無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我愛我的母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛我的母校作文1
我喜歡我的母校——靈童，所以我選擇在這裏結束我初中三年的生活。這裏是詩的海洋，花的樂園，更是學生的天堂。我們在這裏學習，在這裏歡笑。
在宿舍樓的西面，是一個椰圓形的大操場，學生在這裏盡情的揮灑汗水，激活靈性，快樂童心，努力奔跑，期望中中考的體育考試上取得滿分。在操場的四周都種上柳樹，當一陣微風吹過，枝條隨風舞動，好似在給奔跑的學生們加油。
在明亮的教室裏，有多媒體幫助我們方便查閱資料，有空調調節室內的溫度，使其冬暖夏涼，有知識淵博的老師給我們上課，解決學習上的困惑和生活中的困難。老師對我們的傳知識之道，授強國之業，讓我們難以忘懷。是他們原諒了我們的懵懂無知，是他們寬容了我們的任性而爲，也同樣是他們教會了我們如何做人做事。
每天早晨起牀後走出宿舍門，就能聞到淡淡的花香，從臉上拂過。看，那件是一片花的海洋，有桃花、“玉美人”、蝴蝶蘭……有紫色的、藍色的、大紅的、粉紅的……
美麗的校園，美麗的家。春天的校園是桃紅的、柳綠的；夏天的校園是繁榮的；秋天的校園是楓紅菊香的；冬天的校園是松青雪白的。
光陰似箭，時光飛快的流逝，轉眼我們都上了初三，在母校我們走過了初一的純真年代，告別了初二的忙碌與緊張，來到了依依惜別的初三。
經過近三年的努力學習生活，讓我明白：學習之路應該是，“三更燈火五更明，學海無涯苦作舟。”
母校，感謝您這麼長時間給我們提供的良好環境，讓我們無以爲報，就讓我們一起在中考中取得優異的成績，給母校增光。
我愛我的母校作文2
時間過的真快，眨眼之間，我已在母校—天橋嶺林業小學學習、生活啦五年。回想這悄悄逝去的五年光陰，我從一個什麼都不懂的小孩子成長爲今日一名懂知識有禮貌的學生，我深深地感謝母校。回想起五年前的20xx年，我纔剛剛入學，只是一名懵懂的新生。當爸爸媽媽牽着我那稚嫩的小手，把我帶進校園時，我便被母校裏所有的一草一木吸引住啦。在母校，一位又一位可敬的老師，帶領着我們在知識的海洋裏歡暢的遨遊……從拼音到英文、從日記到作文、從加減乘除到公因數和公倍數，還學到啦許多科學知識。
是您，親愛的母校，教會啦我許多做人的道理，使我養成好的行爲習慣。光陰似箭，五年後的我，早已不是五年前那個無知的小孩，而成長爲一名各方面表現良好的學生，在這五年間，我獲得過優秀少先隊員、校“三好”學生等榮譽。此時，不僅我有變化，我的母校也發生啦巨大的變化。母校正門已改成啦自動門，校園裏的花草樹木越來越多，環境越來越優美。
此外，母校在這五年期間獲得啦許許多多的獎項和榮譽，如全州先進學校等獎項，這些榮譽使母校成爲我心中響噹噹的學校。我很自豪，因爲我是母校的一員。我愛我的母校，我正在母校健康的成長!
我愛我的母校作文3
我即將小學畢業了，我不再是一個小學生了，而要成爲一名中學生。啊！相伴六年的母校，我怎能捨得離開您？
校園裏的白楊樹，你可曾記得，我們剛剛走進這所學校的大門時，你還和我們一樣，也像一個天真活潑的頑童，我們常常圍着你，搖來晃去。那時候，我們還不懂事，現在向你說聲：“對不起。”如今，你也和我們一樣，長大成人了，在我們將要向你告別之際，你可知道，這裏麪包含了辛勤培育我們的園丁多少心血啊！灑下了老師們多少汗水啊！
教室的花盆，你可曾記得，在你開花的那一刻，我將小手伸向了你的花朵，把你的孩子從你身上奪走。請你不要責怪我，我在這裏向你說聲：“對不起！”如今，我們長大了，再也不會摘你的花朵了。你可知道，這裏麪包含着老師多少諄諄教誨，教我們如何做人，如何生活。
學校的老師，您可曾記得，我們在一起度過的多少日日夜夜。您帶病給我們上課的情景；大雨天，放學後，你將雨傘讓給學生，自己卻消失在雨幕中;您揹着生病的同學，直奔醫院的影子......還有多少深夜，您窗前亮着的燈光，作業本上一道道紅對勾，您眼睛佈滿的血絲，頭上增添的一根根銀髮......六年裏，您如同父母，不僅給我們傳授了知識，教我們學會了做人的道理，還無微不至地關懷着我們。這一切，歷歷在目，如同發生在昨天。無論走到天涯海角，我們都會把老師您記在心裏，永遠不會忘記。
校園的一草一木，你們對我是那樣的熟悉，又是那麼的親切，我怎能捨得你們呢？我只能默默地說聲：“再見了，老師！再見了，母校！我愛您，我的老師，我的母校，永遠永遠！”
我愛我的母校作文4
在美麗的靈山腳下，坐落着一座美麗的學校，那就是南師附中仙林小學，那是我的母校。
沿着學思路前行，很快一座氣派的學校就出現在我眼前。上面有“南師附中仙林小學”八個大字金光閃閃，映入眼簾。
走進校園，首先出現的是一座雄偉壯觀的教學樓。這是五層高的樓房，外牆是硃紅色的，給人一種活潑親切的感覺，教學樓前面有一座噴泉，每當節假日的時候學校噴泉開放，水花四濺，調皮的男孩在噴泉裏嬉戲、追逐、打鬧，笑聲在校園裏迴盪；噴泉旁邊有一塊大石頭上寫着“順其自然”，他的寓意是每個孩子都要成爲最優秀的自己。
穿過教學樓，來到櫻花林，陽春三月正是櫻花盛開的時候，有白色的和粉色的，白的似雪，粉的似霞，微風吹來，它們就翩翩起舞，紛紛揚揚地落下。櫻花林是女生的最愛，女生會在樹下看書，說悄悄話。
走過櫻花林，來到操場，紅色的塑膠跑道將鋪滿綠茵茵草地的足球場包圍起來。足球場上同學們在肆意的奔跑；跑道旁邊有高大的梧桐樹，樹下有一個大花壇，花壇裏面開滿迎春花、月季花、海棠花、菊花花壇的角落邊有一個圓圓的大水池，水面上浮着朵朵睡蓮，漂亮極了。
我愛我的母校，美麗的南師附中仙林小學！
我愛我的母校作文5
母校，是我們幸福的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草你可記得小時候那個懵懂的我?雖然我是四年級下冊才轉來的，但是與此同時，我要對陪伴我2年半的母校道一句：“謝謝您，母校!”回憶起以往的點點滴滴，我心裏不由自主的乏起啦一股酸澀的感情!在這兩年半的幸福時光裏，我要感謝老師，因爲老師交給啦我做人的道理、無窮的知識!
剛剛步入校園的我，對一切都感到特別的害怕，走進教室，望着一張張陌生的臉龐，心裏有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看着我，我都有點害羞。上啦五年級啦，我已經不是那個無知的、天真的小屁孩啦，我長大啦，已經是個懂事的少年啦。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已經上啦六年級啦，我又長大啦不少，而學習任務也一天天加重啦。
我要感謝母校，因爲母校讓我健康、快來的成長!
我愛母校!ILOVEHISALMAMATER!
我愛我的母校作文6
誰都有自己的親愛的母校，當然有誰不愛自己的母校呢？我也是非常愛我的母校的，因爲母校讓我從一個什麼也不懂的幼稚的小學生，變成了一個又懂事，又知道尊敬別人的學生。在母校的日子裏，我就像一棵小草，一棵幼苗，受老師用心的灌溉，長成一棵蒼天大樹。我愛我的母校，
我之所以愛母校，是因爲母校給了我快樂，給了我一個像母親一樣溫暖的家，讓我在一個和好的環境下學習生活。我的母校，雖然不大但是，它卻給了我一個溫暖的家，一個快樂的大家庭。我愛我的母校，愛我母校裏任何一個人不管是誰，因爲他們讓我在一個充滿快樂的地方好好的生活了下去，好好的學習，我愛我的母校。
我想不只我一個人愛母校，所有的人都會愛母校的，我希望每一個人都常回自己的母校去看一看，包括我在內，也包括老師、家長在內。把母校當做自己的家鄉一樣看待，常回家看看。
把母校當做自己的家鄉一樣看待，常回家看看。我愛我的母校！母校我永遠愛你！
我愛我的母校作文7
誰都有自己的親愛的母校，當然有誰不愛自己的母校呢?我也是非常愛我的母校的，因爲母校讓我從一個什麼也不懂的幼稚的小學生，變成啦一個又懂事，又知道尊敬別人的學生。在母校的日子裏，我就像一棵小草，一棵幼苗，受老師用心的灌溉，長成一棵蒼天大樹。我愛我的母校，
我之所以愛母校，是因爲母校給啦我快樂，給啦我一個像母親一樣溫暖的家，讓我在一個和好的環境下學習生活。我的母校，雖然不大但是，它卻給啦我一個溫暖的家，一個快樂的大家庭。我愛我的母校，愛我母校裏任何一個人不管是誰，因爲他們讓我在一個充滿快樂的地方好好的生活啦下去，好好的學習，我愛我的母校。
我想不只我一個人愛母校，所有的人都會愛母校的，我希望每一個人都常回自己的母校去看一看，包括我在內，也包括老師、家長在內。把母校當做自己的家鄉一樣看待，常回家看看。
把母校當做自己的家鄉一樣看待，常回家看看。我愛我的母校!母校我永遠愛你!
我愛我的母校作文8
我熱愛我的母校，因爲她美麗；我熱愛我的母校，因爲她新奇；我熱愛我的母校，更是因爲她有着我美好的夢想和一段段抹不去的回憶。
記得我剛剛來這個神祕而嶄新的大家庭時，心中充滿着激動和喜悅。除此，還有一種無法用語言表達的情感。
現在，我已經在這所校園度過了一年半的時間，漸漸認識、熟悉了這所學校，我意識到它不僅僅是我學習的地方，更是我生命中不可缺少的地方。學校，是我學習的空間；學校，是我交友的平臺；學校，更是使我人生觀成熟的稻田。他讓我從對啥事都不懂的孩子變成了一位明白許多事理、道理的“大人”了。
我的學校，一點也不奢華，但他有着青春的步伐，有着快樂的舞步。這裏有人對夢想努力追求，有人堅定信念，有人做最好的自己；這裏每一個老師以百分之百的愛對待學生，每一個學生也是以百分之百的熱情對待老師，每一位師生更是百分之百的激情對待學校。
初春，校園裏洋溢着盎然的春色。
酷夏，校園裏灑滿了金色的陽光。
金秋，校園裏佈滿了落葉的顏色。
寒冬沒有了春天的溫暖，沒有了夏天的炎熱，也沒有了秋天的涼爽，卻有了另一番趣味。我們身着統一的校服，活躍在校園的每一個角落，青春的我們就是校園寒冬裏最燦爛的色彩。
一年四季，母校的走廊間，都洋溢着歡聲笑語；母校的操場上，都充滿着青春活力；母校的圖書室，都滿載着書香氣息。
河水，在流動；雲朵，在漂浮；時間，在流逝。可我對學校的熱愛，對學習的熱情，絲毫不會減少。夜夜增多的浪潮，日日生長的小草，時時在長大的我們，無論在何時何地，對母校的愛永不變！
我愛我的母校作文9
我愛我的母校——沙一小。我愛學校裏的同學，我愛學校裏的老師，我愛學校裏那美麗的風景和綠化，還有那裏的建築。
我愛我的同學從一年級開始，就相處一起，在我們之間有快樂，也有幫助，也有煩惱。每當我有作業不會做，他們會來幫助我；他們有不會的我也會幫助他們。每當春秋季節，我們結伴而行。互相拍照，這些照片將成爲永久的紀念。有時候我們因爲一些小事而互相爭吵，有時候會打一架。可是這些事就像風一樣過去了，之後我們還是好朋友。
我愛母校的老師。在學校有許多老師教過我，從扳着手指頭數數到能洋洋灑灑地寫出一篇文章，從一個什麼都不知道的小屁孩，到一個有一定知識的人，這一切都多虧老師的循循教導。
我愛母校的環境。走進母校的大門，綠樹成蔭，鮮花遍地。同學們在操場上嬉戲。學校裏的設施也很好。有紅色的跑道和種滿綠草的足球場。讓我們快樂、健康的成長。學校高大整潔的教學樓，老師教我們豐富的知識，還教會了我們先進的科技知識。
之後不管時間多長，不管走到天涯海角，我永遠都不會忘記我親愛的母校。
我愛我的母校作文10
我的家鄉在慈溪，那兒有高樓在廈，有山川河流，也有一所百年曆史的學校——宗漢街道中心小學。在這所學校裏，目前有118位教師，而其中百分之六十就是高級教師。
1907年，由馬朝盛仁記義莊出資，清咸豐年間的進士、光緒中期廣東嶽山縣知縣馬道傳(馬宗漢祖父)任滿榮歸故里後籌劃創辦的，校名叫“馬氏私立潤德初等學堂”。這是一所有百年曆史的校園。可想而知，裏面培育出來的人才和經驗豐富的教師是數不勝數啊！我知道，高遠是老師的胸懷，深重是老師的恩情。
教師節山，因爲巍然，使人崇敬；教師是海，因爲浩瀚，無法估量……對於來讚頌教師的話，我真是說上個三天三夜也說不完。在講臺前、課桌旁，苦口婆心傳授知識；在書房裏、燈光下，熬心血潤花蕾，拳拳赤誠一片情。我簡直無法用語言來表達對老師的感激之情。在我的人生旅途中，老師用智慧和毅力，點燃了我希望的火炬，爲我們插上了理想的翅膀；用一片愛心，喚醒了迷惘，點燃了青春，培養了自信，催發了遠航的征帆……因爲老師的愛心，老師的辛勞，纔有了幼鷹的清鳴，雛鷹的高鳴，桃李的芬芳、絢麗，稻麥的燦爛、金黃……
宗漢街道中心小學辦學100年來，一代又一代學子，勤奮教學，年年桃李，歲歲芬芳，贏得了時代的喝彩，人民的讚揚！母校是一所百年名校，我愛我的學校！
我愛我的母校作文11
文一街小學是我的母校，我是文一街小學的學子。我已經在文一學習生活了三年了。
在上幼兒園的時候，我就對文一街小學特別嚮往，因爲學校就在我幼兒園的旁邊。那時的我，看着帶紅領巾的哥哥姐姐們揹着書包上學，羨慕得不得了。終於三年前的9月1日那天，我也可以背上書包上學了！我感覺自己好神氣，心裏很激動。
剛坐進文一街小學的教室裏，一切都是那麼陌生，語文書、數學書上的內容我什麼都看不懂。在老師耐心細緻的講解下，我懂得了什麼叫語文，什麼叫數學，什麼叫認真學習。很快，我到外面去的時候，那些門牌、路標和廣告上的字我全都認識了，知道了自己此時此刻是到了什麼地方。我腦海裏的世界一天比一天更豐富，一天比一天更廣闊，因爲我學到了很多很多知識。我感覺自己過去簡直是生活在一個黑暗的世界裏。現在我最喜歡課外閱讀了，我感到在知識的海洋裏暢遊真是一件幸福快樂的事情。
在這三年中，學校還開展了許多活動。每年都有“快樂迎六一”活動，“元旦迎新年”活動，還有“藝術節”、“貿易節”、“信息節”等等。上學期，我參加了學校舉辦的個人畫展，這學期，我又參加了學校的合唱團，還跟隨合唱團參加了杭州市的比賽。在這些豐富多彩的活動中，我也一樣學到了很多知識，有了很多感受和體驗，得到了很好的鍛鍊。
我在文一街小學已經學習了三年。這三年使我從目不識丁變成一個熱愛學習的'小學生。我想，未來三年裏，我一定會學到更多的知識，成爲一個優秀小學畢業生的。
我愛我的母校！
我愛我的母校作文12
我的母校是東山實驗小學，她座落在風景秀麗的莫釐峯山腳下。我們的校園，四季美如畫。
春天到了，校園裏，草坪綠了，光禿禿的銀杏樹悄悄地冒出了嫩綠的小芽兒，在春風的吹拂下，在陽光的照耀下，微微顫動、一閃一閃的。校園裏到處鮮花盛開，引來了五彩繽紛的蝴蝶。紅色的花，彩色的蝶，花與蝶爭飛。
夏季的校園，碧綠的銀杏樹枝繁葉茂，猶如一把把撐開的巨大的綠傘。同學們在這綠傘下玩耍、遊戲。碧綠的樹，歡笑的人，校園裏處處充滿活力。
漸漸地，金色的秋天來了，校園裏的銀杏樹枝頭掛滿了飽滿的果實。它們三個一夥、五個一羣，躲在綠葉叢中。一陣秋風吹來，它們在枝頭不停地搖晃着，彷彿在悄悄地告訴我們：收穫的季節來了，你們準備好了嗎？你們一定也獲得了豐收吧！
一轉眼，心地善良，但脾氣怪怪的冬爺爺急急地來到校園裏，他撒下滿天的大雪，把校園裝扮得晶瑩潔白。一夜之間，光禿禿的銀杏樹上沾滿了雪白的雪花，如同銀花盛開。同學們你追我趕，堆雪人、打雪仗……歡笑聲震落了枝條上的雪花！
啊，我們的母校是個美麗的校園，是個培育希望的花園，我愛我的母校！
我愛我的母校作文13
是誰，託着紅日冉冉升起?
是誰，培育幼苗參入雲天?
是誰，孕育花朵婀娜多姿?
是您，我那無私奉獻的老師。
是您，我那樸實無華的母校!
時光荏苒，轉眼間，這已是我來xx小學就讀的第三個春秋。
我愛學校裏的老師，我愛學校裏的同學，我愛學校裏的一草一木，還有這裏的建築。
我愛母校的環境。我的母校雖然不很大，但一到夏天，鮮花遍地、綠樹成蔭，我們在綠茵操場上活動嬉戲，在高大整潔的教學樓裏快樂學習。
我愛母校的老師，從數着手指數數到能洋洋灑灑地寫出文章，從不懂ABC到能掌握簡單的英語口語，德智體美全面發展，這一切都是源於老師的諄諄教導。我愛我的同學。從一年級開始，就相處在一起，在我們之間有快樂，有幫助，也有煩惱。有時我們因爲一些小事而互相爭吵，之後我們還是好朋友，放學後，我們常常結伴而行。
記得那是我二年級的時候，學校組織到郊外的一個培訓基地做拓展訓練。在回來的路上，我暈車非常厲害，我的班主任李老師把我安排到前排座位，怕我嘔吐，她給我吃糖，陪我說話，但我還是沒忍住一下子吐了出來，還吐到了李老師的鞋子上，旁邊的同學有的幫我找衛生紙，有的找塑料袋兒，李老師像媽媽一樣用她那溫柔的手撫摸我的額頭，體貼地問我，“難受嗎?不發燒吧?”，之後讓我趴到她的腿上，給我輕敲後背緩解我暈車的症狀，這就是我敬愛的老師和親愛的同學。
這就是我的母校——xx小學。我永遠愛您，我的母校!
我愛我的母校作文14
六年的小學過去，我將進入中學。可是每當我回顧小學生活時，總覺得那麼親切，那麼難捨難分。
我站在校園的水杉樹旁，想起我的班主任葉老師來。我剛進入學校，葉老師就是我的班主任。她對人和藹可親，炯炯有神的眼裏總放射着堅毅的光芒。她把我從無知的孩子，教育成有文化的少年。有一次，我的測驗只得了“80”分，下課後，她把我叫到辦公室，我原以爲要捱罵了，可是，恰恰相反——她不但沒有批評我而且耐心的幫我講解。在我心裏，葉老師就是一盞永不滅的航燈，永遠應到我在知識的海洋中遨遊。
望着母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千。想到再過幾天就離開，心裏不知是什麼滋味。在教學樓上印着我天天走過的腳印；在教室裏，已有着無數學習生活的趣聞。母校，就像一位慈祥而嚴格的母親，無時不刻在撫育我長大。
看着追逐的小朋友。我就想起和我朝夕相處的的同學。在我困難的的時候，同學們向我伸出友情之手；在我有缺點的時候，同學們毫不留情地向我提出；在我成績下降時，我的到的不是白眼冷對，而是溫暖熱情的幫助和鼓勵。這一切難道會忘懷？我的一點一滴的進步，都眼她們的功勞，如今要分手了，怎能不令人留戀呢？
怎麼忘得了母校的這份情，那麼深沉，那麼純真！
在這兒我要對廟下的所以老師說聲謝謝！我會記得——今天我以廟下爲榮，明天廟下以我爲榮的！再見了，母校！
我愛我的母校作文15
天陰沉沉的，下着細細的雨，路過曾經的學校，目光再次望向那熟悉的建築，思緒隨着一陣風飄進了喜哀交雜的小學……
撐着一把小傘慢慢地走進去，尋找之前那熟悉的感覺。雨下着，一滴一滴地打在雨傘上，我聽得是那樣清晰，每一滴雨點就像是我在小學經歷的一件小事。這時，一股思緒向我襲來，每一件事都令我百感交集。
看那平坦而寬闊的操場，眼前出現了我們每天清晨與太陽同時來到這裏的情景。在操場上與朋友訓練，將汗水與笑容灑在這個操場上；等到決賽的那天，與獎盃失之交臂，每個人都將自己寶貴的眼淚交給了這個操場。
順着熟悉的路來到我們教室，向教室裏望去，還是與以前一樣，桌子、板凳、黑板是那樣的親切。突然，一個熟悉的臉龐出現在我的眼前，她是我的語文老師，在她的面前是一個流着鼻涕正在哭的男孩，那是我？我努力搜索着這段記憶，可是沒找到。語文老師那關切的目光讓我十分懷念。
“叮叮叮”一陣鈴聲過後，同學們向食堂跑去，我也跟着過去，聞着那熟悉的味道，想想也挺有意思的。說實話小學的飯菜非常難吃，也不知道爲什麼我那時候還吃的那麼香……
一陣風吹了過來，又將我的思緒帶了回來，雨愈下愈大，我也與這所學校漸行漸遠。
