在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的生活中的智慧作文，希望對大家有所幫助。
生活中的智慧作文1
我們經常看到很多外交家，他們的穿着都是給人信賴感，穿西服繫着領帶。我們看到市場上賣燒豆腐的經常穿着一件不同顏色的圍衫，頭頂個帽子，手裏拿着一把扇子。
假如掉過來，一個外交家穿着一件不同顏色的圍衫，頭頂個帽子，手裏拿着一把扇子，穿個汗衫，手上帶個手套，髒兮兮的樣子，你敢相信他是個外交官嗎?假如賣燒豆腐的在市場上穿着西服，繫個領帶，穿個白襯衫，你敢買他的豆腐嗎?可能你覺得他的豆腐不太新鮮或怎麼樣吧，因爲做什麼就應該要像什麼。
工作就應該有工作的樣子，良好的形象會帶給人一個良好的印象，尤其是第一次見面。第一印象只有一次機會，沒有第二次，所以每個人都要研究你給人什麼樣的印象?給人什麼樣的感受?希望別人看到你以後有什麼感覺?別人在跟其他人在一起的時候，會如何談到你?把這些仔細規劃好之後，你才能達到給別人良好的第一印象。
我們單位旁邊有些小飯店，有一家的服務員穿的就非常整潔，給人的感覺是值得信賴，我常常喜歡到這一家去，因爲他們像那麼一回事。而另幾家就有點不敢恭維了，髒兮兮的，像飯館嗎?敢去吃嗎?坐得下去嗎?自然生意蕭條，遠遠不及整潔衛生的那家。
來看看你自己吧!
你所要做的每一件事情都是事先設計好的。很多人，他們參加很多團體、俱樂部，參加很多協會，甚至不斷做一些奉獻社會、回報社會的事，比如抗洪搶險，捐助希望工程等，他們都是要累積一個良好的形象，在社會上有一個良好的聲譽。由於他們的形象與他們的舉止是一致的，所以纔會有更多的人認同他們。
舉我一個熟人爲例：他希望讓別人感覺到他非常有朝氣、有活力，同時又很有專業水平，所以他在搭配西服的時候都會朝着這個方向努力。同時他在演講的時候通常會舉很多例子，讓別人瞭解到他對這個主題非常有研究，因爲他花了很多時間收集這些信息，並且證明行之有效。同時他也要分享一些他自己的經驗，當別人知道這些方法是他實踐過的方法後，大家都願意去嘗試，因爲人們知道他沒有把大家當做試驗品，所以大家對他非常信賴。
每個人都必須建立自己的形象，你希望給別人什麼樣的感覺?你現在就應該設計出來。假如你現在無法設計出來的話，你以後在外面與人交往的時候也許會遇到麻煩，你在工作的時候也許會失敗，你在重大的場合也許無法建立你應有的自信感。
我只能告訴你，形象就決定你成功與否。建立良好的形象可以快速提高你的工作品質，不良的形象會立刻讓你充滿挫敗感。你要選哪一個?你自己決定。
生活中的智慧作文2
生活是什麼?生活，他是一位魔法師，他可以讓世界變得曲折離奇，可以讓世界處處呈現奇蹟。生活中處處充滿了智慧。
記得那是我一年級的時候，我們進行了一次數學測試，媽媽想知道我在班上的排名，於是就讓我在髮捲子的時候認真聽我的分數和排名，我二話不說，同意了。但當我走到學校時我才猛然想起，我們的數學老師在髮捲子時不會念每個人的排名。我原本想跑回家告訴媽媽，但現在已是後悔莫及了。現在媽媽一定已經坐公共汽車走了。我突然靈機一動，想到辦法了，我可以在老師報分數時在紙上記上，這不就解決問題了嗎?
下午，數學老師帶着一大疊卷子來到了教室，我拿出早已準備好了的紙和筆。只見老師翻開卷子，報出了分數，我迅速拿起筆，把分數一一記在了紙上。當我回到家，媽媽問起我的排名和成績時。我立馬從書包裏掏出了那張紙，我對媽媽說：“媽媽，這是我們班所有人的分數。”媽媽看了看那張紙，說：“你怎麼寫的都是分數?”“您要的不就是分嗎?要名字幹什麼?”“那你就寫比你高的分數不就行了?”“老師又不是一開始就念我的分數。”這時媽媽才恍然大悟，只誇我是一個聰明的孩子，我的心裏比吃了蜜還甜!
生活中的許多現象，也許我們早已司空見慣、習以爲常，然而就在這司空見慣的背後，往往蘊涵着一個個生活中的智慧，讓我們一起去發現吧!
生活是什麼?生活，他是一位魔法師，他可以讓世界變得曲折離奇，可以讓世界處處呈現奇蹟。生活中處處充滿了智慧。
記得那是我一年級的時候，我們進行了一次數學測試，媽媽想知道我在班上的排名，於是就讓我在髮捲子的時候認真聽我的分數和排名，我二話不說，同意了。但當我走到學校時我才猛然想起，我們的數學老師在髮捲子時不會念每個人的排名。我原本想跑回家告訴媽媽，但現在已是後悔莫及了。現在媽媽一定已經坐公共汽車走了。我突然靈機一動，想到辦法了，我可以在老師報分數時在紙上記上，這不就解決問題了嗎?
下午，數學老師帶着一大疊卷子來到了教室，我拿出早已準備好了的紙和筆。只見老師翻開卷子，報出了分數，我迅速拿起筆，把分數一一記在了紙上。當我回到家，媽媽問起我的排名和成績時。我立馬從書包裏掏出了那張紙，我對媽媽說：“媽媽，這是我們班所有人的分數。”媽媽看了看那張紙，說：“你怎麼寫的都是分數?”“您要的不就是分嗎?要名字幹什麼?”“那你就寫比你高的分數不就行了?”“老師又不是一開始就念我的'分數。”這時媽媽才恍然大悟，只誇我是一個聰明的孩子，我的心裏比吃了蜜還甜!
生活中的許多現象，也許我們早已司空見慣、習以爲常，然而就在這司空見慣的背後，往往蘊涵着一個個生活中的智慧，讓我們一起去發現吧!
生活中的智慧作文3
靜，是一種生活智慧。
喧鬧遠去，唯留寂靜。我認爲，這樣的寂靜更接近生命本質。諸葛亮說：“靜以修身，儉以養德。”比起世俗的複雜潦草，靜就顯得格外重要。靜心時，就格外清醒，眼光就更加長遠。在如此快節奏的社會，再跟上腳步的同時，也要適當停下，透過現實看看初心是否改變。
看過一個故事，說的是一位愚者家的貓偷食了智者用來做實驗的毒魚乾，中毒身亡，智者還沒去愚者家問清，愚者就來到其門前破口大罵。智者不語，沉默傾聽。弟子們氣不過，剛要動怒，卻被智者微笑着制止。
等到愚者罵完回家，弟子們不解的問智者爲何不發火。智者還是微笑：“與他對罵只會使事情進一步惡化，最終撕破臉皮，既然事情已經發生，又何必去開導一個正在氣頭上的人？靜，纔是應對的正確方式。”過了幾天，愚者氣消，瞭解到了事情經過，充滿歉意的給智者賠禮道歉。弟子們這才明白智者話中的深意，從此再沒鬧過矛盾。
故事中的智者，面對誤會以靜應對，展現了風度智慧。而愚者靜心後明白錯誤，彌補改正。生活中，我們要學習智者“靜”的爲人處世，也要借鑑愚者，在事情沒有結論時，靜心細想，才能透過現實看本質。
冬天時，百花凋零，唯有梅傲然枝頭，不懼寒冷，迎風直上。可在此之前，百花齊放，爭奇鬥豔，好不熱鬧。可那時的梅花，卻無視喧囂，靜靜的磨練自己，磨練寒冷，最終的盛放又蘊含着多少梅的沉默安靜？這樣的靜心忍受，也無愧於“零落成泥碾作塵，只有香如故”“牆角數枝梅，凌寒獨自開”“梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的讚美吧。
記得我小時候喜歡摺紙，看着別人折出來的成品栩栩如生，好不羨慕。所謂“慢工出細活”，摺紙過程中哪怕一個步驟不到位，最後都會失敗，極能磨練人的心性。而我剛開始折的時候，去總是出錯，生性暴躁的我出錯次數多了，經常把紙揉成一團扔在地上，委屈，憤怒，不甘各種心情交織在一起，也就漸漸的失了興趣，放棄了。現在回頭看看，別人的摺紙步驟更復雜繁瑣，卻是帶着笑意，從容自然。帶着這樣靜的心情，又怎麼折不好呢？無論做何事都要帶着“靜”的心情，心態平和放鬆，事情自然也就辦好了。
“靜”對智者來說，是“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”；“靜”對愚者來說，是反思自我，改正錯誤的良藥；“靜”對梅來說，是沉澱，是百花開盡我花開的智慧。“靜”對我來說，是通向成功的金鑰匙；唯有“靜”，才能突破自我，方顯人生本色。
時刻保持靜心，便是時刻擁有理智。靜，何嘗不是一種生活智慧？
