那天，我獨自一人走在校園的路上，看着校園熟悉的一切。在不久的將來，我和同學們就會分別，就會永遠地離開這個生活了三年的?園，告別慈祥和藹的老師……想到這裏，一絲依戀與不捨涌上了我的心頭。
於是，我放慢腳步，慢慢地踱着，一幕幕熟悉的風景在我的眼前展開，一個個親切的聲音在我的耳畔響起，我猶如一個飢餓的乞丐，貪婪地把目睹耳聞的一切化作珍貴的記憶，鐫刻在心裏。
我看到，鳥兒依然在校園裏輕快地飛翔，它們的啼鳴，依然是那樣地動聽、婉轉；我看到，水池裏的錦鯉依然在悠閒地遊動，它們的身姿，依然是那樣的輕盈、瀟灑；我聽到，假山上的人工山泉飛瀉而下，飛濺的浪花，依然是那麼的晶瑩、空靈……校園的聲音就像那音樂一樣傳神，富有動?的情韻。
我聽到，教室裏又傳來學弟學妹們琅琅的書聲，整齊而響亮，“老驥伏櫪，志在千里”，這是他們在宣告自己的壯志與雄心；“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，這是他們在抒發對大自然的熱愛和讚美……這洪亮的讀書聲，就像奔騰的黃河，氣勢磅礴，振奮人心，它呼嘯着，它奔流着，生機無限，活力無邊……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，歡快的上課鈴響了，在我耳裏，它不只是催促，而更是一種召喚與殷殷的期盼，它還傳遞出一種追求知識的精神……
聽，這是老師的講課聲：“a2+b2=c2”……“請同學們一起朗誦《過零丁洋》…?“what are you doing？……”這一切的一切，傳達出老師對學生不倦的教誨，傳達出老師對學生深摯的關愛和神聖的責任。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是老師崇高精神的再現；“一句句的囑咐，一聲聲的教誨”，質樸的話語裏彰顯出無私的付出與奉獻。
校園裏的聲音，是我一生都會吟唱的樂曲，是我終生難忘的鼓勵，是我永遠銘記的教誨。“今天，我們是桃李芬芳，明天是祖國的棟樑……”這是同學們的自信的宣言，是團結的精神，是不懈的奮鬥；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是校園全體師生的`付出，它是一種奉獻，一種高?。
“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲”，這是校園裏最自然的聲音，美麗、動聽；“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”，這是校園裏最壯闊的聲音，高昂、激越。聽聽校園的聲音，你一定會有豐富的收穫，理想、信念、奮鬥、拼搏、記憶……
聽聽校園的聲音，領悟它的魅力，讓我們懷揣着美好的回憶告別校園，走向未來。
聽聽校園的聲音，記住它的音符，讓我們譜一首屬於自己的校園民謠，走向光明。
聽聽校園的聲音，銘記它的特質，讓我們懷揣着紅紅的通知書，走向下一個輝煌。
