在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的聆聽花開的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聆聽花開的聲音作文1
遠方，晨曦微露。候鳥不遠千里趕歸南方，一派生機景象。回憶漸漸趨向舊日時光。
“蒹葭蒼蒼，白露爲霜。所謂伊人，在水一方。”不知爲何，憶起了曾摯愛的故人。
那年的她，已年近六旬，在這個古樸的鄉鎮中生活了近十年。她在這一帶小鎮中算是少見的。與鎮中老人不同，隱約間有一種淡泊世俗的隱逸情懷，卻讓人不敢靠近。或許，對於我們這些孩子而言，她就如一朵純淨的花，端莊而美麗，讓人心生畏懼。但，於我，她便是心中的一畝方田。
那年，那天。暮色蒼茫，落日熔金。獨自一人走在鄉間小路上，而身旁的小夥伴早無蹤跡。悄悄泛出一陣孤獨，還夾雜着零星的苦澀。腳步不由得放慢，因爲來到了她的住處，那幢米白色的房屋。
像是畏懼這單調的顏色般，止住了腳步。坐在藤椅上的她，似乎知道我來過，微微一怔。緩緩站起身，扶着那鐫刻着花紋的紅木柺杖，一點點走向前。
“孩子，迷路了嗎？”她淡淡的說着。稍一愣，而後她笑了，將我領近屋內。她親切的拉着我，坐在舒適沙發上，靜靜地敘着家常。接着，她撥通了電話，繼而笑着說：“孩子，你先待在這兒吧，你爸媽馬上就來。”
那一刻，她的聲音如花，悄然綻放。不經意間，開至心底，一瞬便成爲永恆。
離別前，不禁回頭望向她。而她，揮着她蒼白而又粗糙的雙手，作爲告別。那一瞬間，心底不知覺地泛酸。她笑了，如花般。悲傷已不復存在，耳畔，微微響起了花兒開放的聲音。
“晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”
那一刻花開的聲音便留在了我的心底，如褪色的舊照片，古老而美好。等待着我，靜靜地，聆聽。
她走後，無數次，日日夜夜聆聽着花開的聲音。才發覺，她對於我這個鄰家孩子的愛，不雜一絲功利。她的愛，正如米白，溫暖，純粹而不易察覺，每當想起她，總能牽動着幽幽花香。今生今世不敢忘。
長亭外，古道邊。又憶那如花的故人，又聆聽起那日花開的聲音。
聆聽花開的聲音作文2
最近幾天每天下午下班後，我都會騎上電動車趕往菩蘭瑜伽國際練習瑜伽，自己越來越喜歡這種休閒放鬆的方式。
走進會館練習室，就會看到許多愛美的女士們正靜靜地更換服裝，有的三三兩兩談論着養生美容方面的話題，有的悄悄地做着各種延展身體的動作，一切都是那樣的靜謐，沒有任何人會高聲大嗓，即使接打電話也是慢聲細語，委婉動聽，生怕干擾了別人。我光着腳丫，踮起腳尖，尋找到一個恰當的位置，開始今天的功課。
不知什麼時候，教練已經端坐在舞臺正中，似有似無的音樂從遙遠的天際飄來，我閉上眼睛，聆聽來自身體內部花開的聲音，呼——吸——呼——吸……循環往復，眼對鼻，鼻對口，口對心，調整呼吸，去除雜念，我感到自己坐在一個茂密的大森林裏，穿着潔白的紗衣，一縷陽光照在我的身上，一絲清風吹拂着我的臉頰，河水嘩嘩地流淌，空氣像濾過似的清新宜人。緩緩地扭動脖子，轉動腰肢，擡起雙腿，伸展手臂，教練柔和的提示語不斷地在耳邊響起，她總是微笑着（從聲音裏感覺到的）提醒：“有餘力的會員……新會員可以……”讓我感到溫暖而愜意，只需閉上眼睛，用心聆聽自己身體的聲音，一點一點伸展、伸展，痠疼即止，下一次再進步一點點，一點點。在這種優雅的練習中，我感覺到自己的上肢非常有力柔軟，腹部和下肢不能按照教練的要求完全做到位，可我努力努力，我聽到那些很久很久沒有被我關注的肌肉、筋骨拉伸的聲音，它們彷彿都在對我說：“謝謝你能夠對我們如此關注。”“沒什麼，你們本來就與我是一體的。”時間也似乎停滯了，我們融化在瑜伽營造的溫馨裏。
沒有焦急的命令，沒有強硬的要求，瑜伽就是這樣的自然而然，讓人陶醉其中卻又不斷提升、伸展、爆裂，直到讓你忘記了一切。於是，我想到了我們的“適度教育”，是不是也應該如此緩緩的，漸漸的，讓學生在老師的引領下不斷自覺提升呢？也許這就是真正花開的聲音吧？
聆聽花開的聲音作文3
聽，花開了，聲音是多麼美妙啊！
——題記
病房裏的輸液瓶靜靜懸掛，靜的沒有一點聲音，連風彷彿也止住了，似乎不想打擾病牀上熟睡的人。病牀上躺着的是一個年約七八歲的小女孩，她睫毛彎曲，細眉，紅脣。讓人忍不住想，這女孩長大後勢必會傾國傾城。
突然，她睜開雙眼，但，從那沒有神采的眼神中，我們不免又爲這位女孩感到可惜，因爲，那麼漂亮的眼睛沒有焦距，可惜了，多美的一個孩子啊……
病房門開了，一位婦女走了進來，手中捧着一盆向日葵。女孩似乎聽到了聲音，驚喜地叫道：“媽，是你嗎？我的太陽花帶來了嗎？”婦女忙走過去，強笑着說：“寶寶，這是你的太陽花，估計今晚就開了。”女孩欣喜地捧過花盆，滿臉笑意，連那雙眸似乎都具有了神采。她說：“真希望能再看一次它開的過程啊。”婦女一愣，隨即又說：“寶寶，人有視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和味覺，雖不能看見花開，卻可以聽見花開、聞到花香啊！其實，心中的花比眼前的更美麗。”女孩高興地問：“真的嗎？太好了，那今天我要聽花開的聲音。”婦女用手指着女孩的胸口，說：“記住，寶寶，不只用你的耳朵，更要用你的心去感受。”女孩笑了。
我們不難猜測女孩是因爲什麼事故而造成的失明，她應當是很喜歡花的吧！不過，那並不重要，讓我們來看看接下來發生了什麼？
夜深了，寂靜的病房裏沒有一點聲音，女孩對着太陽花，盼望着它開。直到突然恰似一陣風吹過，女孩更專心了，她似乎看到花蕾欲放，她聽見了花開的聲音，她真的聽到了花開的聲音。孰不知，她手上花開的同一刻，她心中的花也開了，那花名曰希望。
真的，用心聆聽的東西遠比所看見的要美好千倍。不然，你聽，花開了，你聽到了嗎？那樣美好的聲音，就是花開的聲音，也是希望的聲音。
聆聽花開的聲音作文4
三月初，寒冷的冬季將要褪去。當我們還在留戀那紛紛揚揚的雪花和雪人們燦爛的笑臉時，孰不知，另一番別具風格的景色已悄然在我們身邊，綻放。
還記得三月初的一晚，狂風捲集着那些只剩些枯枝爛葉的樹。風揚過的地方，處處傳遍着枝條相交、摩擦而發出的“刷刷”的聲音。讓人既感到驚悚，又像似極了嚴冬正在轟轟烈烈的離去……
就這樣，漫長的黑夜終於等來了金橘色的黎明，空中的雲朵像被浸染了顏料似的，看上去正容光煥發，燦爛生輝。我揹着久違的燦爛驚醒了，想到前日的狂風，就不禁好奇起來。按理說，今天應該不會有如此好的天氣啊!早上的時光是最美好的，我便踏着暖風走在了上學的路上。看見那燦爛的光輝正撒在那些來來往往的行人身上，很是驚奇。然而這些陽光是灑向大地，萬萬物物的，這又是何等的神聖!
看了看錶，覺得走得太快，就又放慢了腳步，看着路邊那枯乾的樹枝也增添了幾分意境般的色彩。然後，詫異的我發現，在地上的一羣枯敗的枝條中，隱約有什麼金黃色的小點正在一閃一閃。我急忙走近，撥開枝條。竟然是一簇迎春花，正在翻着金黃色的光。這是多麼美麗啊!我看着他們正在微微的暖風中搖曳，彷彿聽到了他們正在爲自己的盛開而激昂的歡唱着，這是多麼動聽啊!我心生歡喜，正是這首激昂的樂曲帶給了世界勃勃的生機。它，總是獨自歌唱，用它那意境般的歌聲喚醒了更多沉睡的小生命，來陪它一同唱出整個春天!
我凝神的望着，看着，彷彿有一種力量使天地變幻。我再次見到那燦爛的雲朵，彷彿花兒也在雲朵上微笑着綻放，哼着小曲兒，譜寫着一首又一首春天的歌。
時隔幾日，街道邊，小徑旁都開滿了金色的迎春花，正泛着金黃色的波浪。風拂過，傳來陣陣清新的芳香，我沉迷於這花香滿跡的小徑中，之間花兒門正在燦爛的光輝下，唱着那屬於它們的，春之歌。
聆聽花開的聲音作文5
在這個嘈雜的時代，我們的耳朵成了一定閒不住的勞動者，白天與人交談時要他聆聽夜晚他想睡覺時，卻被彈珠聲，啼哭聲，鳴笛聲一齊吵醒。眼睛累了，可以閉上眼睛，讓眼睛休息，而耳朵累了呢？如何去休息呢？
那就讓他去聆聽一種聲音，那聲音是花開的聲音，那花，不是普通的花，而是人人都有的，心花。
嬰兒的心花，是白色的，因爲它擁有最純潔心，最簡單的愛。兒童的心花是橙色的，因爲他們擁有最簡單的快樂，最真摯的愛。少年的心花是紅色的，殷紅的顏色象徵他們擁有拼搏的勇氣和無盡的動力。青年的心花是綠色的，因爲他們像青蔥的樹木一樣發展自己的事業。而中年人則是無止境的黑色，因爲在他們眼中，人人都是爲了生存而生存，爲了利益而存在。
每個人心中的心花雖然由於年齡的不同而被社會這個大染缸染得五顏六色的，但是隻要你還活着，只要你還有一口氣，你就該慶辛，自己的心花還沒有死亡，在汶川大地震和前不久的雅安地震中逝去的人們，他們雖然逝去了，但是那些，象徵着美好的心花是開不敗的。每一個人，只要用心去做好你所應該做的每一件事情，用你心臟最新的最鮮活的血液去滋養去澆灌心花，那你的心花一定會開放成爲最美麗的花朵，在這個“騙子比傻子還多”的社會中，不要怕被騙，因爲“人之初，性本善，性相近，習相遠，苟不教，性乃遷，教之道，貴以專。”
晉，陶淵明，獨愛菊；北宋，周敦頤，獨愛蓮；自李唐來，世人盛愛牡丹，予獨愛，盛開之心花，香氣遠播，亭亭淨值。
聆聽花開的聲音作文6
金黃色的蒲公英又開了，我彷彿已經看見它雪白的種子漫天飛舞的情景……
一段生硬的旋律傳了出來，我躲在家裏彈着鋼琴。一個星期沒練，竟已經忘成了這樣！明天就要去上課了，想着老師對我的期望，我不禁在心中嘆了口氣。我一遍一遍地彈奏着，心中煩躁的感覺卻怎麼也壓抑不住。
我跑到樓下，想呼吸一下新鮮空氣，卻猛然瞥見路邊那一抹純白。它那樣純潔，那樣樸素，彷彿是一個未經世事的孩童，在風中躍躍欲試，擁有單純的快樂。我注視着它，彷彿自己也變成了一棵蒲公英，在綠茵間起舞。但那悠然的心情很快便消逝了，我不是它，終究無法讓夢想乘風飛揚。想着，我拔下這株蒲公英，吹了口氣，那些潔白的小傘便歡快地飛了出去。
鋼琴課上，我斷斷續續地彈着，也不敢看老師，只能低着頭，任憑着那一道道黑黑白白抓撓我的心。我知道，老師從來不發火，從來不忍心責罵學生，但這卻更讓我的心蒙上了一層深深的愧疚。我停下顫抖的手，一時間，教室裏一片悄然。老師終於發話了，一如既往的溫柔語氣：“老師知道，你上了初中後，學習比以前緊張多了。如今又是住宿，彈琴的時間自然更是少之又少，老師不怪你。但是，在能夠練的時候，你一定要好好練啊！”我的心裏盪漾起一陣漣漪，她終究是理解我、包容我的——如果我再覺得煩，豈不是太不應該了嗎？
我擡頭看着老師，她身上簡單大方的格子衫不是名牌卻潔淨如新，纖長的手上縈繞着護手霜淡雅的香。那一張從不化妝的臉，乾淨而清爽。清澈的眸中依舊承載着對我的期望。她像一陣春風，將我的心也吹得悠然飄起。我想：她就是那陣吹開我這朵蒲公英的風吧？如今，風依舊在，只待我自己那顆勇於飛翔的心甦醒！
回到家中，我片刻也不敢休息，趕忙打開了鋼琴，將心中的那朵蒲公英放飛，因爲實在不想辜負春風的期望。不知練了多少遍，我聽到了花開的聲音，那正是從我手指間流淌出的美妙旋律。心中那一朵蒲公英終於開放了！我的心情，真的變得悠然了起來。
聆聽花開的聲音作文7
我愛校園的梧桐樹，更愛它那雄姿，溫和和質樸！下面是工作區，最繁華的是泉城大道，人山人海，下雨時這裏是最漂亮的，公路上開滿了五顏六色的花，這真是花的海洋，花的世界。沒有眼淚。有一天，我和小狗出去玩？兩位老人都非常感激我們，連聲說。有人喜愛馳名四方的名勝古蹟，有人喜愛浩瀚無邊的大海，可我只喜愛堅韌不拔的松樹。
他的微笑，就像地平線升起時照射在大地上的第一屢陽光；讓我感覺到溫暖。他的微笑，就像一場久久未至的甘霖；讓我重新看到了希望。他的微笑，讓我感到了怦然心動的感覺。
請不要用那種熱情的眼光望我，因爲我害怕讓你看到我心裏的悸動。然而，你並沒有像我保持沉默。於是，我們都選擇了美麗的錯誤。
我們的感情並沒有伴隨着時間地逝去而蛻變。你依然習慣用你的微笑來鼓勵，撫慰我，默默的關心着我。只覺得有一種甜蜜的幸福！
或許是命運的捉弄，你和我竟分隔兩地。離開你的時間，我只剩一顆淒涼的心。如果可以，我多麼想凍結溫暖的陽光，讓寂寞的心靈不在淒涼。如果可以，我多麼想凍結皎潔的月光，讓空虛的內心不在黑暗。我也曾輕輕地回，可是那隻會另我更加心痛，或許這是早戀的澀果。
漸漸的在眼淚中明白，放手纔是唯一的解脫。最終我果決地用冰冷的手刺穿你帶着體溫的心……我的淚水不讓你看見。你可否明白，其實：無聲的哭泣比有聲的哭泣更痛徹心扉。
當滄桑的夕陽慢慢的西沉下去，我的心也伴隨着掉入了萬丈深淵。仰望着慢慢暗下的天，一片黑色中疏星點點。風繚亂了我的頭髮，吹亂了我的思緒，我似乎聆聽到遠處彼岸花開的聲音：彼岸花開，朵朵傷情。
聆聽花開的聲音作文8
如果不是這一次的晚會，我不會知道有這麼多和我差不多大的小朋友，他們從小就有聽力障礙，更不會知道他們像我一樣正常說話是需要一家人共同的努力才能換來的。這一晚，我聆聽了花開的聲音。
我和爸爸媽媽坐在觀衆席上等待着。爸爸媽媽沒有告訴我這是一場什麼樣的晚會，他們只是牽着我的手，說要帶我去聽一聽花開的聲音。我認認真真地坐在觀衆席上等待着，直到第一個小朋友上臺開始演講。這位小朋友是比我小五個月的女孩子，她開口說話的那一剎那，我轉頭望向了我的媽媽。媽媽沒有對我說什麼，只是示意我認真地去聽。
我發現這位小朋友雖然看起來和我們沒有任何區別，可是她說話卻不像我們那麼輕鬆。她吐出的每一個字都像是她拼盡了全力說出來的字，有的地方還會出現忽然的停頓，讓還不知道原因的我不時地望向我的爸爸媽媽，希望他們給我講講爲什麼。
後來這位小朋友演講結束了之後，我的爸爸媽媽小聲地告訴我，她是一個有聽力障礙的小朋友，生下來聽不見任何聲音，直到她的家人陪他們上醫院，陪她練習聽力，陪她學習說話，她才能像正常人一樣發聲。像現在這樣站在臺上演講，是她全家人共同努力才能換來的結果。
我聽完爸爸媽媽說的，睜大了眼睛表示驚訝，卻也在緊接着出場的另一個小朋友的聲音裏儘量剋制自己的驚訝。這位小朋友比我還大一點點，但他說話也像是剛剛那個小女孩一樣，有些我說不清道不明的感覺，讓人聽了會感覺到一朵花正在以最慢也最動人的速度綻放。
整場晚會下來，我像是從沒聽過聲音從沒說過話一樣望着爸爸媽媽感慨：這一晚，我聆聽了花開的聲音！
聆聽花開的聲音作文9
心靈的花園，絢爛多彩。純潔的善良之花，盎眼的寬容之花，挺拔的捨得之樹，盡顯真善美的真諦。心靈的花園固然美好，卻也有惡毒、貪婪、爭名奪利的雜草。其實善與惡，美與醜，寬容與嫉妒，都在一念之間。
善良之花與邪惡之草
古人云：人之初，性本善。人並非天生邪惡，而是後天環境所致。善良好比明媚的陽光普照大地，邪惡好比陰暗的角落，陽光終會到達。一個善良的人，用人生譜寫愛的篇章，用愛感化麻木的世界，喚醒沉睡的美德。而那良心泯滅的三鹿集團卻用下一代的健康換取利益。
善與惡只在一念之間，善良之花與邪惡之草的較量在觀念改變的那一刻，便成了永恆。請用心傾聽善良之花開的聲音。
寬容之花與嫉妒之心
中國的傳統美德：謙讓。謙讓亦是寬容。學會寬容，放下嫉妒仇恨之心亦是一念之間，德國總理下跪一念之間，人民寬容之心在那一瞬間化爲永遠，而日本人在參拜XX的瞬間再次犯下不可饒恕的罪過。寬容了仇人，仇恨之心不在；擁有邪惡之念，冤冤相報何時了。世界需要和平，需要人們學會寬容。
寬容與仇恨只在一念之間，寬容之花盛開的瞬間，仇恨將悄然熄滅。請用心傾聽寬容之花開的聲音。
舍之花與得之樹
舍，纔會得。學會放棄，纔會收穫。塞翁失馬焉知非福。地震後的人們失去了美麗的家園，失去了親人，但從此磨鍊了他們堅強的意志，堅韌不拔的精神和不畏挫折的勇氣。在考試中，知難而退未嘗不是件好事。先易後難，纔會收穫更佳的成績。
舍與得，只在一念之間。放棄意味着收穫，只有學會舍，纔會有得。請用心傾聽捨得之花開的聲音。
心靈的花園，絢爛多彩。善良之花，寬容之花，捨得之花，都在悄然開放。那花香溢滿花園，將真善美傳遞人間……邪惡之花，貪婪之花，嫉妒之花亦悄然轉化，在一念之間成爲真善美的代言。邪惡，貪婪，嫉妒永不在。
你聽，花開的聲音只在一念之間。
聆聽花開的聲音作文10
每年五月的第三個星期天是全國助殘日，我們環城西路小學四（三）班的小小雷鋒中隊爲了更好踐行志願者和“紅領巾助殘”精神，開展了一次極有意義的助殘志願活動。
五月十九日上午，我們十位同學代表着全班同學，代着同學自發捐獻的零用錢購買的小禮物來到了蕪湖聾兒語訓康復中心看望聽障小朋友。
大家都是第一次來到康復中心，這裏看上去和普通的幼兒園差不多，有教室、遊戲室和食堂，但這裏的小朋友卻和我們有點不一樣，因爲他們的耳朵上都戴着助聽器或者是人工耳蝸，這裏的畢老師首先向我們介紹了助聽器和人工耳蝸的相關知識，讓我們瞭解到這些小朋友通過佩戴助聽器或人工耳蝸再加上老師的語訓，可以學會說話，不再象過去說的“十聾九啞”，而是變成了“聾而不啞”。
聽了畢老師的介紹後我們對聽障兒童和語訓康復中心都有了進一步的瞭解，我們班大隊委馬鈺雯同學也上臺致辭表達我們對聽障小朋友的關愛，接下來吳彤同學表演了活力四射的拉丁舞——旋轉、跳躍，聽障小朋友們不停的拍手叫好，他們也來到臺前爲我們表演了兒歌和舞蹈和我們互動，雖然聽障小朋友說話有一點不清楚，但是我們真的感到他們表演的很出色。最後我們將購買的小禮物贈送給他們，小朋友們看到了新書包開心極了。
今天來到這裏慰問、互動、參觀讓我們瞭解到自己是多幸福呀，聽障小朋友不能像我們一樣在課堂上聽到老師的諄諄教誨；聽不到鳥兒在枝頭歌唱；不能用歌聲表達自己的喜悅，所以我們更應該伸出關愛之手和他們手拉手一起玩耍一起跳舞。
聆聽花開的聲音作文11
花開的聲音，是需要我們用心去聆聽的。
春天到了，各種各樣的花也都先後的開放了。在這大片大片的花叢裏，更多的人是被花的外形以及顏色吸引了去，當有人問起，你們聽過花開的聲音嗎？大多數的人都略微的搖搖頭。甚至還有人反問，花開的聲音？花開有聲音嗎？
他們反問的語氣顯然是不相信的，但是我信心的朝着他們道：“花開當然有聲音，我就聽過花開的聲音。”
我確實聽到過花開的聲音，那是在極爲安靜的環境之下。那時候，花叢裏少有人影，這些花兒就在風中搖曳着慢慢地舒展了它們的花瓣。花瓣一片又一片的在太陽光底下綻放開來，聲音窸窸窣窣的，舒展開來的花瓣將阻擋了它的.綠葉悄悄的撥弄開。這些花開的聲音無比的微小，只有當我們閉上眼睛，用心聆聽的時候，我們才能聽到。
花開的聲音是很神奇的，我們完全能夠憑藉着這些聲音，然後在我們的腦海之中將花開的畫面展現開來。也有人說聆聽花開的聲音，其實也就是在聆聽自己的心聲。因爲愛花的人都在迎接着花開呢，很多人都在夢裏聆聽到了花開的聲音，這些聲音都是出於自己對花開的期盼。在他們看來，花開的聲音就是一首知道用心聆聽的曲子。你有多期待着這些花開，那麼這首曲子就會有多麼的美妙。
花開也就代表着花兒迎來了它最美麗的時刻，每一朵綻放開來的花的花期都是有限的。所以花兒在綻開的時候格外的小心翼翼，也格外的珍惜。守着花開的我們，也最是呵護這一朵朵美麗的花骨朵兒。
讓我們靜心去感知我們的世界，相信你們也能聆聽到花開的聲音。
聆聽花開的聲音作文12
假如，我聆聽白雲，那麼我將擁有整片天空；假如，我聆聽蒼松，那麼我將擁有整片森林；假如，我聆聽游魚，那麼我將擁有整片海洋。
但，我選擇聆聽——花開的聲音。
漫步在堤岸，垂首靜靜傾聽海的絮語，海風輕拂，好不愜意。深呼吸，卻嗅到陣陣惡臭。是誰？是誰放縱這些“害蟲”們在這裏恣意妄爲，掃人興致？心裏沒有半點好心情倖存，放眼望去，滿眼皆是破舊的不堪直視的骯髒。似乎耳邊的絮語也成了悲鳴。
“老頭子，慢點，小心地上溼！”
兩個蒼老的身影緩緩走入我的視野，二老一前一後，沿堤拾着垃圾。他們枯枝般的手不停地勞作着，一次又一次地彎腰撿起地上的垃圾，一次又一次地在海邊用網兜搜索着污物。他們不在乎，毫不在乎這些垃圾有多髒，氣味有多刺鼻，只是反覆地拾着。
夕陽將他們原本矮小的影子拉得很長，很長，如同兩個巨人，默默守護着這片海。耳邊的悲鳴早已不復存在，有的只是對二老的無盡感激和讚頌。
你聽到了嗎？那，纔是自然花開的聲音。
不管他們是爲了生計還是爲了我們共同的家園，他們的行動都值得我們去讚頌。不知有多少人一邊說着“地球是我家，美麗靠大家”一邊又在肆意破壞環境。我們難道只是嘴上說說，不落實行動嗎？在我們聽到自然對人類憤怒控訴的同時，我們不是也應該用自己的心、自己的手去改變，去播種永恆嗎？
那樣，我們才能聆聽到——花開的聲音。
聆聽自然花開的聲音，感受着聲音中包含着的喜怒哀樂，那聲音成了我永恆的記憶。
品味，聆聽……
聆聽花開的聲音作文13
我不由得停下腳步，今年的梔子花開得這般旺盛。
“你望白月長，鄉在海茫茫”。如今很少回老家了，牽掛的只不過一株門前的梔子花。俯下身去，新開的花，真比少女的臉頰還要潔白無瑕。玉般的瓣兒，挺立在花莖上，層層疊疊，或是百花仙子中最好的雕刻品。
這當然是一種無法比擬的美，它的香氣也無法用語言表達，比桂花多一點純淨的，比百合多一點內斂。它的香要你湊近了去發現，不比臘梅那般濃烈，是一種溫柔的，直觸心底的，如少女般的香。是任何高明的調香師都調不出的。
梔子花不似冬梅一樣的孤傲清高，不似桂花那般團團簇簇的熱鬧，更不似紫羅蘭般伏在地面生長。它不高不低、不傲不卑，開在你我最易看見的高度。
風來了，雨來了。我緊忙跑到屋檐下躲雨，心裏生出一種深深地悲憫——這花，怕是要落了吧！於是，靜坐、聽雨、看花，又想想風吹得梔子花左右搖晃，冷雨打得新葉紛紛落下，一株梔子也被風雨摧殘的破落不堪。
終於，風停了，雨停了，彩虹出了，很絢爛。我連忙跑近梔子花，本以爲風雨後只有光零零的枝幹。誰知？那花依然是花，還是那樣的倔強，那樣的潔白。只是葉少了些許，便是“化作春泥更護花”吧，少了葉的花卻顯得格外素雅。
晶瑩的露珠，落在這如玉的花瓣，還是那樣純淨的香，夾雜着絲絲泥土的氣息。“留得殘荷聽雨聲”，那這一幕，也稱得上是“留得梔子聽雨聲”。一番風雨，卻讓它格外顯眼、嬌俏。折斷了的枝幹，便是挫折留下的痕跡。
梔子花無畏無懼地開在風雨中，風雨是她經受的磨礪，雨後的露珠是它夢裏的淚花。
在風雨中開花吧！無所畏懼！風雨只是暫時的，而香氣和生命的姿態卻是永存的，那是一世的風景。挺起胸膛，像梔子一樣開花吧！
我輕輕摘下一朵，夾入詩集，讓這縷縷芳香融入淺淺的詩行。那份以夢爲馬、馳騁未來的信念，便更堅定了一分。
聆聽花開的聲音作文14
如果你聆聽的是蒼穹，那麼你會擁有展翅高飛的機會；如果你聆聽的是碧海，那麼你會持有隱逸萬物的心靈；如果你聆聽的是綠林，那麼你會得有靜若處子的心境。
而我聆聽的，是花開的聲音……
一條黑狗在他的“妻子”分娩時，爲了讓她與孩子可以吃上“大餐”去街上找肉。早已被喜悅衝暈了頭腦的他在過馬路時，遇上了一輛疾馳的麪包車，車從他身上碾過，車主也沒下來。只是那條黑狗忽地站了起來，衝向對面的一家肉店，搶下一根肉骨頭，又衝回到了他的妻子身邊。
小狗順利出生，他卻含笑而死，死前與妻子“一視”。妻子在丈夫倒下後，悲鳴一聲，其中包含了多少無奈與深深悲痛，馬路上的血流凝聚成一顆充滿愛的心。
是什麼信念支持黑狗十分鐘？沒錯，這是一種對愛人和子女特殊的感受，像白合花一般，即使這只是一條平凡不引人矚目的黑狗，但在一個平凡的生命心中，卻有一顆如岩漿般熾熱、滾燙的心，把愛看得比生命還寶貴，把生命譜寫成一首讚頌愛的交響樂。
螞蟻們抱作一團，從火災中衝出重圍；護崽的母狼與獅子、野豹拼死搏鬥，喪命虎口；海龜媽媽爲保護龜蛋，做出一個個“假洞”；水牛的同伴被獅子捕殺，一個個眼冒紅光殺出重圍；企鵝爲了溫暖孩子，一站就是十幾天……
愛是世上沒有任何東西可以衡量的，一切爲正義、爲保護、爲證明而逝去的任何人或物，死得都像泰山般雄偉。也許，聆聽它們的意義，就是在聆聽花開的聲音。
靜靜聆聽花開的聲音，萬物之間爲了自己所愛的人奉獻出自己獨特又毫無違和感的魅力，把愛視作一切，是聆聽到的最動人的仙樂。
聽……花開了……
聆聽花開的聲音作文15
金秋十月，漫步在薔薇園裏，空氣中瀰漫着清新的桂花香。清晨，微有寒氣，但並不妨礙人們的興致，身邊時不時跑過一個個晨練人。如此愜意的早晨，怎可用來睡懶覺？想起自己以前，要爸媽使盡渾身解數才能哄起牀，不禁有些臉紅。
坐在長椅上，深吸一口氣，那一縷縷桂花香沁人心脾，像一雙清涼溫柔的手，輕輕拂去我身體裏的“塵埃”，我似乎變得空靈起來。路兩邊的樹木隨着微風輕曳，仿若技術精湛的舞蹈家旖旎，又好像古道高人瀟灑地舞劍。那情韻別有一般滋味。
兩位髮鬢微霜的老人結伴走過，風把他們的談論聲傳到我的耳朵裏：“今天感覺不錯，就是人比往常多。不過嘛，大家都來鍛鍊總歸是好的。”人們的身體正逐漸的甦醒，正揉着惺忪的雙眼看着這世界，正準備一天的忙碌。早晨這樣悠閒的時光，有什麼不能放下的呢？想起前幾日的數學考試，低分數讓我倍受挫折，前所未有的打擊像波濤一樣洶涌而來，我有點無法承受，想逃避。
秋天的旭日正一點一點地散發熱量，緩慢地，一點一點地奉獻自己，儘自己的最大所能去發熱，給予人們溫暖。那一刻，我好像明白了點什麼。
垂頭深思，或許我不能像太陽一樣，讓他人幸福，但我可以盡我所能做好能做好的事。考試失敗了，可以總結經驗，吸取教訓，下一次考好。但如果從此一蹶不振，那生命想要綻放，就像讓荷花開在冬天那般無望。眼睛掃過四周，一株黃色的桂花吸引了我，細密的花朵開得一簇又一簇，但無論怎樣搖晃都無法落下。那花擡着堅強的笑臉，去面對每一天，我是不是也應該這樣呢？人生都有失落，都有缺憾，但這並不可怕。可怕的是，沒有希望、沒有信念的生命，勇敢面對，要有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信。我放鬆自己，放下煩惱，靜靜地聆聽花開的聲音，聆聽生命綻放的樂曲。
