在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的與書相伴的日子作文，歡迎大家分享。
與書相伴的日子作文 篇1
有這樣一句話，“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生；一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”
在喧囂的現代都市中，汽車代替了行走，電腦代替了交流，電話代替了書信。我們不否認進步，但我們知道有些東西卻是永遠不能代替的，如一縷沁人心脾的花香，如一絲涼爽的清風，如一本翻黃的舊書，如一首經典的老歌……即使我們已經有着e時代的時尚，但我們依然可以讓自己的心開啓另一番旅程，在一本又一本的書裏，從一個地方走向另一個地方。
還記得小學五年級語文課本里有篇文章《走遍天下書爲侶》嗎？作者在開篇問道：“如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？”也許有的人會選擇帶一部電腦；也許有的人會選擇帶一些音樂；也許有的人會選擇帶上家人的照片……可我的選擇卻是帶上最心愛的書！
悲痛時，書可以鼓勵我要不畏挫折，勇敢地開拓創新，勇攀高峯；憂愁時，書可以教會我拋開煩惱，尋找快樂；孤獨時，書可以陪伴我掙脫寂寞的禁錮，尋找快樂的源泉……
與書相伴的日子，我過得充實而幸福。記得還是小學二年級時，爸爸媽媽就給我訂閱了《兒童畫報》，這在全班同學當中，可是獨有的令人羨慕的一個。五年級時，我就捧着爸爸的一本《金牛傳奇》直看到夜幕降臨，眼睛發澀，過早地戴上了眼睛。及至到了中學，更是貪婪地啃食書本，接觸到大量的各種書籍……真正參加了工作，反而覺得沒有時間來讀書了，只是把讀書學習作爲提升素質的一種需要。當我看到了自己的工作成果，看到了同事們讚許的目光，看到了學生家長滿意的笑容，我覺得，我應該把讀書當做一種責任、一種追求、一種生活的常態……
人生的積澱，可行萬里路，亦可讀萬卷書。我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
朋友，您是否已經很久沒有聞到過書香，沒有聽到過書頁翻動的聲響；是否曾在喧囂的都市中感到生活的無趣，是否曾在某個寂靜的夜晚感到心靈的空虛……那麼，在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裏，在夜晚的枕邊……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
與書相伴的日子，我不孤單！
與書相伴的日子作文 篇2
在一個金色的下午，拿一本書，攤在腿上，安靜的享受着這午後的浪漫時光……讀書讀書，讀的不僅是書，還有人生。與書相伴，豐富了我羞澀的青春。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”周恩來說：“爲中華之崛起而讀書。”李苦禪說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”……一個人的教養文化，甚至一個民族的興衰榮辱都與書有着密不可分的聯繫。 在我八歲那年，我的到了我人生中的第一本書——《伊索寓言》。從此以後，只要我有時間，我就把它拿出來用心地讀。《伊索寓言》中的故事雖篇幅短小，但每個故事都告訴了我們一個發人深省的道理。大多數以動物爲主角，用動物的行動折射出生活的本質。在《伊索寓言》中，我收穫了許多知識財富，也因這本書，我深深的愛上了讀書，與書結緣。 以後的日子裏，我有了好多書，我每天都貪婪地閱讀着，卻也只是囫圇吞棗，書中的意義，我全然無知。讀了一遍，很快書中的內容，就盡失腦後。之後，我的每本書都讀了不下三遍，我真正的懂得了書中的意義。我掌握了讀書的方法，讀懂了每本書，與書成友。 在《醜小鴨》中，我見證了醜小鴨變成白天鵝的精彩蛻變;在《水滸傳》中，我見證了梁山一百單八將起義的興與衰;在《三國演義》中，我見證了劉關張桃園三結義的兄弟情誼;在《格列夫遊記》中，我見證了格列夫的奇異之旅;在《童年》中，我見證了阿廖沙的悲慘生活……
讀書，使我擁有了心靈的寧靜;讀書，使我避開了塵世的繁華;讀書，使我得到了靈魂的昇華。讀書時，我會隨着主人公的悲傷而悲傷，隨着他的喜悅而喜悅，忘掉了自己的憂傷。
書，陪伴着我們的人生，是我們最可靠的伴侶。它會在無聲中教會我們許多，比如：堅毅，機智，勇敢，善良……讀書或許改變不了你的容貌，但它可以改變你的氣質;讀書或許改變不了你的貧窮，但它可以改變你的命運;讀書或許不能讓你的人生變的精彩，但它可以讓你的人生變的充實。
讓我們一起用心去閱讀，去感受智慧的生活!
與書相伴的日子作文 篇3
相伴就是相互陪伴，共同成長，能與我們相伴的人有很多家人朋友，甚至精神也能與我們相伴。
與我相伴的是朋友，我認爲朋友就像是一塊塊拼圖，拼在一起豐盈了我們的生活，相互陪伴共同成長，就是生活如何改變，他永遠是我最不想失去的一塊。
我剛從幼兒園就認識了，算下來我們已經相互陪伴了10年，這10年我們一起成長，一起經歷了許多事情，產生了深厚的感情。
我和他經常在一起，我們都爲對方帶去了許多快樂，遇到困難也共同面對，解決了一個又一個的難題，我們一起度過了許多的時光，共同成長了許多。
就算這樣，我們之間還是少不了摩擦，總是會因爲一些雞毛蒜皮的小事意見不同，大吵一架吵得不可開交，但神奇的是，不管我們每次吵架有多厲害，到了最後總會像奇蹟一般的和好如初，這小摩擦反而成爲了我們成長路上的小插曲，讓它變得更豐富更有趣。
到了初中我們就沒有之前那麼幸運，我們被分到了不同的班裏，可是這並沒有阻礙我和她相互陪伴的腳步，我們會利用空餘時間在一起聊天解悶，相信這樣的生活，不會拉遠我們之間的距離。
他的出現豐富了我的生活，相信我也被他帶去的快樂，我們在一起改變了許多。相互陪伴，一起成長。
與書相伴的日子作文 篇4
斑斕的牆角有過你我的足跡，夕陽的餘暉處有過時光盡頭的歡笑，隱隱的白霧中夾雜着書的影子，腦海中的文字漸成一幅幅唯美的畫卷，那些讀書的美好歲月，想想便回味無窮。
——題記
我愛讀書。書，是一杯可口的飲料，讓我在炎炎夏日中感受到清爽的甘甜；書，是一件暖和的大棉襖，讓我在寒冷冬日的風雪中也能翩翩起舞。
我總愛在清新的黎明時固執地開窗，在風中感受魯迅的辛辣，讓沁人的涼意喚醒我的思維。我也愛在美麗的黃昏中，手捧徐志摩的淡雅，任憑暮色氤氳，讓思緒隨微風盪漾。
書的世界五彩斑斕。看，《紅星照耀中國》中紅軍的堅韌在發光；藍，是《飄》中的萌動與守望；綠，是《春》的涌動，是林清玄的睿智；黑，是《雷雨》的最後一夜，是白居易的滿腔義憤。
讀書是一種幸福。我可以與酈道元一起在三峽的清晨聆聽猿鳥亂鳴，在夕陽西下時觀賞沉鱗競躍；可以與埃德加·斯諾一起走進紅區，瞭解我所敬佩的紅軍戰士們的生活，感受紅軍戰士的艱辛；還可以與法布爾一起走進大自然，感受昆蟲世界的奧妙……每當沉浸在了書的世界，徜徉在知識的海洋，就如同魚兒一起游泳，與鳥兒在天空中飛翔，和駿馬在遼闊草原上奔跑……愜意舒適，自由自在。
“讀書，此乃人生一大樂事也。”
書，可以陶冶情操，是人類進步的階梯；書，是開拓視野的窗口，是探索奧妙的金鑰匙；書，是一杯清香四溢的綠茶，是人類文化的寶藏。書本內部蘊藏的價值遠遠超過了書本封底的標價。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”難道說的不是這種道理嗎？讀書是一種享受，一種激勵，也是一種樂趣。讀書讓我學會了如何笑對一切，讓我理解了生命的價值、尊嚴的高貴、寬容的博大，讓我茁壯健康地快樂成長。對於我來說，書是無所不能的，我愛讀書。
與書相伴的日子作文 篇5
閱讀好像一盞燈，照亮你前行的路。閱讀好像是一座燈塔，指引你走向光明。閱讀好像是一頓大餐，爲你提供營養。自我有記憶的時候，書便一直陪伴着我。
從幼兒園開始，我便在看一些圖畫書，那一張張令人入迷的圖片帶我走進不同的世界。漸漸長大我看的書就更多了，《格林童話》《安徒生童話》令我百讀不厭。小學快畢業的時候，我開始閱讀雜誌，《讀者》《兒童文學》什麼的。雜誌中那一篇篇雖短卻精煉的文章使我讀的津津有味，受益匪淺。
後來我又愛上了言情小說，那裏面動人的情節，傷感的結局常常讓我一會兒哭，一會兒笑，像傻子一樣。隨着年齡的增長，心智的成熟，我開始閱讀名著。以前的我，常常覺得那些書枯燥無味，苦澀難懂，但當現在再翻開時，慢慢品讀，我便會發現書中那博大精深的道理。
每在讀書之際，我總會浮想聯翩，彷彿進入了書的世界。剛剛在蘇聯體會到保爾那鋼鐵般的意志，一會兒又聽傅雷對傅聰愛的教育，纔跟着“鸚鵡螺”號在海底遊歷，不久，又和蘇菲一起思考那有趣的哲學。我不知道，看書時周圍發生了什麼。只記得自己貪婪閱讀時心靈上的滿足，只記得書中那濃濃的墨香，只記得合上書時心中的不捨。回首與書相伴的日子，心中便有幾分快樂，幾分激動，幾分嚮往，但更多的是幸福。
我真的很愛很愛看書，與書相伴的日子是我最難忘也最幸福的時刻，書本讓我體會到人生百態，讓我經歷了悲歡離合，讓遊歷了世界各地……我盼望着我的人生可以一直與書相伴！
與書相伴的日子作文 篇6
強烈的陽光烘烤着大地，爲了不使陽光刺痛眼簾，我起身輕輕將窗簾拉上，背對着太陽，開始我悠閒、愜意的午後生活。
一杯濃郁的咖啡，一本書、一張不入眼的椅子，這些構成了我的世界。徜遊於書海，你便可以體會到神奇、美妙之感。
沒有見過金字塔，卻可以體會到它的雄偉壯觀；沒有去過海南，卻可以感受到那的清澈蔚藍；生活在現代，卻可以感悟到李白的深刻意境；家住在中國，也可以和外國大使友好交談……書，一個簡單而又極其複雜的字眼，足以讓你體會到文學的色彩，生活的美妙，書——就是這麼奇妙。
那些與書相伴的日子，不知經歷了多少風風雨雨，才讓我將它們銘記於心而永不會忘記。書的魅力是無窮的，它總能使你陶醉，好比《小王子》裏那一句經典的話：美的事物用眼睛是看不到的。這短短的一句話，不知引發我多少感悟，小王子的那份天真純潔，暗暗地諷刺了大人世界的虛僞和荒唐，怎能不使你細細品味其中蘊含的道理呢？
在與書相伴的日子裏，我最不能忘懷的就是那本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書中，保爾·柯察金憑藉自己堅強，鋼鐵般的意志不斷進行文學創作，即使自己臥病在牀，也要堅持寫作，通過口述讓祕書幫忙整理，這份剛強堅定，這份持之以恆的精神，不正是我們應該學習的嗎？
那段時光，像被沖洗過的照片一般，保存在我腦海中的回憶錄裏，不會忘記，也不會褪色。
那段與書相伴的日子，讓我的心靈在書香中展翅翱翔。
與書相伴的日子作文 篇7
今天，我給大家推薦一本好書——《中華上下五千年》。這本書記錄中國非常悠久的歷史，從傳說中的盤古開天闢地一直到五四運動。通過讀這本書，我們可以知道中國5000餘年的優秀髮展史。如果把歷史比作一條河，那麼，歷史中那些曲折動人的故事，便是這歷史長河中泛起的朵朵浪花。書中那些偉大的人物，激勵着我在人生的道路上不斷學習進步。
這本書最讓我印象深刻的人物是西漢時期的漢武帝劉徹，他是一個很有作爲的皇帝。在漢武帝時代，西漢國力達到鼎盛，政治、經濟、軍事、文化等方面迅猛發展，爲中華民族打開了第一個盛世局面。
漢武帝爲了聯絡西域各國，令張騫通西域。張騫不辱使命，九死一生，被匈奴兩次俘獲，並扣留十餘年，通過努力，成功返回都城長安，面見漢武帝，彙報西域各國風土人情，地理形勢。張騫兩次出使西域，成功開闢了中原和西域各國之間的交通要道——絲綢之路。各國商人、使節在這條商道上來往不絕，漢朝文明通過西域傳向了西亞和歐洲，爲促進人類文明的發展產生了深遠的影響。
漢武帝爲消除匈奴對漢朝的威脅，多次派衛青、霍去病等能征善戰的武將討伐匈奴。在漢朝強大的國力支持下，經歷五次大戰役，消滅匈奴人馬不計其數，使匈奴很多年不敢侵擾漢朝國境，讓西漢的疆域空前鞏固。
漢武帝派蘇武出使匈奴，開展外交。但蘇武卻被匈奴扣留，被迫在北海邊牧羊。他不屈不撓，在寒冷的環境下依然不忘使命，天天掛着代表漢朝的符節，經歷十九年的磨難，終於回到長安，圓滿完成漢武帝交給他的出使任務。
漢武帝時代的太史令司馬遷發奮著《史記》，歷經十三年的嘔心瀝血，成功記述了從傳說中的三皇五帝到漢武帝共三千多年的歷史。《史記》不僅是一部具有偉大意義的史書，同時也是一部文學名著，爲中國文化的傳承提供了寶貴的資料。
漢武帝作爲中國歷史上一位有着雄才大略又能善於用人的皇帝，給我留下了深刻的印象。漢武帝和書中的其它人物，他們在建功立業中都經歷了人生的磨難；他們都擁有在痛苦和失意中屹立不倒的品格；他們都擁有頑強的毅力和不屈不撓的精神。同學們，我們成長的道路也是一路坎坷，面對困難，只要我們意志堅強，就會無往而不勝。
在學習中，我常常遇見不會做的難題，每當我想放棄的時候，眼前就會浮現出書中一個個偉大人物的身影：司馬遷、匡衡、祖沖之、畢昇等等，他們好像微笑着對我說，難道遇到這樣的小困難就準備放棄了，這不是我們炎黃子孫的風格啊？一則則歷史故事與一個個歷史英雄，不但能讓我們增長知識，開拓視野，更像一面鏡子，照亮成功與失敗，榮譽與恥辱，讓後人引以爲鑑。瞭解歷史，不僅僅是爲了重溫歷史，更重要的是吸取經驗，實踐運用，去創造未來。少年強則中國強，做爲炎黃子孫的我們，更應該傳承並弘揚源遠流長的中華民族靈魂，勿忘昔日中華之輝煌與痛苦。爲了發展自己，更爲了實現中華民族偉大復興夢而奮鬥！
與書相伴的日子作文 篇8
青春歲月，猶如白駒過隙，恍然之間，我已經從懵懂無知的孩童成長爲一位翩翩少年。在這漫長的歲月裏，除了有親人與朋友的關愛與呵護，最幸運的是還有你——閱讀，你不離不棄，始終伴我左右。
青春歲月，你陪我與李太白同銷萬古愁，儒雅之風的太白，因爲仕途的坎坷，小人的讒言和對家鄉的思念，纔有了飲酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘得了他“舉頭望明月，低頭思故鄉”的柔情？又有誰能忘得了他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇幻玄妙？他與月共飲，與影共舞，他瀟灑不羈，他高吟着“天生我材必有用，千金散盡還復來”，他長嘆“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。蜀道之上，他踽踽前行；滾滾江邊，他遺世獨立。
是閱讀讓我認識到了一生坎坷不平卻豁達樂觀的李太白，讓我明白了遇到苦難要不退縮，遭遇坎坷要不言棄。
青春歲月，你陪我領悟陶淵明的孤傲風骨，一彎新月如鉤，朦朧的月色下陶翁荷鋤而歸，只留下了一道佝僂的剪影。“晨興理荒穢”的辛苦勞作，壓彎了他的脊樑，卻仍不能改變其志向。看那東籬燦爛的菊花，不正是他的孤傲風骨嗎？“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適自得，不正是他隱居不仕的宣言嗎？暮山有，聽蟬鳴，接輿醉，沉醉在這悠然閒適的意境中，我彷彿又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。
是閱讀，讓我遇到了這位隱居鄉野，忘情于田園的五柳先生，讓我在迷茫時，能放下浮躁之心，是他讓我閒暇時不忘梳理心靈園地，讓我在喧囂的塵世間，能享受到片刻的寧靜。
我的青春，必定與閱讀相依相伴，在閱讀的世界裏，思想時刻經受着先賢文化的洗禮，靈魂變得更加充實和豐盈。我喜歡沉醉在詩詞墨香間，我願沐浴在文字的細流裏，我更願遨遊於知識的海洋中。在與閱讀相伴的時光裏，你將會獲得一個全新的自我，閱讀讓我們在青春韶華里不負好時光。
與書相伴的日子作文 篇9
一縷陽光透過書窗灑在每一位同學身上，風輕輕拂過，你聽，是什麼又發出了“沙沙的聲響”，如同交響樂一般，清脆悅耳？哦，原來是同學們翻閱書本的聲音，因爲大家都深深地明白：書比煙火更璀璨，哪怕我們只是看着那些文字，那些經典，那些思路在紙頁中靜靜舞動，也同樣可以演繹出我們夢想的青春。
曾經的我還不知道書籍的重要性，以至於原本極度自信的我只要一遇到寫作就變得孤立無助，每每這時，我擡頭絕望的望着天空，沒有一絲頭緒。“弟弟，你怎麼啦？”姐姐很疑惑。“能怎麼了，當然是不會寫了唄。”我一邊無奈的說，一邊用手撓撓頭，向姐姐訴說我的煩惱。姐姐不假思索的回答我：“去請教你的老師！”我沉默了一會兒，心想難道老師不需要休息嗎？他們平時那麼辛苦我怎麼忍心打擾？姐姐見我半天不說話，繼續說：“難道我說的老師只能是學校的老師嗎？書籍不可以做你的老師嗎？”未等我反應過來，姐姐已經把一本書塞到了我手裏，於是，我彷彿抓住了一根救命稻草似的捧起書，如飢似渴地讀起來，就在我剛讀完第一行字時，腦海中便閃出一絲靈感。瞬間，思緒如同潮水一般，在我筆下源源不斷，緩緩流淌。自那以後，我變成了“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫作小能手，原來無聲的文字竟有如此大的魔力！之後，一本本的好書伴我度過了一個又一個精彩的日子。
俗話說，愛書的人是渴望讀書的，更何況我還有兩本特別喜歡的書，一本是《老人與海》一本是《魯賓遜漂流記》他們都給我留下了很深的印象，也告訴了我許多道理。比如我從《老人與海》中明白了人生的輸贏並不重要，最重要的是堅持，唯有堅持纔是人生的大智慧。《魯濱遜漂流記》讓我明白什麼才叫真正的英雄，哪怕只有他一人流落荒島，但他那種能克服種種困難的勇氣也值得我們學習，生活中也有很多人因爲挫折和困難，放棄了自己年輕而又寶貴的生命。讀書，讓我明白了一定要熱愛生命，即使困難重重也要逆流而上，也要做真正的自我。
我的日子大部分被書滋養着。而讀書已成了我生活中的主旋律。因爲書籍是一座智慧的殿堂，引領我不斷的探索；書籍是一座文明的沃土，滋養着我心中的夢想；書籍是一片思想的森林，慰籍我昇華的靈魂。我在書中獲取快樂，在書中領略別樣的精彩，即使時間在不停的流逝，而書卻會陪伴着我的成長，一天又一天，一年又一年。
與書相伴的日子作文 篇10
從《格林童話》到《格列佛遊記》，再到了《三國演義》，每天我都需要你。漫步在圖書館，手捧一本又一本書，與你相伴，真好。
兒時
在那咿咿呀呀滿地亂爬的時候，手裏離不開一本圖畫書。五顏六色的圖畫，各式各樣的卡片，叼着它們爬到媽媽面前，指着他們哇呀亂叫，媽媽總會被我逗笑，對着我說：那是小汽車，嘀嘀嘀，跑得快。我也學着媽媽：滴滴滴。然後自己就躺在地板上，咯咯的笑。外公外婆來了，我就拿起那本圖畫書，滴滴滴，車車。對着外公外婆笑，外公外婆也被我感染了，哈哈的笑了。書，與我一同成長，與書相伴，真好。
童年
媽媽媽媽，我要聽故事，我要聽故事嘛！求你了，再講一遍白雪公主的故事嘛！我眨巴眨巴我的眼睛，嘟起嘴來央求媽媽。終於，媽媽還是又拗不過我，捧起一本書，讀了起來：在很久很久以前，有一個皇后我漸漸的進入夢鄉，夢裏，我幫助白雪公主逃離了皇后的魔掌，與她一起見到了七個小矮人，我們生活的是如此開心。書，給了我知識，贈與了我想象的空間，爲我添上了一雙翅膀，在想象裏遨遊，與書相伴，真好。
現在
成爲諸葛亮，巧出空城計；成爲唐僧，堅持西天取經；成爲武松，井岡山打虎；成爲林黛玉，悵然葬花；成爲保爾，鑄就鋼鐵精神；成爲。在夢中與劉關張相會，劉備平靜敦厚，關羽情深義長，張飛性格剛烈；在夢中與梁山好漢相見，吳用足智多謀，宋江趕場及時，魯智深力大無窮。通過讀書，我學到了很多知識，通過讀書，我懂得了更多道理。書中，我時而被主人公的意志震撼，時而被章節感動的落淚。與書相伴，真好。
四大名著，千篇故事，數名人物，情節震顫人心，我不禁爲書裏的英雄人物鼓掌，漫步在圖書館，一本又一本書等我發現。與書相伴，真好。
與書相伴的日子作文 篇11
雨後的天空，湛藍如洗，花香在霧氣中瀰漫開來。古色古香的書架旁，陽光親吻着書的扉頁。成長的路上，我獨戀與閱讀的邂逅。
燦爛的朝陽，染紅了天際，年幼的我趴在濃郁的綠蔭下，書頁上映出了美麗的白天鵝。那潔白的羽毛拂走了我心底的塵埃，那“恰似一江春水向東流”的煩惱頃刻煙消雲散，稚嫩的臉上映出如花的笑靨。醜小鴨已變爲天鵝，我也在快樂中找到棲身之處！
童話如畫筆，在純真中勾勒成長的輪廓。
瑟瑟秋風，吹走了稚嫩無知，也吹走了籠罩在我身邊的夢幻。午後，少時的我端坐在昏黃的天空下，緊攥着《追風箏的人》。我不只一次痛恨阿米爾。阿米爾，難道這就是所謂的友情？你用你的自私懦弱換取哈桑無私的真誠？隨着書頁的沙沙響，我忽而眼前一亮，那個曾經無能的毛毛蟲已蛻繭成蝶。我陷入沉思，追逐風箏，追逐那最初的善良與真誠？
小說如音符，在真誠中拼湊成長的歌謠。
靜謐的夜，不時傳來幾聲聒噪的蟬鳴。正如此時我內心的惆悵。多少夢想與希望都被鮮紅的分數打碎成泡影。倚在窗邊，憶起：蘇軾在孤涼寂寞時，道盡“但願人長久，千里共嬋娟”的心願；陸游在迷茫徘徊時，望盡“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的企盼願望；李白在懷才不遇時，揮盡“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫豪放……天空中薄霧飄灑，瀰漫在月光下，寧靜美好，讓人心神盪漾。我忽又釋然，爲何要爲生活小事而煩憂呢？
詩句如星火，在豁達中照亮成長的夜空。
讀書，可知人生的曲折，奮鬥的價值；讀書，可品溫馨的故園，青春的寶貴。與書相伴的日子，讓我受益匪淺。
與書相伴的日子作文 篇12
挾一紙文字，摟一縷書香，溫一張書頁，只覺美好。深夜，有書相伴，真好！
白落梅在《最深的紅塵裏重逢》中曾說:這人間，最風塵、最蒼茫、也最無情，明明給了我們棲身的角落，心卻無處安放。可我卻尋到了心靈的寄託書。
他把自己的病態作爲取笑的資料：我的鬍子向着天，我的頭顱彎向肩，胸部像頭梟，畫筆滴下的顏色在我臉上形成富麗的圖案。腰縮向腹部的位置，臀部變做秤星，維持我全身重量的均衡。我再也看不清楚了，走路也突然摸索幾步，我的皮肉，在全身拉長了。在後背縮短了，彷彿是一張敘利亞的弓。這是《名人傳》中關於米開朗琪羅的句子。那些個靜謐的夜晚，每每讀到這樣類似的句子，我都會感到心痛。
米開朗琪羅的西斯廷教堂天頂畫，他用了四年時間，拼盡全力，用生命作畫，讓人折服，成爲瑰寶。
那段與書中的.米開朗琪羅相伴的日子，我收穫了一顆認真負責、有追求、信守諾言的心。他給了我對生活的熱情，帶我體會常人不能想象的苦痛。那些日子，真好！
沒有天生的信心，只有不斷地培養信心。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中我特別喜歡的一句話。書中主人公保爾就在不停地培養信心，勇敢地面對人生的挫折。書中有一段名言十分感人:人最寶貴的是生命。生命對於我們而言只有一次。一個人的生命應該這樣度過:當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧。這是保爾的人生準則，他不向命運屈服，意志力頑強，讓我學到了他不屈不撓的崇高品質。與書相伴的日子，真好！
與書相伴，我與冰心奶奶交談母愛，體會《荷葉母親》中深切的愛。我與朱自清先生共賞春，體會《春》初生之美；我與李白同吟詩，感受山隨平野盡，江入大荒流的意境；我與杜牧共憂愁，感受商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花的憤恨。
黎明，睜開雙眼，眼角潮潤。東方露出的魚肚白十分美麗，流淌着歲月靜好。十餘載，伴着書香渡過。我將繼續懷着對書的熱愛，走好人生的每一步，過好生命中的每一天！
與書相伴的日子作文 篇13
書，有着巨大的魔力，讓走進書世界的人如癡如醉，孜孜不倦；書，有着神奇的法力，讓閱讀它的人廢寢忘食，流連忘返。
書也有着很大的樂趣。讀書可以讓我們知道古今中外的名人；讀書可以讓我們結識不少作家筆下那些個性鮮明的人物；讀書還可以讓我們領悟世界上最美麗的東西——美好的情感……
在生活中，書還可以教給我們那些有趣、充滿快樂的知識。它會通過一些豐富有趣的小故事來給我們一些學習上、生活上的啓迪，還會告訴我們一些做人的道理，有些書中的道理還隱含着另一個更深刻的道理，從而引領我們如何健康生活。通過一些書你可以瞭解過去，知道現在，想象未來。
在浩瀚如海的書中，你會驚歎書籍有這麼多。人們將《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》和《水滸傳》稱爲四大名著。其中流傳最廣、影響最深、成就最高、氣魄最大的便是羅貫中寫的《三國演義》，書中的故事情節精彩萬分，讓我百讀不厭。書中的諸葛亮神機妙算，曹操奸詐多疑，周瑜的傲氣，關羽的忠義，張飛的勇猛，都給人留下了深刻的印象。還有《聊齋志異》，書中的那些離奇古怪的故事既讓人心驚膽寒，又使人拍手稱快。如:《畫皮》、《聶小倩》、《嬌娜》等等書籍都十分離奇。書中基本都是講好人被神所幫助，壞人被鬼所纏着。這些都是我自己所體會的，自己體會到的更是一種樂趣。
俗話說“書讀百遍，其義自見”，讀書還使我知道了作者的寫作方法，寫作技巧，懂得作文運用比喻、排比、打比方等方法可以使文章更加生動形象，會寫作文而且可以寫好作文難道不是一種樂趣嗎?
我最愛媽媽帶我去讀書館看書了，因爲我可以在那裏盡情地看自己所喜歡的各種書籍。媽媽呢，她把我“寄”在讀書館裏後也可以放心地去購物、逛街……這不是一石二鳥，一箭雙鵰的美事嗎？這也許就是書之所以會使人有如此大的樂趣所在吧。
與書相伴的日子作文 篇14
我今年13歲，但我與書結緣卻已近14個年頭了。你聽了一定會偷笑我吧！因爲我還在媽媽肚子裏時，就已經養成了“每日聽故事”的好習慣。每當我在媽媽的肚子裏不安分時，媽媽就會打開錄音機，讓我聽故事。
我出生以後，媽媽又爲我買了《嬰兒故事》、《嬰兒睡前故事》等一系列書籍，聽媽媽讀故事成了我每天最快樂的時光，是睡前的必修課，這也是媽媽對付我哭鬧的一大法寶。
上學了，我有了自己的新武器——學拼音識漢字，於是媽媽給我買了拼音版的四大名著——《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》以及《小故事，大道理》、《成語故事》等等書籍。雖然一開始，一字一頓，自己讀書還比較費勁，但故事裏那優美的情節卻深深吸引着我堅持、堅持再堅持，直到後來，只要一看到拼音我就能非常熟練且順暢地讀了。於是只要一有空閒的時間，我就會拿起書來看，有時甚至到了癡迷的程度。記得有一次，到了吃飯時間，媽媽叫我吃飯，叫了幾聲都不見迴應，來到臥室一看，我正津津有味地看着《中國少年兒童百科全書》呢。哭笑不得的媽媽撫摸着我的頭說：“你快成小書呆子了，不知飢餓，你早晚會餓成小豆芽菜。”媽媽的話逗得我哈哈大笑。
今年的六一節，我又得到媽媽送的“厚禮”——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《作文精選》、《世界動物大圖集》、《昆蟲記》等書籍。我如獲至寶，馬上投入了緊張的戰鬥——如飢似渴地看了起來。當然，隨着閱讀理解能力的提高，我也不忘了及時寫下我的讀書心得，如《西遊記》讀後感、《魯濱孫漂流記》讀後感等等，還獲獎了呢！
現在，讀書已成了我日常生活中不可缺少的一部分。記得高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我對此深有感觸。因爲通過閱讀書籍，我不僅開闊了視野，增長了見識，獲得了許多寫作靈感，更主要的是通過閱讀書籍，懂得了許多做人的道理，讀書陶冶了我的情操，給予了我智慧，讓我們在書的海洋裏快樂遨遊，茁壯成長吧！
與書相伴的日子作文 篇15
我相信，不是所有人都會懷舊，也不是所有人都像我一樣對過去念念不忘，曾幾何時，我發現要丟掉一本舊書和丟掉一件舊衣服一樣困難，不是小氣，只是捨不得，僅此而已。
少年時代，最愛在地攤上淘書，便宜而且有趣，那時候還沒有大的書店，也沒辦法去遙遠的市區逛新華書店，只好這樣收集一些舊書，甚而有一次是兜裏沒有錢，然後回家賣了一堆舊報紙，再跑到攤主家裏去了。經過一番討價還價，買了好多本《少年文藝》。
再後來，少年文藝放在了箱底，取而代之的是《懺悔錄》《假如給我三天光明》，再然後便讀了《巴黎聖母院》和一些地方文學，書的內容變了，書的數量也變多了，唯一不變的，還是對閱讀的熱忱與眷顧。
時隔多年，早已過了青澀的年紀，報告和論文也做了許多，偶爾也有文章被印成鉛字，這對於我來說，已經是很不容易的事情了。
自始至終，都會非常感激這些書，他們成就了我的閱歷和人生，也奠定了我的文學基礎。我想，無論何時，我們都應該心懷感激，書是我們成長的重要道具，自始至終都是，而且永遠不會改變。
與書相伴的日子作文 篇16
說到書，我竟然有些不知所措，甚至不知道該說些什麼。它早已成爲了我生活的一部分，平淡無奇到就像一個人需要呼吸，需要空氣那麼自然、平凡。看過的書，早已數不清，但那些日子卻是我永遠也無法忘懷的……
一個偶然的機會看到一本鬱雨君的書，我和包包徹底地迷上了。那清新的文字，一個個男孩女孩之間發生的雖不華美卻那麼令人感動的故事，如夏日塘邊的陣陣幽香，縷縷瀰漫你的心扉。拿起了，陶醉了，捨不得放下了。那個月，我和包包近乎瘋狂，瘋狂地迷戀鬱雨君，還有她的作品。我們沉浸在自己的世界裏，沉浸在一本本書裏。世界彷彿與我們無關，能使我們憂傷、快樂的只有書中主人公的一顰一笑。每一個細節都會讓我們喜怒無常，常常還在哈哈大笑之際，眼睛裏又沁出晶瑩的東西。別人用異樣的眼光望着我們，那早已被填滿的心哪裏還會在意。
我不知道周圍發生了什麼，只記得自自己貪戀文字一遍遍撫摸書籍時心靈的顫抖，只記得還書時那戀戀不捨悵然若失，只記得看到鬱雨君新書時心中如翻江倒海般的狂喜與那急速上升的眼鏡度數。那時一切的一切看起來都很平常，現在回味起來仍會無比陶醉。感謝它，帶給我一段美好、刻骨的記憶。
那些與書爲伴的日子，也是與青春爲伴的日子，成爲我成長中最深刻的痕跡……
與書相伴的日子作文 篇17
書籍是人類知識的總統。——莎士比亞
現代人口中總是離不開書。可是，書究竟是什麼樣子？書會魔法嗎？書會說話嗎？書到底有什麼用處？
書，方方正正的一本書。很普通，沒什麼特別之處！
書，像是一個小精靈，無時不在釋放着魔力，把人深深地吸引住。它可以豐富我們的靈魂，使我們精神飽和！
書，像是一位老師。它教會我如何做人處事，如何報答父母，如何分辨是非。帶我遊遍中國各地，更深一步地瞭解中國母親的歷史。
平時的分分秒秒，都是書與我走過。
在我興奮激動時，是書告訴我學會把快樂分享給親人、朋友。在我悲痛欲絕時，是書告訴我學會分散自己的注意力，使自己不在那麼痛苦。在我感到肩負重大壓力時，是書告訴我學會將壓力轉化爲動力，勇敢向前！
有書相伴的日子，我感到很充實，很快樂。讀書也是一種高度享受！
有書相伴的日子，我感到很溫馨，很幸福。讀書也是高雅情趣之一！
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。“書讀百遍，其義自見”。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”“讀書破萬卷，下筆如有神”。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……
哦！書，我的生活因你而精彩！
與書相伴的日子作文 篇18
自我有記憶的時候起，書便一直陪伴在我身邊。回首與書打交道的日子，心中便有幾分快樂，幾分激動，但更多的是無限的幸福……
“破”書
三歲，我開始學鋼琴，家裏便多出了一大沓厚厚的琴書。不知從那兒聽到“讀書破萬卷”這一名句，當時簡單至極的思維，迫使我的雙手開始發癢。我從鋼琴上扯下一本琴書，翻開一看，許許多多的小蝌蚪在五線中上躥下跳，好不熱鬧。我一時興致大發，不管認不認識五線譜，一雙小手使勁把一本琴書翻得“嘩嘩”響。可憐這本《哈農指法》，不到十分鐘便被我扯得七零八落，於是媽媽只得幫我補了又補……
“抄”書
五歲，我睡前鍾情於牀頭的《365夜》，每晚，媽媽都會在我的牀前，給我講書裏的一個個神奇的故事。有一回，媽媽要考高級會計師，坐在飯桌前看書，還一邊在書上寫寫畫畫，作着批註。不懂事的我也把那本《365夜》拿來，擺在桌上，用一支鉛筆，在每行的間隔處，塗寫一些連我自己都不認識的“火星文字”，這便是所謂的抄萬卷書了。
“食”書
一個週末，父母外出，我便把藏在牀下的《小故事大道理》隨同果汁薯片一起拿出來，準備好好地享受一番。沒想，一則小故事還沒有看完，粗心的媽媽卻忘了錢包，跑回家來拿。慌忙之中，我趕緊把它們全藏回牀底下。等媽媽再一次走出門去，我朝牀底下一看，只見薯片灑得滿地都是，那本《小故事大道理》有一半正在果汁裏浸泡着……
“入”書
讀書是一種享受。每晚，不管多忙，我都要抽出一點時間來看書。主人公的喜怒哀樂，就是我的喜怒哀樂；主人公幹力氣活兒，我也會幫他一起使勁；主人公捱打，我也會和他一起痛……
我喜歡用整段的時間來讀書，坐在沙發上，任窗外的陽光洋洋灑灑地落在我身上的每一處。然後深吸一口氣，讓整個身子都充滿着書香，緩緩打開書本，開始那動人的旅程……
與書相伴的日子作文 篇19
我讀書，我幸福。這種幸福叫“讀萬卷書，行萬里路”。
我是個書迷，竟到了“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的地步。我愛上了讀書，小說、散文、詩歌、戲劇……只要是好書，我都會去讀。儘管有時看過之後懵懵懂懂，但我仍樂此不疲，甚至達到廢寢忘食的地步。一次偶然的機會，我接觸到了一本書，在這本書裏，我認識了“只恐雙溪舴艨舟，載不動許多愁”的才女李清照；認識了“誰言寸草心，報得三春暉”的孝子孟郊；認識了“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”的大文豪魯迅……平淡的日子裏，與他們談話和交流，使我頓感幸福溢滿心田。
我讀書，我幸福。高興的時候，聽着《陽春白雪》和蘇軾吟“明月幾時有，把酒問青天”；悲傷的時候把馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的詞句吟誦，留下淚的印痕；下雨的時候，依窗而坐，捧讀琦君的《下雨，真好》，讓靈動的文字敲擊我的心扉。夜晚，手捧一杯熱茶，心隨三毛穿越撒哈拉沙漠，拜讀席慕蓉的《鄉愁》，與羅曼·羅蘭交流《名人傳》……
我讀書，我幸福。在讀書的過程中，我認識了一位詩仙——李白。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，這是詩人的無奈與感慨。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”是這位“醉後敢將天子傲”的千古詩才和傲骨；面對世間險惡，官場的濁污橫流，李白選擇行樂迴避，但他並沒有丟棄那“仰天大笑出門去”的豪情和“天生我材必有用”的自信，更沒有放棄過對“長風萬里破風浪，直掛雲帆濟滄海”的追求。也許這些就是這位“謫仙人”能詩能賦傳千古的重要原因吧。
花季的我，漫步於書之殿堂，遨遊於書之海洋，體味生活，品讀好書，箇中滋味，怎一個“樂”字了得！讀書，真是一種幸福的享受！
與書相伴的日子，我是個幸福無比的女孩。
與書相伴的日子作文 篇20
高爾基曾經說過：“書是全世界的營養品。”是啊，書是早晨燦爛的朝陽，書是雨後繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的窗戶。我也是一個十足的“小書迷”，書，一直伴我成長。
我還在讀幼兒園的時候，認識的字沒幾個，卻有個小癖好，就是每天晚上睡前，都要爸爸媽媽給我講一個故事，要是不給我講，我就會大哭大鬧，直到他們給我講了，我才肯消停下來，還會破涕爲笑。到了現在，我依然喜歡看書，儘管家裏被我看過的書都已經堆積成山了，我還老是催促爸爸媽媽帶我去書店買書。當然了，我看書可不是白看的，我每看一頁書，都會用筆把那頁書上的好詞好句給劃下來，因爲這樣可以幫助我記憶。每當我情緒不好的時候，我都會跑到自己的小房間裏，抽出一本書，全身心地讀起來，當我讀完這本書時，所有的煩惱和不愉快的事情都會被我拋之腦後。在我的腦海裏，清清楚楚地記得，我因爲一本書差點和媽媽發生衝突。
我十歲那年的一個星期天晚上，大概已經十點多了，可我仍窩在被窩裏看書，當媽媽出來上廁所的時候，看見我房間裏的燈還亮着，就推門進來催促我睡覺，而我卻胡亂應付了一聲，媽媽還以爲我不久就會睡覺，於是就和我說了一聲晚安，便放心離開了。當媽媽再次來上廁所時已經是晚上十一點了，但我還在看書，媽媽就關切地對我說：“妍妍已經十一點多了，你該睡覺了。”“等我把這章看完。”我依然心不在焉地回答道。“我還不清楚你的性子啊，你說等你把這章看完，可你把這張看完後肯定會接着看下去的。”媽媽開始不耐煩起來了。“不會的！”我的脾氣也開始暴躁了起來。突然，媽媽一把搶過我的書，“這本書我沒收了，你趕快給我睡覺！”火冒三丈的衝我吼道。此時我也已經暴跳如雷了，我跳了起來，向媽媽喊到：“這時我的書，你有什麼資格沒收！”“那這本書是誰給你買的！”媽媽把書放在我面前，瞪着我說道。我一時語塞，就直接撲過去搶書，但媽媽卻靈巧地拿開了，我還差點要摔倒了，之後我試了好幾次，但結果都還是一樣。“這本書我明天就把它扔了，我看你還能怎麼樣！”媽媽說完就快步走向她的房間，還把房門上了鎖。
此時我的眼睛裏已經蒙了一層霧水，我仇視着媽媽離去的背影，跳下牀，怒氣衝衝地走到被媽媽鎖住了的房門前，大聲喊道：“你快點把書還給我！”“你快給我回去睡覺！”媽媽根本沒有理會我說的話。“你把書還給我，我就立刻回去去睡覺！”我期待地等待着媽媽的答案。“好啊，但是你給我保證，以後決不在深夜看書，我就把書還給你。”媽媽這次竟然心平氣和地回答了我！“好好好，那你快把書還給我。”我迫不及待想要回我的書了。“嘎姿”。門打開了，媽媽把書還給我了。“媽媽，對不起，今天晚上我不是故意要和你賭氣的，我只是……”說着說着，我便抽噎了起來。“好了好了，不哭了，快去睡覺吧。”媽媽把我抱入懷裏，溫和地對我說。等我第二天早上醒來，竟發現我的懷裏還抱着書。
與書相伴的日子作文 篇21
茫茫塵世，如潺潺流淌的小溪，洗滌歲月的痕跡；時光飛梭，如時刻不停的鐘表，記載着生命前行的步履。在這嘈雜喧囂的紅塵裏，我要去哪裏尋覓幽蘭的惠智，夏荷的神韻，秋楓的紅豔，冬雪的不羈？我又怎麼能避開塵世間的煩惱困擾？哪裏會是我的精神樂園？看着櫥櫃裏滿滿的書，我又多了一個朋友—書。
黑夜悄無聲息，時鐘滴答作響。我的思緒在時空的隧道里遊弋。輾轉反側，信手拈起一本書，如醉如癡細細地品讀，猶如和一個經年的好友在品味人生……
書中自有黃金屋。書是智慧的源泉，也是智慧的象徵。看書可以啓迪我的心智，使我增長知識；看書也可以使我遠離浮躁、煩惱和喧囂；還可以抒發自己的心志和記下此刻的困惑和質疑；徜徉其中，書中字裏行間滲透着的每一切都深深地令我陶醉和癡迷。這些都可以使我近距離地感受生活的氣息，使我會更加地熱愛生活。
在書這個知識的領域裏，儘管我是一棵剛露出芽在好奇張望這個多彩世界的小草，但我也渴望能在這個廣袤無垠的知識天地裏茁壯成長。此刻的我正如飢似渴的嗅着大地的芳香，吸吮着泥土的營養。有書相伴的日子真的很好！
“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來”。書中蘊含着的哲理和風采，正是我生命中汩汩流淌着的活水……今生有了書的相伴，纔會使我的人生更加精彩。
書—我要與你不離不棄，今後我會用更多的時間來陪着你。
因爲只有在你寬廣淵博的胸懷裏，我纔不會碌碌無爲和虛度光陰，有了你的相伴和激勵，我纔會在人生的舞臺上馳騁前進，越走越好！
與書相伴的日子真好！
與書相伴的日子作文 篇22
從很小的時候，我父母會讓我看一些圖文並茂的巴掌書。從那時候起，我就開始與書相伴了吧。
漸漸長大，書的種類就越來越多，當然，拋開那些一直陪伴在我們身邊的教科書不說，小學的時候，童話故事書是我的最愛，什麼《格林童話》、《安徒生童話》等等。初中的時候，開始接觸那些言情小說，武俠小說什麼的，看的也是一把鼻涕一把淚，一會哭一會笑的，每天神經兮兮的。
讀高中，開始會買雜誌來看，《讀者》、《青年文摘》什麼的。後來，又迷上了《花火》系列的雜誌，看到津津有味。其實，我到現在還是覺得還是雜誌比較精華的，因爲都是短篇，在字裏行間裏都有着作者的感情，我喜歡。到大學來，沒再買過雜誌，想看書就去圖書館轉轉。
隨着年齡的增長，心智的成熟，我覺得，我也開始要閱讀一些名著了。以前的我，一直覺得那些名家寫的書艱澀難懂，沒意思，有些情節還很老套，讓人沒興趣。可是，當你有一天終於拿起其中一本，慢慢細讀，會發現他們確實有着資本讓人們百看不厭，並且每回看都有着不一樣的感受。在那一天，你也變得感覺成熟了。
高爾基曾說過：書籍是青年人不可分離的生命伴侶盒導師。我很贊同，而且不光是青年人，對於所有年齡階級的人都是如此。書會是你一個很不錯的朋友，並且會教會你很多的人生中的道理，這是人都無法代替的。
常常會回想起從前那些熱愛看書的青春歲月，會常常跑到書店看看有什麼新書的時光。這些與書相伴的日子，我過得充實、快樂、無怨無悔。我還一直擁有着對書的熱情。記得以前有人問過我：怎麼就這麼喜歡看書？上課看，下課看。我記得我當時是這樣回答他的，因爲，我想把書當伴，讓我不孤單。現在想想，那時自己真的是僞文藝，弄得自己文藝的腔調，但是書確實沒有曾讓我孤單過。
現在明白，什麼文藝不文藝，都是浮雲，只有你看書看得夠多，都明白，我相信每個人都有讓自己內心強大的力量，可以抵擋外來的任何侵略。現實與書本確實是有一定的差距，但是我始終堅信，書能讓你的內心更厚重，更踏實。就拿我來說，現在的我，似乎已經經歷百事，看淡人生。
在看書的時候，我一直是沉浸在一個個故事中，把自己嵌在裏面，經歷了所有的故事情節。我不知道我是不是感性的人，但是每一次的看書過程對我來說，就是我腦子中的一場經歷，每回都會隨着故事情節潸然淚下，開懷大笑。
我是真的很愛很愛書，與書相伴的日子，我一直很幸福。書本讓我經歷了那麼多悲歡離合，經歷了那麼多生生死死。我盼望，盼望着我的這一生也可以璀璨如星，可以一直與書相伴。
與書相伴的日子，就是我的整座人生啊！
與書相伴的日子作文 篇23
陽光，總在一點點地流逝。在我生命裏已過去的四千多個日子裏，總有書籍與我爲伴。
小時候，大概從我兩、三歲起，我父母就爲我開始訂閱畫報了。幼時的翻閱着畫報，欣賞着那上面精美的圖案，聽父母講述上面的故事，整日樂此不疲。我想，我與書的緣分便是那時結下的吧!
稍大些，我開始獨自翻閱童話書籍，暢遊於安徒生的童話世界：爲賣火柴的小女孩窮困而死感到憂傷;爲大灰狼得到應有的懲罰而歡呼雀躍;爲白雪公主被迫害感到憤怒;又爲醜小鴨最終涅槃爲天鵝而感到欣慰……在童話的世界裏，有快樂，有喜悅，也有悲傷，有難過。這些童話故事，童話人物伴隨着我度過了金色的童年。
再大些，我開始看四大名著，看《魯兵孫漂流記》，《海底兩萬裏》等等。開始與賈寶玉一起，縱觀世態炎涼;與唐僧、孫悟空一起面對前進道路上的艱難險阻;與宋江、李逵一起，敢於向腐朽的朝廷挑戰;與劉備、孫權一起胸懷大志，逐鹿中原;與魯濱遜一起，體驗獨立生活的艱辛……他們教會了我很多，培養了我的性格，陶冶了我的情操。讓我明白，走向成功沒有捷徑，人間正道是滄桑。是堅持，是努力，更爲我的寫作能力打下了基礎。
現在，我更喜歡閱讀一些富有哲理的作品，如餘秋雨的遊記《千年一嘆》，講訴了他遊歷歐洲及中東地區各國時的所見所聞及感想，字裏行間真情流露，寫出了對國家興衰的讚歎，惋惜，種種複雜情緒，給人以深思和啓發。或者捧起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，在閱讀保爾的故事時感受着他那堅韌與無私的奉獻精神，頑強不屈的品質，堅持不懈的毅力——，這些一代又一代有爲青年走向成功的原動力。從中獲得啓示，珍惜時間，珍愛生命，與困難鬥爭到底……現在，書是我的良師，書是我的益友，書籍是人類進步的階梯，這句話一點也不錯，書使我懂得了許多做人的道理。
書，是文字的承載體，更是人類智慧與文化的結晶。與書相伴，便是與祖先積澱的智慧相伴;與書爲友，便是與前人文化的碩果爲友。一個不讀書的人，必定難有大成;一個不讀書的國家，必定貧苦不堪;一個不讀書的民族，必定會淹沒在歷史的長河之中……書是人生的良師益友，是人生的指明燈，是人生的擺渡船，是開啓成功大門的鑰匙……我願終身與書爲伴，讓將來的日子能浸淫在陣陣書香之中，過着與書相伴的日子，盡己所能，走向成功!
與書相伴的日子作文 篇24
書籍是我最好的陪伴。它教會我很多，也帶給我很多。我所有的思想都源自於書籍。
有人說，愛讀書的人是孤獨的。確實，孤獨是因爲缺少陪伴。但讀書的過程中卻並不孤獨，因爲有書相伴何來孤獨?
我讀書可謂是如癡如醉，及其投入。也曾經很多次在課堂上看書、在班主任訓話時看書等。如此不分場合的看書，也被老師批評、警告過很多次，也沒收過我的書。卻也沒能阻止我對書籍的迷戀，書籍對我有總不能言表的吸引力，讓我爲它沉醉着迷，牽腸掛肚的。它就是我的情人一般。
在那些無所事事、平淡無奇的日子裏。我便讀書，各種類型的書。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》看保爾柯察金如何成爲一名優秀的黨員;品《紅樓夢》感嘆人世的人情世故;賞唐詩宋詞，體會“小橋流水人家”的靜謐。比起讀小說，我更喜歡讀詩詞。如“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望不盡天涯路。”十幾個字，千百人讀卻有千百種滋味。詩詞最動人之處，不僅僅在它有情有理，更有畫有趣。從哪短短几行中品出人生的千滋百味。
讀故事時，那其中跌宕起伏的情節，色彩鮮明地人物。就映在腦海中，揮之不去，尤其是你放下書本時，卻仍不捨其中情節。仍是牽腸掛肚，萬分不捨。若讀到一本好書，則更是如此，迫不及待的想要讀完它，但讀完後，卻還是念念不忘。有時一本好書要讀上好幾遍，才肯放手。
讀完一本書，隔段時間在讀又會有新的體會。對它有新的認識。所以人說開卷有益，確實如此，常翻書，就常有新的理解體會。書中藏有黃金屋，書中自有顏如玉，然而書中有的不僅僅只是這些。裏面有的是一個世人所盼的桃花源。
人說，要麼讀書要麼旅行。身體和靈魂總要有一個在路上。有時會被外界因素所束縛而不能選擇旅行，那麼讀書 便是最好的選擇。閒暇時，獨坐一方，捧一本書，享受一段閒情逸致。
與書爲伴其樂無窮也!
與書相伴的日子作文 篇25
每日早晨，教室裏會傳出朗朗書聲，大家都在讀着自己最喜歡的課外書，當然我也不例外，看着我自己最喜歡的課外書——《城南舊事》。
《城南舊事》這本書是林海音寫的，林海音的小名叫小櫻子。這本書講了這樣一個故事：大家都認爲惠安館裏的秀楨是個瘋子，本來秀楨是一個平平常常的人。以前，她交了個男朋友，可這個男朋友不太喜歡秀楨，他對秀楨說：“我回老家問一下我父母，如果他們同意了，我就上門正式讓你做我的娘子！”說完他飛快地跑了。 秀楨的肚子一點一點的大起來，她的父母把她擡到外地去生孩子，孩子生下來以後，秀楨就站在惠安館門口拿着一張小孩滿一百天的照片等着他的男朋友，來接她回去做他的新娘子。 之所以，大家給她取名爲“瘋子”。是因爲她老是對經過惠安館的人說：“我的丈夫馬上要接我和孩子去過幸福的日子了！”
有一次小櫻子在一條小巷裏遇到一個小女孩名叫妞兒，她一手買油、一手賣酒、還賣一大把蔥。路過的人對妞兒說：“唱一首歌，我就買你的油、酒和大蔥。”可歌唱完了，過路人不但不買這些東西，還對妞兒說：“這孩子還真傻還真唱啊！”我爲妞兒打抱不平。最後，妞兒和秀楨假裝成母女關係想逃出北京，不幸地是在爬那堵牆時，不幸掉入火車軌道，被火車壓死，到死都沒等到她的丈夫來接她回去團聚。
我喜歡看書，我有時爲書裏的主人公打抱不平而扔書，有時爲那善良的人感動的流淚不止······
與書相伴的日子作文 篇26
依稀記得第一次路過書店，與你邂逅：美麗的，乾淨的，新鮮的，你特有的清香書味，令我感到沁人心脾，賞心悅目。
上學後，我和書見面的時間就更多了。與書爲友，與書相伴。一二年級初入書海，三四年級讀名著，頌五經。在海倫凱勒的帶領下，我讀懂了《假如給我三天光明》中她的堅持和毅力；在夏洛特的陪伴下，我讀懂了《簡愛》中簡愛家庭對她的教育；在孔夫子的陪伴下，我明白了《論語》中學生的學習之路。書，你令我瞭解世間的真善美，教會了我辨別是是非非。
與你在一起的日子，我少了孤獨多了快樂。記得有一次，家裏沒有任何人，我一個人在家裏看書。當天突然停電了，沒有電的夜晚家裏漆黑一片，偶有風吹過窗戶的聲音令人恐懼。雖然很黑，但是我的內心卻被書裝得滿滿的。
遇到困難的時候，它會幫我指點迷津。記得有一次，我有一道題不會做，正當我費勁腦筋苦惱的時候，正好在一本書裏找到了答案。如果書是一首歌，那麼風吹過來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是跳躍的音符。
漫漫學習路，有書陪伴，真美好！
