在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的與書的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
與書的作文 篇1
有時，書是一個好朋友，它給我帶來歡樂和喜悅；有時，書是一盞明燈，它爲我點亮前進的道路；有時，書是一個指路牌，它叫我少走了多少彎路；有時，書是一顆小小的薄荷糖，含在嘴裏，甜甜的叫醒還沒睡醒的你，告訴你“少壯不努力，老大徒傷悲。”哦，讓我想想，我是如何與這位良師結下不解之緣的？想着想着，腦海裏回想起了三歲那年。
“嘟嘟嘟，是誰在賽跑？是小汽車！”嘿，是誰在講故事？當然是我的媽媽啦。從小，我和別的小朋友一樣，在睡覺前總愛聽媽媽講些睡前小故事，可是，別的小朋友是聽着聽着就睡着了，而我，是越聽越激動，聽着聽着就變精神了，別想睡覺了。媽媽怕我睡不了，總是講了幾個故事就連哄帶騙的叫我睡覺了，我也假裝睡着，等媽媽走了，就呼哧一下跳起來，又誇張的趕緊捂住小嘴，對自己噓了一聲，躡手躡腳的盤腿坐下，嘿，媽媽不講，我自己編！我開始自導自演：把被子披在身上，“啊！我是森林之王老虎！”“喵，我是小喵貓貓。”每天夜裏都是演着演着就睡着了。每夜媽媽來看我，見我亂七八糟的牀單和跑步姿態的“倒栽蔥”睡姿，總是哭笑不得的說：“你呀，以爲我不知道，自己在房間玩的驚天動地的，哎，這孩子。”又整理了被單，幫我蓋好被子，把我放好，才睡去。在白天得時候我也不安分，在公共汽車上，在散步時，在吃飯時，都是我講故事的時候。大家都喜歡叫我“故事大王”，我爲此沾沾自喜了許久。
再大一點兒，我自己會讀書了，總是抱着那種拼音書看的津津有味。有時無聊的翻翻表姐三年級的課本，問姐姐：“姐姐，什麼是土兵？”總讓姐姐哭笑不得。類似這些的笑話多的無法用兩隻手來表示。
在笑話中不斷長大的我，已是可以無障礙閱讀許多書了。只要書一到手，就可以靜靜的看上幾個小時。有一次，我幫表姐收拾雜書櫃，一本書的封頁吸引住了我。我拿起書，翻了一頁，又一頁，就是移不開眼睛，終於，半個小時過去了，表姐對我吼道；“你在做什麼？！”我回過神來，“不好意思哈，老姐你的書真是太有吸引力了，我看的都有些入迷啦。”表姐笑罵我說：“你呀，就知道說甜言蜜語，快點收拾。”說完，就揹着拿着書的手走出了房間，我笑了笑，心想：嘿，正好，再看一會兒。可我看看四周，書呢？姐姐是故意的！我趕緊跑過出門，嘴裏說着：“姐，書呢？”
雖然書給了我許多歡樂，但在連續的看書中，我的眼睛近視了。不過，我只是不在連看幾個小時，而是隻看了半個小時就休息一下眼睛，並沒有改變我對書的喜愛。
這就是我和書的故事。書，如一枚小小的貝殼，深深的鑲在我心靈的沙灘裏。
與書的作文 篇2
書，是人類進步的階梯，書是人類的營養品。讀書破萬卷、下筆如有神。書，可以讓我們學到知識，可以讓我們懂得道理。
我從二年級就喜歡看書，所以媽媽就經常給我買適合的書。每次買了書後，我就愛不釋手，有時還忘了吃飯。書中的每一篇故事都蘊含着道理。我記得，我有一本書陪我度過了五年級。當我再次翻開時，好像身臨其境;
那天，我又再次翻開了他，頓時我的眼前一篇黑暗，燦爛的陽光在那兒?一些讓我熟悉的事物在哪兒?我的耳朵也聽不見了。海倫凱勒的幼年多麼不幸啊，雙目失明、耳朵失聰還失去了語言表達能力，那種疼痛和絕望吞噬着她的幼小心靈。看着年幼的的海倫，那麼天真幼稚，那麼無助。幸運的是，有一個人將她的命運改變了，她的父母給她請來了沙利文老師。這是一個很有愛心和耐心，同時又具有聾啞教育能力的好老師。
海倫凱勒是多麼頑強，多麼勇敢，又是多麼熱愛生活。在沙利文老師的教育下，她默默地讀盲文，廢寢忘食地練習發音，竭盡全力地與人交流。在這本書中，我學會了樂觀面對生活。這本書是我閱讀的時間較長，記得也較深刻的。我現在已經有更多的書了，從小到大的書都在我的書桌上。看着這些書好像看到我所得走過的路。
我現在上初一了，讀了這麼多年的書，我覺的書成了我的良師益友，比好朋友還要好。書，可能改變你的一生。只要你讀懂了她，深入每一篇文章，你就會覺得書的世界豐富多彩，變化無窮。
伴着與書一起走過的日子，我覺得：與書相伴，受益無窮……
與書的作文 篇3
哈哈，我就是“快樂書癡”周虹邑。我特愛書，書簡直就是我生命的一部分。在學校，同學們都叫我“書蟲”；老師呢，叫我“書迷”；在家裏，連爸爸媽媽也叫我“書呆子”了。
在我的身後總有一羣小夥伴就像我的忠實“粉絲”。瞧！這不，我又帶着他們來到新華書店吃 精神大餐了。哪裏有圖書哪裏就有我的`身影，以至於書店的人都認識我了。怪不得叫“書呆子”呢。在我的影響下，現在有更多的“書呆子”到書店去看書了。其中我最愛看的是 《1001個歷史之謎》 《108個經典神話》 《101個偵探故事》 《世界歷史之謎》 ……在書中，我瞭解了很多知識，如珍妃落井之謎，太平天國運動爲什麼會失敗，所羅門的珍寶是什麼，諾亞造方舟……爸爸見我這麼愛看書，就帶我去重慶現代書城買書。
書城不愧是書城，到處都是書，真成了書的海洋。在書城裏，我就像是海洋中的一條魚，在書海里一切都是那麼自由。我也不管地上乾不乾淨，一屁股坐下去，貪婪地“啃”起書來。這下我才知道讀書是多麼的快樂和自由啊。
這裏的書太多了，我想一個人要將這些書讀完，恐怕要一輩子吧。這裏不僅書多，愛書的人也很多，地上到處坐滿了人，不論你是怎樣的坐姿別人都不會說你。在這裏，我像蜜蜂採集花粉一樣，最後我歡天喜地地買了 《中國少兒百科全書》 ，快樂地回家了。
讀書讓我領略到快樂，還引導我走進寫作之門。我的第一篇作品是兒童詩 《雨娃娃》。那是我在讀學前班的時候創作的。那天我去上學，天上下着雨，我望着天空，思想自由地翱翔：天空就是爸爸媽媽，雨點就是娃娃，他偷偷跑到地上來玩耍，然後太陽公公讓他回了家。
我隨口唸起自己編的兒歌來，爸爸聽了很驚喜，就試着把它記錄下來，這樣這首 《雨娃娃》 就誕生了。爸爸把它投到雜誌社，沒想到我的作品還發表了。這一來我的興趣更大了，一發不可收拾。晚上散步，我也能隨口唸出幾首自編的兒歌來。
爸爸還給我準備了一個檔案袋，專門存放我的作品。漸漸地，我的檔案袋鼓了起來，現在我已經在 《少年先鋒報》 《語文學習報》 《學語文》等報刊發表了十多篇作品。我還獲得了重慶市第二屆“好書伴我行”徵文一等獎，兒童詩歌 《玉米娃娃》 還在第九屆世紀之星教育成果展中獲銀獎。
我喜歡書，書伴隨我成長。聽爸爸說，我還在媽媽的肚子裏的時候爸爸就常給我講故事，進行胎教。
原來我和書籍早就有個約會啊！
與書的作文 篇4
從小到大，我一直都是個古怪的孩子。回想起來，從三歲時的《伊索寓言》、《格林童話》和《安徒生童話》到如今的《紅樓夢》、《孤獨者的散步》與《悲慘世界》、只有書是在心靈深處陪伴我走過人生。
小時候，我還在牙牙學語的時候，對書就很感興趣，雖然不識字，但還是能看圖畫書慢慢地來找感覺。還記得我讀的第一本圖畫書就是《小步走路》。講述的是：三隻鴨子在尋找媽媽的途中，年齡最小的鴨子不停的喊着腳痠，於是聰明的鴨子大哥教它“一小步、一小步”向前走，最終它們找到了媽媽。有節奏的行走、有節奏的成長是不累的。成長路上，大步流星，走不遠;小步走路，才能看窗外風景，享人生味道。小小的圖畫書竟然蘊藏着如此深刻的含義，隨後的歲月裏我一發不可收拾的又閱讀了《安徒生童話集》、《格林童話》、《笑貓日記》一個個精彩的故事讓我深深地被圖畫書的魅力所渲染，更讓我體會到童年是天真浪漫的，是純潔無暇的，童年是富有想象力的。
小學的時候，不知怎的迷上了童話。童話是色彩繽紛的大花園，而我則是被吸引而來的小蜜蜂，暢遊於童話世界中。與白雪公主歡聲歌唱，陪灰姑娘翩翩起舞，看賣火柴的小女孩檫亮火柴祈禱……這些精靈們告訴我什麼是真，善，美，什麼是假，惡，醜。他們將善良的種子撒在了我心靈的土地上。我想假若我沒有看過這樣的書，我以爲我恐怕也就要大大的打個折扣了。書如乳汁般哺育我成長，在我金色的童年留下了美麗的童話。
中學時，我戀上了詩歌。詩歌是灑落在久旱地上的甘霖，用她的情感滋潤了心靈枯萎的人。
當我因失敗失去信心時，陶潛安慰我“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”李白鼓勵我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”讓我相信困難只是暫時的，陽光總在風雨後。
每次輕吟這些或樂觀或豪放的詩句，沉甸甸的心頓時輕鬆了許多，千絲萬縷的憂愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤物細無聲”的雨洗去了。
同時，“生當作人傑，死亦爲鬼雄”“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”讓我體會了英雄的豪情和戰爭的無情。“大漠孤煙直，長河落日圓”“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”讓我領略了塞北的壯美。。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”讓我欣賞到了江南夢裏水鄉的柔美。這些泛着陣陣檀香的古詩，清新了靈魂的空氣。
我也喜歡散發着時代氣息的現代詩。和舒婷一起踏上雙桅船，同戴望舒一起走進雨巷。清新雋永，宛然在品嚐着玫瑰花茶，餘味悠悠。看着，讀着，品着竟也到了“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的地步。漸漸地發現，書，也只有書，纔是洗滌靈魂的清泉;書，也只是書，纔是芬芳人生的芳香劑。
再大一點，名著就成了我的最愛了。我之所以喜歡它們，是因爲它們很容易就把我帶到故事中去了。我曾爲故事的主人公祈禱過，爲他們笑過，爲他們哭過。每看完一部後，我都可以領悟到一定的道理。如《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我做人要堅強，《水滸傳》讓我領悟了英雄氣概。記得纔開始學騎自行車時，一次次摔倒，讓我信心全無，幾次想到放棄。是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，他告訴我要堅強，於是我又重頭再來，最終學會了騎車。
生命中的每分每秒，真的都是與書一起走過。我是那樣瘋狂地閱讀着每一本從我人生中走過的書，每個標點符號都不曾放過。與書爲伴，有苦有樂。苦的是書總也看不夠，樂的是書滋潤着我的心靈，塑造着我的靈魂。此時回首，那些和書一起走過的路盛滿了喜怒哀樂。戀上文字的日子，註定坎坎坷坷。別人的褒貶又值幾何?只求書仍在，我便會大步地繼續走，走……
與書的作文 篇5
顏真卿曾說：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”可是有些人說，讀書簡直是浪費生命，浪費時間。
我卻不那麼認爲，書給我帶來了光明，把我從迷宮中引出，下面我給你講一講我和書的“恩、怨、情、仇”吧。
首先說“恩”吧。我記得小時候，看《唐詩三百首》不過幾天就看完了，之後，媽媽就提問我：“說出一首描寫冬天的古詩。”我馬上脫口而出：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟衰笠翁，獨釣寒江雪。”媽媽立刻狠狠地誇了我一下。書，讓我懂得了許多知識。
然後是“怨”。我長大以後，就越來越喜歡看書了，因此，我每天只要一有時間就看書，久而久之，我的視力變差了。
接着是“情”，那是一個寒冷的冬天，我一從外面回來就看書，完全融入“書海”，書裏面的知識讓我忘記了寒冷。
最後是“憂”。那時，我看了《醜小鴨》這個故事，雞媽媽在高溫下孵出小雞，於是，我拿了三個煮熟的雞蛋放在高溫下，過了幾天，雞蛋非但沒有孵出小雞，反而壞了，到處都是臭味，媽媽吵了我。
生命中，許多味道都會沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
