在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的科技作文6篇，希望能夠幫助到大家。
科技作文 篇1
五一節到了，我和爸爸一起去科技館參觀。
走進科技館我首先看到的是一幅幅恐龍的畫，我聽見了旁邊有個志願意者說的話：“如果看這種圖要戴上眼鏡。”我戴上了剛剛在售票口買的立體眼鏡，便看見了有的龍的尾巴都伸出了畫面；有的 龍的脖子伸的好長。我看別的畫的時候這隻恐龍還一直往這邊奔來，真奇妙呀！可惜一取下眼鏡什麼都沒有了，真是挺神奇的。
來到了二樓，我一眼看到了一個椅子，牆上寫着自己拉自己，便想，一定好玩，就先坐到椅子上，拉着上面的繩子，我使勁拉，根本不知道椅子已經升上去了，我一鬆手，椅子馬上滑了下來，真好 玩，我要下去的時候剛好看到我姐姐也在，姐姐說：“咱們呆會去傾斜小屋玩吧。”我同意了。
走到了傾斜小屋，我看到外面是平的，便有些奇怪：“不是平的嗎，怎麼叫傾斜小屋呀？”姐姐對我說進去看看就知道了。我進了小屋的門開始還沒什麼感覺，便是到了小屋裏，看到小屋是傾斜的 ，我終於知道了爲什麼叫傾斜小屋，我開始上去還可以站穩，可是過了一會兒感到暈乎乎的就像地震了一樣，當我走出傾斜角小屋的時候才覺得舒服些。
接着我們來到地三樓，三樓主要是介紹人的身體結構的。
參觀完以後，我感覺科技館真是太奇妙了，我學到了很多東西，也看到了原來沒有看到過的東西，今天真是太高興了，我一定要多學知，更多的瞭解科學的神奇。
科技作文 篇2
20xx年7月12日，我來到了夢寐以求的上海，這裏人山人海，水泄不通，雖然機械，但是柔美，笑容是那麼的燦爛，好象金色的太陽；服務是那麼的周到，好象鮮豔的花朵；舉止是那麼的優雅，好象文靜的燕子；愛心是那麼的沸騰，好象救死扶傷的醫生。啊！一切是那麼平和，一切是那麼美好。可以說上海是一個美妙的城市。
今天，我們來到了上海科技館，他是一個圓球，是那麼豪爽、大方，好象一個盡情在草原上奔跑的陽光男孩，一進科技館，就感覺很新鮮，什麼地殼冒險、兒童科技館……我最喜歡的就是地殼冒險，有金光閃閃的礦石、金剛石、母礦……最精彩的就是地震冒險：我們在一個挖礦升降機裏，突然在1447米的地方因爲地震的緣故停電了，我們只好在臨時的地震避難所（洞裏）暫時躲避地震的威脅，不料在1447米的地震避難所（洞裏）發生了一些事，因爲地震高達12級，所以洞內受到強烈的影響，發生了大規模的塌方，我們站的吊橋晃晃悠悠，象要倒下，又沒倒下，給人一種驚恐的感覺，讓我們覺得好象真正的地震一樣，當地震停止的.時候，我們已經被嚇出了一身冷汗，大家都不約而同的說“嚇死我了！”“原來是這樣啊！”“我是英雄耶！”“好好玩哦！”
這纔是我的第一次冒險，下一次更精彩，別忘了看哦！
科技作文 篇3
未來的事，人、東西……都變化莫測。未來的生活是怎樣的呢？就由我們大家來暢談一番吧！
未來的生活應該與現在的生活有了翻天覆地的變化，應該變得先進了，如房子、學校等等我們平時需要用的東西都會變成大家曾經沒事時幻想的一樣。
一萬年以後的學校是這樣的：學校中看不見太陽，因爲學校是由金屬物質做成的一個十分堅固的半圓。學校內的地面會噴出霧氣，腳下就是有十五釐米長的霧，學生們進入學校，必須出示學生證，根據學號，門衛會給學生相應的專用鞋子，在霧上走就會漂浮起來，在學校裏一共有八門課，分別是：語文、數學、英語、電視、音樂、美術、體育、電腦。每一天的課都一樣。教室內的設施有了很大的變化，一個教室一共有3個人。每個人都有24平方米的位置，而且每一個人之間都隔了一面牆，但不封頂。牆上都有一臺24寸的電視。桌子長3米，寬1米。上面放着一臺筆記本，書就是筆記本上老師傳過來的學習教材。語文、數學、英語都是一位老師在上課。電視和電腦是自己想幹什麼就幹什麼的課。音樂和美術是一位老師教。音樂課上同學們自己用電腦畫五線譜，作曲寫歌。美術課在電腦上畫畫，然後由老師來批分，批完分後打印出來，貼在教室的牆壁上。體育課沒有辦法跑步，就比賽誰飛得快，每一次上完體育課，同學們都會大汗淋漓，累得氣喘吁吁……
我們一定要好好學習，將國家的科技水平提高，向我們的理想去努力，去實現。
科技作文 篇4
科技的不斷進步改變了我們的生活，使我們生活在一個信息世界裏。在這個陽光明媚的日子裏，我們五年級又迎來了一年一度的科技節。在我們的歡笑聲中，有趣的科技節活動開始了。
紙風車比賽、沉浮子、參觀社區科技館……活動應有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學實驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。
這個實驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎麼能讓三根筷子站起來呢？我心中充滿了疑惑和好奇。實驗開始前，家長輔導員阿姨開始講述操作方法。哦，原來就這麼簡單啊！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點水或沾點水，再用手扶着，然後等他站穩了，就可以鬆開手，三根筷子就成功地站起來了。
我迫不及待地開始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣纔好。這時，我靈機一動，腦海裏冒出一個好主意：去別人那裏去“取經”。
真是說曹操，曹操就到啊！我剛準備行動時，一位已經成功的同學走過來，對我說：“欣瀾，要不要我幫你？” “好！”，我一聽，驚喜地點着頭說，哈哈，我正求之不得呢！於是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點水，往桌上一放，一鬆手，筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心裏默默地念了一句咒語：“GOD HELP ME ！” 最終我也成功了！
活動結束時，老師讓我們分析科學原理，同學們踊躍發言。在筷子上沾水，能使它們成爲一個整體。在三根筷子聚在一起，形成一個三角框架的結構，而這種結構是最具穩定性的。生活中我們見過的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結構以三角型爲主的，保證了大體機構的穩定，都是應用了這個原理。
快樂的時光總是很短暫，今天的活動結束了。科技節不僅組織了有趣的實驗，還讓我們對科學產生了濃厚的興趣，並用我們智慧的雙眼發現生活中的科學！
科技作文 篇5
在今天，我們人類的科技進步了，並帶動了我們生活的環境、情況以及質量。雖然如此，可有很多人在生活好了以後，便開始了毫無節制的浪費。人走燈不關，浪費了幾千瓦電；吃飯沒吃完、喝完不打包，統統被扔掉，打破了碳循環不過現在，人們已經認識到了這一點，倡議“低碳生活”，並建設了“杭州低碳科技館”。今天，我便參觀了這一代表低碳生活的科技館。
剛走到大門，就發覺科技館異常地大、高、熱鬧。看完介紹，才得知低碳科技館是公益性科普設施，是以低碳爲主題，通過舉辦科普展覽教育及相關活動，向人們普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，宣傳科學技術成就和作用的一座大型科技館。杭州低碳科技館以生態、節能、低碳爲主題，專業性與綜合性相結合、以專業性爲主，努力建設成爲“國內領先、世界一流”的全國第一座低碳科技館，並使之成爲青少年瞭解“低碳經濟、低碳社會、低碳城市”的“第二課堂”。
走進大廳，我們便進入了一個巨大的“低碳實驗室”，令我立刻來了性趣。在那裏有可以手動操控的控水設備，正在有條不紊的進行着噴射和吸收、類似蟲洞的洞分佈在假山上，裏面有各種小動物模型，觸碰還會亂動、可以放置光柱的閃光牆放出漂亮的畫面等等都圍繞着一個巨大的“地球”——閃爍着豔麗的光芒，放映出各種圖像的巨大圓球，還能自動伸縮任何一個板塊，令我瞪目結舌。
再上一層，便來到了說明了碳與我們生活的關係的地方——“碳的”。其中，便講述了碳的形成、作用、對我們的影響，以及這個有時是殺手，有時是天使的氣體——二氧化碳。因爲二氧化碳在固化後，可以與錫合成“聚乙烯”的催化劑。二氧化碳和它的“親戚們”，現在已經在一起爲我們人類造福了。不信你看，鐵已經與它們結合了幾十年，生產了各種強度的鋼材！
最後，我們還在科技館的電影院中看了關於恐龍的教育片！影片中呈現的恐龍們栩栩如生地呈現在我們面前。自由翱翔的翼龍、身手敏捷的雷龍，以及笨重的巨獸，成爲了同學們伸手想抓的獵物，可怎麼抓也不到。對了，我在看電影時，好像扔了什麼東西打暴龍哦，不！我的芒果！
在看了這個科技館後，我的心中感慨萬千。原來，我們的生活要用這麼多的能源，要有這麼多的污染！但是，我們現在可以省能源，少污染，而且可以一少再少。雖然聽起來有點天方夜譚，但只要大家一起來做，每天做一點，總會做到真正“低碳”的！
科技作文 篇6
五月一日我去了科技館遊玩。我小時候曾經去過幾次，但是已經忘記看到些什麼了。這次再去看看，因爲那裏有很多知識值得學習。
我參觀了：雨林雷電、森林印象、地殼探祕、智慧之光……科技館牆上的文字介紹說，因爲人類的自私，大自然正在被破壞，土地乾旱、寸草不生，所以要保護大自然。我還看到用動物的屍體做成的標本，像一隻真的活的動物一樣。機器人世界講了古代機器人和現代機器人的區別，機器人有的能玩魔方，有的能跳舞，還有的能射箭。
我玩得非常開心，學到了很多知識。
科技館裏還有很多好玩的東西，讓我們一起去看一看吧！
