在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的初三敘事作文：生活，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三敘事作文：生活1
突如其來的新型冠狀病毒成了我們返校的一塊絆腳石，等了數十天，始終得不到返校的時間。我們不能出門，不能正常見面，只能通過電話，微信在相互交流。
有人說學校是枯燥無味的，有人說學校像一座大山，壓得我們喘不過氣來，還有人說，校園。生活毫無生機。但是，現在我覺得，校園是豐富多彩的，我十分想念我的校園生活，我想，別的同學的想法和我一樣，都希望快速融入校園這個大集體中。
以前的早讀課，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園，一聽我們那激昂的讀書聲，就覺得這個校園裏充滿了生機；數學課，我們一絲不苟，認真地拿着筆在草稿本計算，絕對不會容忍自己有半點馬虎，現在在家裏只能隔着電腦在跟老師學習，我們都習慣了面對面聽課，突然用了直播這種形式，我們都不能適應。教室裏的課桌椅經過老師的打掃，已經整齊地排列在那裏，在靜靜地等着我們。
叮鈴鈴……下課鈴響了，我們一個個像脫繮了的野馬，衝向了操場，有的同學爲了能通過體育測試的“跳繩”這一測試，在不休止地訓練着；有的同學在走廊裏聊着天，口若懸河，滔滔不絕；還有的同學相互追趕着，好像怎麼也停不下來，一片歡聲笑語。
春天來了，校園裏的玉蘭樹開出了略帶粉紅的玉蘭花，濃郁的香氣，是我們最喜歡聞的味道，回憶起來，校園真是美不勝收啊！可如今的校園，沒有我們學生的加入，變得死氣沉沉。
希望這次疫情早點結束，讓我們返回校園中，給校園增添一份生機。
初三敘事作文：生活2
時光飛逝，轉眼間，我已是五年級的小學生了。而在五年的校園生活裏，有許許多多的事讓我難以忘懷！
記得那是一個星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥，蹦着跳着，衝到了操場。不一會兒，上課的鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運動，然後就說：“現在開始自由活動！”這時，班裏幾個中隊長提議說：“我們玩捉迷藏，好嗎？”大家都異口同聲的說：“好呀！”
這時已經有同學開始找最佳的位置了，我也急急忙忙的跑開了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個人撲了出去，感覺一陣刺痛。同學們都朝我圍過來，七手八腳的把我扶起來，不知道是誰驚呼了一聲：“流血了！”老師也聞訊趕來，立刻把我帶到了醫務室清創。衛生老師給我仔細的做了清創處理之後，我回到了教室。
這時同學們都圍着我，不知是誰給了我一面鏡子，我一照，哇！的大哭起來。鏡中的我奇醜無比，眼睛腫的還有一條縫，眼角下的一塊皮沒了，血紅血紅的肉露在外面，好可怕！就在我傷心的時候，老師和同學都安慰我說：“不要急，皮破了還會長出來的，哭了會更痛的。”我漸漸的平靜下來，看着老師和同學們那些關心的目光，心中溫暖極了！因爲這一次小小的事故，讓我感受到集體的關心和愛護。
雖然，五年中有喜有樂，有哭有悲，但是在我的一生中，真是難忘的一頁。
初三敘事作文：生活3
暑期，我要和其他幾位同學輪流到南京新聞廣播電臺去主持“快樂的百靈鳥”節目。這是一個暑期少年兒童節目。我聽了這個消息，心裏既高興又緊張。高興的是，我在播音室裏說的每一句話，全市小朋友都能聽到，同學們知道了肯定會羨慕我：緊張的是，我第一次當主持人，能不能當好……我帶着疑惑的心情去了廣播電臺。
到了直播室，我看到了面前控制檯上各種各樣令人眼花繚亂的按鈕和閃爍的小燈，新鮮感讓我稍微減輕了一點緊張，可心裏還是像揣了只小兔子似的抨抨直跳。節目開始之前，爸爸和薛老師都叮囑我：廣播的時候不要緊張，像平時和同學聊天一樣就可以了。我便不再猶豫，大膽地對着話筒說：“快樂的百靈鳥節目開始了。我是長江路小學的王柔桑，很高興能爲大家主持今天的節目……”
節目過程中，老師一會兒給同學們放音樂，一會兒給同學們講故事，一會兒讓同學們猜謎語。我給大家講了一個“白字縣官”的笑話。接着，有一個同學打進電話來，讓我猜一個謎語。她說：“名字裏有虎字，卻又不是虎，打一種動物。”我想了一下，突然，眼前一亮，說：“是壁虎。”她說：“對了，你真聰明！”
忙忙碌碌中，時間過得真快，一晃節目就結束了。我告別了薛老師，帶着歡快、喜悅的心情走出了廣播電臺。
第一次當主持人，能通過主持節目豐富同學們的暑期生活，我心裏有說不出的高興。
初三敘事作文：生活4
其實熱愛生活的表現有很多種，比如找樂、消費、購物、尋景……事無俱細，只要能夠讓自己覺得有意義，願意在彼此間浪費時間，都是熱愛生活的表現。沒有頹廢，沒有沮喪，沒有抑鬱，想哭就哭，想笑就笑，自得其樂便是熱愛生活。我總這樣認爲。
一直覺得自己崇尚自由，熱衷於無拘無束的瀟灑，只要抱着陽光、踩着健康的節拍生活，一定不會辜負熱愛。
靜坐常思己過，閒談莫論人非。一個女人，只要把自己管理好，讓自己漂亮、健康、有氣質，便是對生活最大的熱愛。都說人長得漂不漂亮沒關係，活得漂亮纔是本事。一個女人，一定要把自己規劃好，提升自己的眼界與思想境界是熱愛生活的根本。無論生活多麼艱辛，都不要放棄自己的追求與愛好。健康第一，其他都是次要。
所謂健康，首先便是思想健康，身體健康；其次纔是生活健康，工作健康，交友健康。如果一個女人尚且能夠做到如此，便已是大愛。健康生活的基腳穩健了，還怕沒有奔赴熱愛的動力？
如果生活還能夠讓你更上一層樓，那麼請多做善事。一個好漢三個幫，只要在自己力所能及的情況下，幫幫他人，多做善舉，那麼熱愛生活的本質與境界便又上了一層。你生命中的貴人、好友此時會顯現。此刻的你，何愁人生無知己？
精神生活的追求讓你更懂得人活着的意義，生活的方向更清晰明朗。因此，熱愛生活是女人一生中必不可少的永恆追求。
初三敘事作文：生活5
我們的校園生活多姿多彩，處處洋溢着美好的景象。
早上，我們迎着朝陽來到了校園。鮮豔的國旗在一望無際的操場上獨樹一幟的立着，像是校園的守衛兵。陽光映紅了我們的臉蛋，一縷清風在空氣中飄來飄去，帶着淡淡的幽香。一縷紅彤彤的陽光通過窗上的玻璃反射進了教室內，讓我們的心中感到無比的溫暖。
中午，全校集體做操，還有那每週一舉行的升旗儀式，大會隊長、少先隊員在那神聖的講臺上發出了鏗鏘有力的承諾。做操時同學們都喊着響亮的口號，音樂迴盪在校園裏，讓整個校園變得無比美好，詩情畫意。在上語文課時，同學們都用鏗鏘有力的聲音吶喊着：“學好語文，力爭第一；學好語文，力爭第一！”
在音樂課上，同學們將樂器吹得強勁有力，優美的歌聲也迴盪在教室裏，大家的心情也變得無比美好。
在這美輪美奐、詩情畫意、生動形象的校園裏，同學們也都被鼓舞着，同學們都有着一顆熱情似火，充滿愛的美好心靈。
校園裏的美好生活有許多，讓我們一起去留心觀察、仔細體會，你會發現校園裏的點滴都充滿着愛與美好。
初三敘事作文：生活6
有這樣一個故事，五歲的晶晶在院子裏玩耍，不小心摔了一跤。兩天後，媽媽發現晶晶的左手舉不起來了，原來女兒的鎖骨受傷，媽媽又急又疼，可晶晶有了意外收穫：“媽媽，我現在知道哪邊是左邊了！”晶晶太小，一直分不清左右，這下好了，她知道了痛的就是左邊。
晶晶因爲左手受傷而分清了左右，其實在我們生活當中也有許多例子，這些事情給了我們很多有益的啓示。
就說打籃球吧。誰一開始就會啊？還不都是從基礎練起嗎？以前呢，我在籃球場上和他們一起打籃球，他們嫌我笨，從來都不傳給我球。於是我下定決心，一定要打出個樣子讓他們看看。一有時間，我就會練籃球，時間長了，不僅技術上有了提高，而且還結識了好多籃球朋友。等那些人再看到我的時候，都嚇了一大跳。
一個遭受家庭不幸和社會排斥的人，要麼在孤獨和痛苦中死亡，要麼在不屈不撓地抗爭。貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》，米開朗基羅直到臨終前幾天還整天站着塑像，終於留下了傳世的傑作，托爾斯泰則在生命的最後一刻，下定了擺脫貴族的生活的決心。由此可見，他們是經歷了超越常人的磨難之後才成爲偉人的。
不管做什麼事，都要以一顆平常心去對待，也許要經過一場痛苦的經歷之後才能成功，因爲走過崎嶇的小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受到陽光的明媚。
初三敘事作文：生活7
昨天晚上的九點三十分，我們軍訓頭一回進行了緊急集合。教官推開男生寢室的大門，說：“緊急集合了，緊急集合了！！”我就立馬起了牀，穿好衣褲，就馬上到了外面排隊。當時我到操場上集合的時候，已經有幾個男生女生排好了隊，我就立馬排在他們的後面。過了幾分鐘，教官也來了，寢室裏的人全部都出來了，除了一個同學以外，因爲她還在賴牀。我想跟她說一句，在軍校睡覺可沒在家裏舒服，時刻都要提心吊膽着，準備聽好鈴聲，立馬起牀。
今天的早上，我們有進行了升旗儀式，有軍校校長楊老師講話。他表揚了初二好寢室外的其他所有寢室，我們爲此感到很興奮。升旗儀式結束後，徐教官又讓我們進行了訓練。早上十點整，由盧伯伯給我們講了一堂課。
下午，我們繼續訓練。由於有些同學不停的動，所以教官罰我們做俯臥撐。教官突然說要走了，明天不能在一起了！！！許多同學淚流滿面。
晚上有聯歡會，但有些同學還是因爲教官做了而高興不起來。
明天我們就要走了，好期待下一次的軍訓生活。
初三敘事作文：生活8
生活，是怎樣的一種滋味呢？
清晨，溫軟的陽光倚在一叢叢綠葉上，閃閃發亮，我捏着晨檢表，一蹦一跳地去往醫務室，遠處的某個地方總是冒出白茫茫的煙，不知道是一個什麼樣的所在，但是映得旁邊橙紅的大學校園越發的夢幻，要是以後也能進這樣的一所大學就好了，望着這令人陶醉的場景，我不禁這樣想到。
腳邊的小麻雀嘰嘰喳喳地唱着晨之歌，它離我很近，我想試着去撫摸它，最好能把它捧在我的懷裏好好地摸上一模，可是卻怎麼也碰不到它——我一動，它也立刻踏着細碎而緊密的小步向前，始終和我保持着一定的距離。我索性不動了，直勾勾地盯着一隻灰白相間的小鳥。被晨光籠罩的小鳥越發地惹人憐愛，它轉了轉頭向我致意，便張開翅膀，輕盈地飛去了。我覺得整個身子都充盈着歡喜。真美好呀。
傍晚時分，寒風瑟瑟，我和同伴提着大包小包的東西站在校門口。一片片落葉打着旋從樹上掉落，一輛輛車子停下又掠過，人羣停停走走，終寥寥無幾。最後只剩下了我們和這淒冷的寒風相對，我焦急而又無奈，說好早點要接我們的父親依然沒來。失落的情緒在腦海裏微微泛起，越來越激盪，心中充斥着鬱悶，真是個不怎麼愉悅的下午。
其實呀，生活就是這樣，由一點一滴的小歡喜和小失落堆築起來，纔有了像現在這樣的——多姿多彩的生活。
初三敘事作文：生活9
時光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過了充實的小學六年生活。回想從前，當我還是一個什麼都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學習、玩耍等等。一幕幕的畫面依舊是那麼清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。
從不識半字進入學校，光陰如梭，轉眼間。我成了一位六年級的大哥哥。回憶初入小學時，每當抱着爸爸媽媽的大腿，拉着他們的衣角又哭又鬧的幼稚行爲，總會啞然失笑。要不是現在漫天的同學錄，我還不會想到自己即將離開小學。說實話，在暨陽小學這個大家庭裏生活了近六年，馬上要離開，心中只剩不捨。畢進有太多的美好回憶。
依依不捨的淚水，沖刷着我的心。點點滴滴，我豈能忘記？我望着無邊的記憶，也曾怨恨道："時間你爲什麼走的那麼快，彷彿一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你爲什麼不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊！"
在這段生活中是他們給了我快樂，讓我知道了什麼是友誼，是他們鼓勵了我，謝謝同學們給我的快樂和鼓勵，再見了。
初三敘事作文：生活10
生活如同大海，變化多端，生活如同山河，千姿百態。生活是無比美好的，只要你用心感受。
我曾經看到過這樣一個故事：上帝把三個凡人叫到了自己的面前，讓他們回答自己爲什麼要來到世界上。第一個人說：“我來到世界上是爲了享受生活給我的快樂。”第二個人說：“我來到世界上是爲了承擔生活給我的痛苦。”第三個人說：“我來到這個世界上是爲了承擔生活給我帶來的痛苦的同時享受生活給我的快樂。”最後，上帝給前兩個人打了50分，而給第三個人打了100分。所有人都能看出來，這個故事說明了生活是苦樂交織的。我卻偏偏不這麼認爲，生活是有痛苦，這不假，可快樂會更多。古人云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”生活讓你承受的痛苦都是對你的磨鍊，經歷過了這場風雨，就會看見彩虹。這時，你會發現，相比起這道彩虹，那些風雨是那麼微不足道。生活是無比美好的，只要你用心去感受。
可我想要的生活是什麼樣的？這個問題困擾了我很久。終於，我在那茫茫的歷史長河中找到了答案。我要像陶淵明一樣“結廬在人境，而無車馬喧。”我要像李白一樣“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”我要像王維一樣“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯。”像他們一樣自由、瀟灑地生活着，豈不美哉？
生活是無比美好的，只要你用心去感受。願你我能乘着那金色的小船，到達那金色的彼岸。
初三敘事作文：生活11
小時候，我曾生活在鄉村。那美麗的鄉村風光和極富情趣的鄉村生活，讓而今住在城中我留戀、懷念。
我的老家是一座兩層樓的房子，白瓦黑牆，極爲寬敞。房子的後院是個雞舍，裏面養這幾十只雞，我和堂弟堂妹們常到其中去掏雞蛋，屋內設施雖然簡陋，但我和堂弟堂妹們在其中捉迷藏，打水仗，玩的不亦樂乎。
在夏夜，我們會去捉螢火蟲。拿一個小玻璃瓶，把抓到的螢火蟲放入瓶中，在把瓶子放在桌上，就是一盞天然的燈。有時，我們還會把螢火蟲放在麥稈裏，到夜裏，麥稈就一閃一閃的，猶如一根熒光棒，閃出一道道的光暈。
更多的時侯，我和堂弟、表哥還會去摘野菜。拿一把鏟子，每人再拿一根樹枝開道，便從那條坑窪的小路出發，繞到葡萄田，再往左一拐，就到了那片荒草地。我們可是那裏的常客那，因爲那裏經常會有許多的野菜、野蔥、野香椿、野芹菜，更有一次，我們在旁邊的石壁上，發現了幾株野蠶豆和豌豆。
有趣的事情很多，其中最有意思的事情，肯定要數看“螞蟻搬食”。我們先爲螞蟻們準備好食材，也就是一隻被打死的蒼蠅。放在一隻螞蟻面前，螞蟻趕緊回去報告，接着大部隊就會很快的趕來，一“蟻”指揮，其他工蟻搬運。我們就在它們回去的路上設置很多障礙，看它們“翻山越嶺”、“跋山涉水”有趣極了。
我的鄉村生活讓我留戀忘返，讓我懷念，好似一副美麗的圖畫，一曲動人的樂章，一本美妙的圖書，在我的記憶中留下了精彩的一頁。
初三敘事作文：生活12
我覺得，人生最大的成就就是按照自己想要的生活方式來生活。
讀過一些書，有一些感悟，十來個親密的朋友，家人都還算安康平穩，對此我非常感謝。
可是，生活總是要繼續的。
我希望能夠和喜歡的人在一起，他不需要有房有車，也不需要雄心勃勃，他正直善良，做着他喜歡的事，堅持內心的原則。我們自食其力，還可以孝敬雙親。我們能聽懂彼此的笑話。一起走，即使不說話，也會覺得很溫暖。
現實總是很瑣碎，不過沒關係，什麼都可以慢慢來，既然確定了一生都在一起，不會着急。很自然地我們有了孩子，我希望孩子像他的父親那樣。我們養育他成長，他漸漸明確了自己的理想，很快樂地努力着。
漸漸地我們的頭上也生出白髮。退了休，回到鄉下，種半畝菜，澆澆花，他會在陽光的午後坐在院子的藤椅裏看看報紙，我也會在一邊織件毛衣，嘮叨着孩子們的`大事小情。漸漸地我們真的老了，走路相互攙扶，也時常嘲笑對方的笨手笨腳，卻總會緊緊攥住對方的手。
我希望我們長長久久，但人總是要死的，我希望比他活得時間多一點點。是的，我愛他，在他的生命離我而去之後，請允許我幾年的時間好好回憶他。
一生的時間其實很短，是不是?
初三敘事作文：生活13
追夢生活，實際上是追求夢想的生活。“人的一生不能沒有夢想，沒有夢想，就要去尋找夢想，尋找到了夢想，就要去實現這個夢想，讓它不再是夢想，這就是人活着意義。”這就是父親給我從小念到大的一句話。
看到父親給我念語句時嚴肅的樣子，我就知道這句話是很有道理的。因此每當我要睡覺的時候，總會想想我的夢想是什麼。直到二年級聽了語文老師講的一堂課，我才尋找到夢想。那一天，語文老師給我們講了矛和盾的一篇課文，講完了這篇課文。老師就告訴我們要善於觀察、善於思考，長大後當個科學家。那時候的我，還不明白當科學家有什麼用，於是我舉起手來問老師：“老師，當科學家有什麼用啊。”老師看我這麼問，就語重心長地告訴我們：“同學們，科學家，你們估計還不知道有什麼厲害，其實科學家與發明家差不多，他們都是造福人類的偉人，你們想不想當一個偉人啊。”我們異口同聲說，想啊。從哪一天開始，成爲科學家就變成了我的夢想。
那一天過後，我就從一個“小懶豬”變成了一個“勤快猴。”父親看見了，臉上帶着微笑說：“兒子啊，看來你已經找到了夢想。”
夢想，既是人們的出發點，又是人們的終點，人們是爲夢想而奮鬥！
初三敘事作文：生活14
生活，一個簡簡單單極富色彩的名詞，許許多多的道理蘊含其中。我便是它的受益者。
生活告訴我要堅強。若沒有一顆堅強的心，又怎會有“採菊東籬下、悠然見南山”的陶潛。若沒有一顆堅強的心，又怎會有出自雙耳失聰貝多芬之手的偉大樂章《命運交響曲》。還有小草，很不起眼卻又具有自己的本色，被人踏在腳底下，只不過是彎彎腰罷了。它軟弱嗎?不!即使在中，它也頑強地生長。
生活告訴我要微笑。我背上遠行的行囊，走在求學的上，由於巨大的壓力，我曾遊離在崩潰的邊緣，而那一次的發現改變了我的處事態度。挑燈苦讀到深夜，時常在午夜驚醒。我無奈、悲痛，月光灑落在書桌上、窗臺上。突然，一個黑影投射在我的本上。Y字形的影子令我吃驚，原來是一隻蝸牛在努力地爬着。窗臺很滑，它多次跌落，但未曾放棄過，不知何時，終於爬上來了，它像一位成功的勇士，揮舞着觸角，月光照在它身上顯得格外特別，我爲之一震，似乎明白了什麼。不知不覺中眼淚流了出來，渾身的血液因而沸騰。我瞬間從憂傷的沼澤地衝出，決定從此帶着微笑勇敢地前行。
生活告訴我要等待。種子發芽需要等待，它需要努力生長，等待破土而出的那一天。諸葛亮精通兵法奇謀，本領過人，他不會甘心在隆中度過一生，他知道劉備肯定會來。在屋中，他將天下版圖掛在牆上，不出屋便能三分天下，等待着賢明君主到來。我也要等待，要想成就夢想，就必須通過努力學習知識，等待着成功的那一天。
初三敘事作文：生活15
“我家狗丟了！”爸爸的一句話把我從天堂拉倒了地獄。
明明今天是那麼美好的一天，與同學一起看電影，吃飯，k歌……一切的一切都沉浸在棉花糖一樣的甜蜜中。我哼着小曲蹦蹦跳跳的回到家中，剛想與父母親一起分享今天的喜悅，卻被一句“我家狗丟了！”雷的外焦裏嫩。我一時接受不了，於是眼睛直鉤鉤的看着爸爸，真希望他能突然大笑，大聲說“我騙你的！你還真信！”可是，這一切，都沒有發生。只見爸爸嘴中緩緩吐出二字“真的！”
我不敢相信，昨天那條與我打打鬧鬧的狗，從今以後，竟永遠，見不到了！我不自覺得想起了第一次狗狗到我家的時候，它像一隻小豬一樣，東鑽鑽，西弄弄。然後，故意坐在你腳上，用那像兩顆黑葡萄一樣的眼睛，望着你。你不理它，它便會吐出四分之一的紅紅的小舌頭，再加上那搖個不停的尾巴，一齊像你賣萌。真的招架不住，它的萌了，用手摸摸它，它竟順勢倒在你的手上。真的。萌化了！
可是，生活就是如此殘忍。他將我與它的一切都大刀闊斧的斬斷了，不留餘絲。
但，這又何其不是一種財富呢？生活，就是你所至親摯愛的人或物一步步的離你遠去，而你，在這過程中收穫堅強與成熟。也只有伴隨着美好事物的消逝，纔會更讓我們懂得珍惜二字，珍惜身邊的一切美好，珍惜自己所過的每一天，每一時，每一分，每一秒。這便是生活本色！
