在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的聽聽那聲音作文，希望對大家有所幫助。
聽聽那聲音作文1
路過江南溫柔鄉鎮，路過田間香徑，看戰場血戰。千里尋你的聲音。
聽那聲音，是從江南水鄉傳來的一種溫柔的瓷音，一種細雨打溼的傷感。你用簡單的筆刷畫了《青花瓷》。你會等一點點來彈奏一段輕柔的旋律。每一個字每一句話都繡着一個溫柔如花針的女人形象，每一個跳動的音符都在詮釋着不斷的等待。你說你不是故意讓江南傷心，而是你放不下心中那個青花女子，你執着的等待，終於得到了一個美麗的微笑。瓶底的印章是愛情的見證。
聽那聲音，包括鄉間道路上昆蟲的鳴叫，孩子抓到蝴蝶後的笑聲，愛家的呼喊。一首《稻香》，不知道誰又想家了。你揹着吉他，在散發着小麥香味的小徑上爲鳥兒歌唱。你被蜜蜂咬了就跑回家。你告訴我，不要害怕摔倒，站起來想想你比。的很多人都幸福。你告訴我，如果你受傷了，不要害怕。我們還有一個避風港。愛家是你純真的體現；愛家是你的起點和終點。你用簡單的旋律唱出心中的愛，讓遠行的人把家放在揹包裏，讓他們安心上路。
聽那聲音，是子彈被炮轟後的激烈跳動，是機槍上膛時的重重摩擦。你用《最後的戰役》把我帶到了殘酷的戰場，那裏只有焦慮和滿地的香菸銷售。在這片本不該有感情的焦土上，你用兄弟般的親情托起了你的血淋淋的戰友。你忘記了對死亡的恐懼，只記得你在去戰場之前答應他一起回家，你忘記了戰爭的烘烤，只記得童年的願望是在一起。你教會了我兄弟情誼的偉大，你教會了我生死與共的意義。當炸彈和香菸耗盡，焦土變綠，再次踏上這片戰場，雙腳的彈殼被形容爲不變的友誼。
我循着你的聲音，經歷了蕭索的溫柔，嗅着田間的麥香，明白了戰場的殘酷。我還是知道的太多。我還在努力理解你，我會聽那個聲音。
聽聽那聲音作文2
他幫我的感觸很深，第一句猶之。我的昨天就是我的童年，現如今我已變成一名高中學生，同，別的學員一樣沉浸在學習培訓的深海中，老去深海的專業知識，相互也產生了一種市場競爭。這更爲讓我想拼搏平努力，致就是我彷彿無分毫時間追憶我的童年和兒時的開心。當我們見到這話後，我一直斟酌着這話。幹金買總不回的昨日便如我早就喪失的兒時。我想到了我的童年。
聽聽那兒時的聲音，我與朋友們玩過家家遊戲，神色都十分潛心，最後自言自語着，那孩子氣的童聲是多麼的吸引人啊！現如今我卻只有看見我表妹手上提心吊膽地拿着一個芭比娃娃，十分潛心地給她梳小辮子。我的童年呢？曾經的我也是有過那樣的潛心，可他是昨日了。
聽聽那兒時的聲音，在下學的道上我同學們一起追逐打鬧，那小小人傳出的豪放、不會受到束縛的歡笑聲，那笑聲是多麼的的打動我的內心呀！如今我只有在上學路上看到一二年級的中小學生走在路上飛奔、矗立、並列走。我的童年呢？曾經的我經歷那樣的笑聲，但是他就是我昨日的笑聲了。
聽聽那兒時的聲音，早上在教室裏唸書，那孩子氣的童聲在教室裏往返飄揚，儘管獨居的課文內容時斷時續，音標發音不規範，可那童聲是多麼的讓人懷戀啊！這時我從此沒機遇聽到了，我能夠聽見的僅僅現在教室裏渾厚忠厚的聲音，主要表現出去的是完善。我的童年呢？他是昨日，我長大了。
伴隨着年紀的提高，兒時將離我越走越遠，兒時的聲音不知道在未來的某一天某一情況下再度聽見。焦慮不安的學習氣氛整日包圍着着校園內。在草地上躺着看書，走在路上邊走邊做作業，在飯堂裏口中吃着飯頭腦在獨立思考這些，這種就是校園裏經常可以看到免費聽的。我整日應對着書籍，頭腦思索學習培訓的難題，我覺得兒時的聲音將逐漸減弱以致消退吧！
昨日已遠去，大家只有傾聽；兒時已遠去，大家僅有傾聽。
聽聽那聲音作文3
你聽到過黑夜的聲音嗎？
初入中學的我，帶着些許懵懂和不解，在小學時的優越感使我目中無人，可畢竟山外有山，人外有人，幾個月的相處下來，我便覺得有幾分力不從心。旁人的一個眼神，一句話，一點細微的表情變化都能傷害到我。
我漸漸的開始奮起直追，想要推開纔在我頭上的人，想讓他們付出嘲諷我的代價。
可我卻止步了，當我覺得這樣做纔是更無知的表現時，是因爲那夜的旋律，讓我彷彿又悟出了另一種真諦吧。
夜深時，當我閉上雙眼，聽，那獨具一格的曲子便彈響了……
月的柔光灑進我的小屋映出一抹淡紫色的光暈。此刻是如此的安靜，但我並不着急，因爲，我知道，夜的序幕已悄然拉起……
“嗒嗒嗒”，這是鐘錶走動的聲音，一秒一動，不緊不慢，也從不會落拍或搶拍。不驕躁，做到心如止水，這是夜給我上的第一節課。冰心在《繁星·春水》中說過：常人的批評和斷定，好像一羣瞎子，在雲外推測着月明。“心靜自然涼”，接受不完美的自己。
着寧靜的前奏還沒奏完，另一種樂器---珠簾，便風風火火的上臺了。他們一會隱隱作響，像人們在細聲交談，一會兒又互相撞擊，撞了一下又一下，好像是五顏六色的生活。一撞，撞出一片綠蔭，再撞，瞧！冒出鮮花了。就這樣，夜又告訴了我一個在白天得不到的小幸福，不必活在生活的無趣中，那些人心中不善，就讓他們自己一點點被悲哀腐蝕去，我纔不奉陪！想着，想着，我便沉入了夢鄉。
曲子停了，一夜的夢也醒了。
到了這裏，我沉默了，黑夜讓我寧靜，讓我得以反省自己，讓我在無望時卻依舊可以揚起頭對着陽光微笑。
在那時，我深深地明白了黑夜於我們的意義，不必永遠活在五彩繽紛的舞臺上，但只要在無人問津的幕後，爲自己鼓掌，這也就夠了。
黑夜的聲音，爲了黎明前的絢麗，閃耀出照亮自己的光。
聽聽那聲音作文4
我們一生下來，就聽到了聲音。在我們的一生中，我們會聆聽世界上所有不同的聲音。哭聲，笑語，動物的叫聲以及萬物發出的各種各樣的聲響。
聽聽那聲音，那是我們一生中聽到的最多的聲音，那就是媽媽的聲音，是那樣多變的聲音啊！時而輕柔，時而高亢，時而溫暖，時而嚴厲……你是否從媽媽的聲音裏聽到了些許什麼？那就是逐漸地蒼老，永遠的愛。媽媽一輩子嘴裏說出最多的字就是“孩子”！聽聽那聲音，那聲音裏蘊涵着溫暖，關懷。
聽聽那聲音，那是深邃而又空靈的聲音。那聲音總是讓人捉摸不透，那就是迴音。每當我們站在溝壑之間，用力地喊出一聲，那我們就會聽到一聲。那一聲，是那麼的幽深，延綿不絕。那聲音，或許是對心中興奮的表達，或許是心中埋藏已久的怒氣的釋放。每當聽過那聲音之後，我們的心情總是很舒暢，感覺總是那麼的奇妙，也許，這正是迴音的魅力所在吧！
聽聽那聲音，那聲音總是會和浪漫、愜意等美好的詞聯繫起來，那就是大海的聲音。聽聽大海的聲音，彷彿就將我們帶進了夢幻的仙境。擡眼望去一切都是藍色的，藍色的海洋，天空；還有用貝殼堆砌起來的城堡，城堡的中央還有一顆璀璨的珍珠。聽着大海的聲音，你是否想起這些呢？挽起褲管，光着腳丫獨自一人走在海邊的淺灘上，任憑海風的肆虐，任憑海水的泛濫，任憑海浪的狂嘯，這些彷彿構成了一曲和諧的交響曲。聽完這些，撿起一顆貝殼，放在耳邊聆聽貝殼裏那美妙絕倫的聲音，那簡直是一種無比的享受啊！海，無數人的嚮往；海的聲音，衆人的寄託。
……
聽聽世界上一切的聲音，每一聲都會帶給我們些許感觸。仔細聽聽吧！這就是世界，由一切的聲音構成的華美樂章！
聽聽那聲音作文5
這個聲音傳達了我的感受，而我作爲一個整體傾聽你。
——題字“曾遊遍江南的溫柔鄉鎮，走過田野裏芬芳的小徑，看着戰場上的鮮血。我將千里追尋你的聲音。
聽那聲音，那是來自江南水鄉的溫柔的瓷音，那是浸泡在細雨中的悲傷。你用原始的畫筆一個接一個地描繪《青花瓷》。你會等待一個帶有柔和旋律的小表演。每一個單詞和句子都像一根花針一樣繡出一個溫柔女人的形象，每一個跳動的音符都解釋了持續的等待。你說你無意在江南製造悲傷，但你不能一直放開你心中的藍白女人。然而，你堅持不懈的等待最終用微笑取代了美麗。瓶底的印記是愛情的見證。
傾聽聲音，鄉村道路上昆蟲的鳴叫，捕捉蝴蝶的孩子們的笑聲，以及對家的渴望。一首歌《稻香》，不知道誰改變了家的思念？你揹着吉他，在麥香中爲路上的鳥兒歌唱。你被蜜蜂叮咬後跑回家。你告訴我，當你跌倒時不要害怕，只要站起來，並認爲你比許多人更快樂。你告訴我，不要害怕受傷，我們還有一個避風港。親情是你純真的體現。家庭愛是你的起點和終點。你用簡單的旋律唱出你心中的眷戀，也讓旅行者們收拾好揹包，安心上路。
聽聽這聲音，這是子彈被炮彈擊中後的劇烈跳動，這是機槍上膛時的劇烈摩擦。你用《最後的戰役》帶我去了殘酷的戰場，那裏到處都是焦慮和煙霧。在這片不應該有感情的焦土上，你用你兄弟的愛來支持你的血腥戰友。你忘記了對死亡的恐懼，只記得你答應他去戰場前一起回家，你忘記了戰爭的烘烤，只記得你童年時希望在一起。你讓我明白了兄弟情誼的偉大，你讓我明白了一起生活和死亡的意義。當硝煙散去，焦土變回綠色，戰場又被重新設置，雙腳上彈殼的描述是同樣的友誼。
我聽着你的聲音，嘗着小鎖的溫柔，聞着田野裏的麥香，體會着戰場的殘酷。我還是知道得太多了。我仍在努力理解你，我會傾聽你的聲音。
聽聽那聲音作文6
輕輕地我走了，正如我輕輕地來，不帶走一片雲彩。
我凝視着一株牆縫裏的小野花，悄悄地落下最後一片瓣兒。它的生命，短暫而美麗，地上那片便是它來過這個世界，來過我的心房的足跡。剎那間，時光倒流，關於它的記憶在腦海中如潮水般涌現……
正值盛夏的一天，我與奶奶一同返鄉祭祖。下了車，一陣清香撲面而來--鄉下的空氣摻和着瓜果蔬香，還有夏的味道，好像一個個甜甜的果子。耳畔是蛙聲與蟬鳴的交響樂，還有，鄉親們樸素而親切的呼喚。踏上故土，走進陳舊的老院，當真有種遊子回鄉的感慨。
回到家，奶奶便忙活去了，而我則在院子裏遊走，尋兒時純真簡單的歡樂。偶然間，我發現久年荒廢的院子裏竟多了個小生命--在牆角，一株嫩芽探出頭。那小芽，不過小指般長短，葉尖兒卻嫩得能掐出水來，綠得能滴下來。望着這麼個脆弱的小傢伙，卻生在了這麼個一毛不拔之處，我不禁心生惋惜。
幾個星期後，我仍在老宅安寧地數着日子。那天，陽光正好，微風不燥，忽然想起那株小芽。便起身急步走進院子，生怕趕不上它的葬禮。未曾料到，它竟生長了，還長的如此靈動可愛--它扭着身子從縫裏鑽出來，褪去了一層稚氣的綠，換上了一件黃綠相間的花衣，頭頭上還頂着個綠泡泡般的花苞。它的蛻變，彷彿在向這個世界宣告自已的韌性！
盼望着，盼望着，嗒一聲，它開了！聽那動聽的花開聲！在某個黃昏，它沐浴着夕陽的餘輝，以世界爲舞臺，綻放了！小小的，白得像雪，像霜，像剛落俗的仙女兒，嫩黃的花蕊彷彿她燦爛如霞的笑靨。如此的清麗典雅，不染俗塵，煢煢孑立於時光的隅角。這時，微風乍起，她在舞蹈，驚鴻一舞驚豔塵世，臺下卻只有我一個觀衆。
沒事的，它纔不顧這些呢！它只顧兀自盛開，開的媚，開的豔，開的雅，開的秀……小草爲她折腰，鳥兒爲她伴奏，風兒爲她佇足……
凡塵的漠然，抵不過她的盛放。
你若盛開，清風徐來它的生命在這個漫長的夏天裏一瞬即逝，卻也留下了美麗動聽的花開聲。
聽聽那聲音作文7
聽聽那個聲音，已經不是什麼厲害的音樂了。是爺爺的聲音，是爺爺的期待，是爺爺的失望。那聲音是我一生難忘的。
剛放學回家，就聽到父親收拾東西翻箱倒櫃的聲音。到了房間，見父親着急，一個勁嘟囔：“哎呀，放哪了？”爸爸見我回來，說：“女兒，你爺爺又不舒服了。以後幫你爺爺和我一起檢查！”我呆住了，記得爺爺身體硬朗，沒去過醫院，但現在怎麼樣了。
過了一會兒，我和父親匆匆趕到醫院的樓上。我跑得很快，卻看到爺爺坐在病牀上。爺爺好像聽到了我氣喘吁吁的聲音。當他回來時，他看到他是他最喜歡的孫女。爺爺笑着說：“來，坐爺爺旁邊。”。我趕緊跑過去問爺爺：“你早上沒吃飯。考完試，想吃什麼？我給你買。”爺爺說：你愛吃什麼我就吃什麼。我們都互相嘲笑。
正在這時，爸爸跑進來說：好了，一切都安排好了，走吧！我挽着爺爺的胳膊，感覺爺爺的動作不太方便，腿腳發軟，突然一股涼風從窗戶吹進來，吹着爺爺灰白的頭髮，感覺爺爺在我的作文裏打了個冷顫。
我慢慢地把爺爺扶到等候區的椅子上。我環顧四周。我仍然握着爺爺的手，那總是能給我熱量。我從眼角看到爺爺的嘴開合，好像想對我說什麼，但是你打開了嗎？所以uw主動跟我爺爺說了我的學習情況，他聽到我最近成績很好很高興。爺爺笑了笑，不笑了，一本正經地說：“孫女，你要好好學習。不知道爺爺能不能看到你考上大學的那一天。”。我看到爺爺眼裏滿是淚水。如果再有一滴眼淚，恐怕就要流出來了。爺爺抽泣了幾聲，我趕緊說：爺爺，不要氣餒，你一定能看到孫女變成鳳凰的那一天。
爺爺進了考場，我一個人坐在安靜的等候區。我心裏真不是個滋味。也許人老了，就會有一個鐘不忍心去愛一個人。再次回憶那句話，那聲音，我送爺爺回病房後，我走在陽光照耀的明路上，又聽到了聲音，這不僅是爺爺的期待，也是我的承諾和心願。再聽聲音，我的神經都在發光；聽着聲音，我毅然前行。
聽聽那聲音作文8
在一個夏天的下午，陽光中的波浪懶洋洋地拍打着沙灘，不時有幾聲海鷗的叫聲.海上音樂會已經開始了.
這是大自然的活力，給了人們希望。
縱觀古今中外，在這個美妙的時間和空間裏，一個堅定而有力的聲音在每一個座標上激勵、感動和激勵着我們。
聽着，奧地利維也納在19世紀也上演了一場震撼人心的運動。這足以使人體每個細胞活躍的旋律是貝多芬的《命運交響曲》。然而，你知道他當時聽力差一點喪失嗎？你認爲這不可思議嗎？仔細想想，這是最堅強的生活。儘管貝多芬的生活孤獨而悲慘，但他的家庭是無助的，他的愛是遙遠的，他的國家是黑暗的，他沒有倒下，也不軟弱。相反，他寫《歡樂頌》是爲了用自己的經歷安慰人們的靈魂，傳達神聖與和諧。這個聲音是生命的力量。
聽着，有多少人被無聲的呼喊“如果你給我三天光明”所感動和鼓舞。是的，這是盲聾啞作家海倫·凱勒的聲音。當她一歲半的時候，她的疾病奪去了她年輕生活的全部色彩。在黑暗和孤獨的世界裏，在導師安妮·莎莉文的幫助下，海倫學會了用不屈不撓的毅力來克服身體缺陷帶來的痛苦。她用自己的觸覺感受這個多彩的世界，用她獨特的視角記錄它，寫下她不同的生活，成就她自己，併成爲世界力量的'源泉。她的生活是一個奇蹟，她還告訴我們生活的奇蹟在於創造，用毅力和信念演奏奇蹟之歌。
聽，另一首美妙的鋼琴曲，來自維也納金色大廳。是的，表演者是劉煒，一位“20xx年感動中國十大人物”的斷臂王子。正如獲獎感言所言，“當命運的繩索無情地束縛着他的雙臂，當別人的眼睛爲生活的悲傷而嘆息時，他仍然固執地給自己的夢想插上翅膀，用腳在鑰匙上寫下:相信自己。變化的旋律正是他努力飛翔的軌跡。”他的生活在歌唱，歌唱着對生活的讚美。
聽聽這些聲音，生命的火焰將被點燃！請不要說“我不能”，不要貶低生命的力量，請在心裏說:聽我的聲音。
藍色的海浪在陽光下翻騰，聲音衝擊着心靈，給你我的生活注入活力:聽着！
聽聽那聲音作文9
文字的聲音令人着迷，當筆尖從紙上劃過，嗅着韻意深厚的墨香，隱隱能跨越千年，紅袖輕聲吟唱着小調，細細爲你把墨研。
文字本沒有聲音，賦予他聲音的是作者強烈的情感和讀者與之的共鳴。我聽到過的最美的聲音是春，梅花漸漸凋零，桃花笑迎春風，千碧湖殘葉去，換來千頃翠綠，和風過處，碧濤翻滾，嫋嫋清香，何處似人間？文字的聲音霧氣般氤氳在我心頭，不刺激不尖銳，慢慢慢慢地撫慰着我。
你看到輕舟過山，飛鳥掠塵，你用文字記錄了下來，你便賦予文字以聲音，那樣美妙，那樣動人可並不總是如此。
從八股文年代開始，文字的聲音便不同以前了，一文終了，若未估計起水轉合便算不得佳作，若不合規範則不爲佳作，若未明主旨則非佳作。有人說詩經的詩是唱出來的，唐時的詩是喊出來的，宋時的詞是寫出來的，清時詩詞是熬出來的，那現代的文，多半是拉出來的。文人住在黑鐵公寓，憋得面色潮紅，四肢發麻，絞盡腦汁拉出一篇篇文章。文章的主人大多是以爲自己是悲情主角的未成年，整天無病呻吟。啊，世界拋棄了我，我的甜心，你在哪裏。我聽到了文字聲嘶力竭地抗議，無奈主人沉醉在自己編織的苦情世界裏，無心理會，更可怕的是，有人會呼應喝彩：啊！你是一個脆弱的天使！文字在我耳邊尖叫，我的耳膜似乎破了。
我有一個朋友，她曾經在考場上寫過一篇，大概叫我的鋼琴夢，得了47分。在食堂她拎着卷子哈哈大笑：“我壓根沒學過鋼琴！”我當時笑了一中午，笑過之後又很難過，有的人認真寫真事，倒不及她看了幾篇範文之後編選的，我側耳聽了聽她文字的聲音，一下子就毛骨悚然了：乍一聽是暖暖的笑聲，再一琢磨，卻是恐怖的呵呵聲，彷彿在嘲笑着什麼。
樑文道說，讀書到最後是爲了讓我們更寬容的去理解這個世界有多複雜，那文字呢？是不是爲了聽聽文字能發出多少種聲音？就我個人而言，我更喜歡文字溫潤的聲音。
聽聽那聲音作文10
耳邊傳來一陣“嗒，嗒嗒”的聲響，這聲音停了一會，只聽見急促的呼吸聲。那是母親做家務的聲音，同時那也是母愛的聲音。
自從教了高三，母親的生活似乎充實了許多。她每天一早醒來替我和外婆準備早午餐的食材，7點出門上班，傍晚6點纔回家，在家中，她還需備課、做家務。儘管工作繁忙，母親依舊能抽出時間陪我。母親總會按時檢查我的作業，詢問我的學校生活和人際關係，時刻關注着我的學習與書寫姿勢。每當看見我有題不會時，母親總會耐心地教我解題思路。母親就像園丁一樣，善良無私地滋潤着稚嫩如花兒的我。但當母親發現我的坐姿不正確時，她就會嚴厲得像只獅子，狠狠地教育批評我，每當這個時候，我內心總會有一絲不滿之意，聽多了，我就會把母親的話當做“耳邊風”。可媽媽從來沒有放棄過對我的諄諄教誨，終於有一天，當我發現手指上紅彤彤的大疹後，我才明白了母親對我無私的愛。我頓時覺得，母親教育我的聲音，嚴肅中帶有一絲關懷，意味深長，使我受益匪淺。
母親不僅對我無微不至的關心，還很重視家中的衛生。每當工作完成，母親並不會坐下休息，而是任勞任怨地做家務。我知道，母親那樣辛勤勞動，是爲了讓我有一個優越的學習環境。“唰”那是母親掃地的聲音；“譁”那是母親洗衣服的聲音；“呼”那是母親用吸塵器清潔角落的聲音……叮叮噹噹、嘩啦嘩啦，這聲音就像是音樂家在演奏一曲清脆悅耳的樂曲，把我家的小屋打造得潔白亮麗。每當這時，我總會走上前去，向母親遞去一張紙，替她擦去臉上豆大的汗；向母親遞去一杯水，讓她解渴。這時，母親總會向我投來欣慰的目光。
“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛重於泰山，深似大海，作爲子女，我們應該學會感恩母親對我們濃濃的愛。
聽聽那聲音作文11
每一次下雨的時候，我都會趴在窗臺閉着眼睛深吸一口新鮮混着泥土的氣息，靜靜地聽着雨對大地的訴說。濛濛的春雨柔柔地飄着，滂沱的夏雨像生氣的小孩對大地發泄自己的脾氣，這些雨聲是多麼地美妙啊！雨聲猶如一場音樂會，演奏着大自然的心聲，靜下心，好好聽聽那聲音吧！。
我是愛春雨的，也是聽雨的忠實聽衆。春雨是文靜的小女孩，悄悄地向地面上飄着，連詩聖杜甫也曾輕吟：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”在這樣的春夜裏，只要閉上眼睛，腦海裏有一幅清雅的春雨圖。
夏天的雨可謂是脾氣暴躁，它像一頑皮的孩子，趁你不注意，它像一個頑皮的孩子，趁你不注意，它就一直嬉鬧下來，它噼裏啪啦地在你的窗戶上敲着，還悄悄地說着：“一場即將開始的演唱會出演了！”然後就聽見美妙的旋律。它還時不時請電母爲它閃耀登場的出場秀做準備，那聲音是多麼激昂高亢的樂譜。
秋，歷來被人們譽爲豐收的季節，那麼，秋雨也被譽爲金雨，在聽秋雨時，一切都變得沉默了，安靜了。秋雨帶給我們希望，秋雨就像慶祝節日的鑼鼓，多麼醇厚。
冬天是寒冷的季節，它的性格是冷酷的，它無情的用鞭子帶着風向你迎面而來，而它的聲音卻很溫和，他緩緩地飄落，洗刷着大地的塵土，它慢慢的進入你的夢鄉，輕輕地告訴你：春天到來了！。
這四季的雨聲都有自己的聲音，它們用它們的天籟之音淨化着你最純真，美好的心靈。
將手伸出，接住那滴落的雨，撫摸那幼小的心靈。一陣陣清新的清涼頓時把你的一切意念淨化了。在這個雨天，只是靜靜地想着，聽着；朋友們，仔細地聽聽那聲音吧，！用心去聽，便能解讀四季，感悟人生的真諦。
聽聽那聲音作文12
一個短暫又美好的寒假過去了，不少孩子的父母又出去打工了，同樣各個學校的學生也都開學了。
開學的第一天，也是整個學期中最熱鬧的一天。這一天，那大小小的孩子都會聚在一起說一下自己在假期都幹了什麼，而且開學第一天基本上都是發課本的，上課差不多跟沒上一樣，因爲老師除了班主任以外，別的老師基本上都不會來。
開學的前一個星期，同學們基本上都沒進入學習狀態，因爲剛過完年總要給個適應的時間吧，初三的學生還好一些，因爲他們開學的早。況且初三要學的知識有很多，所以他們很快就能進入學習的狀態，可能對於初一和初二的學生就不一樣了，初二的學生還好一些，因爲連QQ要上初三了，心裏自然會有一些壓力。進入學習狀態也相對於快一點，可初一的學生就不一樣了，開學的前一個星期基本上都是聊自己有多多少少壓歲錢。爸媽過年給自己買什麼禮物了，自己換什麼手機了去哪裏旅遊啦？
一個星期之後，學生都差不多進入了學習狀態，每到早晨七點到八點鐘，無論你走在哪個教室旁邊都會聽見書聲朗朗，讓人聽了心裏就有一種舒服感，課間大休息時，你會看見操場上有哥哥班級的學生在那裏鍛鍊身體，和跑步五自習時各個班的學生都會在自己的座位上完成老師佈置的任務和作業，晚自習也是如此會有各科老師過來上相應的課。
每個班裏的學生都在認真的學習着，因爲開學後一個月要月考的，誰也不想給自己的班級拖後腿，都在努力的學習。
這就是開學的聲音，每個孩子認真學習纔是父母和老師希望看到的。在此希望各位學生好好學習，造福於未來。
聽聽那聲音作文13
當世紀的鐘聲敲響在愛琴海的海岸，它傳達了人們對於新生活的希望，當晨曦的歌聲灑滿了林間小道，它傳達了萬物對於陽光的渴望。冬意滿布，一聲驚雷便可將春雨帶回大地，情緒低落，一聲安慰便是世上最曼妙的旋律。
聽聽那聲音，世間萬物的聲音，如一條條絲線，交織在塵世之中，浪漫的、雄壯的、溫柔的，一聲聲都已集結起來，泛入我們的耳界。
貝多芬不放棄！他擁有極高的天賦，刻苦的精神，他爲自己的夢想而奮鬥，而他的夢想便是讓全世界都涌動着音樂的美麗。然而命運弄人，年紀輕輕的他漸漸失去了聽力，他發覺，這個世界的聲音少了許多。失聰對於一個音樂家來說是一件極其可怕的事，但他不放棄，爲了再能聽到美妙的聲音，他便利用口叼木棒的辦法，通過振動讓自己聽到。因爲他想聽到世間萬物的聲音，鳥鳴聲，機器轟鳴聲，人們的說笑聲，都被他聽進耳裏，啊！多麼美妙的聲音！多麼雄渾壯闊的《命運》交響曲！
一個國家不言敗！當內憂外患撲面而來，當國家處於滅亡之際時，這個曾是世界上最強大的國家，如今正面臨着被吞噬的危險。作曲家聶耳在黑夜之中坐在桌前，雙眉緊鎖，他在聽！聽那黑夜之中的聲音，只覺一陣涼意，天漸漸變亮，黎明的光將灑滿大地，黑夜之中那恐懼感褪去，聲音漸漸大了起來，多了起來，他站了起來，望着新的陽光，他微微一笑，一揮而就那到現在已成爲國歌的《義勇軍進行曲》。
這個世界不低頭！09年末的哥本哈根會議，一石激起千層浪，將環境保護問題推上了風口浪尖，一位小女孩演唱的《我們只有一個家——地球》便如洪水一般席捲全球。但各國各爲自己利益無視環境保護。聽聽這歌聲吧，他不僅僅是一曲從小女孩口中唱出的聲音，他還是地球在向全人類發出的求救聲！聽聽這歌聲，它還是地球做的最後的掙扎。
如絲般交錯的聲音改變了一個人，一個國家，還可能改變整個地球。聽聽那歌聲吧，你會懂得許許多多你所不知道的祕密。
聽聽那聲音作文14
雨水沿着房檐連續不斷地滴落下來，雨聲中夾着喧囂刺耳的鳴笛聲使我更加煩躁。
“老媽怎麼還沒來？晚上還有課呢。”我不禁蹙眉，汽車的鳴笛聲與大雨聲彷彿要刺破我的耳膜，我實在忍受不了便悄悄躲進傳達室，耳邊總算清靜會兒了。這時，一個渺小而又熟悉的聲音喚着我穿過大雨傳到我耳邊，不知爲何心裏彷彿打了鎮定劑一樣莫名地安心。一個灰色身影模糊地在窗外晃動。是媽媽！只見媽媽邊艱難地推着車子邊不時用手撥開額上被雨水打溼的髮絲。
“媽！你怎麼纔來啊？”我向母親跑去，突然時間彷彿定格了一樣，整個世界悄無聲息——她沒有穿雨衣。“媽，雨衣呢？”我愣愣地望着雨中顯得如此單薄的她，就如被雨水粘在了地上，不顧雨水打得生疼。
媽媽虛弱地扯出一個微笑，“時間太緊忘帶雨衣了，在路邊買了個稍微大點的湊合着穿吧。”媽媽溫柔而又略帶沙啞的聲音如魔咒般使我平靜。她從懷裏掏出一個帶有餘溫的雨衣。
“對不起啊，讓你等了那麼久……”
雨水打溼了我的眼眶，我愧疚地不敢直視她的臉龐。我有什麼資格接受她的道歉呢？
媽媽是個女強人，她畢生願望就是扶持自己的公司叱吒商界，但我的出生使這個不服輸的女強人淘米洗菜甚至冒雨接我回家。
我想起了與媽媽度過的那一個個雨天中的聲音，母親對我的千叮嚀萬囑咐，母親與我在雨中如閨蜜般的肺腑之言，母親與我在雨中走失時令人心碎的泣聲……無數個日日夜夜彷彿凝聚在你一起放出母愛偉大的光芒。我沒有資格讓她冒雨接我，更無資格責備她的遲到。
“媽……”我將雨衣輕輕披在她瘦弱的身軀上，“我有帽子，不用雨衣。”媽媽蹙眉，又把雨衣給我係好，“聽話，彆着涼了。”
媽媽慢慢地騎着車子，輪子輕輕濺起水花，我把略大的雨衣解下罩在兩人頭上，不大不小正好蓋住了整個世界。車輪轉動發出吱呀的聲音，吵鬧的鳴笛聲都變得輕柔禮貌。
在這個不大不小的雨衣下，我和媽媽細聽着雨中愛的聲音，聽聽那雨中的聲音。
聽聽那聲音作文15
每次下雨，我都會閉着眼睛趴在窗臺上，深吸一口新鮮的泥土，靜靜地聽着雨告訴大地。孟夢的春雨輕輕地飄着，滂沱的夏雨就像一個憤怒的孩子在地上發泄他的脾氣。這場雨聽起來多美妙啊！雨的聲音就像一場音樂會，演奏自然的聲音，靜下心來聽聲音！
我愛春雨，也是雨的忠實聽衆。春雨是一個安靜的小女孩，靜靜地飄在地上。就連詩聖杜甫也曾唱到：雨知時節，春來。隨風潛入夜，潤物細無聲。在這樣的春夜，只要閉上眼睛，腦海裏就有一幅春雨的優雅畫面。
夏雨可以說是脾氣暴躁。它就像一個淘氣的孩子。當你不看的時候，它就像一個淘氣的孩子。當你不看的時候，它一直在嬉戲。它敲着你的窗戶，悄悄的說：馬上要開演唱會了！然後我聽到一段優美的旋律。它寫道，還不時要求電母爲其首場演出做準備，聲音是如此熱情和響亮。
秋天一直被認爲是收穫的季節，所以秋雨也被稱爲金雨。聽秋雨的時候，一切都變得寂靜無聲。秋雨給我們帶來希望。秋雨就像鑼鼓一樣慶祝節日。
冬天是一個寒冷的季節，它的性格很冷，它拿着鞭子迎面而來，但它的聲音很溫柔，它緩緩落下，沖走大地的塵埃，它緩緩進入你的夢鄉，溫柔的告訴你：春天來了！
這四季的雨聲各有各的聲音，它們以天籟之音淨化着你最純潔美好的心靈。
伸出你的手，接住滴落的雨水，觸摸年輕的心。一陣清新的涼意頓時淨化了你所有的思緒。在這個雨天，只是靜靜的思考和傾聽；朋友們，仔細聽那個聲音。如果你用心傾聽，你就能解讀四季，體會生命的真諦。
