在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的勞動的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動的作文 篇1
“陳博言，快下來！清潔區有許多垃圾需要掃，快！”我說，陳博言二話不說，就拿着掃帚、簸箕、垃圾桶，迅速的下來，那驚人的速度可不是一般人能比的上的。
陳博言，他既是“勞動健將”，又是一位“學霸”。所謂“學渣”的腦子是石頭，中等同學的腦子是收音機，學霸的腦子就是復讀機。陳博言的腦子可謂復讀機。
陳博言只要聽到有人叫他下來幫忙，他會立馬開始幹，從頭到尾，一句話也不說。假如有人問他問題，他就會馬上幫他解答。陳博言，說實話，他更像一個幽默大王。他每次在教室只要得到老師的表揚，他就會走出六親不認的步伐，得老師和同學笑哈哈的。所謂虛心使人進步，驕傲使人落後。但是他就不落後反而一直在進步，這也太不合理了。
陳博言，他就是三個人，別人生活需要幫忙的時候，他就會變成“勞動健將”；當別人學習需要幫忙的時候，他就會變成“學霸”；當別人不高興的時候，他就會變成“幽默大王”，他可真是一個大能人啊！
勞動的作文 篇2
因爲今天是五一勞動節，所以老師給我們每個人佈置了一個任務，任務是幫父母做一件力所能及的事。
中午我們吃完飯，我主動對媽媽說：“媽媽，今天的碗由我來洗。”媽媽高興的答應了，就去書房裏看書去了。我看着桌子上的碗，感覺碗也一樣看着我，我頓時犯了難。忽然我想起媽媽洗碗的樣子。於是我照媽媽的樣子開始洗碗。我先把碗和盤子端到廚房裏，接着把盤子和碗放進水池裏，然後拿塊抹布，擠上洗潔精，一手拿碗，一手拿抹布慢慢清洗。就這樣，我把盤子和碗洗乾淨了。最後，我把盤子和碗放到消毒櫃裏。
我回到自己的房間，打算休息一會兒。我一進門，呀！真亂啊！我決定把自己的房間打掃一下。我首先把牀上弄整齊，接着把我的書桌整理了一下，然後把書架上的書整理好，做上標記。最後把房間的玻璃擦了一遍。媽媽來了看見後驚訝的說：“我又沒怎麼教你做家務，你怎麼會的？”“我不告訴你，”我自豪的說。
今天我真累啊，但我覺得自己過得很充實，我熱愛勞動。
勞動的作文 篇3
小院兒菜園裏種的菜拉秧清理後，騰出了一小塊空地。媽媽神祕地把我招呼到院子裏說：“兒子，前幾天我不是剝好了蒜瓣兒，準備種蒜嗎？這不，前天的那一場秋雨來得正是時候。我已經把蒜瓣兒準備好了，我們一起來種蒜吧！”說完，她把一個盛滿了蒜瓣兒的塑料盆遞到我的手裏，我高興地答應了。
我看看盆中穿着淺紫粉色外套的蒜寶寶，又看看菜畦裏鬆軟而肥沃的的黑土地，還真不知道如何下手。只見媽媽拿來一根一米多長的直木條當“尺子”，又找到一根一米來長粗細適中的樹枝。然後，媽媽彎下腰熟練地用木棍快速而準確在土壤上扎出一個個小洞，每個約四五釐米深，洞與洞之間大約十釐米遠，這是在爲蒜寶寶們“蓋房子”。最後她又拿過塑料盆，抓起一個個帶有芽眼兒的蒜瓣，芽眼朝上，把蒜瓣兒放進已經紮好的深淺適中的小坑裏。蒜寶寶們一個個進入了各自的“房間”。
我躍躍欲試，拿起樹枝，比着“尺子”，爲蒜寶寶們造了新家。我又將蒜寶寶們從盆中拿出，芽眼兒朝上，輕輕地放進“房間”裏。我彷彿看到了它們在向我揮手告別，彷彿看到了它們在努力地發芽生長，好鑽出來看看外面的世界。
把蒜寶寶安置好以後，還有最後一個步驟——把“房頂”蓋好。媽媽蹲下身子，五指併攏，稍稍彎曲，輕快地將“房子”四周的浮土覆蓋在蒜瓣上。我也仿照媽媽的動作，跟媽媽一起爲蒜寶寶們蓋上了“棉被”。媽媽又五指叉開，輕輕撫平地上的土壤。哇，太平整了！真令人難以置信！我簡直看不出有種過蒜的痕跡！
勞動真有趣！勞動真美！“自己動手，豐衣足食”。勞動不僅給我帶來了快樂，而且還讓我增長了知識，更加懂得了珍惜用汗水換來的勞動成果。
勞動的作文 篇4
今天是媽媽的生日，我來幫她做些什麼呢？我想了想，決定還是幫媽媽洗碗吧！
可是我不會洗碗怎麼辦呢？突然我想起了媽媽以前是怎麼樣洗碗的.。於是，我就照着媽媽以前的樣子做了起來。首先我把桌子上的飯碗、盤子收進廚房。接着我把冷水倒進盆裏，再倒些洗潔精，拿起一塊抹布，在碗裏打圈清洗。第一遍我把碗上的油污洗掉，然後把髒水倒掉，再把清水倒進盆裏清洗碗上的泡沫。最後再把清水倒進盆裏，把盤子碗再清洗一下，這樣碗就乾乾淨淨的了。弄好後，我把盤子和碗放進櫃子裏面。
終於完成了，我的手已經凍僵了，但是我看到了乾淨的碗，心裏很開心。我在想：現在變乾淨的碗一定在感謝我說：“謝謝你把我洗得乾乾淨淨。”我正在想着，媽媽走過來喜出望外的說：“寶貝你真棒！”我和媽媽都開心的笑了。
勞動的作文 篇5
快樂是勞動，快樂是創造，快樂是給予，是奉獻。快樂是什麼？誰也不知道，或許它是得到讚揚後，驕傲的感覺。或許它是完成夢想後，那甜甜的笑容，或許它是奉獻之後別人對你的感謝……我也來談談我的快樂！
從踏入校門那一天起，我就希望用自己的雙手去升起那中國人民的驕傲——五星紅旗。但是，一年級生不可以升旗，所以我盼呀盼我終於變成五年級學生，就上上個星期我可以升旗了，我激動萬分，一節課後全體師生集合來到操場上，六個旗手排着隊伍站在操場的中央。這時喇叭裏傳出了響亮的聲音“升旗儀式現在開始”。校園裏頓時一片寂靜。
我走到紅旗前抓住它，來到了全校最引人注目的地方——升旗臺。我把紅旗弄好，音樂響，紅旗升。一陣風颳來，吹到五星紅旗的身上，它自豪的飄揚着，我心裏，也有種就不出的激動！回到教室，碰了碰我胸前的紅領巾，我學習的慾望更強烈了，通過這次升旗儀式，我好像第一次品嚐到快樂的滋味！
真正的快樂是用自己的雙手創造的，所以我們應該更加努力學習，去創造自己的未來，自己的快樂！
記得有一次，我家大掃除，我也很高興的參加了。我戴好口罩，繫好圍裙，戴好橡膠手套就出發了。我的第一個目的地就是倉庫。我先把所有的舊物品全部搬出去，然後開始掃地。突然。不知從什麼地方冒出一隻大老鼠，把我嚇的魂飛魄散。我拿起東西就去砸老鼠，把老鼠嚇得四處亂竄。它一下子就竄到我的鞋子上，我下的直哭。我抓住火鉗，瞄準好老鼠就下手。哈哈，老鼠被我抓住啦！這下它死無葬身之地了，哈哈哈哈！
這次我在也不敢打掃倉庫了，我央求爸爸和我換一下：我打掃臥室，他打掃倉庫。爸爸答應了，我便高高興興地幹了起來。我先把我的舊書整理好，放在一個箱子裏。再把衣服疊好，分成四份放到四個箱子裏。接下來我就要開始“洗刷刷”了。我先用抹布把書櫃上的玻璃擦乾淨，再把窗戶和燈罩擦乾淨。“洗刷刷”完畢之後，還要掃地。我拿起我的天下無敵掃遍天下所有地的掃把，往每個難掃的角落裏戳一下，嘿嘿，所有的灰塵都乖乖滾了出來。最後一道工序就是“拖”！我找我多年珍藏的小小小小拖把，往水裏一放，頓時水中“灰煙”四起。我拿起拖把就拖地。一時來興，我用拖把跳起了江湖上失傳已久的最厲害的舞蹈“拖把舞”。很快，臥室打掃完畢，接下來就要打掃廚房了。
我來到廚房，左掃掃，右掃掃，終於把油污重地打掃完畢。在此期間，本人還找到了媽媽失蹤已久的天下無敵切菜寶刀。爲了感謝我，媽媽特地把寶刀傳給了我，我感動地流下了“淚”。
此次大掃除完畢之後，我感到我很快樂。因爲我找到了許多我失蹤的“寶物 ”，而且，我還親自把我家整理地乾乾淨淨，讓人 一看就覺得心曠神怡。快樂是自己創造出來的，快去尋找屬於你的那一份快樂吧！
勞動的作文 篇6
星期六，我和哥哥在家裏，哥哥要去上課到中午才能回家。我想：“哥哥回來一定很餓，我來幫哥哥做一次飯，讓我大顯身手吧!”
我要幫哥哥做什麼呢?我想了想，哥哥最愛吃土豆泥了，可是我又不會做，該怎麼辦呢?我冥思苦想起姥姥給哥哥做土豆泥的時候，先削好兩個土豆，再放進果汁機裏榨成泥，拿另一個土豆切成塊，然後把土豆塊煮熟放在盤子裏澆上土豆泥就成功了。
說做就做，我拿出兩個土豆準備削皮，土豆圓溜溜的拿在手上像個小小的皮球，削一下滾一下，實在太不好削了，不過我不會放棄，堅持把皮削完。這時我發現土豆已經不是圓圓的了。接着我把一個土豆放在果汁機裏，忽然想到媽媽出門前說過不能動電，可是沒有電，果汁機就不能用。我心裏想：“姥姥做的時候都沒事，我也要試一試。”我小心翼翼的把插頭插在電線板上，摁下果汁機的開關，果汁機嗡嗡地轉起來了，看着土豆漸漸得變成了黃色的泥，我心裏真高
興!我又去拿刀切土豆塊，刀太大了，我很害怕，就拿水果刀去切，切完後看到土豆塊有的大有的小，真難看!我對着它們說：“你們再難看我也要吃了你們。”最後，我把土豆塊放進鍋裏煮熟之後盛到盤子裏，澆上榨好的土豆泥，土豆泥終於做好了。我心裏像是吃了蜜一樣得甜!
哥哥回來後聞到了香味，還以爲是姥姥回來了呢。我笑眯眯地說：“哥哥，姥姥還沒有回來。”哥哥又問：“這香味是從哪來得。”我說：“這是我給你做的土豆泥。”哥哥聽了笑呵呵地說：“謝謝你，你歇着。我去端來咱們一塊吃。”
做土豆泥真不容易呀!不過我也因此體驗到了勞動的快樂。
