無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的競爭作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競爭作文 篇1
只要我們還活着，就得生存下去，要想更好地生存下去，就要參加競爭這場遊戲。對於我們每個人來說，生存和競爭都是殘酷的。只有懂得生存，學會競爭，我們才能更好地存活於世上。
無論在什麼時候，都決不能輕易放棄生命…不管是在動物還是人的世界裏，弱肉強食是很自然的事，爲了生存，強者必須要捕食弱者，弱者則必須要躲避強者，求生是一種本能。無論在任何時候，都決不應該放棄生命，這是對生命的尊重。
改變自己會痛苦，但不改變自己會吃苦…一個人的性格和習慣是很難改變的，如果想改變，那肯定是一件很痛苦的事。雖然是這樣，但在很多時候，我們必須要改變自己。
在苦難面前自強不息，就一定會贏得成功和幸福…人的一生難免要遭受很多的苦難，無論是與生俱來的殘缺，還是慘遭生活的不幸。但只要勇於面對苦難，自強不息，就一定會贏得掌聲，贏得成功，贏得幸福。
無論何時，都要發揮自己的強項…我們每個人都有自己擅長的一面，在一帆風順的時候，我們是在發揮、培養自己的強項，在遇到苦難的時候，我們更要發揮自己的強項，從而擺脫困難。
寫下自己今天尚未完成，但明天一定要做的事…做好計劃，是提高工作效率的最有效的方法之一。寫下自己今天尚未完成，但明天一定要做的事，運用這種方法，就能有條不紊地按計劃完成工作，提高效率。
不要等到死亡來臨時，纔想起應去做的事…我們似乎每天都在忙，在忙些什麼呢?或許我們自己都說不清楚。總有一些事積壓在我們心頭，等着我們去做，這些事對我們來說是重要的，但只是因爲忙而沒有去做。如果你珍惜生命和生活，有些事現在就應該去做。
斬斷自己的退路，才能更好地贏得出路…在很多時候，我們都需要一種斬斷自己退路的勇氣。因爲身後有退路，我們就會心存僥倖和安逸，前行的腳步也會放慢;如果身後無退路，我們就會集中全部精力，勇往直前，爲自己贏得出路。
.刻意去模仿別人，結果只會迷失自己…無論在什麼時候，我們都沒必要去模仿別人來改變自己，東施效顰，結果只會迷失自己，所以，我們要好好的愛自己，好好的做真實的自己。
無論做什麼工作，都要有一種敬業精神…當今時代，是一個注重敬業的時代。敬業是一種習慣，儘管一開始並不能爲你帶來可觀的收益，但可以肯定的是，那些缺乏敬業精神的人，是無法取得真正的成就的。
一個人被別人需要，生存才顯得有意義…被別人需要，是人的一種天性，也能體現出一個人的價值。在某些特定情況下，一個人如果不被別人需要，生存也就失去了意義，所以，你不妨告訴你的親人和朋友：我們需要你。
要想比別人優秀，就要付出十分的努力…只有付出十分的努力，並且能夠一直堅持到底的人，才能比別人優秀，才能先於別人取得成果，取得成功。
競爭作文 篇2
我們所處的時代是一個競爭的時代，無論什麼人，無論什麼事情都無法避免競爭這個現象的存在。
所謂競爭，是指個人或羣體在一定範圍內爲謀求他們共同需要的資源而進行比較、追趕與爭勝的過程。而合作則是個人或羣體爲謀求共同的目的.彼此配合的社會行爲。另外，競爭與合作都是社會存在與發展所必要的。
人類的發展，社會的進步，始終充滿着競爭，競爭推動社會的發展。我們每個中國人都正置身於爲中華崛起而奮力拼搏的歷史大競爭的洪流之中，要自覺迎接挑戰，積極參與競爭，在競爭中煥發人生的光彩，促進社會的進步。從個體來說，競爭影響人生。競爭能激發人的創造潛能。一個人的創造潛能很大，而安於現狀的惰性也同樣大。競爭意味着對人的潛能的釋放。勇敢地參與競爭能拓寬人生業績，對人生髮展有重要意義。
社會生活中有競爭，更有合作。合作具有極大的社會作用，人類社會的發展與進步離不開合作。合作是人類社會得以形成的根基。合作產生人的羣體力量—社會力量，這種力量是單獨個體的力量所無法比擬的，也不等於個體力量的簡單相加。合作是人生力量的源泉。沒有哪個人能夠脫離羣體而單獨存在，人與人之間需要融洽、與諧，需要互相幫助。個人的力量是有限的，人是需要幫助的。個人只有與他人合作，纔有力量。良好的合作，人們纔能有面對困難的勇氣與戰勝困難的力量。
作爲我們初三的學生，在我們面前的首要任務就是中考，我們同學之間既存在着競爭也存在着合作，如果我們自己沒有信心，不敢跟其他同學在學習上勇敢競爭，爭取理想的成績，那麼我們就是學習上的懦夫，我們的成長就不能說是真正意義上的成長。但是爲了自己的成功，不願意在學習上跟他人交流，不願意告訴他人自己掌握的知識，也就是說不肯相互合作，那更是一種做人的失敗。一個不懂得跟他人合作的人，即使暫時可以取得好成績，但他不可能永遠取得好成績，因爲這個社會是合作的社會，任何一個人都不可能掌握所有的知識的。
合作是事業成功的土壤。科技社會化、社會科技化的今天，是一個競爭更爲激烈，同時又需要更加緊密合作的社會。競爭需要藉助合作才更有可能獲勝，合作增強了競爭的能力。
只有在真正意義上明白這個道理，我們才能在學習、工作與生活中知道真正應該怎樣做的。
也只有在真正意義上明白這個道理後，我們纔有可能真正把競爭與合作用到我們現在乃至今後的學習中去，讓競爭與合作這個理念貫穿我們的整個學習的行動中，在競爭與合作中，發揮我們的材質、開發我們的潛力、增長我們的信心、提高我們的成績。
競爭作文 篇3
人生只有一回，珍惜無限友愛。
——題記
“友誼第一，比賽第二”自古以來，人們就遵循這一規律，在人生中建立友誼，在比賽中建立友愛。
競爭是激發人的自我意識和能力的活動。社會羣體中的競爭能夠激發人們的上進心和創造力，使個人的智慧與力量得到充分的發掘和施展。對於國家和社會團體而言，建立良好的競爭機制，可以加速各項事業的發展，加快社會的進步。
競爭是如此重要，它也能建立友愛，團結友愛是中華民族的傳統美德，它能讓感情增進，相互幫助，能使一個集體更加有愛心、有力量。
競爭中建立友愛，應該這樣的：競爭中要有勝負之分，當別人或自己贏得比賽時，無論哪一方都應以真誠的心祝福對方，並歡迎對方超過自己，更勇於超過對方，難道這不是在建立友誼嗎？
在競爭中隨時會發生意外，當別人或自己受傷時，我們應伸出友誼之手，當別人或自己摔倒時，我們應伸出援助之手；當別人困難時，我們應伸出安撫之手，這同時也是在建立友愛。
社會生活中的競爭都離不開團結友愛。一個人能力在強，本事在大，也是單槍匹馬。獨木不成林，衆口能鑠金。友愛是互相的，競爭是雙方的，兩者之中缺一不可，我想大家在競爭中最好的方法就是建立友愛吧！
社會中有各種各樣的競爭，在每種競爭中都會建立不同的友愛。唯有具備強烈合作和競爭精神的人，才能生存，並創造友愛，增進人類的和諧。
競爭作文 篇4
友誼可以促進競爭。當朋友間存在競爭時，應互幫互助，共同進步，這纔是真正友誼地體現。
若兩個人因競爭而反目成仇，互相利用，互相陷害，那麼他們二人絕對不是朋友，存在的也不是真正的友誼。
如果因競爭而失去了友誼，那麼他所失去的遠比得到的多。
朋友間友誼的見證，可以使競爭減小壓力，可以使競爭降低難度，可以使競爭者增強信心。
面對競爭，朋友之間並肩作戰，其利無窮。
競爭是殘酷的，而友誼是溫暖的。一切冰遇熱會消逝，一切嚴冰遇陽光總會融化。
競爭的風帆在友情的海洋裏，可以乘風破浪，奔至彼岸。而風帆失去了海洋，無法航行；海洋失去了一隻風帆，依舊會有其他帆船。
競爭是短暫的，而友誼卻可以長久。長久的友誼，可以暖人長久；而短暫的競爭，除了短暫的勝利喜悅，就是“惱人”的失敗體驗，無法暖心，卻可能寒心。但是，並不是只要友誼不要競爭。
當今社會，逆水行舟，不進則退。沒有競爭，就無法立足於社會。
俗話說，團結就是力量。有了力量，就有了競爭的本錢。而力量可來自於團結，團結則建立在友誼的基礎上。
所以，友誼可以鑄就競爭的成功。
對於友情，我們不要求爲對方兩肋插刀，不要求爲對方赴湯蹈火，只要困難時能夠幫助一下，痛苦時能夠傾訴苦衷，快樂時能夠共同分享，就足夠了。
競爭作文 篇5
人生通過激烈的“戰鬥”與付出纔會得到“果實”的收穫。生活中的一點一滴，每一件事都有着競爭。在上個星期我參加了學校組織的市裏英語比賽，聽老師說，要想去參加，還得先讓翟老師同意、認可。爲了能通過老師這一關，我在家開始精心準備，先是用文字稿寫了一遍，並把一些不合適的詞語修改了一下，最終定下了英語稿。
剛開始，我讀的句子不流暢，有一些單詞也不會念，經過新劍奧老師的幫助，我讀得水平大大提高了。現在已經完全能夠，邊做動作邊背誦下來了。
今天下午，翟老師把我們這些所有參加比賽的同學叫到了教室，一個一個地檢查。經過我的這一番努力，終於有了回報，老師說我和婁鈺讀得最好。不過，還是有一點遺憾，其中一個同學一不小心被“刪除掉”了，多麼強烈的競爭啊！
雖然我是A級的，但也不能驕傲，其他人也在繼續努力，有虛榮心，就會被別人遠遠地甩在後邊，俗語說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後！”
競爭作文 篇6
競爭是當今社會的一大熱點，它應用於各個方面，也影響着各個方面。而競
爭在這兩方面的應用和影響都很大——學習和商業。
在學習中，競爭可謂是無處不在！在整個學校裏，都瀰漫着它特殊而又強烈的味道。就比如我們學校而言，在青雲中學最耀眼的是八年級，而在八年級最耀眼的又是137班。137班可謂是青雲中學一顆耀眼的明珠！這可不假，在這樣的班級裏，學生們是不停地努力，不停地學習。同學之間的競爭是尤爲激烈。似乎連空氣中都瀰漫着濃烈的火藥味！
老師之間的競爭也同樣很激烈，就如剛開始讀書而言，我們班（１３７班)的物理老師發現，大家上課不專心。所以，對我們的班主任說了一些話，我記得好象是：“你們班的學生沒有138班學生那麼積極。”這句話可把我們的班主任急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。因此，課前課後，她總對我們說一些這樣的話：“你們上課一定要認真，不然的話……”
我們都聽得不耐煩了，終於在期中考試過後，我們又重新獲得了“尊嚴”。我們班的成績要比138班的成績好許多，而且在物理競賽中，我們班就佔了六個（共7個名次）。可謂是“獨佔鰲頭”！（其他幾門功課我們都不錯！）這就使得同年級的別班老師眼紅得不得了，也因此我們班獲得了一個美稱——“中國的乒乓球隊”。
呵呵！學習方面就說到這裏！
在商業中，競爭更是異常激烈，企業與企業之間是產品更新，交替不斷。這就使得推銷產品的廣告是層出不窮。要想在這個行業裏成爲“王”者，需要的是冷靜觀察，觀察事物的動態和趨向。同樣，也需要創新。社會在不斷的發展，科技在不斷的創新，只有你的產品標新立異，才能更好的適應和推廣於市場。
競爭像一隻雛鷹，只有衝破藍天，才能展翅高飛；
競爭像一條魚，只有相信自己，才能躍過“龍門”；
競爭像一盤棋，只有冷靜面對，才能百戰百勝！
競爭作文 篇7
在鹿特丹世乒賽上，中國隊又包攬了全部冠軍，在自豪驕傲的同時，一些極具憂患意識的人也表示對中國長期壟斷某項體育比賽可能會不利於發展的擔憂，我認爲這應該引起人們的重視。壟斷必能會造成不公平，打擊選手的積極性，缺乏競爭力，從而在一定程度上不利於發展，競爭力越強，發展的動力越大。
曾經女排、乒乓球、跳水都是中國的“壟斷項目”，可爲了這些項目的長期進步與發展，我們不保留“核心技術”積極與其他國家的選手與教練交流與合作。不壟斷，促競爭，使中國及世界的體育事業繁榮發展。在中國教練郎平的指導下，俄羅斯女排成績驕人;在外籍教練米盧的輔導下，中國男足第一次成功出線!公平的競爭促進了體育事業的發展。
在文化發展的道路上，競爭亦促進發展，春秋戰國時期是中國歷史上第一個也是最爲瑰麗豐富的文化繁榮期。孫子提倡“仁者愛人，克己復禮”;孟子主張“爲政以德”;老子崇尚“清靜無爲”;莊子曾經夢蝶化仙;墨子力行“兼愛非攻，節葬節用”;韓非子開創“法、術、勢”令人嘆爲感觀止……。是競爭促成了百家爭鳴的文化繁榮局面，這是“罷黜百家，獨尊儒術”後的文化“大一統”事情無法達到的高峯。
在經濟發展的道路上，道與理亦然。在20世紀80年代我國國營企業逐漸喪失活力而成爲國家財政負擔，造成了不利於經濟發展的局面，政府開始了大力闊斧的企業改革，創新地打破了單一公有制，實行以公有制爲主體，多種所有制經濟共同發展的經濟政策;以宏觀調控爲主，加大企業自主權;將深化國有企業公司股份制改革作爲目標與重點，在競爭中，國有企業積極改革與創新，再次煥發了生機與活力。是競爭促進了經濟的發展。
宗教改革打破教會壟斷教育，培養了無數啓蒙運動的先驅;打破官窯壟斷，民窯技藝更勝一籌;百家講壇引起電視電視國家說教熱後，後起之秀----文化中國、開壇等使國學熱得以持續與發展……
競爭是發展的強大動力。在競爭的壓力下，我們前進、突圍、避險、拼搏……競爭不是成功的墳墓，而是成功的搖籃，有競爭，纔有發展!
