在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的小學的經歷作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的經歷作文500字 篇1
“叮噹”，我是一枚不起眼的硬幣，被人拋棄，掉在了地上。 我曾經在一個大家庭裏生活着，身邊有我的哥哥姐姐們。一次，主人去買菜，把我拿了出來，卻又脫手掉在了地上。他的兒子看見了，剛要彎腰去撿，但我卻聽到了主人“髒死了，別去撿”的訓斥。我頓時感受到了世態的蒼涼，眼淚止不住流了下來。 從那時起，我成了一個沒人要的硬幣，每天都有人從我身旁走過，從我身上踩過，卻沒有一個人將我撿起。我每天都忍着那份孤獨，用期盼的眼神看着那些人，卻沒有一個人注意我，可能是注意了也不屑將我撿起，再也沒有人能陪我說說話。一個月後，原先的我已經變了樣，身上蒙上了一層厚厚的灰塵，已經基本上和地面的顏色分不開了。沒有人知道，我每天都在暗自傷心，都在偷偷地哭泣。 一天，一個老婆婆看見了我，將我拾起，用袖口擦去了我身上的灰塵，還慈祥地看着我，我又重新感受到了那份愛。老婆婆滿臉皺紋，從那着裝看得出生活條件並不是那麼好，但那慈祥的眼神讓你感覺心裏暖暖的。她把我輕輕放入口袋，哇，這裏有好多好朋友啊！我和他們打了招呼，他們也很親切地迴應我，我很快就融洽地加入了他們的隊伍，和他們一起說笑。 慢慢的.，我發現，我的朋友越來越多，老婆婆每天都從地上撿起許多被人遺棄的硬幣，我們這個大家庭也越來越熱鬧。直到我們積攢到一百元以後，老婆婆將我們一起捐到了福利院。福利院的叔叔阿姨親切地把我們包好，還用我們買了好多的書包文具，捐給貧困山區的兒童。我心裏美滋滋的。
小學的經歷作文500字 篇2
記得在一年級的時候，有一次教藝術的高老師找我談話，讓我參加課本劇《哪吒鬧海》的表演，在其中扮演孩童甲。
回到家裏，我把這件事告訴了爺爺奶奶、爸爸媽媽。爺爺奶奶認爲這樣會耽誤學習，最好還是不參加演出，還有演出時衣服穿的少，容易感冒，還是不參加爲好。爸爸媽媽觀點不明朗，沒說同意，也沒說不同意，最後他們說：“你自己看着辦，給你一次自己做決定的權利。”我想他們說的也對，說實話，我確實不太想參加。因爲這樣會耽誤我的課時，並且我也沒有參加演出的經驗，心裏有點害怕，怕一時半會掌握不了老師教的動作要領。
後來，班主任潘老師找我談話，她鼓勵我說：“戴廣昊，你不用害怕，這不但不會影響你的學習，而且會經受平時課堂上無法得到的鍛鍊。不要怕學不上，自己對自己要有信心。失敗乃成功之母。只要你去努力，一定會出色地把你所扮演的角色表演好。”聽了潘老師一番鼓勵的話，堅定了我的信心，我決定參加節目排練。
排練中，我在老師手把手的指導下，儘管經歷了一次又一次失敗，一個動作往往要重複做很多次，但我沒有氣餒。我想既然來參加排練了，就一定要把自己的角色演好。有一次，在排練中我把腿跌破了，流了血，我也忍着疼，沒有怕苦怕累，認真地學，努力把每一個動作做得完美。
我們這個節目在後來市裏比賽時獲得了二等獎。儘管我在戲中是配角，但我的心裏甭提多高興了。還記得那天在市一小希望劇場演出時，爸爸媽媽在第一時間就到了演出現場，在臺下爲我加油鼓勁，這樣我的表演就更加收放自如。
經歷了這次節目排演，我深深覺得，今後不管做什麼事，自己對自己要充滿信心，這樣就取得了成功的一半。
小學的經歷作文500字 篇3
這個假期內，我去了以風車、木鞋而著名的荷蘭。
一下車，撲面而來的涼風害得我不由得打了個寒戰，我放眼望去，綠油油的草地上有零零星星的幾架風車在呼呼地轉動，風車下面是一隻只潔白的綿羊，我向它們跑過去，可沒想到竟有一條柵欄擋住了我的去路，我向綿羊招招手，示意他們過來，等他們呼啦一下子圍過來時，我站在離他們兩步遠的地方，伸出我剛剛買的冰激凌，其中一隻年齡較大的綿羊竟然站了起來！伸出舌頭，一下把奶油舔去了一半，那裏的冰激凌是用羊奶做成的，看他那津津有味的吃着奶油，一定不知道這是用他自己的奶製作而成的。
喂完羊，我們去參觀荷蘭的景色，我們走過一個木製的小橋，來到了一個大風車下面，風車呼呼地轉着，沒有停下來，向遠望去，在那草坪于海洋相接的地方，天空燒起了火燒雲，紅豔豔的，十分鮮豔，以前金色的太陽已經融入了火燒雲裏，變成了紅色的太陽，可是紅太陽的光芒灑在草地上，草地卻又變成了金色。
看完風景，我們又去看製作木鞋的過程，木鞋是荷蘭的歷史，它象徵着勤勞。每隻木鞋都是用純木製作而成的，等荷蘭人有了自己的孩子時，就會爲他打造一雙合適的木鞋。那位荷蘭大叔一邊說話，一邊把一塊木頭放到機器裏，只聽見“吱吱”的一陣響，木頭就變成了一隻木鞋，可是，剛剛完工的木鞋沒有可以把腳伸進去的洞，就把木鞋防盜打孔機上，不一會一隻漂亮的木鞋就完成了。
多麼美好的荷蘭之旅呀！
