課餘生活就像一幅水彩畫，你的煩惱，憂愁，快樂都凝聚成斑斕的顏色，爲它抹上迷人的色彩。小編收集了我的課餘生活作文，歡迎閱讀。
第一篇：我的課餘生活
說起我的課餘生活，那正是七彩的畫盤--繽紛斑斕。
首先，我會以歡快的腳步邁進文學殿堂，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對聯——不過，這還只是暢遊書海前的“熱身運動”。“熱身”之後，我會在《靜靜的頓河》來一番《西遊記》，游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終於趕來營救，不巧的是，由於《暴風驟雨》，幾天後我們便《沉船》了。當我再次睜開雙眼的時候忽然發現躺在《巴黎聖母院》裏，原來是《海上勞工》救了我。
沒想到讀書都這麼驚心動魄，看來應該聽聽音樂，緩解一下緊張的情緒了：先打開收音機，聽聽流行音樂，跟上時代的節拍，然後回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈盪漾開去，擴散開來，最後欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節奏一起跳動。從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過了一回癮。
看飽聽足後，就到了整理收藏品、接受美的薰陶的時候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣小心放入錢幣收藏本，然後用鑷子將“方寸之間，魅力無窮的”郵票放進集郵冊，接下來是火花、糧票、磁卡、門票和剪報。各種收藏品對號入座後，免不了要瀏覽一番，走進這“微縮世界”，淨化靈魂。
在我的課餘生活中，沒有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛互聯網。在網上，我能接收電子郵件、進入聊天室、建立網站、下載軟件，可好玩了!
爲了擴展思維，我還常喜歡下棋。隨着年齡的增長，早期津津樂道的“富翁棋”、“飛行棋”、“陸戰棋”對我已經不適用了，現在的我只會在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰“三百回合”。
且慢，不能光顧自己，陽臺上的鴿子該喂玉米了，窗臺上的仙人掌和文竹也該澆水了。要知道，以一個生命養育其他生命--這，也是一種閒情雅趣呢!
當然，我不會整天練“坐功”，出去呼吸呼吸新鮮空氣，進行體育鍛煉也是非常有必要的，因爲跑步能使身體強健，游泳能增大肺活力，滑冰與騎自行車有利於掌握平衡，就連乒乓球、羽毛球這類小運動也能提高你的敏捷程度。
同學們都說我的課餘生活精彩豐富，但我認爲：一個人的精神世界是自己創造的，只要努力，你也能使你的課餘生活充滿光彩!
第二篇：我的課餘生活
我喜歡“千里冰封，萬里雪飄”的北國土地，我也喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的江南水鄉，我更喜歡“大漠孤煙，長河落日，虎嘯深山，駝走大漠”的雄渾景象……
秋天，滿樹的楓葉正聚在一起竊竊私語。我和朋友們背上行囊，踏着滿城棕黃色的楓葉，走向了一座巍峨挺拔的高山---泰順的紅楓古道。
纔來到山腳，一行人便被着俊秀的氣勢震懾住了——那陡峭的山峯直入雲霄，如一條蜿蜒徘徊的臥龍。半山腰上，有一汪清澈的湖：亮，特別明亮，好像臥龍的眼睛。那湖，如寶珠，如秋水，如星星!似真似幻，如清晨的露珠展現着那圓潤豐滿的身姿。
沿着鵝卵石砌成的臺階向上走，眼前展現出一幅優美的畫卷，似乎帶我們走回了那個古老的年代。
那用紅木雕建的房屋，甚是精緻，令我們不得不被古人的技術而感到敬佩。一棟棟古色古香的建築，一排排出神入化的欄杆，一幅幅引人入勝的圖畫，一片片井然有序的盆栽。佈局工整，簡單而不失味。
到了半山腰，一片清香撲鼻而來。遠處，一些採茶的姐姐阿姨們正在辛勤的勞動着。看到遠方來的遊客們，淳樸熱情的她們便取下頭巾，邀請我們去喝上幾口好茶。
那香醇十足的茶葉，使空氣中都瀰漫着那股清香的味道，讓我不禁想去起張曉風在《陳年老茶》中寫到的：這是新採的茶箐，曾在葉脈上猶然含着朝露膩着月光。
繼續向上走，我們便來到了那汪清流見底的小湖旁。柔和的陽光在水面上打轉，伴隨着颯颯作響的秋風，水滴們開始翩翩起舞。我望着那山，望着那水，真想把陽光摘下來——放在手中，做成書籤，夾到書中，捧至手心。那舒適的溫度，令我閉上了雙眼，用鼻子呼吸着自然的清新，用鼻子嗅出大自然的美妙。
漸漸地，秋雨啪嗒啪嗒的落下來，地面變得溼潤了，卻也增添了一種沁人心脾的芳香。我們漫步雨中，朝着山下的方向走去。
大自然豐富了我的課餘生活，也陶冶了我的情操——麥穗低頭哈腰，告訴我們低調謙虛;滴水穿透岩石，告訴我們堅持不懈;大海廣闊明亮，告訴我們寬宏大量。每當我走進大自然時，我的心中便迴盪起：“聽風的呼吸多麼純淨透明，我想我是遊在天空的魚……”
第三篇：我的課餘生活
課餘生活就像一幅水彩畫，你的煩惱，憂愁，快樂都凝聚成斑斕的顏色，爲它抹上迷人的色彩。
我是一個鄉間孩子，我的課餘生活多得如繁星密佈：手工製作、彈吉他、看書、跳皮筋、放紙鳶，捉迷藏……多得讓人應接不暇!其中屬看書和放紙鳶最讓我沉醉不知歸處!
著名作家高爾基先生曾經說過：“書是人類進步的階梯。”書籍是全世界的營養品，小小的書沒有豐富的蛋白質，充足的維生素，但它以獨特的方式使人類的靈魂得以薰陶，不再空虛。使貧窮的人富足，使飢餓的人溫暖，使朽木化神奇，使枯木逢春。
記得最令人印象深刻的一次，已是夜晚，一輪銀月半掩着臉蛋躲在雲層中，霎時多添了一份神祕的美感。我慣性地走過書架，從密密麻麻的書叢中隨意的挑出一本《說帝王》，揣在懷裏，優哉遊哉地走到書桌前津津有味地看了起來，沉浸在中華五千年深厚的歷史中，沉浸在無數個帝王的種種事蹟當中：有的縱橫捭闔，成就驚天動地的`不世偉業;有的醉生夢死，遊戲人生，讓山河破碎，生靈塗炭;有的殘暴荒淫，淫邪嗜殺，人民惶恐度日，埋下亡國的毒根;有的爲奪皇位，父子反目，手足相殘……一切就像放電影，在我眼前快速的閃過，刺激又驚險。
夜更暗了，月亮似乎也倦了，打着瞌睡。“孩子，還沒睡呢?恩?”媽媽見我深夜還在看書，甚是擔心地說。可陶醉在書的海洋裏的我只顧自己癡癡地傻笑。“啪啪”媽媽輕輕拍拍我的肩，卻把我重重的嚇了一跳。“媽媽，你怎麼在這?着實嚇了我一大跳呢?”我帶着責怪的語氣問媽媽。媽媽無奈的搖搖頭，又氣又好笑，敲敲我的腦袋瓜輕聲細語的說：“時辰不早了，快睡吧。”我的歷史電影就在媽媽的輕聲細語中謝幕了。
每逢春姑娘邁着輕輕的腳步來臨時，是我最爲快樂的一個時期。放學的時候，我都會約上一些要好的夥伴，從家中帶上心愛的風箏，奔馳在寬闊的田野，此番景象就像清代大詩人高鼎在《村居》中寫到的“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”徐徐春風舞動着長袖，捲起陣陣甜蜜的桃花香。我和夥伴像羣追逐的小雞，自由自在。地上跑着一羣天真爛漫的孩子，天上飛着一羣美麗可愛的“小鳥”，讓人勾起對春天的無限遐想。
如何，鄉間孩子的課餘生活是不是很豐富多彩呢?我的課餘生活好似一幅五彩畫，七彩斑斕，豔麗奪目。
第四篇：我的課餘生活
在一個書桌旁，有一個小女孩在靜靜的捧着她手中的書。她臉上的表情深幻莫測，有時候哭，有時候笑，有時候哀傷，有時候興奮。哈哈，猜出這個女孩是誰了嗎?想出來了吧，是我呀!
我是一個書迷，同學都叫我書蟲。我特愛看書，尤其是那些古典的，經典的寓言書，我特喜歡。看故事書，可以體現孩童成長中的快樂和天真的幻想;看寓言書，可以從生活中種種瑣碎小事體會出人生的大哲理;看偵探書，可以更加增強人的思維提升，大腦更靈活。高爾基曾說過，書是人類進步的階梯。書是人類的營養品，沒有書，就沒有這些聰明的人才，高科技的發展創造和神州，嫦娥的偉大建設。沒有書，人類又怎樣去判斷人心險惡和真假裏外呢?又怎麼得到知識呢?
我是一個書迷，所以在什麼情況下都可以安安靜靜地擺好坐姿，手捧一本書，旁邊放着一杯清茶，靜靜地細嚼書中的文字，多享受啊。看累了，喝杯添加了蜂蜜的龍井茶，聞着那淡淡的一縷縷的淡雅的清香，看着窗外的優雅風景，別提有多享受了。記得六年級有一次開運動會，我沒有報名，所以只能去後勤，也給辦理運動員加油。做完該做的，我拿出我偷偷拿來的哲理書，坐在樹陰下，津津有味地看了起來。書中的愛德華的品行實在令我敬佩，我沉幻在了書的夢幻世界裏。“小玉，我們要排隊回教室啦!”“……”“喂，你不是小玉嗎?”“……”“你好，我是林sir，我現在正式懷疑你，你是小玉的冒牌貨，請你跟我去教室走一趟!”“……”“你……好，我忍無可忍了!我要使出我的殺手鐗了!宇——宙——超——級——無——敵——聲——波——獅吼功!”只見那位小姐深呼一口氣，大聲的像個賣菜販子叫道：”小玉你給我醒醒!“(本人已被驚醒，正在風中凌亂中，接下來是很讓人無語的片段)”玉你給我醒醒——你給我醒醒——給我醒醒——我醒醒——醒醒——醒!“校園中飄蕩這她那英雄豪邁氣概的聲音，由遠到近，由近到遠……”喂，有沒有搞錯，你的聲音都把我的頭髮給震到左邊去了!“我很無賴的翻了個白眼，連忙把向着左邊已經變直了不用再燙髮的頭髮給弄整齊。”誰叫你聽不到呀!“”有麼?”“……”
哎，聽了我的“英雄偉事”，是不是覺得我是個書迷呀!哎，誰叫我天生就愛看書呢?
