篇一：讀《白色的貝殼》有感
這幾天，我讀了《白色的貝殼》這篇文章。使我深有感觸。
小說描寫了一羣生活在海邊的淳樸孩子，偶然與療養院裏的作家朱伯伯相識了。朱伯伯離開療養院的前一天，孩子們跟他約好了去看他，還爲他準備了禮物--漂亮的白色貝殼。當他們來到療養院時，卻發現朱伯伯把與他們的約會忘了。朱伯伯還”編出一個謊言——他剛開了一個“很重要“的會議。一句謊言毀掉了孩子們心目中最美好的情感與信任。 誠信是無價的，情感是真摯的。它是友誼的橋樑是信任的源泉，是我們的生活中不可或缺的重要組成部分。朱伯伯並不知道世間真情難能可貴，他輕飄飄的一句謊言，卻深深刺痛了這些孩子們幼小純潔的心靈，給他們留下難以彌補的心靈創傷。 朱伯伯原先在孩子們心中的偉岸形象已經蕩然無存，當他虛僞地留下通信地址表示要與孩子們保持聯繫時，孩子們激情已經不再如舊，他們手中的白色的貝殼已經不再是珍貴誠摯友情的見證，失去了孩子們心目中的價值。在孩子們的心中，貝殼已不是那麼純潔了，孩子們在月光下將它扔進了大海，一種複雜的感情油然而生，他們認爲只有將這貝殼再次讓海浪衝刷，才能找回原來的潔白...... 孩子們純潔美好的情感不容褻瀆，願我們的生活中少一些“朱伯伯”，真摯善良的友情地久天長!
篇二：什麼纔是理解 ——讀《白色的貝殼》有感
有空的時候，總喜歡翻一翻程瑋的《白色的貝殼》。
這是程瑋的一本中短篇小說精選集，其中收錄她獲得過多種獎項的21篇優秀兒童小說。書中語言具有兒童特色，處處童趣盎然，對兒童的心理、行爲等把握準確，刻畫生動傳神。
喜歡這本書，不僅僅因爲這本書語言活潑有趣，兒童形象栩栩如生，更因爲這本書的作品中始終貫穿着一個主題——理解。書中處處有理解，有孩子之間的互相理解，有家長對孩子的理解，還有懵懂孩童對廣闊世界的理解。這其中有小小的理解，也有對世界這樣大的事物的認識與看法，給我帶來了很深的感受。
曾經聽過這樣一個故事： 一個正值花季的少年因爲父母的不理解，而在他們不注意時從高樓上跳下。就是由於父母的“不理解”，直接導致了這場悲劇的發生。如果孩子和大人多溝通，多互相信任，多爲彼此考慮一些，就不會發生這樣的慘劇。由此看來，理解是多麼重要!不是有人說過“理解萬歲”，被人理解了，一切事情也就都好辦了。程瑋抓住了“理解”這個話題，在每一篇作品中發表一些自己的看法，使“理解”成爲了這本書中的關鍵詞和不變的主題。
十分佩服程瑋，佩服她既在寫作上如魚得水，又把她的思想和認識貫穿在每篇作品中。這本《白色的貝殼》就是一個很好的例子。我最喜歡的文章是《來自異國的孩子》。它題材新穎，描寫手法別具一格。通過一件小小的事情，表現了孩童之間真摯的友誼和他們可愛的心靈。一開始，外國孩子與中國孩子並不非常理解;但後來，理解逐漸升華成了一種無價的友誼。程瑋用她手中的筆最好的詮釋了建立在理解之上的情誼的難得與可貴，抒發她內心中最衷心的讚美和祝願。同時，也告訴讀者：理解是不分時間、地點和國界限制的，它，就是一切消除誤解的源泉和唯一途徑。
感謝程瑋，感謝《白色的貝殼》，它讓我懂得——什麼纔是真正的理解。
篇三：讀《白色的貝殼》有感
《白色的貝殼》是女作家程煒的作品。一冊書的散文一篇篇的，寫的都是作者的童年趣事。
讓我感受最深的還是《原諒我，哥哥》。作者小的時候，她的父母因爲一件不愉快的事而吵架鬧離婚了。她的媽媽帶着她，爸爸走了。幾年後，她的媽媽又結婚了，她的新爸爸還給她帶來了一個新哥哥。作者覺得新哥哥沒什麼了不起，就故意折騰新哥哥。晚上，作者把窗簾拉得嚴嚴實實，不讓新哥哥看書，新哥哥轉身起來去作者媽媽的房間裏去告狀，作者這個兇巴巴的女孩立刻賞了他一巴掌。新哥哥低着頭不出聲，作者卻得意忘形。
第二天，作者的數學作業不會做，就讓新哥哥把他的作業本給她抄(他們是同一年級的)，但新哥哥怎麼也不肯給。作者就跑到她媽媽那兒哭，說新哥哥不肯教她。結果，新哥哥被他爸爸罵了一頓，還得陪作者做一晚上的數學。最後，新哥哥被作者逼得離家出走了，作者這才意識到自己做得太過分了。
我覺得作者做得不對。新哥哥不是和她一樣，都是單親家庭的孩子?大家都需要一個溫暖的家，一個大人的呵護，一位兄弟姐妹的情義啊!作者和新哥哥的處境是一樣的.，新哥哥對作者那麼好，作者爲什麼要這樣折騰新哥哥呢?!
人間需要溫情，需要多一份關受，需要多一份兄弟姐妹的情義啊!
篇四：《白色的貝殼》讀後感
今年暑假，我細細地品讀了《白色的貝殼》一書。這部書是程瑋阿姨的中短篇兒童小說精選集，程瑋阿姨筆下的兒童形象生動活潑，栩栩如生，書中的每一篇故事都蘊涵着深刻的道理，都記錄着每一個孩子成長的腳印，對少年兒童的成長很有指引作用。
其中最讓我感慨頗深的就是那篇同名的《白色的貝殼》章節了。該篇描寫了一羣生活在海邊的天真爛漫、自由自在孩子，他們在一次嬉戲時偶然與住在療養院裏的作家朱伯伯相識，他們是那麼崇拜作家朱伯伯，將他視爲忘年交。但是，合久必分。有一天，朱伯伯要離開療養院了。孩子們急忙跟他約好晚上七點半去看他。爲此，孩子們特地爲他精心準備了珍貴的禮物——精美的白色貝殼。可是，當他們懷着激動的心情，準時來到療養院時，朱伯伯卻與別人高談闊論地在一起吃飯，似乎把與孩子們的約會之事早已拋到腦後。後來，朱伯伯爲了掩飾自己的爽約，還“非常嚴肅地”地編出一個謊言——他剛開了一個“很重要”、“非得參加不可”的會議。僅僅一句謊言，他的形象在孩子們純真的眼裏就轟然倒地，在孩子們的心中，他們手中的白色貝殼已不再是那麼純潔了，已不再是誠摯友情的見證了，孩子們毅然地把貝殼扔進了大海，他們認爲只有將這些貝殼再次讓海浪衝刷洗滌，才能找回原來的潔白。
讀完故事，我的心像波濤一樣久久不能平靜。我認爲誠信是無價的，它是友誼的橋樑，是信任的源泉，是我們的生活中不可缺少的重要部分。“君子一言，駟馬難追”，誠信是每個人做人的基本準則，在生活中我們無論大與小、長與幼，都應該真誠對待他人，不能撒謊欺騙。海涅曾說過，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。所以我們每個人在生活中，和朋友、同學、家人都應該真誠相待，這樣，人與人之間的友情也會長久地保持下去。
篇五：《白色的貝殼》讀後感
寒假，我用4天的時間讀完了一本名叫《白色的貝殼》的兒童小說，作者是被稱爲“生就的”兒童文學作家的程瑋阿姨。看到書名，我原以爲是圍繞“白色的貝殼”這件事展開描寫的關於它一系列的故事，但打開書來卻發現我想錯了，這本書是由21篇不同故事組合成的，並且被分爲四大部分;我這才明白，原來是散文集。
這21篇故事中包含着孩子的喜怒哀樂、快樂憂愁，形象地描述了孩子的語言、心理、動作，倒不像是作家在寫作，而像是孩子們在訴說自己的經歷與遭遇，訴說自己的故事，把心裏話告訴大家，爭先恐後，讓人聽了永遠也聽不厭。我想，一個作家能夠寫出這樣的文章，一定很了不起;一定花費了不少的心血;一定打開了孩子們心靈的窗戶;走進了孩子們的心靈世界。
其中，我最喜歡的就是第106頁的《原諒我，哥哥》。它講述了一個小女孩對新來的哥哥進行一系列的惡作劇，故意氣哥哥，整哥哥，幾乎所有的人多幫着她，使得哥哥心裏受了很大的打擊，離家出走，到外婆家去了。文中的一句話使我開懷大笑了一下，“他突然皺了皺眉頭，因爲這時我把一塊肥肉扔到了他的膝蓋上。我倒不是存心的，本來我準備把它扔到媽媽的膝蓋上的，誰讓她說我的壞話了。”多麼可愛、頑皮、淘氣的小姑娘呀，不允許別人說自己的壞話，不然就會受到如此懲罰，真厲害!當然，作者不僅描寫了小女孩，而且還把新爸爸的心理與表情告訴了讀者，“突然皺了皺眉頭”這一個小動作，讓我覺得他會這樣想：“我做錯什麼了嗎?我正說她的好話呢，她爲什麼要扔我，難道她不喜歡被人表揚，，真是個小公主、女霸王，不好相處啊!我還是忍着點吧。”多麼可愛的爸爸呀;更把餐桌上這尷尬的一幕活靈活現地放映在我們眼前。
這篇文章裏也有讓我感動的語句，“我要去找你，哥哥!我一定要找到你。我只想對你說一句話：‘哥哥，讓我們從頭開始，好嗎?’這又是個多麼善良、有顆知錯就改、知恩圖報的心的小姑娘。從此處可以得知她現在的心情、心理和動作。她覺得對不起哥哥、不該對他那麼野蠻、不該佔小便宜、抄哥哥的作業、作弊、自私，她肯定覺得哥哥出走都是因爲她自己，是自己逼走了哥哥。又從此看出了她的悔改之心，作者用手下的筆描繪出了一幅畫《月光下的憂傷女孩》。
我之所以這麼喜歡這一篇，是因爲文中的小女孩與我有些相似，不懂事、調皮、貪玩、會撒嬌、對別人總是有些兇、想方設法地要回自己想要的東西，不給就不高興……可當得知自己做錯事後，那可憐兮兮的樣子還真有些讓人心疼，讓人不捨得打罵，讓人憐惜。
只有真正瞭解孩子，打開她們的心扉，纔有可能讀懂他們的心，纔有可能知道他們想要什麼、她們心裏在想些什麼。只有這樣，才能給他們適度的關心、愛護與知識，讓他們健康快樂的成長!
