無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的小學發現作文500字8篇，歡迎大家分享。
小學發現作文500字 篇1
風兒不斷吹拂着我的頭髮，剛打理好的髮梢霎時間又被吹亂;樹上葉兒的邊越來越黃，地上像撒了一盤金沙。哦，秋天來了！
金秋時節，是美構成的。
秋天，樹上的葉兒都逐漸變得乾枯，微黃，最終從樹上脫落到大地母親的懷抱。陽光照射着那些曾經享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時有了金色的外衣。極個別的綠葉兒還在和陽光說笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來的光，無不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！
沒有了夏天的燥熱，小小的果實們也都爭先恐後地冒了出來。看吶！公園中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的，一個個都張開了嘴兒笑着。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來了呢！城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美，無一不嘖嘖稱讚。秋天啊，你怎麼這麼美！
秋天，是金色的，是果實的，還是雲淡日麗的。你哪裏見過秋天裏積過厚厚的雲層？你哪裏見過秋天裏有過陰沉的太陽？秋天，天天都是陽光明媚、萬里無雲的。尤其是秋天傍晚時候，那雲層都堆積到了一起，加上太陽那火紅的光芒一照，雲上彷彿下了火，紅彤彤、金燦燦的，彷彿一團紅色的柳絮，又如一隻火紅的櫻桃，在陽光下變換着。
金秋九月，是美的盛典。千萬種美豔，千萬種色彩全部在秋季萌發，在秋季綻放，讓人着實不能不驚歎萬千，感慨萬千。
金秋啊，你到底該有多美？
小學發現作文500字 篇2
下完一場小雨後，我在花圃邊玩耍。
突然我發現，在花圃中有一羣勤勞的螞蟻在造新家。原來它們的房子被剛纔的那場小雨沖走了。它們有的搬食物，有的搬泥土。那些搬食物的螞蟻，不時還會啃一下這些食物。我又拿出了隨身帶的放大鏡觀察它們，發現有些螞蟻不時會摔倒，然後它們又重新站起來，我真爲它們的那種頑強的意志力感動。
接着我又發現在這羣螞蟻的旁邊有一直不知名的蝸牛。它揹着一個金黃而堅硬的外殼，它一見到我，立刻把頭縮進了它那堅硬的外殼裏。我用一條樹枝動了動它，沒有動靜。然後我再用一塊小石頭敲敲它，還是沒有動靜。最後我躲在一棵樹後面觀察它。轉眼間四分鐘過去了，那隻蝸牛終於把頭給伸了出來。起先它把頭探出來，然後再伸出像觸角一樣的東西，這個東西伸出來後左搖搖，右搖搖，活像戲臺上的演員。我不知道是什麼，就跑回家去問爸爸。爸爸撫摸着我的頭，親切地說： 這是蝸牛的眼睛，它伸出來後左搖搖右搖搖是要看周圍的情況，如果沒什麼事情，它就會繼續往前走。 聽了爸爸的話，我對蝸牛更加有新的.瞭解了。然後，我繼續起花圃觀察蝸牛，我突然發現蝸牛走過的路都有一些白色的液體，在陽光下閃閃發亮，雖然發亮，但像鼻涕，讓人噁心。我不知道這是什麼，又去問爸爸，爸爸對我說： 這些液體叫磷，磷對樹木是很有用的 爸爸還沒說完，我就去到花圃那去尋找那隻蝸牛，可它不見了。我想：可能它回家了吧！最後，我也回家了。
人人都有一雙明亮的眼睛，只要你是個有心人，也會像我這樣發現一些有趣的事的！
小學發現作文500字 篇3
美，在生活中無處不在。
說起美，我首先想起了人，是美人：楊貴妃的回眸一笑；王昭君那柔情的美；薛寶釵那冷言冷豔的美┅┅但是，這些都是一些外表上的美，而這些美並不永久，是短暫的。
除了外表美，還有許多不同的美，如：品德美、禮儀美、心靈美。
現在，就由我給大家講一個我親身經歷的事：
那是一個陽光明媚、萬里無雲的一天下午，我搭着公共汽車去新華書店去看書。在車廂裏，我心情舒暢地哼着小曲。站點到了，在車門急促打開後，上來了一位白髮蒼蒼、拄着柺杖的老奶奶，看到她慈祥的飽經風霜的臉龐，我就趕緊起來爲老奶奶讓了座。緊接着，有一位年輕而又帥氣的小夥子上來了，看那樣子，好像是沒上完學就出來打工的人。由於老奶奶走得慢，那後來的小夥子搶先了一步，坐到了我爲老奶奶讓的座上。我又不好意思地對老奶奶說：“對不起，老奶奶，我本來是爲您讓得座，結果被他搶去了，真不好意思啊！”老奶奶不但沒有怪我，而且還加深了慈祥的面容：不怕，我站着就行！”接着，又一位好心人站了起來，和藹可親地說：“老奶奶，您坐吧！”說着，順手扶着老奶奶坐好。在這個時刻，我可真想張開嘴巴臭罵這個小夥子一頓。
聽完這個故事後，你們有沒有想過：那個夥子，雖然外表美，但是心靈並不美。在我的眼裏，那個青年男子是多麼的渺小，小得像一粒沙子一樣微不足道，根本不值一提；相對來說，那位好心人和那位老奶奶是多麼得高尚，多麼的偉大。品德美才叫美，內在的美，纔是真正的美。
讓我們一起去發現美，學習美吧！
小學發現作文500字 篇4
一個美麗的夏天，我和爸爸媽媽來到池塘邊遊玩，池塘裏淡粉的荷花競相開放，荷葉也早已綠油油的了，這真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呀！
我把目光聚焦到荷葉上，想仔細看看它的莖。這時，一粒晶瑩剔透的小水珠正好淌過葉子，流到了水裏。我根本沒在意，繼續觀察荷葉的莖。看着看着，覺得有點不對勁。對了，這水流過荷葉不僅沒留下痕跡？好像還有點變幹，其它一些葉子似乎都是這樣的。這是爲什麼呢？我心中掛了一個大大的問號。爲了瞭解其中的奧祕，我好奇地問了問媽媽，她搖了搖頭，表明“不知道”。我掃興離開，又衝到“萬事通”的爸爸面前問他，他雖然知道，可是沒有直接說出原因，卻只微微一笑。我從他的表情和眼神中知道了：要仔細觀察。我就知道他要來這一套，先讓我自己想，等我想清楚了，自己再來做點補充。雖然這樣留給我們自己思考的時間，但是我經常受不了，又無可奈何，便隨便摘下一片來看。我左看右看，也沒看出個所以然來。“沒什麼名堂嘛！”我不以爲然的說。本想得到一點爸爸的啓示，沒想到他就沒吭聲，真是氣死我了，看來只能自己想了。突然我靈機一動，拍了一下腦袋，實驗一下不就得了！我先把這片荷葉用指甲刮一刮，然後再往上面倒水，痕跡又出來了！，我心想肯定是剛纔我刮掉了什麼，而且那種東西是防水的！我又驚又喜，一蹦三尺高。爸爸看見我發現了其中的奧祕終於告訴了我答案。原來，在荷葉的正反兩面都有一層保護膜，它叫做“蠟被”是由很多高級脂肪酸和脂肪組成的，可以防止荷葉被水侵蝕。怪不得荷葉總是綠油油的呢！原來如此！
其實，大自然還隱藏着許多祕密，只要我們善於觀察，細心研究，總有一天，我們會大自然中的所有祕密都找到！
小學發現作文500字 篇5
我家養了兩隻小烏龜，看上去很可愛，圓圓的腦袋在水中一搖一擺，像兩隻可愛的"大頭娃娃"。有一天，我呆呆的望着這兩隻睡熟了的小烏龜突然想起了自己的發現......
那是去年夏天的一天，明媚的陽光照在我家的陽臺上。我想：這兩隻小烏龜也該活動活動了，同時也可以讓它們出來曬曬太陽，於是我就把它們放在陽臺地上。隨後，我回到屋子裏做別的事了。
過了好長的一段時間，我悄悄的來到陽臺想看看烏龜在幹什麼。只見那隻稍微大一點兒的烏龜正在牆角邊的磚頭上來回的蹭。是不是它生病了？我想，今天看上去它有些異常。我疑惑不解，不知道它在幹什麼。又過了一會兒，只見那隻稍微小一點兒的烏龜也來到牆角邊和那隻大一點兒的烏龜做着同樣的動作。我很好奇，便走近一看，烏龜剛纔蹭過的磚頭上面全是些白色的粉末，摸上去溼漉漉的，這到底是什麼呢？我非常想弄明白。
進屋後，我把書櫃裏有關烏龜的資料書籍全都翻了一遍，可資料裏面沒有這方面的記載，難道它們真的是生病呢？如果它們不是生病了那又是什麼原因呢？兩隻烏龜怎麼會做出這種不尋常的動作呢？正當我苦惱時，事情柳暗花明了，我想：這種現象不就和人們不斷的更換衣服差不多嗎？烏龜要長大，可長在烏龜殼上的那一層薄薄的角質層卻不能隨着烏龜長大而長大，它會束縛烏龜的生長。因此，烏龜爲了要長大，就必須過一段時間蹭掉長在龜殼上的角質層。噢！我恍然大悟，事情原來是如此的簡單。
生活中，存在着許許多多的問題，這些問題需要我們去探索、去發現。如果你是一個細心觀察周圍事物的孩子，那麼你就會發現許多奇妙而有趣的現象並從中看出許多問題，這樣你既增長了知識，又得到了快樂。
世界上還有許許多多未知的東西，讓我們一起去發現吧！
小學發現作文500字 篇6
聽說媽媽種了很多豆芽。今天，我準備去看一看。
來到陽臺上，我掀開上面遮蓋的葉片，一眼就看到了豆芽。
它那嫩綠的小片，綠得可愛，十分引人注目。它那白色的身體，
筆直地挺立着，像一個威武的哨兵。
以前，我不知道那豆芽是用什麼種出來的。現在，我知道了。因爲媽媽告訴我說：“種豆芽，當然要靠綠豆了呀！”用綠豆來生豆芽？我似乎沒有明白媽媽說得意思，就問：“什麼，綠豆怎麼生豆芽呀？”
“綠豆就不能生豆芽嗎？先要把綠豆放在盆裏浸泡半天，再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的筲箕或撮箕裏，再用闊葉遮蓋起來放在家裏，每隔三五小時，澆一次乾淨的水。過幾天，那綠豆就發出了小芽兒。等它長到一定的時候，這就是我們需要的豆芽。”媽媽非常有耐心地回答着我的問題。
我覺得媽媽說的很有道理，自己也決定種一次豆芽。
20xx年9月30日 星期五 晴
中午放學後，遵照媽媽種豆芽的方法，我先把綠豆浸泡在瓷盆的水裏。下午放學後，我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長方形籃子裏，在綠豆上面用桐子葉遮蓋，並打算在以後的幾天裏，每天澆三五次乾淨的涼水。
20xx年10月5日 星期三 晴
在前幾天裏，我親自給豆芽澆水，看到了豆芽脫皮，出根，發芽，長高的全過程。那脫皮的豆芽，像一隻只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開，像一朵綠黃色的小花。十分慶幸的是：我種的豆芽又白又胖，十分健康。媽媽說：“這豆芽不僅讓人喜愛，還是一種可口的蔬菜。”
我有了成功的喜悅，感到十分開心。
小學發現作文500字 篇7
我不知道詩意該如何發現，但是，在我看來，我的老家是富有詩意的。
我的老家在一個小山村裏，如果可以，我願意到自家屋後的小樹林裏去閒逛，在回家的小路上擡頭觀賞天邊的晚霞。享受着山野的詩意。
我所憧憬的詩意之美，並不是杭州富有朦朧之美的西湖，也不是廣西擁有懷念之意的海棠橋，而是可以讓我感到真實的一種美，一種擁有淳樸之感的詩意之美。或許是因爲它親切，我如同置身於陶潛筆下的桃花源一般，忘卻了那些城市裏的嘈雜。在被世人忽視的山野中，我發現了詩意的本質。
現在的城市，越來越熱鬧，可曾經的詩意都被現在漫天的灰塵所掩埋了。只留下公路旁模糊的樹木的綠色淡影在塵埃中嘆息。爲什麼，山野裏的樹木都生機勃勃，充滿了詩意的綠色，可城市裏的樹木卻讓塵埃玷污了它們充滿詩意的本質？詩意應當屬於綠色，可我卻感受不到詩意了。
與其在“塵市”之中感受無趣的熱鬧，還不如在充滿鄉土氣息的鄉間小路上行走，穿梭在那紅的像火，粉的像霞，白的像雪的花朵與茵茵綠草組成的詩意之中。我安靜地在這種詩意中徘徊着。
突然間，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我細細聆聽着雨絲波動了山野的鉉，奏出了一支優美的詩意之歌，那聲音如同清涼的山泉一般滋潤了我那在城市裏乾涸已久的心田。朦朧的山林，使得山野更加具有一番詩意之味。不由得令我想到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的景象。
在我老家的山野之中，我們可以隨時發現詩意，想起我們曾學過的千古佳句，自然也會得到許多啓發。
我們在山野中發現詩意，找到最淳樸的美。
小學發現作文500字 篇8
生活中的美，無處不在。只要你擁有一雙善於發現生活中美的眼睛。——題記
在這個現代化的時代，生活中的美可謂是無處不在，但由於美藏得太深，以至於生活中的美總是被忽視。因此，擁有一雙善於發現美的眼睛是那麼至關重要。
生活的美無處不在，不是嗎？你看：
鏡頭一
在中國的某個小地方，有一位清潔工正在工作時，忽然聽到有人高呼救命，原來是一位女童失足落入水中。這位清潔工急忙跑到湖邊，連襪子也顧不上脫，縱身跳入水中，救起落入水中的女童。女孩被救起，而這位清潔工因爲人工湖湖壁太滑，差一點無法爬出湖。不過還好，有驚無險，這位清潔工還是爬上來了。令衆人難以預料的是，這位清潔工在大家慶幸小女孩獲得重生之時悄悄離開了。這位清潔工的心靈難道不夠美好嗎？敬愛的清潔工叔叔，我們向你致敬！
鏡頭二
在中國的某個小地方，發生了那樣驚人的一幕。有一天晚上，一位夏先生在家中睡覺，忽然聞到一股燒焦的味道。他急忙往外看，才知鄰居張先生家着火了。於是他發動很多人一起救火，同時還撥打了火警電話。由於火勢過大，夏先生一時無法救出張先生家五口人，這時，水桶、臉盆、碗，凡是能盛水的工具全部加入救火行列。終於在關鍵時刻救出張先生家五口人。張先生說：“如果夏先生再晚兩分鐘，
這一家子恐怕就葬身火海了。”可是，因爲這是一連排的平房，而夏先生只顧救火，無暇顧及自家，因此自家也受到連累，最後只能搶出一臺電視機和電腦。
通過這兩個鏡頭的播放，想必同學們也明白生活中的美無處不在。其實，美不一定驚天動地，隨手關燈，隨手關水龍頭，都是生活中的美麗。
同學們，讓我們一起來發現生活中的美吧！讓我們一起擁有一雙善於發現美麗的眼睛，一起發現美好，一起創造美好。
