在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的觀察的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
觀察的作文 篇1
春天來了，萬物復甦，大地變得生機勃勃，馬路邊百花盛開，大樹甦醒過來，長出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹葉，來到作文館觀察。
我發現，它們都有葉柄、葉莖、葉脈。陳老師問我們：“葉脈有什麼作用呢？”我心想：“應該是傳送水分吧”。這時，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。
這些葉子形態各異、大小不同。最大地是枇杷葉，它地形狀像鐵扇公主地“芭蕉扇”，還像兔子地長耳朵；松樹地葉子像長長地、尖尖地針；月季花地葉子像一張張櫻桃小嘴；香樟樹地葉子像一條條可愛地小金魚……。樹葉地顏色也不一樣，有地是深綠色地，有地是翠綠色地，外面還鑲着金邊，還有地是暗紅色地……五彩繽紛。
我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面像絨布一樣毛茸茸地、硬硬地，邊上還有一圈刺。還有地樹葉摸上去軟軟地、滑滑地像塗了蠟一樣。我又聞了聞，樹葉們都帶着春天地氣息。
只要你是一個有心人，就會發現一棵樹上沒有兩片相同的葉子。我愛大自然，更愛大自然中這美麗的樹葉。
觀察的作文 篇2
今天我拿出一個大蒜，剝開蒜衣，裏面就露出一個綠色的小蓮花。我把每瓣大蒜的蒜頭剝開，裏面綠色的肉就露了出來。
大蒜的肉爲什麼會變綠呢？難道是大蒜爛了？我趕緊跑去問媽媽。媽媽說：“是大蒜蓄勢待發，準備發芽了。”聽了媽媽的話，我就非常想看看大蒜裏面的結構。
我從大蒜上掰下一瓣，這時的大蒜就像一條小船，在大海上漂呀漂；過了一會兒，小船變成了掛在天空上的月亮，皎潔的月光明亮地照着大地；過了一會兒，月亮變成了小朋友碗裏的餃子。看，他們吃的多開心啊！我把大蒜的衣服全部脫去，我發現大蒜的頭上露出了一條裂縫，在裂縫裏伸出了一個小包，原來的這是大蒜的芽。
我用小刀把大蒜切開。哇！一個綠色的小芽就出現在眼前。芽的外面包裹着一層白色的膜，這就是大蒜的胚芽。我用鼻子聞了一下，啊！一股辣辣的味道沖鼻而來，辣得我直打噴嚏。我把大蒜放進嘴裏咬了一口，哎呦！一股辣味直往我鼻子裏鑽，我的舌頭都被辣疼了。
我查了一下資料，知道大蒜不僅僅是佐料，也是一種藥材。別看着東西小小的，用途可真大啊！
觀察的作文 篇3
我最喜愛看小白兔吃東西了。小白兔生性膽小，每次餵它吃東西時，它總是羞羞答答的，一副難爲情的樣子。可是小白兔今天一下午都沒有吃東西了，大概是餓極了，當我把碧綠的菜葉放進去的時候，它再也顧不得害羞了，張開小嘴迫不及待地吃了起來。只見他一邊咬一邊嚼，小腦袋還不時地上下甩動，大概是在吞嚥嚼碎的菜葉。小白兔吃了幾片菜葉後，也許是想換換口味了，開始對又甜又脆的胡蘿蔔產生了興趣。只見小白兔費了好大的勁才啃下一小塊胡蘿蔔，然後津津有味地吃了起來，一邊吃嘴裏還不時地發出有規律的咀嚼聲，一副心滿意足的樣子。“酒足飯飽”後，小白兔又開始鍛鍊身體了，只見它時而轉着圈子，時而不停地抓耳撓腮，好一副憨態可掬的樣子！
我不僅喜愛小白兔，也喜愛其他動物。人類和動物永遠都是好朋友！
觀察的作文 篇4
有的人喜歡那生命力極強的仙人掌，有的人喜歡那能治病的菊花，而我卻喜歡那美麗的吊金鐘。
在爺爺家有一株吊金鐘，我特別喜歡它。吊金鐘沒有種子，要移植它，必須把它的枝幹泡在水中，一段時間後才能長出根來。
吊金鐘的枝幹是細細的，棕色的，它的花是粉紅色的，下垂的。遠遠望去像一位美麗的少女低下了頭，湊近去看一看又像一個倒掛的金鐘。大概“吊金鐘”這個花名就是由此得來的吧！
吊金鐘有八個雄蕊，一個雌蕊，吊金鐘的葉子是扇形的，體積約有五平方釐米，而且一點都不佔空間。
吊金鐘兩天就得澆一次水，有時天氣炎熱就得一天澆一次水呢！
我記得有一次吊金鐘一次開了五朵美麗的花。細聞有一股股花香撲鼻而來，它的香味還引來許多蜜蜂。它也讓我大吃苦頭——被蜜蜂叮包。還有許多花還是花骨朵兒，看起來飽脹的快要破裂似的。
我和吊金鐘還有許多許多說不完的故事。但不幸的是吊金鐘的花開了兩三個月就凋謝了。這讓我特別傷心，但它還是離開了我。
這就是我最喜歡的植物一一吊金鐘。它爲了給我們欣賞它的美麗而奉獻了自己，我們要學習吊金鐘的這種優秀的品質。
觀察的作文 篇5
我在錢老師家裏看見了一個鳥巢，這可是我第一次近距離觀察鳥巢哩！聽錢老師說，一天，園林工人整修行道樹時，錢老師看到一個鳥巢掉到地上，就把它撿回來了。
我好奇地端詳着這個鳥巢。遠看，它並不起眼，近看，它的精巧不能不令人讚歎！從側面看這個鳥巢，像個倒扣的西瓜帽，正面看，又像圓圓的搪瓷碗，造型頗有藝術呢！有意思的是，鳥巢可像“百料衣”啦！有咖啡色的幹榕須，有褐黃色的乾草兒，有白色的塑料帶，也有淡紅色的尼龍繩；有枯黃的樹葉，有淺黃的紙屑，有短而細的枯枝，也有長而軟的布條……真是應有盡有。不知鳥兒怎麼找到這麼多的築巢材料。
望着鳥巢，我想：鳥兒修築這個巢，可真辛苦啊！
更令人稱奇的是鳥兒築巢的技術。你瞧，它把長條形的材料一圈一圈地纏在一起，縱橫交錯。再細看，裏外還有區別哩，梢粗的“縫”在外邊，略細的“纏”在裏層。我用手摸摸鳥巢，覺得外邊比較扎手，裏面卻比較柔軟。我不由得佩服起鳥兒的智慧，還產生了憐憫之心——這個巢的主人，不知又要花多少時間才能編織出這樣的鳥巢。這個鳥巢不僅精細，而且牢固。我隨手捏住邊上的一根乾草根，懸空抖了抖，鳥巢竟然安然無恙。我想隨手抽出一根幹榕須，竟然把整個鳥巢都提了起來。它縫得多麼緊密啊！難怪經得起風吹雨打。可見鳥兒築巢的技術多高明啊！
望着這鳥巢，我佩服之情油然而生：鳥兒僅憑它的尖嘴，就能像入那樣“穿針引線”，“縫”出如此精巧而結實的鳥巢，它真是動物界裏了不起的建築師！
觀察的作文 篇6
這是一堂有趣的觀察課，那就是觀察西瓜。我早已看到放在地上的那一堆大大小小的西瓜，有的躺在地上，有的躲在袋子裏，看來有好戲看嘍！
果然不出我所料，老師不僅讓我們觀察，還讓我們品嚐。老師挑了一下最大的西瓜，我們急忙湊上去，用手摸了摸，哎！光光的，滑滑的，涼涼的。我用力拍了拍西瓜，西瓜便發出“咚咚”的沉悶的聲音，這就表明西瓜成熟了。摸着西瓜，我心裏卻想着：農民伯伯是那麼辛苦，又是那麼的偉大，能把小小的西瓜籽變成一個個大西瓜，是付出了多少汗水，真是不容易啊！
瞧，大西瓜還長着一條細細的小尾巴。在西瓜的頂着有一個小圓點，像是西瓜的小眼睛。西瓜穿着一身墨綠墨綠的衣服，像軍人，又像一個胖娃娃。老師告訴我們西瓜的身上要是有一道一道凹進去的地方，說明西瓜瓤空了，人們叫它“空心瓜”。
這時，老師左手扶瓜，右手拿刀，只聽“咔”的一聲，西瓜被一分爲二了。咦，西瓜皮的裏層並不是墨綠色的，而是一種白裏透綠的顏色。紅紅的瓜瓤像初升的太陽。白色沒有成形的西瓜籽如同一顆顆鑽石。爲什麼籽沒不成形呢？因爲它是無籽西瓜嗎。老師把西瓜切成幾塊，我迫不及待地端起一塊，一口咬下去，沙沙的，真甜！真好吃！不知爲什麼我的腦海裏浮現出了《憫農》這首古詩：“鋤禾日當午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
這真是一堂有趣的觀察課，我不僅嚐到了美味的`西瓜，而且學到很多知識，也學會了觀察，真是一舉兩得。
觀察的作文 篇7
我家有三條金魚，它們都很可愛，每天我一回家，第一件事就是去看這些可愛的小傢伙。
我家的三條金魚各有特色。第一條：它有一身烏黑的魚鱗，兩隻大眼睛就像兩顆黑珍珠鑲嵌在頭上，好像一個警察正在四處巡邏；第二條：它喜歡在魚缸裏游來游去，頭頂上有一頂紅帽子，彷彿一朵開在水中的花。它的肚子很大，挺着將軍肚的它，喜歡去撞別人；第三條：它和平常的魚沒有什麼大區別，只是尾巴長了些，大家都叫它長尾。
三條魚偶爾會一起嬉戲。長尾最淘氣了，每次玩遊戲時，長尾都是第一個游來游去的，看上去生龍活虎，可一開始就像曹操下江南——來得兇，敗得慘，就被別的小魚發現了，只不過它"屢戰屢敗"，"屢敗屢戰"，我很佩服它難得一見的堅持不懈的精神。"紅帽子"喜歡在水草中穿梭，讓別人找不到它，可它的魚鰓像扇子一樣掀動，水流在抖動，很容易被別的魚發覺。它的動作很優雅，魚鰭像船槳一樣不停地划動，尾巴就像一條美麗的綵帶，不停地在水中擺動。"黑珍珠"可不像它們一樣閒着，有魚邀請它玩的時候，它都會和它們碰一下頭，示意它們我不去玩，還是一直在水裏"巡邏"。
說到吃食的話呢，那可是一場世紀大戰呢！我有一次故意只放下去一顆魚食，"眼疾手快"的"黑珍珠"第一個發現"獵物"，馬上"撒腿跑去"。長尾也發現了"目標"，緊跟在"黑珍珠"後面。最有心計的"紅帽子"紋絲不動，似乎正在等待時機。這時，一股水流把魚食向"紅帽子"的方向推去，眼看"黑珍珠"離"獵物"只差一步之遙了，可卻被"紅帽子"一下子吃掉了，長尾和"黑珍珠"似乎十分不開心。
吃飽了，玩累了，"大家"都休息了。長尾的尾巴會隨着水波飄蕩，"紅帽子"偶爾被尾巴"打到"，就會從夢鄉中醒來，向長尾"反抗"，長尾好像若無其事呢！"紅帽子"叫來"黑珍珠"，兩人聯手"出擊"，才把長尾從"長眠"叫醒。
這幾條魚都很可愛，你要不要也買幾條金魚來大飽眼福呢？它們絕對不會令你失望！
觀察的作文 篇8
今天在數學課上，老師講了怎麼觀察物體。我聽了後，知道物體的正面、側面和上面，能辨認從正面、側面和上面，觀察到簡單物體的形狀。
站在不同的位置觀察物體，所看到的形狀可能是不同的，可能看到物體的一個面、兩個面或三個面，從一個位置最多能同時看到物體的三個面。正對着我們的面是正面，朝向右的面是右面，朝向上的面是上面。正面與後面相對；右面與左面相對；上面與下面相對。
觀察的作文 篇9
20xx年3月15日星期日晴
前幾天，我到花鳥市場買了兩條小金魚。
這兩條小金魚非常可愛。它們長着美麗的尾巴，在水中飄動，猶如仙女的裙子。金魚在遊動時，它們的魚鰭上下襬動，好似人類的手臂。一條金魚渾身烏黑，兩隻眼睛好像兩顆鑲嵌在臉上的珍珠，我叫它黑珍珠，另一條金魚渾身雪白，頭上還頂着一朵大紅色的“花”，我叫它紅玫瑰。
一次，我發現，紅玫瑰一直呆在魚缸下面，還把眼睛睜得大大的。可是以前紅玫瑰可活躍了！這是怎麼回事？我上網查了很多資料，才明白紅玫瑰是在睡覺。那紅玫瑰爲什麼睜着眼睛呢？原來，金魚眼睛上沒有眼瞼（眼皮），所以，金魚閉不上眼睛。
黑珍珠和紅玫瑰有很多值得我們去發現的地方！
篇四：小金魚——觀察日記
第一天：小金魚在游來游去，不停張開嘴巴嘴巴又閉上嘴巴，小金魚的鱗片開始從白色的轉成了紅色的，身軀也慢慢變大了，我怕他們餓了就餵了一點麪粉給他們吃，讓我大跌眼鏡的是一隻金魚竟然誤吞了自己的大便，我看金魚缸裏很髒就換了水。
第二天：小金魚一動不動，我以爲小金魚死了就大叫媽媽說：“小金魚死了！”後來，我仔細一看，發現小魚正在水裏歡快地跳着水舞。我拍拍胸脯說：“還好，還好！”我本想換一下水，但是媽媽說：“金魚缸不用天天換水。”我要爲一點食物，媽媽說：“不用爲太多食物爲多了會死掉的。”下午我一摸金魚缸發現魚有一條死了了，還有六條活着的，嚇得我急忙幫他們換水，但是，魚死不能復生還是無濟於事。我打算把它安葬了。
第三天：我又驚奇的發現魚在水上瘋狂的把嘴巴張開又合上，我好奇地問媽媽魚爲什麼會這樣？媽媽告訴我：“因爲他們在呼吸氧氣。＂我又發現魚拉出來的的大便是白色的，我在網上看到一篇文章中寫道：魚的大便如果是白色的，就證明餵食喂得太多了。令我高興的是有一條若不經風的小魚變大了。我希望小魚們活長久一點！
觀察的作文 篇10
觀察使人類不可缺少的能力，所以有些人最喜歡的就是觀察，例如我。下面我就講一講關於觀察的事。
有一天，我和李同學一塊走回家，剛到家，我就飛快的跑回我屋，拿出複習資料開始複習，不一會兒，我寫到第五頁的時候，突然看見一處錯誤。心想：老師應該是一時粗心才錯的。可之後。我又發現許多的錯別字和錯題。第二天，老師佈置的作業就是找錯誤，原來老師是想鍛鍊我們的觀察能力啊。
有一次，我在小區裏玩的時候發現了一隻獨一無二的蝴蝶。我想走近點看看它。誰知，我剛邁出第一步的時候，那隻蝴蝶就飛走了。沒辦法，我只好拿着隨身攜帶的望遠鏡看着他。“哇，她好漂亮啊！”我大聲喊道。“他應該是閃蝶”這個聲音嚇了我一跳，回頭一看，原來是王同學呀。
還有一次，我在老家的大門前發現了一條從來沒見過的蟲子，它渾身長着粉色的長毛。“我覺得他是一隻很少見的毛毛蟲。”小堂哥說道。他說完，我趕快拿起手機拍了一張照作爲紀念。
經過這些事情之後，我知道了觀察是一種人類不可缺少的能力。如果少了它，那生活將會很無趣。
