初中作文:大自然的聲音

  導語:大自然的聲音是悅耳的;大自然的聲音是粗獷的;大自然的聲音還夾雜着點點孩子氣.只要你用心聆聽大自然,你就會發現它的聲音的多麼悅耳。歡迎閱讀。

初中作文:大自然的聲音

第一篇:自然之音

風恬靜的在我的耳邊叮嚀,似絲綢般飄渺,又似烈焰般狂躁;竹靜謐的在我手邊搖曳,似君子般柔韌,似明玉般靈動;自然似你也似我,它巋然不動,它清水樹榮,自然深邃而又細碎,見過海天一線更看過驕陽似火。便覺大自然千奇百怪,因而我們對大自然的情感變更沉重繼而深遠、望着天空那姣好的面容,觸着陽光灑下的麗影,只能嗤笑自己自己只是芸芸衆生之中的一個小小的點綴,不過爾爾

想着念着的在心中,而大自然雖是“身外之物”我們卻也融入其中。海子曾爲它寫過“面朝大海春暖花開”卻也不得不向現實低下他高貴的頭顱甚至是被它壓下再也起不了身,世上沒有什麼宿命也沒有輪迴,但願有來生,來生再相逢。無論如何大自然它作爲一個旁觀者,更作爲參與者都如初巋然不動。我們傷害它時,它會給人們以痛苦、迷途、失敗,但人們對於他們腐爛的皮肉那無數次的探索、救贖也必定會得到大自然的回報的

風帶走的聲音,吹亂了我的思緒,只管在狂風中面朝着大自然嘆息,哽咽的無言

我那天空啊,你何曾像如今披上了亂麻;我那曠野啊,你何曾似如此寸草不拔;我那雙靈動的眼啊,你和曾被此景蒙上昏花

再見,我的愛。再見,我曾觸手可及的畫。再見,我幽微馥郁的花。只盼着只是簡短的離別,而不是再也不見的一席夢話。

第二篇:大自然的聲音

大自然的聲音是悅耳的;大自然的聲音是粗獷的;大自然的聲音還夾雜着點點孩子氣.

小時候,在放暑假的時候,爸爸帶我去鄉下的一個地方避暑.那兒有條小溪,有小魚,只有少許的魚兒.但我可不管這麼多,我一把踏進小溪裏,在水中撲騰撲騰地踩水.在夕陽的照耀下,點點銀光的陪襯下,聽,這是大自然在與我快樂玩耍的愉快的笑聲!

冬天,我和家人圍着電爐烤火,看文藝會演.屋裏一片溫馨的畫面,屋外卻是寒風在呼呼地響.

這是大自然帶有“怒氣”的聲音.

沙沙沙,嘿!這是春風的聲音.和着樹葉兒優美地舞姿,她的聲音悅耳又動聽.真不知道她是怎樣練就這麼一副好嗓子的.

呼--咻咻!“兇惡”的秋婆婆在發怒!正把可憐的小樹葉們從她們的媽媽--樹身上拉走!小樹葉兒哭喊着不願離去,樹媽媽也悲傷地揮揮手,與她的孩子們道別.

(這讓我想起了那些俗到家的電視劇.)

可這是一聲聲令人心揪的聲音!

我不忍心再繼續當聽衆了,只得快步走向家裏.

……

大自然,一個多麼變幻莫測的孩子!

一會兒高興得天空萬里無雲,豔陽高照--這可害慘了那些愛美的女孩哦!

一會兒烏雲佈滿蒼穹--好像那個是人就知道的《西遊記》裏每逢有妖精來時的場面啊!

一會兒又哭得稀里嘩啦,讓人措手不及--一個個抱頭鼠竄!

……

大自然,你好像現在的我們--變幻莫測!

三篇:聆聽自然的心跳

緩慢閉上雙眼,張開手臂,放縱自己去感受自然,去聆聽自然心跳。

微弱的徐風靜靜地穿過耳膜,“沙沙”彷如細膩的蟲鳴,輕輕地,似由遠而近的腳步聲,慢慢地貫穿耳朵,在腦海中漸漸消散。聞而細微的風聲“小心翼翼”地環繞耳際,仿若害怕吵醒孩子的母親低低的細語,驅趕了心中的一片陰沉。風已吹過,心中卻還回蕩着久久不絕的聲音。風無聲,卻讓我的心海蕩起圈圈漣漪。風聲似乎帶着世間萬物的細語,撫平了心中的波浪;帶着萬千花叢的清香,洗淨心靈的污渾;帶着無聲勝有聲的境界,使人超脫凡塵。傾聽自然風聲,靜下心來放縱自己,感受自然。

一滴一滴珍珠般的雨滴從天而降,圓潤的雨珠在地面摔碎破碎,發出清脆的滴答聲,如同破裂的水晶結束華麗的一生。雨突然急了,毫無規律地落下來,先後不一的滴答聲如同跳躍的音符,構成了一曲唯美的樂曲。寒風吹過,拂動着雨珠匯成的琴絃,雨珠親吻大地發出別具風味的“樂聲”。雨,毫無約束地唱出自然之聲。傾聽自然雨聲,繚亂中譜寫風華,享受自然。

潺潺溪流演奏協調有序的叮咚聲,千篇一律的樂聲沒有獨特的美感,卻有着一種撫平心境的規律,一種永遠不會變的風格,平凡而又不平凡。不一樣的流域,不一樣的源頭,卻造出了一樣的樂聲,平凡的溪流已然不平凡。傾聽自然溪聲,平凡中活出風華,理解自然。

傾聽自然之聲,聆聽自然心跳,在自然中盡情綻放自我。