習慣是人之根本，一個人的習慣如何，常常可以決定一個人的成敗。小編收集了我有一個好習慣作文，歡迎閱讀。
第一篇：我有一個好習慣
以前，我特不喜歡看課外書。因爲書上有好多我不認識的生字。看不懂書上寫的什麼意思。作文網又太煩太累。我做完作業，就想着看動畫片，有時晚上到樓下，在小區裏溜冰、騎車、打羽毛球……老爸說我像個“小二流子”。
我對老爸說：“我可不想做‘小二流子’。”老爸認真地說：“那你可要改喲。”我很不情願地對老爸說：“我總得慢慢來呀。”“對，對。‘冰凍三尺非一日之寒’。”老爸笑着對我說。我聽不懂，“什麼意思呀?”我瞪大了眼睛看着老爸。老爸怪怪地說：“這就對了。你要多看書，書看多了，你就懂了。”然後，老爸給我講了讀書的方法，佈置了看書的任務。老爸特地到市圖書館，給我辦了一張借書卡，借了有拼音的兒童圖書給我看。我常常被書中人物的故事感動了，一個人躲在房間裏悄悄地流淚。有時看了書中的故事非常搞笑，我常常哈哈大笑。媽媽笑着說我：“神經病!”
現在，我最喜歡看課外書。有時，我在課間休息時看書。有時晚上，我不想睡覺，我就躲在洗手間裏，坐在抽水馬桶上看書。老爸常常說：“這麼晚了，早點休息。不要把眼睛看壞了。”媽媽心痛地說：“眼睛已經近視了，還不注意。啊!”
書看多了，我終於知道了“冰凍三尺非一日之寒”是什麼意思：知識是慢慢積累的。
我現在有了一個愛看書的好習慣。我看了很多的書，懂了很多的道理。課外書是我最好的朋友。
第二篇：我有一個好習慣
隨着時間一分一秒的走過，我也一個腳印一個腳印的走來。轉眼間，我已是一名五年級的學生了。在過去的時間裏，我有許多壞習慣。而今天，我卻改掉了壞習慣，養成了一個好習慣。
有句話說的好哇!“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀一本好書就等於和一位高尚的人談話。”對，大家一定猜到了，我養成的好習慣就是讀書。那您可就要問了，究竟是什麼原因促使你能養成讀書的好習慣?那就是興趣!
其實以前我也不太愛看書。但經過一件事後卻改變了我。6月11日這天，正是我的生日，姑媽便送給了我一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我越讀越有興趣，一貫不愛讀書的我竟會這樣的癡迷。因爲這裏面的一個個人物都教育着我，影響着我。在以後的日子裏，我越發想讀書，每天睡前都要看上十幾分鐘的書才睡覺。這幾乎成了慣例。但也有時讀書的時間長了也就的枯燥無味。可一想到我一定要養成這個好習慣，便繼續讀起來。有的時候讀的投入了，書中的人物就像浮現在我的眼前，彷彿身臨其境。漸漸的，漸漸的，我竟然養成了讀書的好習慣。
我養成了讀書的好習慣，這終究的源頭是興趣，興趣是最好的老師，也同樣是基礎。凡事只要有興趣，有積極性，成功的機率就會很大!
第三篇：我有一個好習慣
習慣是人之根本，一個人的習慣如何，常常可以決定一個人的成敗。好的習慣可以使人受益非淺，不好的習慣也同樣可以使人後悔終生。
有一個故事證明了習慣的重要性：世界上的最高獎項是諾貝爾獎。一全成功獲得諾貝爾獎項的智者說：“在人生之中，我認爲受益最大的，不是在大學，不是在高中，而是在幼兒園。是幼兒園的老師使我養成了種種最基本的好習慣，才讓我取得成就，這纔是我成功的關鍵。”
是啊，好的習慣可以使人受益非淺，不好的習慣也會使人後悔終生。就像戴眼睛這件事來說吧，我們班的王臻逸就是一個受害者，以前看電視、玩電腦時十分不注意眼睛，因爲她的種種不良習慣，導致現在這麼小戴上一副“眼鏡”，成爲了她的累贅十分的不方便：跑步時，要小心眼鏡不會掉在地上;眼鏡模糊了，還得把眼鏡拿下來擦乾淨;就連洗臉的時候也得把眼鏡摘下來……因爲王臻逸以前的種種不良習慣，現在後悔已經來不及了。
在學習上，愛看書的好習慣也是必不可少的。爸爸媽媽常常想讓自己的孩子多看一些書，好能像毛主席一樣博覽羣書。可是許多孩子因爲突然間接受不了，不喜歡看書，而產生了對書的地質。可有些孩子從幼兒園，一年級就開始就開始看書，每天半小時，甚至更多，就養成了一個好習慣，就算不去命令她看書，她也會十分自覺。自覺的同學們，他們就是養成了一個好習慣。
養成好的習慣，改掉不良的習慣對我們小學生來說變得更爲重要。希望一個個朋友們也要養成好習慣哦!
第四篇：我有一個好習慣
習慣，這個詞看似平常，但是它與人的命運都有聯繫，你養成一個好習慣，對一生都有所幫助，而一個壞習慣能讓你走上歧途。
自從升入四年級，我又養成了一些好習慣，其中，最主要的就是讀書。現在讀書已是我生活中一件不可缺少的一部分了。我可不是剛上學就喜歡讀書的，書是怎樣吸引了我，還有一段經歷呢!在一年級至三年級這一段時光中，我不喜歡讀書，我認爲讀書沒有用，與其浪費這些時間，我可以做好多事呢!於是，爸爸媽媽給我買的書都變成了“古董”，滿身灰塵，靜靜地躺在角落裏。有時，媽媽硬讓我讀書，我胡亂翻翻看看插圖就不看了，其中的內容我沒耐心去看。所以，我以前的作文水平很差，你拿着顯微鏡恐怕也找不到一個好詞好句，那些修辭方法像是和我中間隔一條大河，而書就是通向對岸的橋，我卻沒有去使用它。到了五年級，老師提倡讀書，而且還要讓家長在作業上籤讀了什麼文章，當時，我萬萬沒有想到這小小的簽名是讓我發現大橋的望遠鏡。我沒辦法不看書了，就隨手拿起一本《兒童文學》來看，書中好句好詞讓我眼花瞭亂，於是，我從頭看起，馬上發現了書的奧妙，就這樣，書讓我愛不釋手了。漸漸地櫃子裏的書我全“啃”完了，我又千方百計地去和爸爸媽媽要書看。這下，我終於踏着大橋來到了河對岸，也就是說我的作文水平提高了，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”呀!我不再像以前那樣，想半天也想不出作文的內容，現在內容可是從腦子裏蹦出來的，攔也攔不住。
就這樣，我養成了讀書的好習慣。
