎整塊黑板都被他摸了個遍。接着，他把磁鐵放在了豬耳朵旁，想了一會兒又拿走，拿走了又放，一直猶猶豫豫。最後，他又想了想，猛地朝左下方移動，居然貼中了豬鼻子！教室裏霎時像進了幾萬只嘰嘰喳喳的小麻雀，到處喧譁。
今天的遊戲，讓我們體會到盲人在黑暗中生活的艱難，我們平時需要多幫助他們。
記一次遊戲450字作文_四年級作文7
教室裏的同學們個個神采飛揚，她們在幹嘛？原來是在玩遊戲，——擊鼓傳花，這時郭老師笑着說：“同學們，我們來玩兒遊戲。”同學們的掌聲響了起來，遊戲規則：“先安排好傳遞順序，然後再傳，如果誰前面停下來，那他就講笑話，他的前一個人將獲得獎品，聽了這話。”我急得15個吊桶打水，七上八下。如果我講笑話講什麼？一連串問題直擊我頭腦，“咚咚咚……”開始傳，鼓聲越來越快，時快時慢馬上就要停下來了，同學們也非常着急，等最後一下竟然落到了一個穿紅衣服的同學那裏，而他要講笑話，看着他迷茫的表情，我不由暗喜，幸好不是我，意外之喜，蘇靖博竟然獲得了獎品，同學們卻像極了十天沒吃飯的老虎，見着了肉一般盯着他，叫道：“你不要給我，我非常想要。”而蘇靖博卻始終坐在座位上吃着手指無動於衷，這時有個同學想搶，被老師看到了，她大手一揮，將獎品拿了起來，然後遞給蘇靖博說：“這是你的啦，誰都不能拿，要遵守遊戲規則！”
第一局進入了尾聲，可第二局、第三局，我依舊沒有獲得獎品，也沒有受到懲罰，可歡樂的聲音卻始終留在我的心中。
歡樂的聲音飄啊飄，教師已經成爲了歡樂的天堂。
記一次遊戲450字作文_四年級作文8
加油！加油！一陣陣激烈的吶喊聲從教室裏傳來，這是在幹嘛呀？原來，今天快樂魔方要舉行一場鬥牛比賽。比賽規則是全班分成兩隊，每隊隊員都有一個序號，兩隊序號一樣的對決，只要看見對手後背上的字並大聲喊出來，就算勝利，但時間只有三分鐘。
第一場比拼就異常激烈，是我隊的盧馨涵對敵方的陳思源。一開始上場，敵方看見對手是個小姑娘，心裏不禁有些得意。而我方看見對手是男孩也一點不害怕，兩人都目不轉睛盯着對方，好像在觀察敵情。敵方突如其來地踏出了第一步，他圍着我方不停地轉。我方也不甘示弱，面對強大的對手還是勇敢地走上前，臺下的觀衆都沸騰了，不停地大喊：加油，不要退縮，你能行。聽了這些話我方勇敢地靠近敵方，敵方也來想看我方後背的字了。不要小看我方是個小姑娘，那身手可不得了，直接敏捷地躲了過去。好幾次，她一直在躲。終於在三分鐘前，在沒有發動對敵方的進攻，就不費吹灰之力，看到了對手背後毛筆兩個大字，便立刻大聲喊出。我方歡聲雷動，耶我們贏了。後兩局，因爲實力伯仲之間，打平了。最後，我們組獲得了最後的勝利。
這個遊戲讓我明白了，人不能小看對方，也許看似弱小的一方也有大力量。
記一次遊戲450字作文_四年級作文9
漫天的雲朵，看似獨立，卻又連成一片，絲絲縷縷間鑲嵌着大塊大塊的藍天，形成了一幅藍白相間的畫卷。
今天，我讓幾個好朋友各自帶着詞典、本子和筆來廣場上找我玩。他們來了之後，全是一副疑惑的眼神。鄭思羽問道：“喵——你叫我們帶這些來幹什麼？不是玩遊戲嗎？怎麼看着像是要我們來補習的呀！”我露出了謎之微笑，說道：“這次我們確實是玩遊戲，玩的是‘詞語接龍’，遊戲前，大家可以看一看詞典，有什麼不會的詞語可以在上面查找，記到本子上，現在開始！”大家興奮地點頭答應了。
過了一會兒，大家都準備好了，個個信心十足。我是參賽者之一，也是裁判。我對大家說：“三十秒內要是答不上來的話就會被淘汰，遊戲開始！第一個詞語是‘評比’！”大家馬上接了起來。“比較”！“較量”！“量力而行”！“行走”……比賽越來越激烈，直到周子渝說出“蓮藕”這個詞，該我答了，我支支吾吾半天答不出來，大家開始倒計時：“五、四、三、二、一、零！”沒想到我是第一個出局的，不禁嘆息道：“人還是要不斷學習才能不落後啊！”
比賽繼續進行着，大家不相上下，爭鋒相對，步步緊逼。“比賽”、“賽車”、“車……”鄭思羽又被淘汰了。比賽還剩兩人，周子渝和吳林穎。兩人愈戰愈勇，到了“花蕊”這個詞時，吳林穎絞盡腦汁，最後說了個“蕊朵”，我說道：“沒有‘蕊朵’這個詞，吳林穎淘汰，周子渝獲勝！”周子渝獲得了第一名，我們都叫她“詞語大王”。看來人不學習腦袋就會生鏽啊。真是“玉不琢，不成器；人不學，不知義”啊！
記一次遊戲450字作文_四年級作文10
“哈哈……”是哪個班傳來的笑聲呀！原來是四三班傳來的，班裏正在舉行咬蘋果比賽，如果你想知道，就跟我一起進來吧！上午，語文老師讓每位同學下午上學時帶一個乾淨、洗過的蘋果，還要用一個乾淨的繩子系起來。說是下午上課要玩一個小遊戲，我們一聽玩遊戲，個個高興得手舞足蹈。下午，我們拿了一個個大大小小的蘋果進了班。我的蘋果是最小的一個，張釗源拿的是全班最大的。不一會，第二節上課了，老師讓我們把自己拿的蘋果拿出來，說要開始遊戲了！
等我們都安靜下來，比賽開始了。老師先在黑板上寫了五個字——“咬蘋果比賽”。同學們不約而同把自己的蘋果都拿出來。然後老師說了遊戲規則：同桌拿住對方的蘋果，拿着繩子，讓蘋果高舉起來讓同桌咬，在規定時間內咬到蘋果者贏，如果遊戲時間到還沒有吃到算輸。老師還說了不能用手，只能用嘴。老師剛說完，教室裏一片沸騰。
遊戲正式開始了，我的同桌把我的蘋果舉得很高，比賽中我只好站起來，看準時機，側了一下身子用力咬到了蘋果，那一刻蘋果真甜呀！第一輪比賽結束了，我吃到蘋果，我勝利了。第二輪，我把同桌的蘋果舉起來，老師剛說完開始，同桌猛一跳，像一隻兔子一樣一口都吃到了，於是，我的'同桌也輕而易舉地吃到了自己的蘋果，她高興得眼淚都笑出來了。班裏好多同學都吃到了自己的蘋果，都獲得了勝利。遊戲結束後，無論勝利與否，大夥都抱着自己的蘋果滿面笑容啃起來了，吃得津津有味！
那一刻，我們都忘了這是課堂，忘了複習生活的枯燥和辛勞嘍……
記一次遊戲450字作文_四年級作文11
星期天早上，天氣晴朗，暖暖的陽光照耀着大地，我約我的好朋友們在公園玩遊戲。
我和小朋友們決定玩“瞎子摸人”的遊戲。我們石頭剪子布來分配角色。角色分爲兩種：一種是扮演“瞎子”的人，另一種是被“瞎子”捉的人。扮演“瞎子”的人要蒙上眼睛去抓其他人，被抓者接替“瞎子”繼續抓人。
誰知道我手氣那麼爛，當了“瞎子”，氣得我火冒三丈。我心裏直說：“唉，我怎麼這麼倒黴？”我覺得我一點兒勝算都沒有。遊戲開始了，我必須先在原地轉十圈，我心裏默數着：“一、二、三……十。”十個圈兒轉完了，我已經站不穩了，像一隻無頭蒼蠅一樣，東搖西晃地向前走，左右來回摸人，可是怎麼也摸不到。我靈機一動，想了一個好主意，就是用耳朵聽。我豎起耳朵先聽一下左邊，沒有什麼動靜；再聽一下右邊，有人拍了幾下手。我立刻像離弦的箭一般向右邊跑去，果然，我抓到了一位大姐姐。說實話，我覺得那個大姐姐看我比她小故意讓着我的。
到了那位大姐姐裝扮“瞎子”摸人的時候，我悄悄地走到了公園的滑梯上。我看得一清二楚，好多人都在拍着手，那位大姐姐都不知道朝哪個方向走了。
這時，媽媽剛好走過來碰個正着，我叫着：“媽媽一起來玩兒吧！”媽媽笑着回答：“當然可以呀。”就這樣，媽媽也加入到了我們的隊伍中。我悄悄地說：“大家讓讓我媽媽唄！”大家都笑了，不約而同地拍起了手。過了好一會兒，媽媽一個人都沒捉到。你們猜一猜爲什麼，因爲我們都在滑梯上哩！
不知不覺時間已經到中午了，我們各回各家吃午飯了。這個遊戲特別好玩，我期待着下次和大家一起玩呢！
記一次遊戲450字作文_四年級作文12
大家都知道，女孩喜歡芭比娃娃、毛絨玩具，男孩喜歡什麼陀螺啊、變形金剛啊、各種武器。雖然我是一個女孩，毛絨玩具不多，可是什麼刀槍劍柄我可是什麼都有。我不僅有，還很愛玩，特別是飛機。
小時候，我自創了一個遊戲叫“病毒”。爲什麼叫病毒？聽了規則你就知道了。
先拿出兩個飛機，有一個人貼一張小紙條，上面寫着“病毒”，注意，只在一架飛機上貼。另外幾個人拿着兩架飛機跑去玩，但是他們並不知道“病毒”是哪一架。誰接觸“病毒”時間長，誰就out，然後辨別出那架勢是“病毒”。
我跟着瑩瑩姐姐，源哥和弟弟一起去玩了。
我們排了號碼，我是1，源哥是2，弟弟是3。
瑩瑩姐姐寫好後，把飛機給我。我好緊張，我嚥了幾下口水，手心冒汗……
我把飛機丟了出去……“砰砰，砰砰…砰砰……”我們的心都在嗓子眼兒裏。
源哥接住了飛機，他手在發抖，目光暗淡，顫抖着把飛機丟掉了。在飛機落地的一剎那，他的眼睛明亮起來，步子不再沉重，而是輕快有力的，好像丟掉了沉重的負擔。
“地面out！”
隨即，一聲笑聲傳來，大家都被“傳染”了，一起大笑起來。
原來地面碰“病毒”是最多的呀！
記一次遊戲450字作文_四年級作文13
去年元旦，我們作業吧舉辦聯歡會。教室裏四處貼着拉花、氣球、綵帶，五彩繽紛、喜氣洋洋。活動結束後，王老師突發奇想說：“我有一個好主意，大家都把氣球摘下來，綁上繩子，拴在腳脖子上，互相追着踩，最後一個腳上有氣球的就是贏家，我有神祕大獎哦。”同學們一片歡呼雀躍，王老師也爲自己的錦囊妙計有些洋洋得意。
同學們紛紛踩着桌椅，爭先恐後地搶摘着氣球，綁到腳脖子上。王老師說：“我先宣佈遊戲規則，君子動腳不動手，只許用腳踩氣球，不能用手推同學。”同學們不約而同地說：“好，我們知道了，快開始玩兒吧。”
遊戲開始啦，教室裏頓時一片歡騰，不一會兒，氣球的爆炸聲接二連三的響起，有些同學很快就敗下陣來，他們氣喘吁吁、垂頭喪氣地回到座位上，只能當觀衆了。還有些同學，越戰越勇，一個個氣球在他們腳下灰飛煙滅。
我接連踩滅了好幾個同學的氣球，引起了公憤，大家羣起而攻之，紛紛向我聚攏來，把我逼到牆角，我無路可退，生怕他們把我的氣球踩爆，我急中生智，一邊騰挪閃躲，保護自己的氣球，一邊伺機突圍出擊。突然我玩了一次聲東擊西，我假裝擡起左腿，結果右腳卻趁機一甩，只聽“砰”的一聲，氣球又被我消滅一個……
嘿嘿，最後的贏家當然是我啦，神祕大獎是我最喜歡的奧特曼卡。
踩氣球大戰真好玩，通過這個遊戲我明白了一個道理，進攻就是最好的防守！
記一次遊戲450字作文_四年級作文14
今天，我們玩了一個有趣的遊戲猜成語。
最失敗的表演要數楊雲博了。只見他笑着走上了臺，嘴巴大張，雙臂張開，用力地揮舞起來，然後來回蹦跳。他就這樣表演結束了，我們二丈和尚摸不着頭腦，我不知道他在幹什麼呀？不一會兒，衛俞希就說道：鯤鵬展翅。不對。楊雲博得意地說。我也喊道：那就是大鵬展翅吧！也不對。楊雲博有一點不開心了。這時朱函逸瞎蒙帶猜地說：一鳴驚人！對了！楊雲博開心地說。我們也蒙了。一鳴驚人？楊雲博他表演的是一鳴驚人，那哪一個是人呢？他只表演成一鳴，人就被楊雲博給忽視了。所以，楊雲博表演的一鳴驚人是最是失敗的了。
最好笑、最難猜的就要數朱函逸的了，當然他的想象力天馬行空。開始表演了，只見他自信滿滿走上前來，轉了一個圈，用右手放到嘴邊。這是個啥呀？醉酒嗎？只見他又用手捂住了頭，轉了好幾個圈後，又歪歪斜斜地走到門前，又歪歪斜斜地回到了前面，啪的一聲倒在了地上。大家七嘴八舌地說着成語。是什麼呢？是車翻人亡嗎？不是吧？在我思考的時候，衛俞希如閃電般的速度站了起來：頭暈腦脹。朱函逸從地上爬了起來說：不對！但是很接近了！大家聽了很接近，立馬異口同聲地說：暈頭轉向！大家都猜對了。
後來，大家又表演了學富五車和南轅北轍，也都被我們給猜了出來。這一次的猜成語遊戲可真好玩！
記一次遊戲450字作文_四年級作文15
“太陽當空照，花兒對我笑……”我哼着小曲走進竹君園，我聽見教室裏傳出一陣陣此起彼伏的笑聲，原來今天要玩遊戲啊。
老師走進教室，微笑着說：“今天是遊戲課。”我們興奮極了，我們都在猜想着玩什麼，老師的葫蘆裏到底賣什麼藥呢？可我們無一人猜對，真是丈二和尚摸不着頭腦。
“今天玩的是連詞成句。”老師笑眯眯地揭曉了答案，“規則就是，我等下將紙條發下去，大家自己小組的內容去寫，寫好放入相對應的放入杯子裏。”我拿起紙條不知寫什麼好，我把手中的筆轉了轉，靈光一閃，我知道寫什麼了，提起筆唰唰唰地就寫下來，教室鴉雀無聲，耳邊傳來沙沙的寫字聲。我東張西望，有些人拍了拍自己的腦袋，有些人摸了摸自己的下巴，有些人呆呆地望着天花板，若有所思……我將紙條對摺再對摺，我放到了屬於它的“地方”杯子，大家也都寫完了丟到屬於他們自己的杯子。
老師要挑出幸運兒讀大家寫的祕密，這時，大家都把手舉得超高，有人大聲叫：“選我！選我！”兩位幸運兒被選到兩位男生，他們小心翼翼地打開紙條，只見他們嘴角微微上揚，露出了微笑，他們倆說的話被老師拼到一起：“一萬年前，豬八美在嘉興南湖進攻中東。”一件奇怪的事，一位特別的人，讓人啼笑皆非。頓時，教室裏炸開了鍋，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得直不起腰來，有的笑得捶胸頓足，還有的笑得淚花飛濺。
快樂的時光總是過得短暫，我真期待着竹君園的下一節遊戲課。
