在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的新發現小學作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
我的新發現小學作文400字 篇1
下午放回到家裏，媽媽叫我把電飯煲插上，再做一個雞蛋羹。我心想：這個太容易了，我都做過好幾次這種糊狀的雞蛋羹了。我連忙打開冰箱，拿出一個大雞蛋，打碎放進碗裏，倒上一點料酒，放上少許食鹽，再加上半碗白開水，用筷子攪拌均勻後，放在電飯煲裏蒸了起來。
到了吃晚飯時，我把雞蛋羹端到桌子上一看，頓時傻眼了，記得我上次做的雞蛋羹是糊狀的，可這次做的怎麼會像蛋湯一樣呢？我連忙拿起勺子舀了一勺，放進嘴裏嚐了嚐，卻是甜的。我這才恍然大悟，原來，我把白糖錯當成鹽放到雞蛋羹裏了。
可是，我怎麼也想不明白，爲什麼鹽放進去就能使雞蛋羹變成糊狀，而白糖放到雞蛋羹裏，就不會變成象糊狀一樣的東西呢？我百思不得其解，絞盡腦汁也想不出到底爲什麼。吃過晚飯後，我匆匆忙忙地打開電腦，在網上仔細搜索，還是找不出答案。我只得問媽媽了，媽媽告訴我：“那是因爲食鹽本身有一種能起凝固作用的東西，而白糖就沒有，所以放了食鹽的雞蛋羹就會凝固變成糊狀，放白糖的雞蛋羹因爲不會凝固，就會象沒熟前一樣變成蛋湯。”聽了媽媽的話，我終於明白了，鹽放進去就能使雞蛋羹變成糊狀，而白糖放進去，就不會變成糊狀一樣的雞蛋羹了。
這就是我的新發現，也使我從中學到了不少知識。
我的新發現小學作文400字 篇2
在我小時候，我一直有個疑問：蝸牛是怎樣爬行的呢？
我抓了只蝸牛，養在一個大玻璃盒子裏。
我想，蝸牛是不是有很多很小的腿呢？我仔細觀察了蝸牛的腹面，用放大鏡看了看，腿倒是沒有，但是有許多好像小吸盤的東西，於是我想：它可能是用吸盤一點點蠕動的吧。
我又用放大鏡仔細看了看它的“吸盤”，發現那只是一些突起物罷了。
我又想，它會不會是像蚯蚓一樣蠕動呢？我在它爬着的時候看了它的側面，看似一點也不動。
我有些泄氣，眼前彷彿出現了黑白兩個小妖精，黑色的小妖說：“哎呀，你不要再白費勁了。”白色小妖說：“不對，應該堅持下去。”最終，經過激烈的思想鬥爭，我把黑色小妖踹一邊去了，繼續鑽研。
有一次，我在看電視時，有一個鏡頭是人們把蛇放到玻璃上面，在玻璃下面拍蛇的爬行方式。我靈機一動，把蝸牛也放在玻璃上面讓它爬。可它一點也不配合，一下子縮到了殼裏。等了一會兒，我也不耐煩了，回去喝了一杯水，回來準備把它放到盒子裏，但它已經開始爬了。一見我來了，它又不動了。
我等了一會兒，它又開始爬了。我在下面看，看到了它從尾巴那收一下，推到頭那裏，就像波浪一樣層層推進，蝸牛就向前爬去。
我很高興，不只爲我發現了蝸牛的爬行方式，更爲我發現了做什麼事都要認真，都要堅持不懈。
我的新發現小學作文400字 篇3
“噹噹！”一聲清脆的拍桌子聲清晰地傳入我的耳中。
媽媽全身的毛似乎都豎了起來，但她不得不柔下聲來，對我說：“女兒啊，爲什麼你的寒假作業這麼多未達標準？”
我用眼睛餘光瞟了瞟那堆作業，的確，很多作業上打着大大的問號，甚至鮮紅的叉。我慌了，但我一梗脖子，從位子上站了起來，用強硬的語氣反駁：“怎麼了怎麼了！不次努力不就行了！老媽你何必追究這一點小事！”
媽媽用嚴肅的口氣對我說：“什麼叫下次！下次萬一你還這樣，想想看！”
伴隨媽媽的話語，我陷入了回憶。
寒假開始的六七天，我瘋狂地玩，根本不曾想到作業。媽媽叫我多做些作業，抓緊時間。但我卻不以爲然：“怎麼，不是還有很多天嗎，怕什麼！”旅遊計劃啓動！媽媽經常提醒我多做些作業，好安心地玩，可我總是不做。
結果，出乎我意料的是，因爲買不到車票，我們要推遲兩天回杭州，離開學報到只剩六天時，我還在南京，我開始焦急不安，如熱鍋上的螞蟻，坐立不安：“怎麼辦？時間肯定不夠，死定了！”一股濃濃的忐忑和恐懼籠罩着我。媽媽幸災樂禍說：“誰叫你之前不做完，這下慘了吧，就讓老師批評好了！”連媽媽都這麼說，我沮喪得都快絕望了。
雖然開學前我做完了所有作業，但是，那四天非常緊張，白天做，晚上也做，大部分時間都在書桌前。我心裏那個後悔呀！
“先做重要的、必須做的事”，“在合適的'時間做適當的事情”，這些合理安排時間的道理我都懂。但我仔細地回想整件事情，發現：如果早點多做些作業，不要把事情排到限制期的最後，就不會導致最後手忙腳亂；如果不是緊張地趕作業，質量也會大大提高。因爲可能會有其他情況發生，影響原來的安排，所以，我要吸取這個教訓，早點把事情做完，給自己留有餘地。
我的新發現小學作文400字 篇4
去年暑假，我的媽媽帶我到公園去 “ 快樂 ” 了幾回，現在想起來還記憶尤新，最使我難忘的是那荷葉上快樂的小水珠。
在公園的池塘裏有許許多多的荷葉、荷花，遠遠望去，真是一道風景線。我和媽媽都被吸引過去了。那荷葉真好看，一片挨着一片。我不由得蹲下身子，欣賞這美景。我一邊欣賞，一邊玩起水來。在荷葉上就有許多許多的、很小很小的水珠，這些小水珠可有意思啦！只要風一吹來，水珠就會像滑冰似的在葉子上滾來滾去，真有趣啊！我用手碰了小水珠一下，它就好像粘在我手上一樣，和我的手一起往後退。這可糟了，它的身子被拉成長方形了。這時，我忽然發現小水珠走過的地方一點都不溼，這是爲什麼呢？真奇怪！我又用手把葉子抖了抖，上邊的一個個小水珠就像跳高似的往上竄，一落下來，葉子還是拉着它。這樣一來，小水珠就要又被拉長了。有時候，兩顆小水珠碰在一起，就會變成一顆大水珠，真想用線把它們穿起來，做成一串小項鍊。把水珠項鍊戴在脖子上一定很美麗。
我好奇的把許多的荷葉上多滴上了小水珠，那些小水珠在陽光的照耀下晶亮晶亮的，真好看。過了一會兒，我又去找小水珠，可是那些晶亮的小水珠已經不見了，在太陽光下，我發現葉子上有一個個小圓圈，這就是小水珠的足跡。我看着這些足跡直髮愣，它們一定是被蒸發了，跑到空中變成了雲。
我的發現“可愛” 吧！
我的新發現小學作文400字 篇5
上週一，天氣晴朗，萬里無雲。我們一家到迎賓公園去散步。
在公園裏，我躲進了一處小竹林，與爸爸媽媽玩起了捉迷藏。突然，我感到腳底下好像踩到了一個什麼東西，我停下來一看，原來是一條蚯蚓，已經被我踩成兩段了。我纔不管它呢，繼續玩捉迷藏遊戲。過了一會兒，我又停下來觀察那條被我踩斷了的蚯蚓，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來那兩段蚯蚓還活着。爸爸說蚯蚓的生命力很強，那兩段蚯蚓以後會變成兩條蚯蚓。但是我很懷疑這件事。於是，我宣佈遊戲結束，該回家了。我從竹林裏又找了一條完整的蚯蚓，將它帶回家，打算回家做一次實驗。
到了家，我通過查資料，得知蚯蚓是環節動物，身體柔軟，圓而長，環節上有細毛；爬起來非常慢，還喜歡吃泥土。怪不得蚯蚓生長在泥土裏呢！
我開始做實驗了。實驗材料是：一把水果刀、一條蚯蚓、一盆泥土。我拿起水果刀，將蚯蚓一切兩段，然後放進泥盆裏，再把泥盆放到陽臺上。
過了幾天，我輕輕地扒開泥土，發現那兩段蚯蚓真的變成了兩條蚯蚓。
我欣喜若狂，把我的發現告訴爸爸媽媽。媽媽意味深長地告訴我：“只要你留心觀察，一定會有新的發現，會得到新的知識。”
是啊，媽媽說得對，我以後一定要留心觀察身邊的事物。
