在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的定格作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
定格作文 篇1
那天，晨曦依舊美麗，空氣中滿是清涼的氣息。匆匆忙忙進了學校的我剛到樓梯拐角處便已聽到同學們的聲音。大概太興奮了吧！我笑着搖搖頭，往前幾步，進了班級門，果不其然—-同學們各圍成幾堆，嘰嘰喳喳，鬧翻了天。過了一會兒班主任便來了，寒暄幾句，也就踏上了旅途。
時光漫步
因某種原因，我和另一位要好的同學坐上了10班的車。10班的導遊很可愛，叫楊玉。或許是因爲她的名字只與楊貴妃楊玉環只相差一字，同學們很是激動。他們的笑，他們的動作，都似曾相識——與我們班同學太像。我處在這樣一個歡樂的海洋裏，不知我們班的同學如何。雖然事後得知他們過得很愉快，我的心中卻還有一絲惋惜，因爲我沒和他們一起享受樂趣。不過如此炎日，我倒想安安靜靜的睡個好覺。昨晚過於興奮，也沒睡幾個小時，此時已是哈欠連天。我沉沉睡去，時光在窗外餘暉中慢慢消散，也不知過了何時，我醒來了，耳邊傳來細語，卻未曾聽清。又聽見導遊喊“我們到啦！”，就立馬探頭到窗前，欣賞着此行的目的地。
遊園之行
與10班分別後，我回了本班，同學們看見我，很是驚訝，不過馬上恢復，興致勃勃的觀看起競技了。我本是暈車，又因這競技實在無聊，我便在座位上小憩了一會兒，待同學們叫我起來時，早已結束。早就聽聞這裏的水舞好看，今日便也了得心願。那忽上忽下，左揮右舞的水花，很是俏皮。旋舞飄落，擡首，忽瞧見一個8歲的小女孩在一片水波盪漾中走起了鋼絲，她的小心翼翼，讓我們心中一緊—-她是付出了多大的代價才走到今天這一步的啊！又看了雜技，這倒是挺新穎有趣。隨處逛了逛，卻沒想到這兒的環境不錯。無意中走近一個小木屋，後面是一個馬廄，馬兒們正在喝水，一番鄉田間模樣，天不是很藍，陽光並不燦爛，但我卻想象着，漫步在午後的田野裏，盡情享受這風景之美好。真想銘記這一刻。
參觀逸事
想知道麪包和蛋糕是怎麼生產出來的嗎？想知道牛奶是怎麼加工成各式各樣的嗎？靜下心來，聚精會神的凝聽，請跟隨七（14）班的腳步，享受這華美的“視覺”盛宴。
的的確確是“視覺”沒錯。採蝶軒工廠裏狹窄的通道，通過那兒，我們可以清楚的看到各式糕點的生產流程。有製作的，有烘培的，還有打包包裝的，整個過程井然有序。可唯一一點就是，我們餓了。誰看見面包，而且還是那麼精緻的麪包不會流口水，不會想到“餓”這個字？戀戀不捨的出了採蝶軒，沒過幾分鐘，又來到了伊利工廠。
靜，出奇的靜，這是我給伊利工廠的第一個評價。整個大廳很寬敞，只有講解員縹緲而又虛幻的聲音，就好像時間也停止了一般。我們徘徊於樓上樓下。與採蝶軒有異，這裏環境很好，空氣新鮮，是一片淡藍色的天空；而剛剛的採蝶軒，天卻灰的快要下雨般，讓人心情也隨之變差。在此，我卻好似靜了心似的，只想把這一刻永遠定格。
最後的紀念
有的時候，任何事物都應該停在最美好的那一刻，不然時間久了是會變質的。
早就聽說過這句話，感覺用在這裏特別合適。是啊，這次工業園遊，與同學們在一起，難道不是很美好的事嗎？這樣美好的事，不應該就讓它立即定格嗎？
在非遺園門口，我們照了一張集體照。此刻，我們忘記了煩惱，忘記了平時在學校的拘謹。笑，洋溢在我們臉上，一個個詼諧的動作，一句句幽默的話語，我都想銘記，想去深深的刻在心上。人生像一場旅途，重點並不是終點，而是沿途的風景。
這樣的美好，就讓我們定格在那一瞬間吧！
至少，在多年以後，我不會對自己曾經的人生失望，我只會會含笑想起這一瞬吧！
定格作文 篇2
記憶中總是漂浮着許許多多的畫面，有些如夢一般轉瞬即逝，有些如影子一般揮之不去。在我記憶的長廊中，總會有那麼幾個畫面深深地刻在腦海中。有時畫面浮現，會讓我嘴角微揚，而有些畫面，卻又讓我眉頭緊鎖，有時又會飽含眼淚。
“媽媽，我去上輔導班，你送我吧。”我蹦跳着去了媽媽旁邊，可媽媽盯着手機屏幕，看了一會，站起身邊走邊說：“孩子，今天你自己去，我有點事兒，你路上注意安全。”說完她便急匆匆地走了。我嘟着嘴，一臉不情願：“明明知道我快晚點了，居然不送我，什麼事情這麼急？”即使抱怨着，可我還是自己走着去了輔導班。
不知爲什麼，可能是我還在埋怨媽媽，我覺得這一節課時間特別的長。心不在焉的我用筆在桌子上寫寫畫畫。“喂，你怎麼了，一節課看你都在桌子上寫字，一副心不在焉的樣子，有什麼心事嗎？”同學跑過來問我。我不吱聲，就裝作什麼都沒發生的樣子。終於等到了放學，我朝着樓下奔去，想快點看見媽媽，問她出什麼事情了。
當我跑到樓下，卻發現外面下去了大雨。“真是的，我告訴你下雨了，你跟聽不見似的。”同學們陸陸續續的下來，有人便告訴我。我盯着外面的雨，看着同學們一個個撐開傘和父母一同走回去。我想：媽媽會來接我的，肯定是紅燈太多了，她耽擱了。看着大家一個個的走了，老師也下來了，問我：“你怎麼還不走？沒人接你嗎？要不我送你回去？”“不用了，老師，我媽媽一會兒就來。”我笑着回答她。可是有我知道，媽媽在忙，估計以爲我回去了吧。我只好戴上帽子，在大雨中跑着回家。
回去後，看着鏡子中溼答答的自己，不禁苦笑。我簡單收拾了一下，便坐着等媽媽回來。時間飛快流逝，不知不覺間到是十一點，我竟然在沙發上睡着了，醒來時發現媽媽坐在我旁邊。“媽，你回來了。”“對不起，今天你姥爺病了，你姨媽給我發了消息，我纔沒送你去。可我不知道今天有雨，我也不知道你沒帶傘，你老師給我打電話我才知道，你自己淋着跑了回來，對不起，我沒去接你。”說着說着，媽媽突然哭了，我被這一幕嚇到了，一向不愛哭的媽媽居然會因爲這點小事兒哭了。“媽，你看，我又沒有生病，你哭什麼啊，我這不挺好的嗎。”我笑着告訴媽媽，讓她不要哭了，她邊笑邊抹眼淚，說道：“媽媽真的很內疚，一忙起來就把你給忘了，你不怪我吧。”“姥爺病了，你着急是應該的，怪你幹嘛。”媽媽笑着抱住我。
第二天醒來，媽媽留了字條便去照顧姥爺了。我突然想起了媽媽昨晚的舉動，她第一次哭吧，我從沒見過她哭。她哭的那一幕我的心彷彿被定格了，她雖然是擔心姥爺，卻還是急着趕了回來。那一幕，刻進了我的心裏，那個畫面，我永遠不能忘卻……
定格作文 篇3
“看萬山紅遍，層林盡染”是毛主席對橘子洲的定格；“她飄過，像夢一般，像夢一般的悽婉迷茫”是戴望舒對丁香姑娘的定格；“那榆蔭下的一潭，不是清泉是天上虹”是徐志摩對康橋的定格……世間的一切美好事物都可能定格在我們的記憶中，而定格在我腦海中的便是黑夜中的一盞燈。
我走在回家的路上，當我一眼望到那條悠長而狹窄的小路時，定格在我腦海中的畫面又開始涌現出來……
進入六年級後，學習逐漸變得繁重起來，於是學校要求我們晚上到班級晚自習，進行查缺補漏。而那時我回家的路卻只有那條僅居住一戶人家的小路，夜晚，那裏總是黑漆漆的一片，沒有一點兒燈光。
第一天晚自習放學後，當我來到那條小路前時，看着那伸手不見五指的遠方，我心裏不禁七上八下。一陣秋風襲過樹林，發出一陣奇怪的聲音，一下子我心裏發慌，汗毛都豎起來了，雞皮疙瘩也都整齊地排起隊伍……我咬緊牙關，低着頭，口裏還一直碎碎念。我迅速向黑夜裏突進，一不留神就被地上的“小竹筍”絆倒了，重重地摔在地上。我卻完全不顧疼痛，快速起身，拍拍身上的泥土，繼續向家的方向跑去。
第二天晚上，當我再經過小路時，卻發現不遠處有一絲微弱的燈光在風中飄擺不定。冷汗不斷地從我額頭現身，劃過臉頰，重重地滴落在地上。我膽戰心驚地想着：爲什麼會有燈光，難道那是什麼怪物嗎，他會不會把我吃掉？我提着灌了鉛似的腿，拖着沉重的身體，緩慢地走過去。愈來愈近，我終於鬆了一口氣：一位老爺爺站在那古舊的木門前，傴僂着背，用那滿是皺紋的雙手提着一盞破舊的燈，提燈裏燃着即將燒盡的燈絲，而老爺爺飽經風霜的臉上卻露出燦爛的笑靨。他和藹地說：“孩子，夜晚走在小路上千萬要小心，千萬不要用跑的，容易摔倒受傷。”此情此景，就這麼定格住了，深深地印在我的腦海中。我愣了一會兒，然後靦腆地說了聲謝謝，便踏着歡快的步伐走回了家。
此後的每一天，這位老爺爺總是爲我照亮着回家的路……
上初中後，村裏修了新路，有了路燈，我因此也很少再經過那條充滿溫情的小路……
收回腦海中的思緒萬千，我再次走上那條路，來到老爺爺的屋前，輕輕地敲門，卻沒人迴應。我用力推開古舊的門，卻驚奇地發現屋裏只剩下一張破舊的牀。我失望地離開了小屋，問了其他人才得知原來這位老爺爺在一個月前就被他兒子接到城裏去住了。我在心中默默祝願他：生活越來越好！
那夜的情景早已成爲過去，但它卻一直定格在我的腦海中，不可磨滅。
定格作文 篇4
那個夏天充滿了蟬鳴，蟬鳴後頭的歌聲，那幾首爲了已成植物人而無法來聆聽的朋友而唱的曲子，和當天與我一起募發票的同學面孔，都被我心中的回憶相機拍成一幀永不褪色的全綵相片，這張完整記錄的人像照，就定格在年輕的其中一角。
是期末作業先給了一股動力，我們四、五個同學才注意到每個看似繁華的城市街頭，總會有些英雄爲了趕不上逐年增高的人民所得而在社會邊緣獨力奮鬥的 植物人朋友募集愛心。決定以行動支持這些英雄，我們簡單地取了賣場剩餘的黃褐色紙箱兩個，其中一個膠封成集發票的盒子，另一個則裁成數片看板，上面用粗黑奇異筆寫上“順手捐發票，救救植物人”的幾個大字。爲了先吸引人潮，我們選了一門冰品專賣店的附近，並且覺得以音樂來起頭可能會更有效果，就把一首從祖母 到小學生都聽過的俏皮情歌改詞成鼓勵捐出發票紙的意思。
經過兩個禮拜的練習，我的吉他像是懂得接下來會很需要它，因而讓我順利的練好曲子。
“謝謝！”那天是我第一次在二個小時之內和一、兩百人道謝，對象有來吃冰飲的母親和小孩，也有路過的學生，但是有幾個看似不懷好意，站在一旁的大學生看着我們而 手中電話不停傳着短信，原來以爲有什麼壞事要發生，可是在我們離開前，這羣大學生卻找到一大把發票捐給我們，真是錯怪他們的樣貌了。
回學校開檢討會時，發現影片中常出現一位年約五十，坐着輪椅而像是人間天使的老先生，他投了四、五次發票。同學說，他進去買東西然後出來投，投完再進去買，買完再投……，他還握着同學的手，激動的道謝好幾次。看到這裏，我們眼角都泛着光。
一個圓滿的生命也許該和另一個不甚完整的生命連結，社會由這幾段美好的連結而形成一面網，可以穩定和包容所有人。當那個夏天的蟬初鳴時，我還未想過這件能和他人連結的善事。
我們幾個同學和着笑和感動，一起入鏡，定格在我美好的生命。
定格作文 篇5
深秋，颯颯的'秋風清涼而略帶寒意，天邊的夕陽隱匿最後的一點金黃。
陽光從窗外流瀉進來，於窗櫺上跳躍成一曲曼妙的舞，任流動的音符點亮略顯陰沉的房間。我坐在書桌前，擡起頭，望着那紛飛的落葉，陡然間，心中增添了幾分傷感，想到了那不堪入目的成績。
週五的一次限時練，我因粗心，名落孫山，而我作爲一個數學課代表，數學這科卻偏偏考得很差，試卷發下來了，我不知如何去面對給予我關懷和對我充滿希望的數學老師，更不知未來的日子，還有希望嗎？我深深地陷入了絕望之中，無法自拔。沒錯，我就是個失敗者。
這眼前的落葉不是和我一樣嗎？一樹黃葉，在秋風中飛舞，洋洋灑灑，熱烈而略帶寂寞，一如秋風中哀傷的淺唱。一陣風吹過，幾片黃葉輕而易舉地凋落，孤獨地躺在地上，等待腐化。
我爲這落葉嘆惜，同時也爲我自己嘆惜。這時，媽媽走進房間，意味深長地說：“眼前的一切多麼值得人讚歎啊！我知道你的想法，但葉飛，葉落，這本就是最美麗的！揚起的瞬間，落葉有着向死而生，向生而死的光輝聖潔莊嚴；飛舞的時刻，葉若天使般飛過，飛越了永恆，找一條通往未來的路，讓人信仰着‘縱一刻，也千秋’的感嘆；落地的剎那，一切又重新歸於平靜。然而片刻的飛舞，足以使片刻中的美麗永遠鮮活，化爲嶙峋的微光，照亮落葉的餘生！”
我茅塞頓開，是啊，一陣風吹過，幾片黃葉奮力騰起，用起力量，做他最初也是最後的舞蹈，從容，安詳，化作颯颯秋風之中最後一筆詩意，似破繭而出的蝶，做如夢幻般的飛翔，滋潤了大地，等待開出下一個花香，此時此刻，我心釋然。
真是一幅極美的畫面。秋風隨意的一筆，竟成就瞭如斯的佳作。風的一場遊戲，卻勝過多少大家嘔心瀝血而成的仿自然之作。我也從陰影中走了出來，不再害怕，不再頹廢，不再茫然，朝着目標堅定不移地走去！
這極富詩意和哲理的畫面，將永遠定格在我的記憶之中，永生難忘！
定格作文 篇6
喜歡爺爺家的後院，在方寸間，生長着一株株核桃樹，那裏的畫面，定格在我記憶裏。
拼湊起記憶的底片，我好不容易又一次來到了這裏。越過時間的山溝，位於深山中的青磚小屋又一次映現。
還記得，牆外，有一棵核桃樹，小時候，我也曾與幾個兄弟姐妹在樹的蔭庇下嬉戲玩鬧，也曾擲起石子，享受聆聽核桃與石塊一起墜地的“咚”聲，那奏響了我記憶的歡樂旋律。
而今，我卻佇在了那扇熟悉的紅門前，遲遲不肯扣響。溯記憶長河，以前的這裏，是大敞的，一眼便見爺爺奶奶在竹凳上，擇菜，掬米。又有誰會入門，分享這份寧靜呢？大概只有縹緲的雲了吧。
現在的我，怕扣動心頭的流年，便緩緩推門，悄悄走進裏屋。爺爺正躺在牀上，似是病了，但看到我，還是按掉了咿呀的收音機，手扶牀坐起，慢慢地，一字一頓地說：“對不起，今年的核桃，我也沒力氣收了，就在那，你多摘點吧。”
順着他手指的方向，一樹金黃驀然刺入我眼。夕陽的餘暉，掩映着它，蒼鬱的樹冠，恍若落日的紅雲；滿眼的核桃粒，宛如璀璨的繁星。原本斜倚在那樹下的長竹竿，也早已落滿灰塵了。我走近，想撿拾起童年的記憶。
當初，這核桃樹下，凝聚着多少歡樂啊。爺爺抱着我，我握着竹竿，胡亂地夠着。而現在，我卻墊腳就夠得着了。但我還用着那根竹竿，打下不盡的核桃。如動的鼙鼓般，那核桃砸落在地上，露出如琥珀的果仁，我隨手撿起一顆塞進口中，滿頰留香。
我的心又一怔，往日，我總會拉着爺爺與他一起品嚐。可現在呢？因爲學業的日益繁重，就逐漸淡忘了嗎？不，不是的。爺爺，他就像是那株核桃樹，蒼鬱，蓬勃，給我的，是美好的童年。我，又怎能忘記？
那童年的畫面，將永遠定格在我心間。
定格作文 篇7
北風呼嘯，寒風刺骨，給人感覺十分淒涼，而我卻想起那定格在我記憶裏的畫面，不禁讓我心頭一暖，沉醉在回憶裏，忘記了寒冷，感受到她帶給我的溫暖，感受到人與人之間溫暖的傳遞。
那年冬天，寒風肆虐的吹着，雪花像調皮的小孩一樣飄浮在空中嬉戲，太陽公公也不知道躲哪去睡覺了，就在這雪天裏一個畫面永遠定格在我記憶裏。“快點，快點，晚了餛飩就沒了。”我快速的向前走去，寒風像刀一樣颳着，在我眼前一個蒼桑的身影在垃圾桶旁翻找着什麼，我越走越近，我清晰的看到她那滿臉像小溪一樣滿是皺紋的臉，這讓我感到有些厭惡，這時他把一個碗搖得十分響 ，對我說:“小朋友行行好，我已經幾天沒吃飯了。”我心想你沒吃飯，我還沒吃飯呢。我從口袋裏拿出幾元錢扔進她碗裏。頭也不回，向前面餛飩店走去。
不一會兒，我來到餛飩店，吃着香噴噴的餛飩，我無意間摸了摸口袋，錢居然跟我玩捉迷藏，不翼而飛，我頓時慌張的在口袋裏東翻翻西翻翻，將口袋翻了個底朝天，卻渾然沒有錢的蹤影。這時我急得都快要哭了。
而這時，門口傳來一陣聲音:"孩子，等等你的錢。″我聽出是剛剛那個老人的聲音，心中十分不解，他跟着我幹什麼？我好奇地向門口望去，只見她一瘸一拐的跑過來，“唉，總算趕上你了！這是你剛纔掉的20元。”我看着他那幾乎乾裂的手，緊緊捏着那20塊錢，頓時一股暖流住的我的身體裏，剛纔對他的厭惡瞬間化爲泡影，飄散不見了。我想感謝她，便靈光一動，說道:“老奶奶你沒吃飯吧我請你吃餛飩吧。”她點了點頭，眼光變得紅潤起來:“好孩子，奶奶謝謝你了。”我吃着這碗餛飩，看着眼前這位蒼桑的老人，眼睛裏蓋上了一層水霧。心中感嘆道，只要心中有愛，世界纔可能變得越來越美好，纔會讓人與人之間感受更多一份溫暖，在我們的生活中，總會有帶給我們溫暖的人或事。
一個畫面簡單而又溫暖，而那個雪天，那位老人，那簡單而又溫暖的畫面，在我記憶裏定格。雖然記憶像蓋了一層紗布，但是她形象卻永遠定格在我記憶到深處，難以忘卻。
定格作文 篇8
我乘坐宇宙飛船，來到月球，拿起太陽能照相機，要把地球媽媽這美麗的瞬間拍下來。
咔嚓，叔叔阿姨們從超市出來個個提着環保袋，大媽大爺們從菜場出來個個提着竹籃子，小弟小妹們個個學會了垃圾的分類。是呀，讓白色污染遠離我們吧，讓地球媽媽永保美麗的容顏吧！
咔嚓，爸爸澆花用的是淘米水，媽媽用的抹布是竹纖維，我用的筆筒是廢棄盒子，奶奶睡的枕頭是曬乾的茶葉。這一家子多麼低碳，多麼環保呀。
咔嚓，小朋友三五一羣，扶着小樹苗，揚起鐵鍬，提着水桶，在山坡上幹得滿頭大汗，胸前的紅領巾微笑着，頭上的小鳥稱讚着。是呀，讓小樹苗快快長大吧，讓我們用雙手播撒綠色，讓綠色融入我們的生活，讓我們享受綠色人生吧！
咔嚓……咔嚓……
輕鬆做一做，隨手動一動，我就成了低碳一族。同學們，做到低碳生活是一種態度，而不是能力。讓我們快快行動起來，讓我們從節約一度電、一張紙、一滴水、一粒米開始，只有我們的生活變得低碳，地球媽媽纔會更美麗！
