母校,我爲你驕傲作文(2篇)

在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的母校,我爲你驕傲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

母校,我爲你驕傲作文(2篇)

母校,我爲你驕傲作文1

帶着對知識的渴望與,我翱翔起飛。在這裏,我追求着中動人的章節,譜寫着走向成熟的小調。驀然回首,我在這裏已經度過快兩年的時間了,我驚奇的發現,這裏已成了我中又一個重要的地方,這裏就是你——東昇二中。

優美舒適的伴我。清晨,校園裏空氣清新,花草散發着香氣,整個校園十分寂靜,升旗儀式莊嚴肅穆,寬敞明亮的裏傳出朗朗的讀書聲;下課時分,操場便成了我們的樂園,笑聲和嘻戲聲交織一片,猶如一曲搖滾樂;晚上,喧鬧了一天的校園靜了下來,也慢慢的收斂熱情,一切都是那樣的靜謐,載着一天的收穫離開這裏,心裏無比的舒暢和喜悅。

親切的教誨育我成人。您匯聚精良的師資隊伍,當上遇到挫折時,我克服難關;當遇到困惑時,是老師爲我指點迷津;當我因取得成績而時,老師的及時點撥讓我清醒。是她們讓我在知識的海洋裏盡情地遨遊;是她們讓我學會了做人的,讓我成爲一個朝氣蓬勃的少年。她們以高尚的師德塑造了我純潔的心靈,用聰明的光芒照亮了我前進的方向。

生動的課堂長我知識。您打造“531”智慧課堂,老師的教法新穎,形式靈活,在課堂上我們,讓我們大膽展示、、、演板等,注重與我們互動,努力爲我們的自主、交流合作,展示提升創造氛圍。老師的睿智;老師的敏銳;老師的幽默;物理老師的風趣;音樂老師的優雅……老師們採取多樣的學習方法,之間相互,你追我趕,全班成績在整個年級中遙遙領先。在這裏,我也嚐到了"酸甜苦辣',使我了克服的。

多彩的活動充盈我的。您探索“成績、、成人、成才、”的五成理念,開展各種豐富多彩的社團活動;舉辦種有意義的活動;在小記者社團裏,徜徉在古今中外的時光隧道中,攝取着文學殿堂的寶物;在音樂社團中,悠揚的琴聲中滋養了心靈;一年一度的運動會讓我團結就是力量;每年的藝術節,就像一個萬花筒,看到了您豐富的內涵。

多樣的榮譽稱號振奮我的精神。您在五十年的時間裏,始終“一切爲了學生’的辦學宗旨,弘揚了“自強不息,勇爭第一”的學校精神,培養了洛陽市狀元王聰,趙瑋;理科狀元李雪;亞運沙排冠軍,全運會三連冠王菲……獲得了“河南省文明學校”,“河南省十大名校”,“CCTV中學生頻道‘教育實驗基地’”等稱號,這種精神,振奮着我,着我,讓我在不斷地進步,成長。

母校,我爲你驕傲!母校,我祝福您!祝你生日!母校,我愛你,我在你愛的懷抱裏茁壯成長……

母校,我爲你驕傲作文2

不知不覺,我在親愛的的母校裏已經過了四年時光;悄無聲息,母校即將迎接她的十週年誕辰。在這特殊的一年裏,我能用什麼來報答母校呢?

回憶往事

還記得嗎?那時我是一個只懂得吸溜鼻涕的“小屁孩兒”,第一次來到這個陌生的校園。我睜大眼睛看着這兒,心裏感慨到:哇!這裏可真大、真漂亮呀!我扯着媽媽的衣角:“媽媽,如果我能讀這所小學,該多好啊!”

讀完大班後,我的媽媽就讓我和朝夕相處的夥伴一起去學校裏參加了簡單的“入學考”,就高高興興地揹着書包到了學校,走進了操場。我環顧四周,看到操場旁聳立着高大的教學樓,教室裏擺着整齊劃一的課桌椅,我感受着來自校園的.清新空氣,和夥伴們在操場上又蹦又跳,別提有多高興了。

彷彿是一剎那間,一年級的學期很快過去了一半。而那時,我正和同學們站在操場上,排列着整齊的隊伍,等五年級的大哥哥、大姐姐們,幫我們繫上紅領巾。很快,一條鮮豔平整的紅領巾就圍在了我的脖子上。我想起媽媽的話:如果你是一名少先隊員了,就更應該好好學習,起到少先隊員的先鋒模範作用。你還應該爲自己而自豪,爲學校而驕傲。因爲,你已經戴上了紅領巾,在學校裏能昂首踏步地說:‘我是名合格的少先隊員了’啊!

感謝您,母校

校園裏的環境非常好。這裏雖然沒有萬紫千紅的花朵,卻有生命力頑強的、綠油油的青草;沒有太多的擺設,看起來便整潔大方;沒有很大的操場,隊列依舊有條不紊……這是多麼美麗!比起那些山區的孩子們,我們能在這兒讀書是多麼幸福的一件事!

學校裏,老師兢兢業業,同學們團結合作,。在教室裏,碰到難題,有夥伴給你解疑答惑;在辦公室中,老師能與你平等的交流;在操場上,同學們與你快樂地玩耍……在和諧的氣氛中,我們快樂地學習着,茁壯地成長着。

學校還特地開展了“校園青少年宮”,增強我們的體質,並讓我們學習更多的課外知識:傳統體育班中映着一個個同學們活躍的身影;閱讀沙龍讓我們學習更多知識;奧數班讓我們的思維更加活躍……

親愛的老師們,你們付出了全部的精力,哺育了一批又一批的畢業生。讓他們像魚兒一樣在更深遠的知識海洋裏遨遊。

母校,我爲您驕傲

如果把老師比作燃燒自己,照亮別人的蠟燭,那麼您便是那騰騰燃燒的燭火;如果把老師比作給我們指路的方向牌,那您便是刻在上面的娟娟字跡。母校,我爲你驕傲!