無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的競爭的學生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
競爭的學生作文1
人的一生需要競爭，競爭是我們前進的動力。在競爭中，我們得到成長，也收穫了競爭的果實，尋找到了跋涉之旅中的寶藏。——題記
滴滴答答，一場細如毛，亮似針，甜如蜜的小雨飄過。春天也就悄然而至了。萬物復甦，生機勃勃的青翠呈現在了每一個人的眼前。
柳樹吐出了嫩嫩油油的綠牙兒，楊樹發出了生命的信號——它身上的一個個小綠珠子連成的串。長到一定程度就會裂開嘴巴，飄出像棉花一樣的小白球，軟軟的中間還有個很小的籽，據說是它的種子。桃花，梨花，杏花，油菜花等等的花都爭先恐後地綻放着它美麗的花朵，還有一種說不出名字的樹，它的樹枝上佈滿了綠色的小片，扁扁的，圓圓的，中心有些凸起，這東西應該是它的種子吧!在這些美妙的生命的競爭之時，有一些小的生命在黑暗中與死神做這鬥爭。最終，它們以堅定不移的意志戰勝了死神。它們從土裏探出頭來，還是一片黑暗——它們在石頭縫裏。
在石頭縫裏，它們看不見也感受不到陽光，每天陪伴它們的除了黑暗還是黑暗。但它們從出生就發誓要成爲媽媽那樣，那樣高大。於是，它們帶着這份信念這份執着與死神競爭，與上帝競爭，與命運競爭，與一切不公競爭。它們拼盡全力吸收養分和水，不放過任何一丁點的東西。它們慢慢地，慢慢地成長。黑暗讓它們除了能感受到朋友的呼吸，其他的，什麼都沒有，沒有!上帝嘲笑它們，嘲笑它們卑微;命運折磨它們，讓它們飽受苦難。它們在爲自己的不公的命運做鬥爭。終於有一天，它們將千萬斤重的，比自己大千百倍的巨石翻開了，它們感受到了人生的第一縷陽光和溫暖。這次與黑暗，上帝，命運，不公的競爭，它們勝利了!它們成功了!它們戰勝了一切的一切!在這裏，它們得到了競爭的饋贈——美麗的環境，美妙的生命，美好的前程。
是啊!所有生命的一生都需要競爭，因爲它，是前進的動力，成功的關鍵，人生的基岩，打開光明的鑰匙!
競爭的學生作文2
有一則醫學報告：一年不患一次感冒而患癌症的人，是一年常患感冒而患癌症的人的六倍。
你千萬不要驚訝，這是個真實的事情。科學家曾做過這樣一個實驗：他們買了四條同樣品種的魚，分成兩份放在魚缸裏，一個魚缸裏面有一條，一個魚缸裏面有三條。在相同環境下實驗，結果前者的魚幾天就死了，後者的魚卻沒有那麼快死，而是多活了一年。這個實驗說明，一條魚因爲沒有“競爭氣氛”，身體各機能沒有得到正常使用，所以就活不長，而三條魚卻有“競爭氣氛”，爭相生存，生活能力增強，所以纔會越活越有“戰鬥力”。
有一個成語叫“蚌病成珠”，是說如果把沙子嵌到蚌的身體裏，蚌便會分泌出一種物質療傷，久而久之，沙子就成了珍珠。
人生也是一樣的，沒有競爭，也就不會有太大的成功，就算是天上真掉下了餡餅，你也要用嘴接。總之要記住，競爭不相信眼淚。
德國物理學家倫琴，雖然小時候學習十分好，卻十分頑皮，不討老師喜歡，有一次，學校用不尊重老師這個藉口開除了他的學籍，因而他沒能拿到高中文憑，也上不了大學，後來經過努力，他以優異的成績考上了蘇黎世學院，可是別人查看過他的資料後，發現他曾被學校開除過，所以拒絕讓他做一個有名的博士的助手，但他卻沒有爲此掉過一滴眼淚，而是更加努力地學習。最終，他擔任了沃滋堡大學的校長，又經過刻苦鑽研，發現了X光的存在，成爲了第一個獲得諾貝爾物理獎的人。
人生中像倫琴這樣的人比比皆是，祕訣卻只有一個，他們都知道，競爭是不相信也不可能相信眼淚。而只有通過不斷的拼搏和努力，成功才能被你把握。
請記住，競爭不相信眼淚，流淚只是懦弱的另一種表現罷了。
競爭的學生作文3
又是一個萬里無雲，豔陽高照的好日子。蟬吮吸着晨露，準備養足精神，填飽肚子，到樹上放聲歌唱。蟋蟀伸伸懶腰，從洞裏跳出來，蹦到葉子上開始自彈自唱。好一派和諧寧靜、悅目怡人的景象。可這裏卻時時刻刻進行着殘酷的競爭。
別以爲卑微的小草能夠和平相處。它們身處花園中的最低層，時時刻刻面臨着生命危險，它們得爲生存而戰。你看，它們又爲此爭執起來了。
“大哥，好不容易有一束陽光射下來，讓我跟你一塊兒享受吧。”
“不行，你這麼弱小，得到陽光也沒用，我還要與花兒們比高呢。”說罷，它擠開周圍的小草，橫行霸道的'搶佔着陽光，獲取着溫暖，讓自己的同伴在下面瑟瑟發抖。它們怒視着它，卻敢怒不敢言，痛苦的忍受着。
一隻蜜蜂打着呵欠，迷迷糊糊地來到花圃裏。他的美夢被花兒們的爭吵聲打破了。
“嘿，蜜蜂大哥，來這裏！我多麼豔麗奪目，香氣怡人，花蜜甜美，到我這兒來採蜜吧！”她擺動着美麗的身段，晃動着花骨朵兒，吸引着蜜蜂的注意。
蜜蜂卻不以爲然，來到另一朵花上。它吸着蜜汁，帶上花粉，飛回蜂巢去了。周圍的鮮花都妒嫉的看着她，心裏盤算着有一天把她壓下去。
美麗的蝴蝶從毛毛蟲蛻變過來後，什麼也不找，就找配偶去。好不容易找到心儀的配偶卻半路殺出幾個競爭對手。眼看就要來一場激烈的角逐了。幾隻蝴蝶下決心要爭個你死我活，不達目的不放棄。它們在空中盡情的飛舞着，時而上升，時而下躥，五光十色的翅膀閃閃發光，盡顯自己那優美的舞姿。它們最終只有一個優勝者，其餘的只有另覓良妻。
在這小小的花園裏，每時每刻都進行着激烈的競爭，在大自然裏也是如此。優勝劣汰，弱肉強食，這是大自然恆定不變的定律。智者爲王，勇者無懼，要想取勝，需要智慧和勇氣戰勝一切。
競爭的學生作文4
競爭是殘酷的，是要靠自己的實力才能與別人競爭。
五歲的我就開始拉小提琴，那時的我還不懂事，根本不知道什麼是競爭。記得第一次參加“賢鑾杯”小提琴比賽時，其他與我同齡的小朋友，個個昂首挺胸，擺出一幅要搏鬥的樣子。我覺得十分奇怪。因爲我基本功好，所以拿了二等獎，當時我並不是很在意，覺得這只是表演，獲得一等獎的小朋友從我身邊走過，還“哼”了一聲，媽媽告訴我：“他們比你的參成績好，所以十分驕傲、自信。”我似東非懂的點了點頭。以後的每一天我都沉浸在那琴聲中，以因爲我懂得了什麼是競爭，我要當上競爭的勝利者。一天，我到老師家上課，聽到了優美的琴聲，比自己那枯燥乏味的琴聲好聽100倍。我的琴聲是沒有樂感的，於是，我經常聽VCD，看看別人是怎樣拉的。“功夫不負有心人”我的琴技提高了許多，是老師得意的弟子。
20xx年，我又參加了“賢鑾杯”，這次，我的自信心增強了許多。當輪到我時，我擡頭挺胸的走上臺，因爲我相信自己的實力，相信自己能夠成功。在幾百雙眼睛的注視下，我開始拉《豐收漁歌》，整個人都沉浸在那優美動聽的琴聲中。當最後一個音拉完時，臺下響起了一陣熱烈的掌聲，我知道自己已經博得了觀衆的喜愛，已經邁向成功的第一步。當然，我要的不僅僅是這些，我要獲得勝利。主持人宣佈成績時，我的心繃得緊緊的。終於，我聽到了我渴望聽到的那句話：“鄭楚忻榮獲小學
高年組一等獎第一名”啊！我勝利了，我成功了！但是，我爲了臺上的這一分鐘，在臺下苦練了7年啊！
“適者生存，不適者淘汰”競爭就是怎麼殘酷，你有實力你就上，你沒有實力你就下，要想獲得成功，就要有實力，要有實力就要練習。
有一分汗水，纔有一分收穫啊！
競爭的學生作文5
經過近半年的努力，我終於光榮地“殺”出了“小升初游擊戰”，也考上了一所較理想的中學--理工大學附屬中學。在這激烈的競爭中，我收穫了許多經驗和教訓，也發現了我的不少缺點和問題。下面我就講講我的競爭經歷吧。
爸爸從同事那得知理工附中要辦輔導班，立刻去給我報了名。在三月初上課，一共有十二次課，有三次考試。然後根據你的考試成績通知面試，最後決定錄取人員。
我和一個朋友由於報名晚了，所以比別人少上了兩次課。我們只上了一次課就迎來了第一次考試。我把前兩課的例題和課後作業做了一遍，把不會做的題反覆思考，和朋友一起研究，終於把三課的講義內容都完成好了，全弄懂了。
考試結束了，三科滿分320分，我數學考了106分，但英語只考了53分，總分240分，班級評均分200.98分。
又經過了三次學習，我的第二次考試考了213分，平均分是160多分。
然後理公附中通知第三次考試的三次課取消，並通知我可能參加面試。
那天下着大雨，我上完了學校的英語提高班纔來到了理工附中。
我找到了報名表，來到一個教室門口，等了一會兒便通知我進去，一間教室在三個角落坐着三位考官，我先去考數學。第一道題是計時5分鐘內口算完10道簡算題，然後是5分鐘內口答一道圖形題，用多種解法。最後一題是關於平方根和立方根的，也是5分鐘內。
接着是語文，考官問了一些關於古詩的問題，還問我名字的含義。
過了幾天，我被第一批通知錄取。
在這小升初激烈的競爭中，我知道了我與別人還有很大差距，我要感謝競爭，更要感受競爭！
競爭的學生作文6
我畏懼競爭，也渴望競爭，它讓我心動。
在商場中，競爭無處不在。許多服務行業爲了讓消費者滿意，他們笑意盎然，彬彬有禮，關心體貼到爲你送一杯水，幫你舀一羹湯。許多廠商爲了力戰羣雄，不僅產品的質量過硬，而且售後服務也是一流。我喜歡這樣的競爭。但是，也有一些商家，他們爲了多賺錢，賺黑錢，昧着良心，生產一些假冒僞劣產品，坑害人民，甚至於擠垮產品質量過硬的廠商，正如“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓誌銘。”我畏懼這樣的競爭。
在學習中，競爭無處不在。有的同學胸懷大志，求知若渴，他們與競爭對手比時間抓得緊，比答題效率高，比作文亮點多。這一科你高我一分，我遺憾；那一科我多你半分，我歡喜。他們在競爭中相互學習，共同進步。我喜歡這樣的競爭。也有不少同學，他們平時不努力，考試大着急，考場上眼觀六路，耳聽八方。帶夾帶，傳紙條，甚至篡改他人試卷姓名。殊不知這是自欺，也是欺人。可憂的是這種壞習氣影響力甚大，讓不少潔身自好、出淤泥而不染的蓮花也受到沾染，我畏懼這樣的競爭。
在運動賽場上，競爭也無處不在。許多運動員平時訓練刻苦，比賽時沉着機智，贏得了時間，贏得了榮譽。有時一場籃球賽雙方咬得很緊，在加時賽中一個漂亮的三分球，便鑄就了贏家的風範，成就了瞬間美的永恆。我喜歡這樣的競爭。也有一些人他們爲了追求名利，不惜一切代價，賄賂裁判，使不少才技橫溢的千里馬鬱鬱寡歡，隱名埋姓，只能駢死於卑劣之中，我畏懼這樣的競爭。
競爭是利益的分割，是實力的拼殺，是智慧的較量，有時也是卑劣的撕咬。
我畏懼那虛僞的，醜陋的競爭；我向往那純潔的、無私的競爭。
只有用良知、用智慧、用膽魄在一個叫做公平的世界中去競爭，我們才贏得愜意，輸得心服。
這樣的競爭上我心動。
競爭的學生作文7
競爭，似乎讓我們的生活時時處處充滿了濃濃的火藥味兒。其實，面對競爭，我們可以有不同的選擇。
曾聽說過這樣—個故事：美國著名拳擊手傑克在比賽前總會默默祈禱。朋友們問他：“你是在祈禱打一場漂漂亮亮的勝仗嗎？”傑克笑着回答說：“不，我只是祈禱我和對手都能發揮到最好，最好誰也不要受傷。”
這種面對競爭大度、坦然的心態，真讓人讚歎。
常聽別人談起高考，說那是一支如何龐大的隊伍“搶”着過一座如何狹窄的獨木橋。橋上拼死拼活，橋下淹死大片。這比喻着實嚇了我一大跳。在我看來，高考就是一次百米賽跑，每位選手都有足夠的空間盡情施展，微笑着跑完全程，到達終點後大家都笑着離去。因爲這條終點線並不是人生的終點線。
我們的孔聖人早在兩千多年前就告訴我們：“仁者愛人”，“己所不欲，勿施於人。”面對日趨激烈的國際競爭，中國，這個有着五千年曆史的大國，應該用一張微笑的臉向世界表明自己的競爭態度：雙贏。
於是，競爭不再是羣雄逐鹿，已逐漸演變成一場世界性的交流大會。“海爾”集團“真誠到永遠”的口號，中法文化節“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”的主題不也證明了這一點嗎？
微笑競爭，讓競爭成爲互惠互利、彌補不足、尋找問題的機遇，讓競爭成爲世界瞭解中國、中國融入世界的窗口，讓競爭成爲展示自我、學習別人的平臺。
我們欣慰於法國雖然申奧失敗，卻打出了“祝賀北京20xx年申奧成功”的橫幅；我們痛心於日本竟因爲中國女排的勝利而拒絕將鏡頭對準中國女排姑娘們微笑的面容；我們也痛心於西歐各國因感受到中國帶來的衝擊，多次對中國提出反傾銷的訴訟……．
競爭，讓我們別“搶”。
讓我們微笑着面對競爭，讓競爭就像山間的一條小溪，緩緩而來，緩緩而去……
競爭的學生作文8
俗話說“優者勝，劣者汰”，說的就是競爭精神。競爭是催人奮進的力量，是走向成功的道路，是生命的精神支柱。在這十多年裏，競爭精神伴我同行。
剛入初中時，高手如雲。在我們班裏，級部第一都高高在前，追不可攀。幾次考試下來，她穩如泰山，而我尾隨其後。可想而知，我的心情有多苦悶！好像巨大的障礙擋在我面前，讓我無法越過。回家後，我跟媽媽說起了這事，她剛聽我說完，眉開眼笑地跟我說：“兒子，這是好事呀！你有了一個競爭對手，就會使你不斷地努力，不斷地提高呀！”我聽後雖有些同意但仍然沮喪。“可是我競爭不過她呀！”“沒關係，只要你在競爭中不斷提高自己，是否能超過她並不重要。”事後我想確實有道理。只有競爭，才能不斷地發掘自己的潛能，結果並不重要，重要的是在競爭中不斷提高。這種精神一直激勵着我，使我奮進。從此，我樹立了競爭精神。
今年，父親的工廠經營狀況不佳。隨着原材料的價格上漲，工人工資的提高，產品的售價卻仍然沒有變化。企業之間的競爭預演欲激烈。
晚飯時，父親說起了這事，愁眉苦臉地嘆氣。我見父親心情不佳，便想開導他。“老爸，企業之間的競爭是很正常的，只有競爭，纔有企業生存的餘地呀！”
“哎，再這樣下去就要失業了！”老爸又嘆了一口氣。
“你想想我，我難道沒有競爭嗎？我每天的競爭壓力也不少呀，實在不行就自己幹！”
"嗯，我也在考慮這事。”老爸臉色有些緩和，心情也舒暢了些。
競爭無處不在，從家庭到學校再到社會，競爭是促使人們進步的動力。
在我的成長過程中，競爭的精神一直伴我同行，正因爲這樣，我才能不斷提高。我想，有了競爭精神，才能讓學業進步，讓人生走向成功！
