作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。小編整理的關於經歷的作文，供參考！
特別的經歷作文一
那是一段心灰意冷的日子。
然而，偶然的一次特別的經歷改變了這一切。
那是我六年級時的一個秋天。瑟瑟的風颳落了樹上搖搖欲墜的葉子，我走在枯葉鋪滿的小路上，沙沙的足音，唱着寂寥的歌，那樣淒涼。無望的我向四周望瞭望，這樣的一個場面讓我停住了腳步：就在不遠處低矮的灌木叢之間，一隻很小的麻雀被粘在了巨大的蜘蛛網裏，不停地掙扎。不知道它是如何闖入這“天網”的，也不知道它被困了多久。蜘蛛網的絲糾結在一起粘在它的翅膀上，甚至不能張開。我並沒有馬上去幫助它，我想看看這個小生靈如何面對它所處的困境。
那隻麻雀不停地扇動翅膀，想從蜘蛛絲裏脫落下來。但是蜘蛛網卻像漲起的海水一樣把它死死地籠住，漸漸地疲憊似乎充溢了它，它停下來不動了。“它一定累垮了！”我這樣想着。突然那隻麻雀又開始重複剛纔的動作，但是這次還是沒有逃脫。它一次次的努力着，扇動翅膀的速度越來越慢，力氣越來越小，最後竟一動不動了……
望着那隻苟延殘喘的小生命，我的心劇烈的'跳動起來。也許它再也無法飛出去了，我呢，完全可以幫助它，但我卻看着它掙扎而袖手旁觀，這有些殘忍。一種罪惡感從我心中盪開，我開始內疚。
正當我走向前想把手伸向它的時候，它的翅膀再一次開始扇動起來，好像積聚的力量突然迸發，我發現蜘蛛絲開始稀疏起來，我爲它祈禱。
終於，它的翅膀掙脫了蜘蛛絲的束縛，從網中飛出來，在它飛向空中的那一霎那，我的眼睛一片朦朧，我被這個不屈的生命感動着。
從那以後，每當我受挫而灰心時，就會想起這次特別的經歷，想起那奮飛不止、努力不懈的小生命，這便讓我不放棄任何一次奮鬥。我告訴自己，永不絕望。
特別的經歷作文二
“阿姨，這是曹老師辦的象棋培訓班，看看弟弟有沒有興趣……”“不用了。”真是，還沒發幾張宣傳單，就被拒絕了，本來還說要把宣傳單發完的我有點沮喪。
那是小考結束後的一個輕鬆的暑假——沒作業！我在家裏不知道做些什麼，這時曹老師打來電話說暑假象棋培訓班正在火熱招生中，想讓我過去幫忙發宣傳單。我爽快的答應了。
“小朋友，你不用上課嗎？還來發這個？”“阿姨，我昨天剛剛小考完……”“哎呀，這麼小就知道掙錢，一天多少錢呀？”“沒有，我也在這個棋社下象棋，我只是幫忙。”哎，上午在一小還沒發幾張宣傳單，反被家長問這問那，失敗。下午，我準備去我的母校——樂安二小。那裏有我認識的老師和同學，被他們看到會不會很沒面子，特別是門衛，我該怎麼面對他們？
下午，在二小，我站在學校大門旁邊，老師們還沒來。有一位叔叔經過我身邊，我害怕極了，沒敢給他。過了幾分鐘，又有一位阿姨迎面朝我這邊走來，我膽顫的給她一張宣傳單，阿姨看了看，說：“這是在哪裏學？”我鼓起勇氣說：“在平價書店旁邊。”“哦，好的！”我臉紅地點點頭說了一聲謝謝。我有了點信心，發了一張又一張。可是總不是事事順，發了幾張後，就出現了第一段的情景。我的信心全沒了，看着人漸漸的多了起來，我有點不知所措，想發宣傳單出去，又把手收回——我怕又有人拒絕我，我茫然的站在那裏。
不知多久，鄧老師來了，看到了我，走過來微笑着說：“熊羽傑！你在幹什麼？”看着手上的宣傳單，我還是給了老師一張：“我在幫忙發宣傳單。”老師拍了拍我：“這是件好事啊，多鍛鍊鍛鍊，加油啊！”我得到了老師的鼓勵，頓時信心大增，更賣力的發宣傳單，不再擔心別人會拒絕我，我相信接過去的總比拒絕的多。一張，二張，三張……我很順利地發完了。
通過這次的經歷，我明白了，要多實踐，才能增長見識，才能鍛鍊自己。在以後，我要多實踐，多鍛鍊自己。
