我的母校700字1
遼陽市第六中學小學部——我的母校。我還有幾個月就要離開了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學習生涯，和我產生了很濃厚的感情，現在想到馬上就要離開培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不捨和苦澀的滋味。
我這個學院位於北哨街，始建於1963年，於20xx年8月與曙光小學合併建立9年一貫制的學院。
時光飛逝，我在我的母校小學部不知不覺過了六年的學習生涯，我也快要畢業了，在這六年的時光裏，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有教師對我們母愛般的關懷和愛護。
我的母校在我心裏最雄偉壯觀，雖然它有兩幢高高聳立的教學大樓和寬廣的籃球場，但是它爲我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹木，那鮮花到春天的時候，爭相開放，分發出誘人的芳香。那一棵棵長滿綠葉的大樹爲我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——教師——母親——我愛你我的母校甚至到你的每一個角落。校園是知識的樂園，成長的空間。高大的教學大樓就像兩艘揚帆起航的輪船，載着我們暢遊知識的海洋。
我還記得上一年級時，我想快快的長大，多學知識，長大爲祖國貢獻偉大的力量。可現在長大了，卻對母校、教師和同學有些留戀和難忘。我愛我的母校，因爲在那兒我學到了知識、友誼、道德、團結、將來爲祖國建設奠定了基礎和希望。
我從一年到六年一共換了三名教師，從一年到三年教導我的教師的名字叫金明瑞，教師對我很好，記得上一年級的時候，我只考了70、80分，到了二年級的時候我就考了第一名，我知道那都是教師細心培養和耐心的教導，才使我的成績更上一層樓。
從三年到四年教我的教師姓韓，對我也很好，對每個同學都很和藹，使我們感到很親切。
從五年到現在都是那瑩教師辛勤的教我們，我聽說那瑩教師是學院裏最有知識的教師，雖然那教師很嚴厲，但我們心裏都有數，都知道那教師是爲我們好，那瑩教師經常爲我們哭泣，我們看到了心裏也不好受。
教師就像春風細雨一樣，用她的點點滴滴滋潤着我們，讓我們茁壯成長，讓我們有着光輝的未來和偉大的理想！
我敬愛的母校——理想的殿堂！
我的母校700字2
遼陽市第六中學小學部——我的母校。我還有幾個月就要離開了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學習生涯，和我產生了很濃厚的感情，現在想到馬上就要離開培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不捨和苦澀的滋味。
我這個學校位於北哨街，始建於1963年，於20xx年8月與曙光小學合併建立9年一貫制的學校。
時光飛逝，我在我的母校小學部不知不覺過了六年的學習生涯，我也快要畢業了，在這六年的時光裏，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有老師對我們母愛般的關懷和愛護。
我的母校在我心裏最雄偉壯觀，雖然它有兩幢高高聳立的教學大樓和寬廣的操場，但是它爲我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹木，那鮮花到春天的時候，爭相開放，分發出誘人的芳香。那一棵棵長滿綠葉的大樹爲我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——老師——母親——我愛你我的母校甚至到你的每一個角落。校園是知識的樂園，成長的空間。高大的教學大樓就像兩艘揚帆起航的輪船，載着我們暢遊知識的海洋。
我還記得上一年級時，我想快快的長大，多學知識，長大爲祖國貢獻偉大的力量。可現在長大了，卻對母校、老師和同學有些留戀和難忘。我愛我的母校，因爲在那兒我學到了知識、友誼、道德、團結、將來爲祖國建設奠定了基礎和希望。
我從一年到六年一共換了三名老師，從一年到三年教導我的老師的名字叫金明瑞，老師對我很好，記得上一年級的時候，我只考了70、80分，到了二年級的時候我就考了第一名，我知道那都是老師細心培養和耐心的教導，才使我的成績更上一層樓。
從三年到四年教我的老師姓韓，對我也很好，對每個同學都很和藹，使我們感到很親切。
從五年到現在都是那瑩老師辛勤的教我們，我聽說那瑩老師是學校裏最有知識的老師，雖然那老師很嚴厲，但我們心裏都有數，都知道那老師是爲我們好，那瑩老師經常爲我們哭泣，我們看到了心裏也不好受。
老師就像春風細雨一樣，用她的點點滴滴滋潤着我們，讓我們茁壯成長，讓我們有着光輝的未來和偉大的理想！
我敬愛的母校——理想的殿堂！
我的母校700字3
今天，我小學畢業了！有畢業證與獲獎證書，這裏麪包含着同學無私的幫助、老師辛勤的輔導和父母親激情的鼓勵，自己的汗水和淚水也浸注其中。今天是我最後一次坐在教室裏聽老師講話，望着窗外的綠樹，心中無限遐想。
這藍頂黃牆的教學樓、平整寬闊的大操場、迎風招展的五星紅旗------，這校園中的一切都顯得那麼美麗而親切。對母校的記憶不再是堆積如山的試卷，而是充滿了快樂的童年時光。
黑色的圍欄，高大的楊樹，挺拔蔥翠的青竹，緊閉着的小東門，總是那麼熟悉，然而我即將遠離這裏。許多年後，這裏我所熟悉的一切，可能又會變得陌生。
曾經迎着微風在操場上歡笑着、奔跑着、嘻戲着，是多麼地快樂！可這一切似乎就要被風吹走了；我努力地回憶着，一幕一幕浮現在我的眼前。在這六年裏，有歡樂的笑聲，有辛酸的淚水，有失敗的沮喪，也有成功的喜悅。回首過去，一個個歪歪扭扭的腳印，一個個微微發青的果實，就是我在科大附小六年裏的經歷。
鈴聲響了，離校了。我慢慢地走出教學樓，注視着領操臺，任低垂的柳枝輕拂我的臉龐。面對着這熟悉的一草一木，我倒退着走，一步一步地離它遠了，越來越遠了。忽然，有一種感覺，它離我是那麼地遙遠；不知道我爲什麼會這麼想，可能是因爲我不再屬於它了吧，心中升起一股莫名的苦澀。
我戀戀不捨地走出校門，站在圍欄外，默默地注視着這寧靜的校園，已空無一人，只有寂寞的風兒在跑道上徘徊，在花壇間低吟，在鞦韆上搖盪。離開了老師，離開了同學，忽然感到自己很孤獨，很無助。覺得自己像是一葉孤舟獨自漂盪在浩瀚的人生的海洋之中。
六年的友情，六年的師生情，永遠忘不了，永遠銘記在心中。六年的同窗好友，何時能夠再見！六年的授業恩師，請讓我再一次對您們說一聲：謝謝！
離開了母校，想哭，想笑。笑，我成功地走完了人生的這一段路；哭，何時能夠再見到親愛的老師和同學！可是我沒有哭也沒有笑，因爲我知道，前面還有很長的路要走！要走------！
別了，我的老師！別了，我的同學！別了，我的母校！我會眷戀的，我會懷念的，綠蔭環繞的藤蘿架上的葡萄熟了，樹梢上知了爲我唱起了送別的歌！
我的母校700字4
校園是我們學習的樂園，是我們的“書山”“學海”，她帶給我們強健的身體和豐富的知識。在我眼中，她是最美好的。
清晨，我來到校門口，迫不及待地投入她的懷抱。面帶微笑、穿戴整齊的禮賓隊員迎接着朝氣蓬勃的同學們，一切都是那麼的生氣勃勃。松樹垂着那浸潤讀書聲的松針，摘下一根，聞一聞，似乎可以隱隱地聞到書的清新的香氣。樹下聚滿了小草，小草上還沾着晶瑩的露珠，陽光一照，就如珍珠一般，爲校園又增添了一道美景。花兒點綴其間，在這個百花齊放的季節，花兒們羣芳爭豔，好不明豔。
聞着花香，走向教學樓，粉色的磚塊就如晚霞一般的豔麗，銀色的空心欄杆經過了陽光溫暖的洗禮，散發出耀眼的光芒。走進了教室，又是另外一翻景緻，一排排課桌椅整齊得擺放着。透過窗戶，可以看見蔚藍的天空、枝繁葉茂的大樹和嬌嫩的鮮花，推開窗戶，教室裏立刻洋溢着一股青草混合着泥土的氣味，使人可以耳聰目明，全神貫注地把老師的每一句話都銘記在心。
告別了教學樓，來到了寬闊的操場。最引人注目的是那綠油油的綠色植被了。它們在春日的暖陽下肆意地生長着，漫過跑道，伸向操場的每個角落，它們綠得讓人心中閃過一絲絲涼意，綠得彷彿那就是一片汪洋。細沙石鋪就的跑道上奔跑着一羣追風少年，像一支支離弦的箭在你的耳邊颳起一陣勁風，讓人情不自禁地捂住頭髮，生怕頭髮散亂開來。操練的西北角有兩個籃球場，球員們青春的臉龐上淌滿汗水，寫滿堅毅。他們使籃球高躍飛向籃球框的剎那，我們的血液在沸騰，耳邊是雷鳴般的掌聲、隊友的歡呼雀躍聲。操場的西邊是領操臺，領操臺似乎很古老，不知她度過了多少歲月，記錄下多少師生上臺領獎的光榮時刻，引領了多少莘莘學子向着美好出發。
這就是我的母校！
我的母校700字5
我們的母校很美，有着生意盎然的春天，綠蔭如蓋的夏天，落葉翩翩的秋天，銀裝素裹的冬天。溫馨提示：上有更多作文和作文素材，是中小學生備考常用網站。
春天，校園一片嫩綠，柳樹抽出了嫩芽，小草也青了，花兒們含苞欲放，難怪說春天是一個百花爭豔的世界，我不明白了，生命到底是什麼呀？動植物說：“生命的意義在於奉獻，假如生命是一株小草，我將爲人類撒下一片陰涼；假如生命是一泓清泉，我將滋潤每一方土地；假如生命是一隻蜜蜂，我將爲人類釀造一份甜蜜；假如生命是一朵鮮花，我將爲世界奉上一絲縷馨香。”讓我們的生命因奉獻而更精彩！多美的生命，多美的校園！！！
夏天，炎炎的烈日烘烤着大地，心中不禁有了一些沉重，對於美景，在沒也沒有心情欣賞了。下課了，誰也不願意呆在教室，這是，同學們最好的選擇就是到樹下乘涼，就算互相嬉戲打鬧，也不覺得無趣，這就成了炎炎烈日的獨特風景線。在樹下，和好朋友一起暢談未來，做着那不可能實現的白日夢，這也是一種享受。
秋天，有着金色的色彩，代表着尊貴，貯滿了希望。秋之色爲熱的赤，如夕陽，如紅葉，洋溢着成熟的氣息。擡頭仰望天穹，翩翩落葉宛如一隻只黃花蝶，在空中無憂無慮的飛，收集楓葉標本是我們秋季的必上的自然課，每當這時，同學們都會七嘴八舌的議論誰的楓葉最紅，最有形狀，在楓林漫步，欣賞着紅葉，看着校園的一點一滴。
冬天的校園從往日的生氣勃勃變得蕭瑟。到處都是一片銀裝素裹的世界，這也許就是天性活潑的人不喜歡冬天的一個重要原因吧！小時候。每當到了“小雪”和大“雪時”，心中便會油然生起一個希望，希望天空中能飄下雪白的雪花，因爲是南方的關係，所以很少下雪，所以便會十分希望下雪。慢慢的，我長大了，漸漸明白了它的含義，那只是24個節氣上的2個而已。
我們的母校很美，有萬物復甦的春天，鬱鬱蔥蔥的夏天，楓葉滿林的秋天，晶瑩剔透的冬天，我愛母校的四季！！！
我的母校700字6
老師！再見！轉過去的是背影，掩飾不住的是淚水，這次再見，不知道什麼時候才能再見！
——前記
走出校門前，我深深的望着大門，今天，我們畢業會考，但是，畢業會考後，老師說：可能再也不回來了。聽到這兒，同學們都止住了說話的聲音回過頭來呆呆地看着老師，一個調皮蛋問：老師，我們考試完再也不來上學了嗎？他問的也正是我們心中所想的，我們都往前探探頭，希望老師給我們一個滿意的答案：還會再來。但是，老師嗓子沙啞，緩緩的`回答：你們畢業會考的那一天，也正是我媽媽五週年逝世的紀念日，我那一天不能來，但是，我們有可能回來領通知書，所以，大家應該還可以見面老師邊說邊用手背擦了擦流下的淚水，我們聽了，面面相覷，真的不能再來了嗎？
走出教室，我看着校園裏的一草一木，剛上學一年級的小學生，他們戴着鮮豔的紅領巾在校園裏跑來跑去，環衛阿姨正忙着給花澆水，校長和往前一樣，笑容可掬的和老師講話，回頭看看教室，桌子椅子都被我們留下了美好的回憶，黑板上曾經寫過的習題已成爲永久的回憶，同學的笑臉，只能留在我的腦海裏，就連我平時最討厭的人，在我的眼裏，也都變得那麼可愛，也許，是因爲學會了珍惜
今天，我在這裏畢業，明天，我拿着自己驕人的成績來向老師報喜，可這一次分別，卻成了我們撥不去的傷痕，幼兒園三年，什麼也不懂，初中三年，高中三年，時間較短，大學四年，各奔東西，唯有小學六年，在大人眼裏，我們雖然只是小孩子，但我們也懂得喜怒哀樂。
那天，是我們狂寫同學錄的日子，我只在忘不了老師寫給我的留言：你是個可愛，聰明的女孩子我也忘不了我寫同學錄給別人時，別人拿到的喜悅，雖然我們離開對方，但是我們這個大集體的心緊緊地擠在一起，發下來的畢業照，我們個個笑得歡天喜地，每個人的臉上都洋溢着數不盡的喜悅，對！要把最好的印象留給對方！
老師！再見！母校！再見！十年後！我將拿着可喜的消息向您報喜！
我的母校700字7
歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別，別了母校。
別了，我愛的母校，我全心愛着的母校！
回首往事，感慨萬千，如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嚼一枚青果。
啊，母校！我剛跨入您的大門時，還是一個年幼無知的孩童，可當我走出您的懷抱時，已成爲一名滿懷抱負的少年。
校園裏，昔日那並不起眼的花朵，此時卻覺得格外豔麗、迷人。我輕輕地撫摸小花，心中竟漸漸溫暖起來。落日輝映下的小草，彷彿鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨着，它們是多麼團結、友愛。花的香，草的色，使我暫時忘記了離別痛苦。啊，母校的花草，我依戀着你們。
不知不覺，我又回到教室，以往總是琅琅有聲的教室，在微風中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室，它滿載了多少知識，語文的，數學的，常識的……簡直可以稱得上是包羅萬象。啊，母校的教室，你啓迪我揚起遠航的船帆，給我智慧，給我力量，我依戀着您。
別了，我愛的母校，我全心愛着的母校！
說起老師，您教我們學拼音、讀課文、寫規範字。多少個日日夜夜，您不顧嚴寒酷暑，爲我們批改作業；多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引着我們渴求知識的心靈。“含辛茹苦，嘔心瀝血”都形容不了您對學生付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生鏽的播種機，在學生的心田裏播下知識和理想的種子；您是慈母、嚴父，辛勤地培育我們；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我們在小學裏生活了五年，同學們朝夕相處，建立了純真的友誼。每到課間，總少不了我們嬉戲打鬧的身影，而現在，我們卻面臨分離……
別了，我親愛的母校！雖然這一切的一切很快將成爲過去，但在我成長的道路上，將是最美好的回憶。
如果我是畫家，會用畫筆描繪出母校最美的畫；如果我是詩人，要用最好的詞句來抒發我對母校的熱愛之情；如果我是作曲家，就要用最美妙的音符爲母校譜寫一首讚歌……
別了，我愛的母校，我全心愛着的母校！
我的母校700字8
“光陰似箭，日月如梭。”每當我輕輕吟出這句古文，心中便涌起無限傷感：時光匆匆啊，這六年時間一眨眼就過去了!回想起來，似乎昨天還是滿懷興奮進入校園的一年級學生，轉眼間，我將離別母校。坐在書桌前，我百感交集……
回憶着過去的一幕幕,不捨與心酸涌上我的心頭。我永遠也忘不了早晨升旗儀式上我們整齊的方陣;也不會忘記張老師、汪老師那生動有趣的課堂;更不會忘記我們學習與活動時的身影……母校，您留給了我太多太多，我無法忘懷!
母校留給了我永生難忘的關心。記得那是五年級下學期的一天，我趴在桌子上，腦袋耷拉在桌子上，渾身難受。這時葉貝靈跑來，開玩笑道：“發燒了?”說罷伸手摸我額頭。剛一摸，臉驟然變了色，並立即跑了出去。不一會兒，幾個同學攙扶着我去老師辦公室。我還沒開口說出我的不適，汪老師便摸了摸我的額頭，親切地說：“好好休息，你發燒了。”這句話如一股暖流，“嗖”地一聲鑽進我心裏。我心中洋溢着甜蜜。接着，老師幫我倒了一杯開水，然後和藹地問我：“哪裏不舒服?感覺如何?”我喝着水，覺得溫暖從頭蔓延到腳，將我包裹住了……那以後，我更加發奮學習，並將這份關懷珍臧在心底。
母校還給了我學習的動力。在一次評選活動中，我當選了市級十佳少先隊員。站在升旗臺上，我昂首挺胸。在接過禮物的那一刻，我興奮不已。雖說獎品只有一個本子與一盒筆，對我來說，卻是多麼大的榮譽啊!我滿懷敬意，恭恭敬敬地行了個禮。
往事樁樁件件，都如一顆顆璀璨奪目的珍珠，在我記憶的匣子裏滾動。我的耳畔彷彿又響起了朗朗書聲，我的眼前彷彿又浮現出熱火朝天的勞動場面……
母校，您給了我羽翼漸豐的翅膀，讓我飛向知識的藍天;您滋潤了我的心田，染緑了我心中的世界，我將永遠銘記您!
我的母校700字9
時間就像是指尖沙，順着指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺到手指間流失的重量，還有，流逝過後，留在皮膚紋理裏的塵埃。可是，當我們想握緊它的時候，它反而流逝得更快了，最後，灑落一地。想說，時間過得真快，我的大學，三年的時間已經過去了。回首過去的三年，每一個細節都清晰的浮現在我眼前，其中包含的酸甜苦辣，喜怒哀樂只有經歷過才能感受至深。而今我們就要大四了，除了努力學習剩下的只有對她的感恩。
感恩是一種平和的心態，它昭示着樂觀的人生；感恩是一種人生的新知，它使人們明白善惡美醜；感恩是對給予者最好的報答，謝意是她莫大的欣慰。
一位哲人說得深刻：“人對母校，感情是難以割斷的，而且會越來越縈繞在意識的深處，形成不斷的夢境。”身爲學子，我深深地感謝母校的辛勤培養和教育。正是在她的幫助和肯定下，我相信我能更好地在今後的學習和工作生活中積極努力，勇敢前行。
大學給了我們最需要的知識、最實用的學習技巧；大學讓我們交了一羣無話不談的知心朋友；大學把我們最寶貴的青春放大、讓年輕的每一刻都無悔地度過。大學教會了我們感恩，這是值得我們一生珍視的財富。
我們是母校的學子，母校是我們的家園。這裏有我們尊敬的師長，親愛的同學；這裏有我們窗明几淨的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和樹木；這裏更有我們勤奮學習的身影，不甘人後、勇攀高峯的理想。
我要感恩我的母校——是母校，爲我們提供了優越的學習環境，使我們順利完成學業；是母校，使我們完成人生最美的蛻變，破繭而出，自由翱翔。
母校是我們遠行的羅盤，堅定着我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在每一個人的心底，任歲月匆匆，您雄關漫道，前進的腳步始終堅定而從容。
母校就像一盞明燈，照亮我的人生征程，使我們真切的感到，我們爲之奮鬥、努力的目標是什麼，讓我的途程有了一個個驛站，走路的步伐更加穩
我的母校700字10
敬愛的老師，親愛的同學們：
伴隨着照相機按下快門的那一刻，時間定格在一個考試和分別的月份—六月。我五年的小學生涯也即將拉下帷幕，我此時的心情十分複雜。有開心，也有悲傷。開心是因爲我即將步入中學的大門，成爲一名中學生，開始了我的四年初中生活，
我將踏進新的校園，認識新的老師和同學。去探索未知領域和新鮮的事物，想想心中就會有些小興奮。但是我又會覺得十分悲傷和失落，一想到要離開熟悉的校園，再也看不到熟悉的一草一木，一花一樹，再也聽不到同學們熟悉的聲音，看不到同學們嬉戲打鬧的身影，聽不到老師的諄諄教導和親切的批評聲，有一種丟失了一件生命中特別重要的東西一樣，它可能是我五年來的回憶，也可能是五年來的生活習慣。
記得剛來到五年級二班的時第一天，我見到了我的語文老師—徐皓祥，他個子不高，身材微胖，眉毛濃密，眼睛雖然不是很大，但是炯炯有神，總是板着臉，蒼蒼白髮遮不住歲月留下的痕跡，他先咳嗽兩聲開始自我介紹，簡明扼要，立下一堆班規，和他曾經百試百靈的懲罰妙招，最後告訴我們最起碼的見到老師長輩的一些禮貌用語，比如見到老師先說；“老師好。”上課不準隨便說話，……其實都是老套路聽了五年了，早就銘記於心的東西，最有趣的莫過於最神祕的藥丸，哈哈，剛開始老師算是給了大家一個下馬威，最後我才發現人不可貌相，別看老師外表看上去很嚴肅，在以後的日子了你就會發現他是一位風趣幽默，很容易相處的好老師。
在這裏我要感謝所有給予我幫助的老師們，是您們的辛勤付出，不放棄纔有了今天不斷努力的我，從一個不斷分叉的小樹慢慢的成長成一棵參天大樹，千言萬語無法表達我對您的感激之情。
再見了，我的母校，祝願母校桃李芬芳，越辦越好，再見了我的恩師，願您身體健康，生活幸福，也祝願我將來能夠成爲一名對國家有用的人才。
我的母校700字11
站在我們的校園門口，整體看上去，你就會發現一完小不僅是一所書聲琅琅的學校，而且還是環境優美、風格獨特的一所學校。
早晨，我披着霞光來到學校。這時，人們臉上全是嚴肅的表情，都在抓緊時間往學校趕。看到這副景象，我不禁想到，光陰似流水，一去不復返，於是人們便和時間賽起跑來。想到這裏，我也加速跑起來。來到學校裏，一副欣欣向榮的情景映入我的眼簾，有的同學正坐在教室裏學習，琅琅的讀書聲傳到我耳朵裏，“一日之際在於晨，一年之季在於春”。是啊！同學們都在抓緊時間充實自己。操場上，有腰鼓隊的隊員們正在訓練着，她們個個精神抖擻，面帶笑容，響亮的鼓聲迴盪在整個校園，還有校隊的隊員也在努力訓練着，他們從這頭跑到那頭，又從那頭跑到這頭，忙得不亦樂乎。
這時，最熱鬧的要數操場南面的食堂。它擔負着學校幾千人的飲食問題。理所當然，食堂會非常大，我們的食堂不僅大，而且也很氣派，可同時容納900多人。而且，食堂還有三個出口，可以供我們進出。食堂不僅氣派，吃的東西也很多，比如米粉、烙餅、炒粉、麪包、牛奶、甜酒、包子……簡直是眼花瞭亂。食堂的四壁上還貼着兩條標語，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句標語總是警醒着我們節約糧食，於是，剩下的飯菜也是非常少。
操場的北面是教學樓。這六年來，教學樓是我們最熟悉，待的時間最長的地方，那裏雖然不算豪華，但是是它，讓我們師生有了地方談心學習，使我們不斷成長。我的教室在三樓右邊的第二個教室，順着樓梯一直往上，一路上，你會發現，無論在哪裏，琅琅書聲都會傳到你的耳朵裏，那是同學們在認真讀書呀！來到我的教室，你會發現，我們教室裏貼滿了各種各樣的獎狀和板報還有作文，那也都是同學們努力讀書換來的。
除了教學樓，我們第二個最喜歡待的地方就是健身器材邊。一下課，我便飛奔那裏，玩起乒乓球來，除了乒乓球，我們第二個最喜歡的是沙坑，我們在裏面打沙仗，玩沙玩球，建城堡，好不快活。
還有操場西面的教學樓，那裏有圖書館、電腦室、號鼓室……
我愛你，我的母校——美麗的石門楚江一完小。
我的母校700字12
十一假期，我隨父親返回了自身的家鄉──吉安縣廣州天河媒礦。當日，吃了晚餐我也和爸爸去散步了。
擺脫旅社食堂就與秋雨撞了個懷着，風裏瀰漫着桂花樹的氣場，黃昏的輕風好清新！我貪慾地吸吮着桂花樹的芳香，迅速就趕到了我的母校──天礦學校。
由於是暑假，學校早已閉店了，但依然能夠根據護欄式的大鐵門見到學校裏的場景。學校並不是非常大，校園內正北方是教學大樓，比之前陳舊了很多，雙面牆的牆腳下爬滿了雜草；教學樓的左側是一棟農村平房，是食堂，食堂的兩側爬滿了綠苔，牆壁上面有很多廚房油煙；教學樓的右側之前是一棟教學樓，如今由於學員總數較爲少，就把它改爲了學生公寓；正臉就是一棟二層樓的磚瓦房，是教師企業辦公的地區，也是學校的大門，看起來沒有一切更改。擺脫大門就是大家的活動場地了，地區並不大，有兩個籃球場地、二張乒乓球桌、懸垂舉腿、兩道槓、沙坑。僅僅一些體育器械早已毀壞，體育場附近的雜草比之前看起來繁茂了很多。
爸爸原來是教師，因此 我們家就住在學校邊，我兒時常常在這兒與同學、隔壁鄰居一起打藍球、乒乓球賽和玩遊戲。如今，很多人搬入城內來到，人也少了很多，只看到好多個老街坊、同學，我藉機和我最好的朋友陳羲、劉佩東等玩了一會遊戲，時間過得飛快，大概八點許，大家離去我的母校，道別了小夥伴們。以往繁華的校園內和燒開的遊戲場景早已已不，我總感覺一些迷失。
返回屋子後，下了一陣暴雨，小雨滴們用勁的敲擊着窗子，彷彿再聊：快讓我進去！我在這裏敲擊聲中甜美的入眠了。
我的母校700字13
學校的風景是最美的。春天，這裏充滿生機，小草們都從土地裏探出頭來，鳥兒會在這裏盡情歌唱;夏天，這裏蔥蔥郁郁，給人一片賞心悅目的綠蔭;秋天，這裏色彩斑斕，充滿了豐收的氣味;冬天，這裏五彩繽紛，同學們穿着五顏六色的衣服，帶來一場視覺上的盛宴。
小學的領導、老師總是那麼棒，他們都把自己的心獻給了小學，正是他們，才讓我們這些學生感到快樂、幸福、無憂無慮。老師，您總把我們放在第一位，一切爲了我們，這是您無聲的付出。您教會我們如何做一個合格的人，教會我們一個人的成績不是最重要的，品質纔是最重要的，教會我們要成爲一個全面發展的人。小學的同學都互相幫助，團結友愛。記得有一次，我忘記帶錢，因爲沒錢，所以沒吃午飯。同學們看見我餓肚子的樣子，個個都迫不及待地借錢給我，一元、兩元、五元……這雖然不是大數目，但卻裝滿了我和同學們之間的友誼。雖然這只是一件小事，但卻深深地印在我的腦海裏。可能，多年後有人問我：“你在小學最大的收穫是什麼?”我想，我會毫不猶豫地回答：“最大的收穫是得到了最爲之珍貴的友誼。”
校園是我學習的地方，是我交友的地方，更是我成長的地方。轉眼間，我已經在這兒風風火火地度過了六年，許多的喜怒哀樂都聚集在這兒。
校園時快樂的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個教室裏傳出來，整個學校都沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學們聚精會神地聽講，汲取着書中的營養，不時見到幾個同學低頭做着筆記。到了中午，同學們遵守秩序地排好隊，到飯堂打飯。到了下午，學校裏不時傳出整齊有力的腳步聲，那是同學們在上着體育課，雖然他們滿臉是汗，但各個臉上都帶着笑容。傍晚來了，值日生們在夕陽的沐浴下，勤勞的打掃着教室，“鬧|”了一天的校園，就在此刻，安靜了下來。
我愛我的校園，不僅是因爲它風景優美，更重要的是，我在這裏收穫了許多東西，收穫瞭如何做一個合格的人，收穫了珍貴的友誼……
我的母校700字14
只有三個月時間就要畢業了，每每想起，我真有萬般不捨。我留戀美麗的校園，我更留戀我的老師，我的同學，因爲他們曾經給予過我無數的關愛。
記得那天，要進行一次體育檢測：1分55秒跑完400米。我長得比較胖，平常就很害怕跑步，總是找各種藉口，能不跑則不跑，可這次是非跑不可了。我心裏緊張到極點：要是不合格就慘了，同學們一定會笑話我，甚至連“五星級”也要泡湯。正在我忐忑不安的時候，老師叫到了我的名字：“錢佳麗！”輪到我了，怎麼辦呀？肯定要不及格了。我灰心、失望地想着。我不停地做深呼吸，努力使自己平靜下來。
幾個好朋友走過來了，他們有的拉着我的手，有的搭着我的肩，有的拍着我的背，鼓勵我說：“我們給你加油，你要相信自己，一定能夠成功的！”
開始跑步了，和我一組的幾個同學一會兒就躥到了我前面，我回頭一看，才發覺自己是最後一個。我努力想超越，可是，兩條腿卻像灌了鉛一樣沉重，再也快不起來了，我沮喪到極點。
突然，我的身旁多了一個身影，看清楚了，那是前一組剛剛檢測完的方涵寬，他在內道跟着我一起跑，還時不時對我說：“錢佳麗，不用着急！”“你跑你自己的，就當前面沒人。”我點點頭，跟着他的節奏跑着，按老師教我的方法：每跑兩步呼吸一次，絕不能亂。但是跑了一會兒，我的腿又變得不聽使喚了，我像一個喝醉了酒的莽漢，東倒西歪。
這時，範老師跑過來了，他一邊跑一邊喊着：“加油！堅持住啊，你一定會合格的！”緊接着，我聽到了全班同學此起彼伏的加油聲，我的心中不禁涌起一股熱流，腳步也變得堅定起來，我在心底暗暗發誓：我一定要合格！就算不是爲了自己，也要爲了老師、同學而合格。我不能讓他們失望！於是，我咬咬牙，閉上眼睛，三步並作兩步地奮力向前衝去。
在離終點還有一米的時候，體育老師拉着我的左手，班主任老師拉着我的右手，和我一起跨過了終點線。老師笑着對我說：“你合格了，你真的很棒！”幾位同學見我跑得腿軟了，便過來扶我，扶我回到了教室。
在這一次小小的體育檢測中，我感受到了老師、同學對我的關愛。這濃濃的師生情，讓我很溫暖！
我的母校700字15
我的母校是杭州市育才第二實驗學校，我的小學就是在這裏度過的，就讓我來爲你介紹一下我的母校吧！
在學校一樓的一排排柱子上掛着一首首《中華行》中的古詩，每當我看見《河南.牡丹頌》的時候，我就非常想念我的故鄉，我的故鄉就在河南，那裏有我的爺爺、奶奶。
你想知道我的母校是什麼時候誕生的麼？讓我細細告訴你吧！
XXXX年-XXXX年，西湖區利用社會力量創辦了一所公辦民助性質的學校。根據偉大教育家陶行知先生教育爲公的理想觀，生活及教育教育觀，以教人者教己的師德觀，確定育才爲校名。
20xx年12月18日，這日也同時迎來了學校10週年的生日。集團的校園內彩旗飄揚，笑語朗朗。
XXXX年8月，學校整體至翠苑5區新校舍，同年兼併西湖區一所民辦體制的學校。搬遷後學校重新定位辦學目標。我的學校以求真爲校訓，尊師愛生，會學成才爲校風，教學嚴謹，樂業奉獻爲校風。
學校以前還舉行過紅領巾伴我成長、快樂的數學思維節、會說話的圖畫等許多我們學生喜歡的活動，瞧，展板上的一張張照片記錄着我們的歡樂！三樓的展板上還有好多名人名言：道可道，非常道；名可名，非常名知人者智，自知自明；勝人者力，自勝者強等等，這些都在啓迪我們的人生智慧。
我們的學校還像是一個大花園！有桂花、茶花、紫薇、羅漢等等。我們學校真的很了不起，獲得了許多榮譽呢，看！先進集體、團體優勝獎、先進團支部，得過許多錦旗呢！
我的母校還有一個全國有名的體育活動，那就是陽光夥伴！在課間大鍛鍊的時候，操場上可熱鬧了，有的班在跳竹竿，有的班在玩呼啦圈，有的班在拍籃球
你走進操場，會發現院牆上有一幅壁畫，那是西湖的景色，而且上面還寫着西湖十一景五個字，前十個景色是西湖的，而第十一個景色就是我們的育才。
育才，真不愧是西湖的第十一處風景啊！
