在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的與書一起走過的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
與書一起走過的日子作文1
和書生活在一起，永遠也不會嘆息。
——羅蘭
在書的海洋裏徜徉，我像得水之魚般悠遊自在。推開書窗，恍然發現，除吃喝玩兒之樂，讀書之樂，亦無窮也。
中華美文已封塵，千年絕唱今來問：
當我正行走之時，忽見一人，披蓑戴笠，笨手笨腳的揮着鋤頭。地裏雜草成林，露水打溼了他的衣衫。他文雅地擦了一把汗，高興而滿足。“衣沾不足惜，”他說道，“但使願無違”。原來是陶潛先生。“吾未嘗慼慼於貧賤，亦不汲汲於富貴也！”他見了我後，彷彿找到了一個傾訴者，發自內心的和我說。在他的家裏，家徒四壁，更無一物，只有他手不釋卷，津津有味的讀着。“盛年不再來，一日再難晨！君需發憤圖強，惜時者成，惜財者敗也！”臨行時，他這樣對我說，我點點頭，向他告辭，繼續前行！
忽然，天下起了小雨，正愁無處躲雨之時，忽聽得一句豪放的吟唱，“誰怕？一蓑煙雨任平生！”前面的一人雨中漫步，一邊淺唱低吟，那積極樂觀的背影，是他，一定是他！我正欲與他同行，只聽他說，“人生的風雨沉浮都算不了什麼，這點小雨奈我幾何？”半夜，萬籟俱寂，只聽得他在嘆息，“九霄寒月，何事長向別時圓？”原來他犯了相思病，只見他拭乾眼角，舉起酒杯，仰望青天，對月又飲一句，
“但願人長久，千里共嬋娟！東坡我敬你一杯！”說完一飲而盡。
神情舒緩，髮絲隨風飄散，像一位仙人，靜默閒適，面容蒼老，卻清新自然，閉着雙眼，情不自禁地說，“水因有月方知靜，天爲無雲始覺高。”他是誰？我努力回想他的名字，很快有了結果——他的名字與他的文筆渾然一體：林清玄。“生命的意義，就是每天心靈和智慧有所增長，每天對社會有所貢獻。”他那小清新的這裏散文，常常消除我的焦慮，讓我獲益匪淺。
合上書，我想象着與古人對話，與大師對話，不正是與心靈對話嗎？書上有句話巧妙的讚揚了自己——
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”
與書一起走過的日子作文2
在我記憶中三千多個日日夜夜裏，到處都有書的影子。書，陪伴我長大，我在書的世界裏，增長了知識，開闊了視野。
一初相識
小時候的我是個名副其實的“假小子”，每天上躥下跳，一刻也靜不下來。那時，爲了讓我安靜一點，媽媽就給我講童話故事。我被故事裏的情節深深的吸引了，會爲賣火柴的小女孩而流淚；會爲美人魚而惋惜；會爲白雪公主與七個小矮人的友誼而感動。漸漸地，我變安靜下來，一有時間就纏着媽媽給我講故事。起牀時要聽，吃飯時要聽，睡覺前也要聽。就這樣，書走進了我的生活。
二離不開
在童話故事的陪伴下，我步入了六年的小學生活。在學校裏我認識了許多的夥伴，並結識了一位特殊的“朋友”——課本。在課本上，我收穫了許多的知識，認識了更多的生字。我和課本像連體嬰一樣，每天形影不離。可是，這美好又平靜的生活都被一個“人”的到來打破了，20xx年1月，我獲得了人生中的第一本課外書——《窗邊的小豆豆》，借用魯迅先生的一句話：“這本書，乃是我最初得到，最爲心愛的寶書。”從此以後，我把每天看《窗邊的小豆豆》當成了比一日三餐還要重要的事。只是，那可憐的課本，早已被我打入冷宮。
三再回首
今天的我已經結束了六年的小學時光，步入中學時代。回顧六年的小學時光，到處都有書的身影，而我的書櫥上，也從只有《窗邊的小豆豆》變成了書的海洋。我看書的範圍也從童話故事，變成了歷史、科普、名人傳記等等。如今，書已經成爲我生活中的一部分。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”只有不斷的讀書，才能使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操。我們從書中不斷攝取知識，豐富我們的閱歷，使我們的精神世界變得更加充實。讓我們適應社會發展，不被新的社會要求所淘汰。
我和書的日子還有很長。
與書一起走過的日子作文3
多麼熟悉的字眼！我們的成長無數無刻都有書的陪伴。記得歌德曾經說過：“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”在人生中，可以一直陪伴你的不是家人，因爲家人總有一天會離開，而書卻會永遠陪伴你。
從幼兒園開始，我就開始頻繁地接觸書本，不知不覺中，書陪我走過了多少春秋。
小時候，喜歡聽爸爸媽媽給我讀書上那些奇妙的故事，每次都是越聽越入迷。可是，當爸爸媽媽都不在家，我想聽故事時，我只能一個人眼巴巴的看着書，卻一個也不認識。我好苦惱。爸爸說等我學了拼音和漢字，就可以讀故事書了。當我學會了拼音和一些漢字，我就開始了我的讀書生涯，並且愛上了讀書。遇到生僻的字，我就拼拼音，遇到不懂的詞語，姐姐就充當了我的翻譯，給我解釋。每當我讀完一篇故事時，我都會非常興奮。原來，書裏的世界是那麼精彩呀。
漸漸地，書陪着我到了小學。上了小學後，我知道了，不能只看故事書，還應該多閱讀些作文書。往後，我多了一位好朋友----作文書。看了這麼多別人寫的作文，我也會自己寫一些作文。我從中學到了許多寫作文的技巧，還有很多在學校學不到的知識。
後來，我升了中學。又接觸了許多書。例如歷史類書籍，名人名言，和議論性的書……這些書進入了我的世界，但是我卻開始厭煩讀書，這些書太難懂了，我一看就有些頭痛。可是對於老師講的歷史故事，名人軼事，我還是很喜歡。我把這個疑惑告訴了老師。老師想了想對我說看這些書籍，其實也可以有選擇地讀，例如像你可以選擇一些有色彩，有圖片，語言幽默的來讀。我似懂非懂，只好按照老師的說法去試試。我才發現，我不是討厭讀書，而是討厭只有文字，內容枯燥的書罷了。
在與書走過的日子裏，書給了我無窮的樂趣的同時也教會了許多知識。改變了我的生活，使我的生活有聲有色。在將來的日子裏，我想，我一定會與書一起度過。
人的生命是有限的，但對知識的渴求是無限的。書，讓我受益匪淺。所以，我們的人生應該有書陪伴，讓書陪伴着我們，走過人生的路程。
與書一起走過的日子作文4
與書一起走過的日子，現在回首張望，發現是那麼的漫長，同時又是那麼的珍貴！——題記
書是階梯，能讓人們登上理想的高峯；書是鑰匙，能開啓智慧之門；書是良藥，能醫治愚昧之症；書還是乳汁，哺育人們成長。書，更是我們人生中的伴侶，與我們一起成長。
兒時的童話
小時候，傻傻的我總是對未來充滿了幻想，不停問媽媽各種奇怪的問題。媽媽爲了滿足我的好奇心，就在每天晚上睡覺時給我讀童話故事，講述各種有趣的故事。《白雪公主》中，讓我感受到了小矮人們的可愛與善良，同時也讓我對王后充滿了憎惡；《小紅帽》中，讓我認識了一個活潑可愛的小紅帽，也讓兒時的我，對大灰狼充滿了害怕；《狐狸和葡萄》中，讓我感受到了小猴子的機智，同時也讓我認識了狡猾的狐狸……啊，兒時的童話現在想想彷彿相冊一般，承載着咿咿學語時的的歡聲笑語。
童年的寓言
上學後，活潑的我性子也收斂了些，變得更文靜內向了，也不願與同學嬉戲打鬧。於是便在下課無聊時看一些有趣的書，當我看到《伊索寓言》時，徹底被裏面的故事情節吸引了，有時會讓我捧腹大笑，有時會讓我悲嘆不已。裏面的寓言故事雖然短小，但通俗易懂，飽含哲理，讓我學到了許多哲理。《寡婦與母雞》中，讓我記住了做人不可貪婪的道理；
《老獵狗》中，讓我明白了生老病死都是不可抗拒的規律；《農夫與蛇》中，讓我看到了惡人不可更改的邪惡本性……童年的寓言，如摩天輪一般，帶我領略了書海中的精神哲理。
現在的名著
升入中學後，我對書的熱愛更深厚了，想看的書籍也越來越深奧。慢慢的，我對國外文學巨匠所寫的名著產生了興趣。於是，我閱讀了一本又一本的文學名著。笛福的《魯濱孫漂流記》將我帶去了無人的荒島，目睹了他28年來的歷險；斯維夫特的《格列佛遊記》帶我遊歷了小人國、巨人國、無名島、慧駟國等有趣的地方，經歷了許多驚險的奇遇；狄更斯的《霧都孤兒》將我帶去了早期的倫敦，與孤兒奧利弗一起奔波流浪。現在的名著，如小船一般，載着我遨遊在茫茫書海中。
人的一生都在每分每秒中度過，我想，最好的伴侶莫過於書籍。與書一起走過的日子，在我們的人生道路中，是最重要的。在我們的精神世界裏，也是最美好的！
與書一起走過的日子作文5
書，是我人生中最亮的那顆之星，踏遍萬水千山，邁向一個個新的臺階，跨過一道道艱難的'步伐。它與我走過了十三個歲月，與我相伴十三年。書，是我的知心朋友，也是我最真誠朋友。
無論是在清晨還是黃昏，收捧一本泛着清香的書，領略其他領略不到的知識。當我的視線與文字相遇時，那就是一種緣分。瞬息間，是如同流水一樣從我指縫中滑過，留待着眷戀與新穎，那麼貼近，那麼逼真……
‘書是人類進步的階梯我用我的小腳丫踩着它一步步一會書中所蘊含的萬物精髓。與書走過的日子有過快樂，有過悲傷，有過憤慨，有過迷茫，但帶給我最多的還是對生活新的認識，對未來追求的希望，與書走過的日子已有了十幾年，十幾年的酸甜苦辣，讓我感受了知識的淵博，感受到了它所給我帶來的無窮動力，體驗生活的滋味，使在未來的道路上並不斷前進的動力。
與書一起走過的日子，那感覺說不出，猜不透，就如同世外桃源般的生活，多麼令人嚮往。但我喜歡書給我帶來的感覺，有時像一縷陽光滋潤我心田，有時恰是一樣不禁讓人寒顫的秋風。
靜靜地展開書的第一頁，吟誦着，感嘆着，看着書中的字眼，使我心中舒暢，它所給我帶來的無限傾訴。因爲有它，我的歲月變得更有意義。與它相伴的日子，我很滿足。在書中，我看見的是知識的海洋，看見的是激烈的鬥爭。雖然微小，卻是我心目中不可缺少的一部分。因爲有它的存在，才使我在這個世界上更加多姿多彩。在我的生活中，它伴隨着我，與我一起成長。即使在路途中有些磕磕絆絆，但因爲有它，我懂得了如何克服，使我在未來的道路上，更加精彩。
一縷書香伴我行，我累了，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以安慰。在書中行走，我感受到的是回首讀書的日子。書可以讓我發覺世界的精神與生活的美好。這就是一種快樂與享受，一種溝通的快樂。
與書走過的日子，是一種心靈上的享受，它值得我在未來的道路上擁有。書，是我的知心朋友，也是我人生最有價值的朋友。
與書一起走過的日子作文6
爲了能是我更好的學習，我做作業的地方從客廳換回了自己房間。
房間裏的那張書桌是上初中時剛買的，但一直被我用來放雜物，今天，我看着這張滿是灰塵的書桌，拿起抹布，準備好好打理一下這個“灰姑娘”。
我賣力地擦着桌子，不經意間，看到了書桌底下放着的一沓書。把它們抱到桌上，用指尖輕輕劃過封面，便發覺上面已有很厚一層灰——這是我兩個學期前看的。
以前的我酷愛讀書，只要拿到書，坐着看，站着看，躺着看，甚至還躲在被窩裏研究。一次，我生病要打吊針，爲了解悶，便帶去一本《假如給我三天光明》。我津津有味地看着，被書中的故事深深吸引。藥水的苦澀味道早已被融化，只是盡情享受着書給我帶來的樂趣。打我從醫院裏出來時，面色紅潤，怎麼看都不像是個病人。那時，好書，如藥。
畢業了，不知怎的，時間想長了翅膀，一下子跑得飛快。作爲初中生的我，每天總有做不完的事，這件事還沒做完，又來了個新任務，一天恨不得掰成兩天用，“休息”忽然變得遙不可及，我們倆誰也不理誰，愈發的疏遠了。書便被我晾在一旁，成了房間裏的裝飾品。我不再碰書，任它們披上一層又一層的風霜。
回憶與書一起走過的日子，我感慨萬千，看着眼前曾經的知己，我竟有許多語言想向它傾訴。書啊，你是否會在漫長的黑夜中嘆息，抱怨我這個不稱職的主人？
再次翻開書，我這隻書蟲又被書中的故事吸引了進去，想中毒了一樣，想陷進去了一樣，無法自拔地盯着書。一時忘了時間，忘了打掃，忘了出書以外的一切……這時，好書，如友。
當我再次合上書時，才意識到自己是來打掃的，摸一摸書的封面，嘴角揚起了一抹微笑。
回憶我與書籍在一起的點點滴滴，我才發現這真的是一段曲折而生動地經歷。
書，感謝你陪我一起走過的日子，我相信，將來，我的人生路上還能有你陪伴。
與書一起走過的日子作文7
打開她，就像走進了知識的寶庫，讓我從中學會；打開她，就像融進了歡樂的海洋，讓苦悶的心情活潑、綻放。她伴我走過了我生命中最初的12年，每每拿着她，凝視着她，心中都會莫名的一顫，似乎有什麼東西注入了心扉，熱熱的，暖暖的……
高爾基說：書是人類進步的階梯；教育家說：書是智慧的鑰匙；政治家說：書是時代的生命；而我說：書是我的良師益友。是她豐富了我的生活，充實了我幼小的心靈；是她包容了我的無知，讓我走出困惑。她像是冬日裏的陽光，帶給我春的溫暖；又像是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。她伴我度過了一年又一年，帶我穿越古今，嘆赤壁懷古之豪邁；跋山涉水，吟萬里河山之壯美。她常說：“讀萬卷書，行萬里路”，但你又可曾知道，你帶我走過的路何止萬里！在書中，我遍觀世界，馳騁四海。在歷史書中，我瞭解到了中國過去的屈辱史，懂得了落後就要捱打的道理，看到了國外先進的技術生產力，以及不同於我國的風土人情；在地理書中，我領略到了祖國的幅員遼闊，山河壯麗。這一切的功勞都要歸功於她—書，她讓我在知識的海洋裏學會了游泳。
我愛讀書，書中有光明，可以照亮我的心靈；書中有警示，讓我的人生繞過暗礁和險灘；書中有天籟之音，讓我回到自然的懷抱。因爲書，讓我學到了知識，明白了事理，從書中，我知道了中華民族五千年燦爛的文化；從書中，我見識了宇宙的浩瀚無邊；從書中，我看到了古往今來的名人志士人生道路上的喜怒哀樂；從書中，我悟到了見賢思齊，爲人之理。
當我打開瀰漫着油墨香的書卷時，我都會被她的富足高雅，綺麗璀璨所吸引。在這裏，我被李白的，“安能摧眉折腰事權貴”的清高所折服；被李清照的，“生當作人傑，死亦爲鬼雄”的雄心所震撼；爲賣火柴的小女孩流下眼淚；爲頑強的魯濱遜豎起大拇指。在書的殿堂裏，我無拘無束，歡笑、流淚、沉思、奮發。是她開闊了我的視野，豐富了我的生活；是她幫助我不斷提高，不斷進步；是她帶給我幸福，帶給我滿足，讓我的人生不在孤單，不在寂寞；是她給了我精神上的第二次生命。
隨着時光的流逝，我一天天長大，一本本書更是成了我的好夥伴，她無法逃離我，而我更離不開她，她將伴我走得更長，更遠，直到生命的盡頭。
與書一起走過的日子作文8
我和書的不解之緣已經有了十年左右，倒也算得上一對“知心朋友”了，書伴着我一路風雨兼程。
孩童時代，不通文意的我只喜歡書中的圖畫，看着書中雄壯的高峯，潺潺的流水，彷彿置身於山水之間；看着書中茂密的樹林，可愛的動物，彷彿置身於森林之中……隨後的歲月裏我閱讀了《安徒生童話集》、《格林童話》、《笑貓日記》一個個精彩的故事深深地渲染着我，一幅幅迷人的圖畫深深地陶醉着我，更讓我體會到童年的純潔無暇。童年是富有想象力的。
書是我的最佳伴侶。我們每天生活在一起。是它教會我人生的意義，是它爲我的心靈插上騰飛的羽翼。從童話故事到漫畫書到兒童文學再到《讀者》《意林》與各種名著，我從天真爛漫的兒童變成了朝氣蓬勃的青少年，我在慢慢長大，而其中少不了書的陪伴。讀《巴黎聖母院》，讓我懂得了人性的美與醜，善與惡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白奧斯特洛天斯基說的“人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲卑鄙庸俗而羞愧”的人生價值。福樓拜在《包法利夫人》中說：“你一生最光輝的日子，並不是成功的那一天，而是能從悲嘆和絕望中涌出人生挑戰的心情和幹勁的日子。”其實成功並不是最美的，最美的是能在逆境中繼續奮鬥。每每沉浸於書海中，總會有一種奮發的力量促我前進。
我追尋着書的蹤跡，與她結成密友。和基督山伯爵的恩恩怨怨，和大觀園裏的愛恨情仇；和艾米莉·勃朗特的呼嘯山莊，和莎士比亞的第十二夜；和三毛眼中的撒哈拉沙漠，和雨果筆下的巴黎聖母院。我就像宗璞筆下的一株孱弱的紫藤，依附着“書”這棵神聖的參天古樹。在日復一日的閱讀中，汲取着生命的養分。我若脫離了它，就如沒有地基的大樓，失去根鬚的草木。也許是命中註定，我與書結下這不解之緣。
那些與書一起走過的日子，我汲取着營養，滋潤了自己，成長了自我，思考了人生！那些與書一起走過的日子，真好！
與書一起走過的日子作文9
臧克家曾說過：“讀一本好書，像交了一個益友。”沒錯，書是我形影不離的好朋友。
小時，我特別喜歡童話故事。童話是夢幻、唯美的，每一個天真爛漫的孩子都會嚮往書中的美好，我也不例外。所以，你常常可以看到這樣一個畫面：一個小女孩一動不動坐在大門前，睜大眼睛死死的盯着他面前一本大大的童話書，有時甚至可以坐上一兩個小時。在童年的天真時光裏，我總是希望自己生活在童話世界裏，沒有紛擾，無憂無慮。那是書帶給我小小的夢。
四年級時，雖然我愛看書，但我的作文的確寫得不好，每次寫作文時，只能勉強的湊字數。爸爸知道後，就給我買一大堆的作文書輔導，我望着小山高的作文書，有些苦惱。我新奇地翻開書，瞬間鋪天蓋地的優美文章向我襲來，我被帶入了瀚的的海洋。從此以後，我天天都抱着作文書不放。即使是這樣，我也只是單純的看書，沒有虛心學習裏面的作文技巧，所以我的作文水平還是在原地踏步。但經過這一次讀書，我就對課外閱讀有了興趣。
漸漸地，再大了一些。伴隨着視野的擴大，我像只久居籠中的小鳥，突然恢復了自由，有着對天地的新奇與熱愛。我開始閱讀其他類型的書籍。從最初的童話故事到作文範例再到現在的文學小說，表面上只是幾個短小的環節，我卻從中看到了我成長中一步步的腳印。而在多次的嘗試中，我也學會了怎樣仔細的“品嚐”書，正確的閱讀一本書。一本真正讓你着迷的好書，就算讀了千百遍，也不會感到厭倦，反而能從中得到新的體會，在每次的閱讀中，我們都要用新奇的眼光來探索書裏的知識，不能漏掉一個字。
現在的我，愛好各類書籍：文學，懸疑，小說，歷史……我也從中明白了，書不僅可以使我們看到一幕幕精彩的故事情節，還可以讓我們懂得許多書本上沒有的人情世故，讓還在父母襁褓中的我們對這個社會有點滴的認識。我們只有不停地探索、挖掘，才能閱讀到更多出色的書籍，滿足你對書的“慾望”。
書已經與我相伴了十個春夏秋冬了，它陪我走過了人生的高峯與低谷。在我絕望時，他給我鼓勵；在我孤獨時，他給我歡樂。他似冬日的暖陽驅走了我的迷惘。漫漫人生路，有數不盡的酸甜苦辣。有書伴我，我絕不害怕，我們將相互依偎走入下一個人生的方向！
與書一起走過的日子作文10
書，是人類進步的階梯。人類如果沒有了書的陪伴，就像鳥兒沒有了翅膀，樹木離開了土壤。有了書的陪伴，人生就會結出美麗的花兒，散發出誘人的芳香。
如果人生是一輛車，那書就是方向盤，駕馭我們駛向遠方；如果人生是一隻風箏，那書就是風箏線，牽引我們飛得更高。
小時候，媽媽牽我的手走在街上，我看着那方方正正的圖案，腦海裏會浮現出一個新奇的世界。而我，已經開始慢慢走入這個世界。
再長大，我開始慢慢認識它們。我每天與困在方格里，頭上帶着拼音的漢字打招呼。我逐漸認識了它們，它們有的是好朋友，比如“一般”和“普通”，也有的是敵人，比如“簡單”與“複雜”，也有的是兄弟，它們齊心協力，共同組建出了句子。
再大一點時，我又認識了新的朋友，它叫“書”。我剛接觸的書是帶着拼音的《格林童話》、《三百六十五夜故事》等等。從這些書裏，我知道了什麼是真、善、美，也知道了善良的人會有好報，美麗的公主和英俊的王子最後都有美好的結句。
又過些時日，名著成了我的朋友。《三國演義》、《愛的教育》、《水滸傳》等等，都是我的知己。當我讀到空城計時，不禁爲諸葛亮的神機妙算、運籌帷幄拍手叫好；讀到草船借箭時，我對諸葛亮的聰明才智感到敬佩不已，也對周瑜的嫉賢妒才感到憤怒不滿；讀到卡羅納捨己救人的時候，不禁點頭稱讚；得知弗蘭蒂被開除時，我感到大快人心。讀到武松打虎時，我眼前彷彿看到武松與老虎廝殺、搏鬥的激烈場面……我時常不知不覺進入一個虛幻的世界，主人公傷心我傷心，主人公快樂我快樂，我與書中人物同呼吸，共命運。
現在，書已經成爲了我生活中形影不離的夥伴，我已經離不開它，它已經成爲了我生命中的一部分，一天不讀書，我就感覺丟失了什麼東西。老師對我們說過：“讀書要像呼吸一樣自然，成爲我們生命中必不可少的。”是的，書籍就像空氣。
假如書是海洋，那我就是一葉扁舟，徜徉其中；假如書是天空，那我就是一隻雛鷹，翱翔其中；假如書是森林，那我就是一隻小鹿，馳騁其中。
與書一起走過的日子，精彩無比。我期待與更多的書籍相遇，相知並相伴。
與書一起走過的日子作文11
書是良藥，沒有營養品的可口，卻醫治人們的愚昧之症。
愛上漫畫
當我渾身上下散發着童稚氣息的時候，無意中發現了一本全綵的漫畫書。看到白白的紙張上印有一幅幅的圖畫，就不由自主的愛上了它。漫畫使我與書結上了不解之緣，爲我打開了成長之門。
漫畫，爲我繪出了豔麗的畫卷，譜出了優美的樂章。
迷上童話
在上小學時，聽老師講了一個故事，就被裏面生動傳神的主人公迷住了。童話世界就像是一個大花園，而我就像花園裏的蝴蝶，暢遊在仙境一般，與白雪公主一起跳舞，與海的女兒一起哭泣，與賣火柴的小女孩一起祈禱……
童話，將純真而美好的世界印在了我心中，將單純、善良的種子散在了我心靈的沃土上，用純潔、透亮的清泉澆灌。
書如乳汁般哺育我成長，在我金色的童年留下了美好的童話。
戀上詩詞
當我上中學時，戀上了詩詞。詩詞是灑落在旱地上的甘霖，用它的情感滋潤了心靈枯萎的人。
當我受挫而一蹶不振時，便想起了陶淵明的“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”使我重拾信心；當我面對困難而畏縮不前時，便想起了李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的不畏艱難，使我迎難而上：當我面對學習而偷機取巧時，便想起了高適的“少壯不努力，老大徒傷悲”的勉學名句，使我認真對待……
詩詞，讓我相信“陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見彩虹！”
書，也只有書，纔是洗滌靈魂的清泉，纔是芬芳人生的芳香劑，纔是指引人生方向的指南針。
……
在不知不覺的生活中，時光飛逝，轉眼間，我與書走過的日子也有十幾年了，雖然不能做到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊下”的境界，但有書陪伴的日子終究不會太過無聊。
也許在人生這條路上，會有家人、朋友的陪伴，但他們隨時可能在某個交叉口與你分離，而書則不會，書會一直陪着你，陪你一起走過一年的春、夏、秋、冬；陪你一起走過人生的酸、甜、苦、辣、鹹。
與書一起走過的日子作文12
人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”我也這樣認爲。書確實給了我們不少益處，想想那些有書陪伴的日子，便覺得心中無比充盈。在我還“咿呀學語”的時候，對書籍的喜愛彷彿就已到了“走火入魔”的地步。雖然還不認識字，但我已從那些色彩斑斕的圖畫中猜出了大致的意思——我看的是漫畫書。後來認識的字多一些了，漸漸的閱讀了《兒童日記》《少兒故事》《藍貓寫作》等。裏面一個個精彩絢麗的故事，生動優美的語句，讓我久久迴盪在其中……升入了小學，隨着好奇心的增強，我買了一本《十萬個爲什麼》。這是我接觸到的第一本科普書，書中告訴了我許多的知識。例如天爲什麼是藍色的，下雨天的路爲什麼很滑，爲什麼“坐地日行八萬裏”。
看完了這本書，我感覺自己的知識天地要比小夥伴們寬闊的多。慢慢的，我對冒險的書籍充滿了渴望。一本《湯姆索亞歷險記》，讓我着了迷。一開始，我崇拜於湯姆身上的那種“英雄氣概”，後來有爲湯姆和貝基誤會感到惋惜，接着又被困在石洞裏的他們牽腸掛肚。從湯姆的身上，我感到了一股勇敢、智慧、沉着、機智的品質。另外一本叫做《魯賓孫漂流記》。閱讀中，彷彿冒險的不單單隻有魯賓孫，還有我。我們一起在巨浪中乘船，在荒島上生存，在野人中搏鬥。魯賓孫身上的頑強不屈、信念堅定、敢於同命運搏鬥的精神，直到現在還一直打動着我。升入了初中，我喜歡上了名著。特別是雨果的《悲慘世界》，主人公冉阿讓的誠實，慈愛，善良，和藹，給了我很大的觸動。
有一次我對媽媽說了謊，心裏感覺很不好受，終於，我下定決心，向媽媽承認了錯誤。事後，我感到冉阿讓好像在看着我，心中充滿了神聖的光輝。書籍是人類進步的階梯，在與書一起走過的日子裏，能看到引領我不斷向上的階梯，書將永遠是我不斷前進的動力。
與書一起走過的日子作文13
當偉大的思想與文字碰撞，書便誕生了！
我無緣與那些偉大的思想家睿智的眸子對視，很遺憾。於是我只好選擇讀書。爲了彌補遺憾，也爲了充實自己的靈魂。
在無數與書一起走過的日子裏，我有過快樂，有過悲傷，有過憤慨，有過迷茫。這一切都是我將珍藏一生的寶藏。
那獨抱節杖望斷南飛雁的大漢使節是你嗎，蘇武？荒漠廣袤，哪裏纔是家鄉？磐石堅，草枯黃，歲月在你的額上寫下滄桑。漠北的風在你的眼中刻下淒涼。你日復一日的長嘆，迴應你的只有身邊無知的羣羊。衣不覆體，食不果腹。但你心中只有一個願望——永遠守住節杖。那是大漢的尊嚴。有節杖就有信念、就有希望。蘇武，你用行動向我完美地詮釋了什麼是堅強。
那曾經破釜沉舟、意氣風發的是你嗎，項羽？你是當之無愧的西楚霸王。當曾經踏過千萬具屍體的烏騅馬也不再有力氣載着你奔馳於戰場；當心愛的虞姬的鮮血沾上你的胸膛；當四面楚歌想起在你的耳畔；當劉邦小兒高聲叫嚷“大風起兮雲飛揚”。你究竟會做何感想？你是否會後悔鴻門宴上因慈悲之心使劉邦脫離了自己的手掌？不！你怒吼，大丈夫敢作敢當。終於，你重提寶劍，選擇了“生當做人傑，死亦爲鬼雄”、選擇了自刎烏江。鮮紅的血水映出了你堅毅的臉龐。你是真正的英雄。
與書一起走過的日子裏，我還看到黛玉在花冢旁灑淚，暗自神傷；我還看到辛棄疾醉中撫劍，爲報國無門而惆悵；我還看到諸葛武侯在五丈原上點起四十九盞明燈，照亮一代智者老去的身影；我還看到……
我很幸運來到這個世上，有書伴我走過一個個春夏秋冬。而今，腦中又浮現起那幅對聯：得好友來如對月，有奇書讀勝觀花。真的不錯。
朋友，一起走進書的世界吧！那裏沒有俗世的喧囂，紅塵的吵嚷，只有屬於自己的清風細雨；只有屬於自己的靜謐的明月夜、短松岡。
與書一起走過的日子作文14
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確，此話一點兒也不假。書，始終是我的真誠朋友，它已陪着我走過十三個歲月年華，伴着我一路風雨兼程。
列夫·托爾斯泰曾說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”書確實是我的良師益友。它像一艘非凡的戰艦，把我帶到浩瀚的天地；它像一匹神奇的駿馬，帶我領略人世的真諦。
也許是受到父母的薰陶，我自幼便喜歡看書。家裏的書櫃總是塞得滿滿的，牀頭桌上，處處散落着一本本書。所有的閒暇時間，都被我利用起來看書。
在看《巴黎聖母院》時，我懂得了人性的美與醜，善與惡；看《海底兩萬裏》時，我體驗了一場驚心動魄的海底之旅；看《時代廣場的蟋蟀》時，我領略到了友情的溫暖和真諦。
失落孤寂時，書是我的精神養料。讀散文對我而言，可以說是精神上的享受，優美抒情的精彩語句堪稱心靈上的滿足。篇篇情感美文，總能觸動我內心深處的那根弦，讓我忘記世界的黑暗，忘記世上的愁與恨以及所有的不悅。讀勵志小說，可以讓我處於懸崖的心看到重生的勇氣和希望，讓我重新有力量站起來，從而面對新的生活。陶醉於書本的我可以讓心靈得以洗滌，散發活力。
在《西遊記》中，孫悟空因其神通廣大、技藝高超，成了我心目中的英雄，他敢於和強大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞；看完《三國演義》，三人桃園結義的故事令我蕩氣迴腸；放下《水滸傳》，一百單八將個個英勇善戰、義薄雲天，真想成爲他們中的一員；讀罷《紅樓夢》，黛玉特立獨行，卓爾不羣，崇尚真情，淡泊名利，使得她像一朵幽然獨放的荷花，但最終一死解脫了所有痛苦。
書籍是我最珍貴的珠寶。
在生活中沒有書籍，我就好像植物沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。所以，生活中，書總是與我形影不離，成功不能沒有書，擁有書的日子，可幫助我開啓心靈的智慧之窗。書一直是我的忠實朋友，陪伴我成長，與我相隨，一起度過青春的精彩年華。
書一直是我夢想的引導者，它領着我在崎嶇不平、佈滿尖石的道路上朝着正確的方向不斷前進。
與書一起走過的日子作文15
書，自古以來被人們稱爲“進步的階梯”“知識的源泉”“人類文明的長生果”……
我也認爲是這樣的。畢竟書確實給了我不少益處，想想那些有書的日子，我覺得自己真是一個幸福的孩子。
愛上童話
從小媽媽就經常買一些童話書給我看，我也百看不厭。其中，賣火柴的小女孩在寒冷的雪地裏點燃一根又一根的火柴，最後她被凍僵在雪地裏的情節，讓我記憶深刻。以前，每次看到這個場景，我都會爲賣火柴的小女孩而流淚。在《醜小鴨》中，我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。時時刻刻都要尊重別人，不要拿別人的一些缺陷去取笑別人。
童話中的真、善、美和假、惡、醜，讓我明白了許多的道理。我的金色童年就這樣在美麗童話的映襯下變得更加快樂。
迷上詩歌
年齡稍大一點後，在老師的教導和叔叔的薰陶下，我迷上了詩歌。
在李清照“生當作人傑，死亦爲鬼雄。”和王翰“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”的豪放詩句引導下，我便從小立志要當祖國的棟樑。在漢樂府的“江南可採蓮，蓮葉何田田！”中我領略了江南的秀美風景。在李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”和蘇軾“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”中，我迷上了廬山的俊美景物。
戀上名著
現在，我又戀上名著了。如癡如醉地看着。我喜歡看《老人與海》，因爲作者海明威通過老漁夫聖地亞哥捕魚的故事，歌頌了他的毅力和決心，希望人們要勇敢面對失敗。我喜歡朱自清筆下的《春》，因爲作者的文章結構嚴謹、語言精練、感情真摯、文筆秀麗。我也喜歡高爾基的《童年》，它向我們真實地反映了當時前蘇聯社會主義的殘暴統治。
名著中的種種自強不息的精神打動了我，使我戀上了名著。
現在我戀上了名著，以後呢？
書中的酸甜苦辣讓我永遠不能忘懷，書讓我懂得了許多做人的道理與處事的方法，這終將成爲我前進的動力。
