在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的教師節的禮物作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
教師節的禮物作文300字 篇1
在陽光般的天氣中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日——教師節。
我想着送什麼禮物給老師呢？突然想到老師就好像是辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，老師養育着我們，還是送鮮花好。於是我便買了色彩鮮豔的菊花，準備作爲教師節送給老師的禮物。
我來到了學校辦公室的窗戶外，看到了我們的老師批改作業累的在辦公桌上睡着了，於是我把買不的鮮花了那老師充滿血汗的筆筒中。看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，想到了老師是多麼的辛勤而又刻苦；看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，想到了我們的知識日益提高，而老師那頭上的銀絲越來越多；看到了老師那度數一而再，再而三提高的老花鏡，我又想到了老師是在用自己的心血，用自己的表春培育着我們，讓我們快樂成長，而老師也越來越衰老。
啊，在此我深深地祝福老師工作順利，快樂每一天！
教師節的禮物作文300字 篇2
教師節到了，我想自己動手做個手工送給老師。那幾天，我一直在想該做什麼纔好，後來突然有了靈感，想到去年教師節的時候我做的'是一張賀卡，今年我還要把賀卡當做教師節禮物送給老師。
還做圓形的賀卡？太俗。做三角形的？太難看。做正方形的？太單一。正在我絞盡腦汁，苦思冥想之際，媽媽給我出個主意在網上搜個視頻，學做一個立體賀卡。我一聽立刻心花怒放，立體賀卡不僅別出心裁，而且對於我來說還有一定的挑戰性。
說幹就幹，我把材料準備充分，認真按照視頻上的步驟去做。先做一支康乃馨，我找來一張正方形卡紙，沿着對角線對摺三次，把最長的邊與封口的邊重疊，在背面畫出康乃馨的圖案。然後再找出一張長方形卡紙對摺後，把康乃馨粘在卡紙裏面。
賀卡初步完成，但我總感覺還缺點什麼，準備畫一些圖案來裝飾。我在封面上畫了一杯熱茶，想提醒老師在辛苦之餘多喝熱水；在封底畫了一條彩虹，想讓老師多休息多放鬆。看着這條彩虹，我突然想起課文中的一句話：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。我覺得這句話和這個畫面非常融洽，特別能表達我對老師的敬仰和感激之情。
大功告成，我小心翼翼地把賀卡裝進一個袋子，再放進書包裏，明天一早就送給老師。
教師節的禮物作文300字 篇3
教師節又到了，送什麼禮物給我敬愛的新班主任呢?他纔來我們班十天，可是我們都“老熟了”，因爲他和我們原來的班主任張老師是一家子!
都這麼熟了，禮物是必須要送的，可送什麼呀?我的腦汁都快想幹巴啦!我習慣性的拿起我的咪兔筆袋開始跟它“對眼兒”，因爲，每次遇到難題時，我就會跟它對眼兒。靈光就在這一剎那間閃現，有啦!我想起了那天……
自習課上，剛批完一大堆作業的婁老師叫我：“靚靚，把你那個兔子筆袋給我看看唄?”我大方的遞給他，“沒問題!”只見婁老師拿起兔子的兩隻小手，讓它們“鼓掌”。然後揪住兔子的兩隻小耳朵左右搖擺。接着把兔子的鼻子互蹭，最後學跟咪兔玩起了“對眼”!呵呵，就送它了——咪兔!
於是教師節這天，我把兩隻可愛的小咪兔送給了婁老師。你看，終於可以休息的婁老師正拿着兩隻小兔子擺出各式奇特的造型：坐着，站着，倒着，背靠背。真可愛，我送的小兔子還有我們可愛的婁老師。爲什麼送兩隻?笨!當然還有張老師一隻啦!
大人們都喜歡給老師送貴重的東西，可是我們小孩兒就是喜歡送我們最喜歡東東。因爲我們的兩個班主任都和我們一樣有一顆——漂亮的童心!
教師節的禮物作文300字 篇4
雨，靜靜地下着，明天就是教師節了，我應該送什麼呢？對了!老師喜歡花，就送小山菊給老師吧!
星期三，我早早的起來了，一看錶，才5時多一點，我背好書包，並沒有直接去學校，而是去了對面的小山上。當我蹦蹦跳跳的去的時候，不由得被山上的小山菊驚呆了：只見山上的小山菊一片片、一簇簇、金燦燦、藍晶晶，微風吹來，小山菊搖晃着她那纖細的腰，好像在說：“快來採我吧!不過要小心呀!我的生命力可是很強的!”我拿出小鏟子，小心翼翼地把小山菊挖了出來，黃的挖了9枝，藍的挖了10枝，因爲今天是9月10日嘛!
我看了一下表，6點了，我快步朝學校走去，四處望了望，嘿!辦公室的門還開着呢!我揹着書包手捧着還帶有露珠的小山菊進了辦公室。我環繞四周，還沒有老師，我來到老師的辦公桌前，我看到辦公桌的正下面，放着一本語文書，上面還有一幅老花鏡，顯然是老師爲了讓“花兒”長得更加茁壯而熬了夜。課本的右上方放着一個地球儀……“真是一位好老師呀!”我不由自主地讚歎着，想着想着，我的臉上盪漾着幸福的笑，兩顆晶瑩的淚珠順着臉滑道嘴裏，甜甜的……
我把那幾只小山菊插在老師的筆筒裏，已經6點半了，我走進教室裏，拿起課本，讀了起來，心中卻是甜絲絲的。
教師節的禮物作文300字 篇5
今天是教師節，陽光明媚，小紅高高興興地來到學校，向老師問聲好。
放學回家了，可小紅還沒想好送什麼禮物給老師，小紅邊走邊想，她想啊想啊，可就是想不到。忽然，小紅靈光乍現，想到了一個點子，那就是買東西送給老師，可以，小紅家的經濟來源不是很好，所以這個點子是行不通的，於是，小紅又想了很久很久。
小紅回到家了，小紅看到了他種在陽臺的野菊花，於是他又想到了一個點子，不用說大家也知道了，那就是送花給老師，小紅馬上拿起剪刀來剪花，可是，在小紅就要剪的時候，因爲這些野菊花開得這麼美麗，費了小紅多少心血和時間呀！小紅捨不得剪掉這些花，就在這個時候，她想到了老師多麼辛苦啊，每天都要爲我們講課，解開同學們的矛盾，改作業要改得很晚，每天很晚睡覺，很早起來。花和老師比起來，真是太渺小了，於是，小紅咬着牙，把最美麗的花朵小心翼翼得剪下來，緊緊的握在手中，手中的野菊花雖然不如玫瑰的鮮豔，不如水仙的清香，但他無私奉獻，這多麼像老師啊！小紅趁老師出去休息的時候，把他親手種的野菊花小心翼翼的放進老師的筆筒裏，他看着放在筆筒裏的野菊花，甜甜的笑了。
這束野菊花在老師疲勞的時候，散發出清香的氣味爲老師消除疲勞；在老師無聊的時候，爲老師解悶；再老師孤獨的時候，陪伴老師。小紅只想對老師說一句話：“老師，您辛苦了，祝你教師節快樂。”
