無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的我與音樂的作文高一，僅供參考，歡迎大家閱讀。
何，一個七十多歲的老人，正在講述一段坎坷而又不同的人生經歷。幽默的言語和表達充滿激情。現爲華東兒童民間音樂研究會理事、上海市音樂協會會員、上海市琵琶協會理事王喜成。
事實上，在我眼裏，王喜成老師只是一個簡單的老人。他所擁有的只是一顆單純客觀的心，願意用點、線、面等純粹理性的邏輯去理解世界。然而，他談話的自然狀態無法從我的腦海中消失。
從童年疾病的感傷記憶中，他把我們帶進了他純粹的世界。童年疾病留下的痕跡並沒有讓他放棄對未來生活的'追求，也沒有造成他的自卑。反而成了他努力過好自己生活的動力。最後，在音樂的世界裏輾轉反側，證實了他對琵琶的熱愛和熱愛，開始了一段艱難而又有意義的音樂之旅。
其中，給我印象最深的是王先生對音樂的堅定選擇。王先生因爲插隊落戶，被安排在工廠裏做苦工，但他毅然拒絕了上面的安排，爲了自己的雙手能夠繼續創作琵琶藝術，這是一個執着的選擇，一個無悔的選擇，也是他人生的一個重要轉折點。
這時，中午，大家似乎都困了，但王喜成先生用他的人格魅力，督促大家振作起來，靜靜地聽着。這是一種氣質，天生沒有奢華，沒有魅力，憨厚，但是突然來了一點辛辣的味道，思緒斷斷續續。這是對人生境界的最高詮釋。學不到就做不到。你只能帶着對潮汐的崇拜去看藝術界不朽的里程碑。
回顧悠久的歷史，琵琶似乎是民間音樂藝術家的必修課。無論是聽音樂的沈兆洲，還是小提琴家許，都是從學習琵琶開始，走向人生藝術巔峯的。因爲有了王喜成，更多的年輕人開始學習彈琵琶，以進一步提高他們的人文素質。影響之大可見一斑。
突然，一陣鈴聲響起，打斷了王先生的表演。同學們催促繼續，王老師開心地笑了。然而老師無奈的笑了。這種笑容太多了，因爲有了王老師，我們更欣慰於追求音樂境界的激情。
不厭其煩的學習，孜孜不倦的教學，簡單優美的琵琶聲；聲音清純，意志剛正，態度清廉。
