在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的生活話題的高中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活話題的高中作文1
幸福，是果園裏的果農望着豐收的果實時，臉上的喜色，是在教室裏的莘莘學子的動人笑臉，是實驗室裏的科學家又有新發現的舒展眉頭，幸福是領獎臺上的運動員望着冉冉升起的五星紅旗時眼睛裏的瑩瑩淚光。其實幸福沒有準確的定義，因爲在生活中處處充滿了幸福，有時候它還會與你擦肩而過。只要你細細品味，幸福就在你身邊。我就發現過了一份幸福，你願不願一同分享這份幸福呢？
記得那一次，我的同桌爲了喝水方便，就把杯子放在了桌角。可一上課，同學們爲了能夠快點兒回到位置上，就你推我擠地走進同桌旁邊那條狹小的通道。突然，不知道是誰，把同桌放在桌角的杯子碰倒了，裏面的水也隨之流了出來。當大家都回到座位上時，卻沒有一個人主動把這灘水拖乾淨。看着這繼續在流淌的水，我納悶了：“爲會什麼它的主人——我的同桌與那位把這杯水碰倒的同學都無動於衷，不去理這灘水呢？並且，其他的同學也有責任，有義務去拖乾淨這灘水，可是又有幾個人能去這樣做呢？”
正當我要去把這灘水拖乾淨時，我的心裏出現了兩位小天使，一位說：“你千萬不要去拖乾淨這灘水，如果老師來了，看見你走過位置，說不定還會讓你抄書呢！再說了，你同桌是女的，人家說三道四怎麼辦，你千萬不能去拖乾淨這灘水。”另一位說：“你是班裏的一員，理應去拖乾淨這灘水，如果老師說你走過位置要抄書，只要你說明情況，老師不僅不責怪你，可能還會表揚你呢！同學們雖然會說三道四，但你‘身正不怕影子斜’，流言始終都會被事實所壓倒的。”經過再三思量，我選擇了後者，去把這灘水拖乾淨。我立即拿來了拖把，把這灘無人問津的水拖乾淨了。而這時，老師也來了，我連忙解釋道：“老師，我不……”話還沒說完，老師就連忙叫我停下，和藹地說：“不用解釋了，你是在幹好事，老師不會罰你的。你真棒！”當我聽到“你真棒“三個字時，不知爲何，一種無法抵抗的幸福感從我心底萌芽了，頓時充滿了我的心。
是啊，幸福是口渴時的一杯水，當你在烈日炎炎的炙烤中非常口渴時它可以爲你清涼解渴；幸福是一點兒蜜糖，當你喝完一杯極苦的中藥後，它就可以讓你的苦楚從頭到尾消除，留下的只有甜蜜蜜的感覺。只要我們在別人需要時伸出援手，你就會被幸福所圍繞。
生活話題的高中作文2
推開門，展示在我眼前的是煥然一新的家：潔白無瑕的大理石地板，在燈光下看上去金碧輝煌。室內是那樣的空曠，畢竟大家都沒搬進來。我踱進了以前父母住的臥室，目前那裏除去一個白色的木質書架外，別無它物。幾乎充斥了整面牆的窗戶外，還是舊時的小院，院裏還有那棵白楊樹，他依舊屹立在那裏。樹上，葉子已經泛了黃，在清風的吹拂下，看上去搖搖欲墜。“將來這就是你的屋子了。”母親走進去，微笑着對我說。“太好了”，我不由自主的爲這突如其來的好消息而竊喜，再看看那奶白色的牆壁，彷彿要融化的奶酪，我融化在這幸福的感覺裏。
隨之，以前的舊傢俱也伴隨熱鬧的`生活回到已經改變了的家。父母正和大家搬東西，忙得不亦樂乎，而我則在整理我們的新房間。晚上坐在牀上，聽者徐徐微風將外面的楊樹葉吹得颯颯作響，看着我一個人辛辛苦苦整理的屋子：牆上的掛錶，書桌上的檯燈，書架上整齊的排列着的書……叫人倍感溫馨，家裏的所有都這樣完美。
“書包整理好了嗎？”母親推門進去問到。“嗯，那當然，明天可是初中的第一天，我如何會不好好籌備呢？”我轉過頭回答道。“是嗎，那早些休息吧。”母親說完，輕輕地掩上門，離開了房間。的確，明天就要開始初中生活了，我相信無論是學校生活還是家庭生活，肯定很安逸，美好，總之，那正是我所憧憬的完美生活——這正是我那時的心願：日常的所有都是完美的。
開學那天，我坐在公共汽車上，透過車窗，看見路邊道旁樹上的葉子被怒吼的狂風吹得從枝上飄落下來，像羽毛通常，無聲的落到地上，隨即被風吹走，最後，汽車無情的將它碾碎。到站了，我從車上下來，走進教學樓，哪個知同學們已排着隊下樓去上操。就如此，第一天，我遲到了。放學後，老師還把我叫到辦公室裏，我也保證了以後不再遲到。時間越往後，我越發現，我身邊的每一位同學都是那樣的出色，也因此，角逐也異常的激烈，老師的作業，體育課等等，讓我疲憊不堪。在時間的流逝中，我倏然發現，如此的生活，與我所想象的生活完全不同，我的生活步子完美。
當我倚在窗邊，看着外面隨枝搖曳的綠葉與星月交輝的蒼穹之時，我忽然瞭解，那個心願根本就沒辦法達成。由於，完美之時南柯一夢，日常不會存在，但正是這個祈求完美的心願，我的生活才能步步邁向完美。就讓它永存心間，成爲一個美好的回憶吧。
生活話題的高中作文3
眨眼間，初中的六年稍縱即逝，迎來的是高中這個嶄新的學習生涯。
比起初中來，高中的任務與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學是寄宿於學校的，生活上的自理也成了一個必要的負擔。回憶起初中的輕鬆悠閒，想象中學的學習及生活壓力；回憶起初中在家中的衣食無憂，想象中學求學的背井離鄉；回憶起初中同學之間的快樂趣事，想想中學同學之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號與八號。一號與三號呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時間不允許呀！難怪大人們常說：“要是能回到小時候就好！”
想起時間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現得淋漓盡致啊！在寢室中，同伴們都說：“三年可真長啊！”可你想想：初中的六年一剎那間就去了，三年，還長麼？在我所度過的12年中，往事就像昨日的一本日誌，彷彿今年前的事就發生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時，面對兒孫滿堂，想哭，因爲他的一生都是在“盼”中度過的。現在，生命就差不多到頭了，還沒嘗過一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對終要完結的生命，讓我們好好體驗一下生命的快意吧！
家，多麼美好的一個字眼兒呀！而今，我卻要離開這個充滿和諧，美麗與團結的世界，到外面去“闖下”了。說實話，在第一週，我有哭過一次，但是到了第二週，我就不想哭了。爲什麼呢？我想起了七年級年級組組長的發言：“……我知道，你們（指全年級）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過沒有：你們的父母，比你們難受一千倍！”我聽了，轉念一想：“是啊，哭有什麼用？又不是永別，在往後的日子還可以見到的！現在自己來這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學習，爲以後的幸福生活打基礎。”想到這兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來，心中的陰影也雲消霧散了。
在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管幹部們之間發生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發生的打鬧事件，棘手的問題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細說了。
總之，在來廣益這兩週之間，在與新同學共同生活的兩週之內，在新環境中學習的兩週之內，我學到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，並且也努力地發揮自己的特長，我請回了自信！
初中的六年已隨風飄過，隨之迎來的是高中這個咱新的學習生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽光燦爛的美好明天……
生活話題的高中作文4
早晨，我被小鳥清脆的鳴叫聲吵醒。拉開窗簾，燦爛的陽光灑滿了房間。陽臺上那盆金燦燦的太陽花早已展開了笑靨。與以往不同的是，花叢中多開了兩朵玫瑰色的小花。散落在一片金黃中，煞是好看。它像一雙明澈而美麗的眼睛，頓時使整盆花多了一份靈氣，掃盡了以往的單調和統一。
我是一個很感性的人，總喜歡把生活中的小事和語文課堂聯繫起來思考。這盆花多的不僅僅是兩朵玫瑰色的小花，多的更是一份視覺上的節奏感，色彩上的層次感和生命的律動感。這不就是自己孜孜以求的語文課堂教學境界嗎？爲了追求高效，我在教法設計上總是努力做到多樣靈活。如：爲了實現“以讀爲本”，課堂中的讀法總能在“實”中求“變”；爲了使每個學生在原有的層面有所發展，提問、佈置作業時我總採用分層教學，不搞一刀切；爲了使學生樂於合作，善於合作，我也在努力建構教學組織形式的多元格局……
我以爲，我們年輕的語文教師要實現自我的可持續發展，除了學習專業的理論知識，更應該俱備一種“無牆”的教育理念。這種“無牆”不僅僅是學科與學科之間的無牆，更應該是課堂教學與生活之間的無牆。如果你能把兩者融會貫通、不分彼此，就一定能在生活中左右逢源、觸類旁通、遷想妙得。也會充分享受到“萬物皆通”、“一切皆如此”的豁然感覺。
比如前幾天，閨中密友無意間說起她買了一隻20xx多塊錢的手機，可一個月下來，卻發現很多功能根本沒有去用。這不是在浪費資源嗎？我覺得言之有理。這隻手機，多像我所教育着的孩子，因爲他們也像手機一樣有着巨大的潛能和可以開發利用的空間。只因爲爲人師者沒有很好地去認識他，挖掘他罷了。
又如“十一”國慶節，我和先生一同去北京旅遊。旅行社的導遊爲了抓回扣，遊客想去的地方時間安排得非常緊，甚至不去；遊客不想去的地方時間非常充裕，浪費了很多的精力。這多像是一位蹩腳的老師，始終把自我放在第一位，絲毫不顧及學生的興趣和感受。低效率的教學讓孩子們暈頭轉向，得不償失。這是要求老師“以人爲本”的生動詮釋……
生活，多像一塊肥沃廣袤的黑土地，當你用這塊黑土地來溫潤心靈，滋養課堂的時候，你的課堂一定會充盈生命的張力、生活的氣息。
讓我們一起在生活中感悟，在生活中備課吧！
生活話題的高中作文5
從開學到今天，扳指算算，已經差不多過去三個星期了，也就是說我成爲高中生已經三個星期了。在這三週中，我逐漸適應了高中的新生活，感覺非常舒暢與愉快。
“民以食爲先”，學生自然以學習爲先了。那就先說說學習吧！沒錯，高中的學習壓力與初中相比的話，那實在是重了不少，不僅課增多了，作業量也多了。在這樣的情況下，我調整了自己每天作息制度，改進了一些學習方法，每天回家即刻寫作業，力爭提高效率，就這樣挺過了最艱難的前三週適應期。在這三週中，我曾因不適應課堂的節奏掉隊過，也曾因繁多的作業熬夜過，還曾因不好問的老毛病不改遭受批評過，但是現在我對課內外學習的一切要求都有了瞭解。我知道想要學好關鍵是學習中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點很深的體會就是在學習上的懶是永遠不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習。
在禮儀方面我也學到了不少。高中的禮儀規範更嚴格了。有時甚至就因爲你沒有給站崗的值日老師打招呼，就得受到批評被扣分，還要立即用行動改正——重新進校門。這樣嚴格的校規不僅增強了我的規範意識，還培養了自己負責的那一份責任心。
進入高中最讓人激動的事莫過於結識許多新同學，其實在與同學相處這方面我做得問心無愧。因爲開學以來，我已經認識了全班同學，而且與大家相處得不錯。下課了，我們一起玩，一起說話，有時候也一起討論一下學習中的問題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學積極地學習廣播體操，自由活動時，那些不會做的同學主動請教會做的同學，會做的同學也樂於指教。這景象在我眼中就是最美的風景畫啊。
對於老師，我更是沒什麼刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責，從來不遲到早退，對於每一個同學都非常關心，每個老師都嚴格遵受紀律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛我們的老師。在這樣的環境下學習還有什麼可以抱怨的呢？在這樣的老師身邊學習還有什麼理由不聽從教誨呢？
從最初的好奇、忐忑到現在的興奮、驚喜，我適應了高中生活，我喜歡上了高中生活，我也暗暗給自己定了學習目標，希望我在實驗中學揚帆起航！
