在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的安全作文9篇，希望能夠幫助到大家。
安全作文 篇1
“安全”在詞典中屬社會學名詞，是指沒有受到威脅、沒有危險、危害、損失。人類的整體與生存環境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險、危害的隱患,是免除了不可接受的損害風險的狀態。安全是在人類生產過程中，將系統的運行狀態對人類的生命、財產、環境可能產生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態。
安全，是人類的本能慾望。中國人一向以安心、安身爲基本人生觀，並以居安思危的態度促其實現。因而視安全爲教育的一個重要環節。由於社會的進步，人類生活方式愈趨複雜，可能危害身體生命安全的情況隨之增加。
同時，安全也是國民幸福生活的有力保證。因此，每年“國防教育日”期間會開展逃生演練以及各類安全教育活動，由此可見，安全是十分重要的。在生活中，我們需要學習和重視各方面的安全要領。
家庭安全
安全是家庭幸福的保障。要注意用火用電安全，人們在過度疲勞，精神萎靡不振，情緒低落，亦或是思想不集中的情況下，容易發生意外事故。所以，我們需要每天都有規律的生活，情緒穩定。如遇突發情況，不要慌張。例如不小心被燙傷，應用自來水沖洗傷口，降低燙傷皮膚溫度，減少燙傷處的進一步損傷，也能減少疼痛。若傷口沒有破開，則浸泡10分鐘左右。若已破開，就不可再行浸泡，以免感染。若燙傷面積過大，應把整個身體侵泡在浴缸裏，也可使用毛巾沾水敷在不能用水沖洗的部位。當燙傷處在有衣物覆蓋的地方時，不要着急脫掉衣物，以免撕裂燙傷後的水泡，可先行用水沖洗降溫，再小心的去掉衣物。
校內安全
校園安全與每個師生、家長和社會有着切身的關係。從廣義上講，校園事故是指學生在校期間，由於某種偶然突發的因素而導致的人爲傷害事件。就其特點而言，責任人一般是因爲疏忽大意過失失職而不是因爲故意而導致事故的發生。在學校內，老師常提醒我們要時刻注意安全，其中包括個人安全和他人安全。學校安全工作，是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關係到青少年學生能否安全、健康地成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。校園安全問題已成爲社會各界關注的熱點問題。保護好每一個孩子，使發生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成爲中小學教育和管理的重要內容。例如，我們不能將管制刀具，易燃易爆物品，菸酒等帶入校園，這些都是對安全有所威脅的。在課間休息時，我們不應追逐打鬧，有矛盾及時處理，大事化小，小事化了。校園內可能存有設施事故，衛生事故，自然災害事故，學生事故，體育活動事故等等，對師生安全無疑產生隱患。
校外安全
1.食品安全：指食品無毒、無害，符合應當有的營養要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害；是“食物中有毒、有害物質對人體健康影響的公共衛生問題”。食品安全也是一門專門探討在食品加工、存儲、銷售等過程中確保食品衛生及食用安全，降低疾病隱患，防範食物中毒的一個跨學科領域，所以食品安全很重要。20xx年12月23日至24日中央農村工作會議在北京舉行，總理在會上發表重要講話。會議強調，能不能在食品安全上給老百姓一個滿意的交代，是對執政能力的重大考驗。食品安全，是“管”出來的。
2.交通安全：人們在道路上進行活動、玩耍時，要按照交通法規的規定，安全地行車、走路，避免發生人身傷亡或財物損失。針對交通安全嚴峻形勢，要完成全年事故起數、死亡人數、萬車將繼續深入貫徹4?17會議精神，提高6.90公里/百平方公里。
我國從上到下都非常重視安全，各校每個月都會開展消防疏散演練，演練中教學生如何正確使用滅火器將火撲滅，講究自救，在快而不亂的情況下成功逃離火場。“國防日”期間，各地都會在上午播放防空警報，國民都會積極參與，實地演練，學校社區都會進行防空警報知識的普及：國家目前統一規定的城市人民防空音響警報信號有預先警報（鳴36秒，停24秒，長間隔），空襲警報（鳴6秒，停6秒，短間隔），解除警報（鳴一長聲，無間隔）。防震減災也是安全中不可缺少的一項，“5.12汶川大地震”，造成33570人死亡,受傷233810餘人，而四川桑棗中學因平日多次的訓練，保證了全體師生無一傷亡。
安全需要每個人都有一定意識與行動，只要每個人都多一點逃生經驗和安全知識，國民幸福生活就更加有所保證。只要每個人都能意識到：“安全在我心中！”生活就會更加美好！
安全作文 篇2
熱鬧的街道，川流不息的汽車，鉤成了一幅美麗的畫卷。交通安全，人人有責，但是交通事故卻象一個公路殺手悄悄摸進我們的生活，打破了我們這美滿而又平靜的生活。
今天我騎着車子朝家的方向駛去，這時紅燈亮了，我停下車等待綠燈亮起，可我剛停下車，就看見一個大哥哥騎着車子從我身邊疾馳而過，並沒有注意到紅燈早已亮起，就在這時，一個紅色小轎車跟那個大哥哥相向而行，因爲是綠燈所以並沒有停下，而是向前繼續行駛。公路殺手搖身一變，使小轎車和大哥哥相撞，砰的一聲，一副慘不忍睹的悲劇發生了，大哥哥買的東西撒的遍地都是，大哥哥也因爲腳部撞傷而倒地不起，小轎車也。公路殺手嘿嘿地冷笑了幾聲，化作一股黑煙飛身離去。
馬路一旁有兩個年輕的小夥子，騎着電動車疾馳而來，公路殺手看見了又心生詭計，它化作一陣清風，帶着細小的沙子朝那對電動車吹去，終於沒有把持住，一頭栽在了地上，殷紅的鮮血不斷流出，一幕人仰馬翻的慘劇再次發生公路殺手看着自己的傑作，笑了笑，便十分得意地搖着身子向天邊飛去。
朋友們，交通安全和我們息息相關，多少人因爲一時的粗心大意，疏忽了交通安全的重要性，不但車毀人亡，也帶給了別人無法彌補的傷害。
同學們，寧等一分，不爭一秒。交通安全，人人有責，我們一定要警惕公路殺手的侵犯，時刻注意交通安全。
安全作文 篇3
10月22日，我們小記者來到了食品藥品檢測中心，在這裏我將帶領大家走進食品安全與藥品安全的世界。
首先，我們來到了會議室，在這裏老師給我們講解了有關食品健康的知識。通過動畫的方式向我們講述一些生活常識和藥品的應用常識。接着，老師給我們分了組，一組去參觀實驗室，二組去聽老師講解如何識別僞藥材和假藥。我被分到了二組，老師告訴我們這有老虎爪、鹿角、羚羊角，還有靈芝兩顆，可是，只有一顆靈芝是真的。老師先告訴了我們如何識別僞靈芝和真靈芝，真靈芝是有莖的，而僞靈芝是沒有莖的，這是爲什麼呢？因爲靈芝是一種珍奇異草，長在懸崖峭壁上，價值不菲。而僞靈芝呢，它並不是靈芝，而是一種叫樹脂的東西，它只是從樹上切割下來的，松樹、桑樹上面都有，隨處可得，很便宜。接下來，老師告訴我們羚羊和熊都是國家二級保護動物，不可隨意捕殺。
該我們這組到實驗室去了，我一進實驗室就像發現了新大陸一樣興奮，我先是跑到了實驗區這邊，耐心聽老師講解完，然後我們就興奮地做起實驗來，我按照老師說的，我先放了點NaOH和酚酞，液體瞬間變成紫色，我又加了點硫酸，哎呀！液體又變成了原來的透明色。我又發現了一種橙色的液體和一種白色按摩乳會產生一種變化，會變成一種純粹的紫色。接着老師叫我們到隔壁的實驗室去看顯微鏡了，第一個顯微鏡觀察的是澱粉粒，看着像泥土一樣的小東西在類似水的液體中顫動，不過這個液體是卡其色的；第二個顯微鏡清晰度更高了，這次的液體是蔚藍色的，這次觀察的也是澱粉粒，不過是像小水滴一樣的東西在裏面顫動。
這次我收穫了很多，感覺好開心，以後會經常參加小記者活動。
安全作文 篇4
生命是萬物之源，唯有把安全放在心中間，才能護它周全。
——題記
我們慢慢長大，感受着幸福美好的生活。校園裏的歡聲笑語，家庭中的溫馨情景，社會實踐的豐富多彩。一切的一切，都使我們渴望着嚮往着。我們渴望着明天，嚮往着未來。在充滿激情的生活裏，危險卻悄然潛伏其中。像一根根細小的針，躲藏在一片柔軟的羽毛之中，稍不注意，便刺入肌骨。
早晨，迎着陽光，我們邁着輕鬆的步伐，走進校園。校園門口，有兩個哨兵似的保安叔叔，他們可是出了名的“戰神”。我笑着與他們揮揮手，他們也輕輕像向我回應。剛邁進大門，身後便傳來一聲喝斥，“站住！”我心中一緊，想：不會是在叫我吧？“說的就是你。”保安接着大聲叫道。我立即站住不動，閉上眼睛，咬緊牙，轉過頭去，心中默唸着：老天保佑我啊！只見其中一位保安向我走來。“咦？他怎麼走到我的身後去了？”我扭過頭，看向身後，才知道原來被叫住的是我身後的一個男同學。我長嘆一口氣，不禁好奇地看着他們。保安叔叔將那個男生拉到一邊，似乎在交談着。不一會兒，那個男生將衣服口袋中的一條小長方體交在了保安叔叔的手上。我走過去看了一眼，原來是一把收縮小刀，。刀尖十分鋒利，我的心都不由得抖了抖。“這真危險。”我小聲說着。
早讀課下了，早操的音樂響了起來，激盪在我的心頭，情不自禁地隨着音樂的一起一伏跳躍着，搖動着。早操很快結束了，從操場到教室可有一段不遠的距離呢，！路上真擠啊！同學們腳尖碰着腳跟，肩並肩地慢慢挪動着。向前望去，一片人頭攢動着。許多人不耐煩了起來，一刻不停的動着，似是有千萬只螞蟻在身上爬着。突然，前方的一位女同學，許是因爲太着急，沒注意，又或許是因爲被後面的人推了推。她大驚失色，摔倒了。後面的人羣，好像並不想再給她起來的機會，一個接着一個，如浪潮般向前壓去。可憐的女孩不知被踏了多少次，終於被旁邊的老師注意到了，拉了過去，才避免了更大的傷害。我在後面看得膽戰心驚，不由得拍了拍胸口，望着腳下的路開始小心翼翼，不再焦急了。
緊張的學習後，我們也是需要放鬆的。於是，課間的十分鐘便成爲了我們放鬆的好時間。大家常常不甘坐在位置上就又讓這十分鐘過去了，打鬧就成爲了課間常見的狀況。羽和我的好朋友靈正鬧着。她倆兒開始並肩地走着，聊着天。調皮的靈在離羽不遠的水塘踩了一腳，水便如劍似的朝四周射去，羽的身上也就有了不少水的痕跡。羽不甘示弱着，向她撲去……就這樣，她們一路跳着，打鬧着。就在一個樓梯口時，可怕的事發生了。靈爲了躲避羽揮舞過來的手，一個不注意，跳在了一級臺階上。背對着樓梯，身子不由自主地向後倒去。羽也急忙地向靈奔去……好在樓梯不高，也就才五六級，並未給靈帶來太大的傷害。
學校也因這件事，讓每個班都開展了班會。在班會課上，我瞭解到了安全的可貴，也明白了危險的傷害有多大。上一秒還在活蹦亂跳的孩子，下一秒可能就會因爲事故終身殘疾。這引起了我的反思，他們的未來，他們所向往，追求的未來，還依然在心中絢爛着嗎？他們以後應該怎麼辦，依靠國家的補助過一輩子嗎？他們是絕望的。他人們不忍去看，不敢去面對那兩鬢斑白，皺紋已爬滿了臉的父母。他們更害怕，在那張飽經滄桑的臉上顯示着無助。他們的心顫抖着，看着曾經在自己眼中堅強的父母落下眼淚。他們如一顆小小的樹苗，在荒蕪的地上受着暴風雨的打擊。父母日夜操勞，含辛茹苦地將他們養大，只因這場事故，換來了些什麼？一個終身殘疾的孩子，和一份繳費單。深夜裏，父親的菸頭一直亮着，母親的淚光總是閃着。一路的風霜，最終僅剩風霜。
事故帶給我們帶來的傷害僅僅只是在身上嗎？他們的心靈就不會受到摧殘嗎？誰能真正明白，坐在病牀上的孩子要抱着是什麼樣的心情，接受一次又一次的治療？他們的世界中，陽光不再明媚，天空不再晴朗，花兒不再盛開，鳥兒不在歡鳴。總有些人認爲，錢可以解決一切。可再多的錢，能換來一個健康快樂的孩子嗎？“安全第一”這個口號，大家一定十分熟悉吧。在生活各處都有它的存在。也許是因爲出現的次數多了，大家開始淡薄了，安全也漸漸顯得沒有那麼重要了，在心中慢慢迷失了。
校園安全隱患就像一陣會變的風，剛纔還溫和得讓人想伸懶腰，可又總以迅雷不及掩耳之勢，將你捲入未知事故中。可見安全是需要我們大家共同努力避免的。爲了尋找迷失的安全，爲了讓我們的生活更加幸福美好，我提出了以下幾點建議。首先，我們應該大大加強關於中小學生的安全教育。讓孩子們明白哪些是應該做的，哪些是不應該做的，做到“有所爲，有所不爲”。其次，要告訴孩子們一些自保的方法，可以在危險時減輕對我們自己的傷害。最後應該加大對孩子們的監督，減少事故發生的機率。
安全，是我們渡岸的船，是我們戰鬥時的盾，是我們呼吸的肺。生命是無價的，生命只有一次。把安全放在心間，才能使我們的生命更加絢爛多彩。
安全作文 篇5
尊敬的各位領導，親愛的員工朋友們：
大家好！
首先感謝各位領導能給我們創造這樣的一個機會直抒胸臆，表達我們對安全的一點微薄之見，從古至今，誰不想幸福安樂，誰不想平安到老？“關注安全，平安是福”是所有人共同的心願，值此全國“安全生產月”之際，讓我們再一次唱響“遵章守法反三違，關愛生命保安全”的主旋律，平安並幸福着度過每一天。今天，我演講的題目就是“安全在於細節——平安並幸福着度過每一天”。 有一句話大家都聽過，有一句話大家都會說，那就是“高高興興上班去，平平安安回家來”。無論是一個企業的發展壯大，還是一個家庭的溫馨健全，平安都是構築企業大廈的基石，是營造家庭溫馨的根本。然而，隨着一聲聲振聾發聵的巨大爆炸，隨着一團團濃煙的飄升，又有多少個家庭因爲親人的驟逝而痛不欲生？10.27等重大亡人事故的發生，如一道道傷痕刻在我們的心中，腦中，久久，久久，輝之不去，是淚水抹不掉的回憶，是時間衝不去的印記。
20xx年，煉油廠裝運車間操作工在進行污油回收作業時，違章作業，發生爆炸着火，釀成兩死一傷的重大亡人事故。20xx年4月13日，化肥廠鉗工冷德純在尿素車間回裝尿液泵401-J時，發生了一起尿液燙人事故。這都是典型的由於作業人員違章作業導致的“三違”責任事故，同時也暴露出在生產過程中存在着“要求不嚴，落實不到位”的嚴重問題，尤其是一些習慣性違章行爲是事故頻繁發生的根本原因。 瞭解事故經過的人不難發現，3.03事故的發生是因爲回收污油時，操作工藝噴濺形式卸油，致使產生大量靜電，放電着火爆炸傷人。而4.13事故發生時，當班班長，操作工及鉗工都是工齡十幾年甚至二十年的老工人了，經驗不可謂不豐富，那事故爲什麼又發生在我們面前了呢？
讓我們以4.13事故爲例來分析一下事故發生的原因：在4.13事故中，首先是泵房操作工排放沖洗泵體及相連管道不夠徹底，其次是鉗工在處理機泵口環過程中沒有做好自身的安全防護，再次是在檢修過程中，鉗工是單獨作業，沒有人在場監護，致使事故發生時應急措施不當，燙傷面積增大。難道這些我們都不能防範嗎？當然不是！假如當時我們能夠更關注細節，處處做到，事事做好，每一個環節都能夠解決好，事故也不會發生。那麼究竟什麼纔是導致事故發生的最終的罪魁禍首呢？究其根本是長期以來的“習慣性違章”行爲，忽略工作中的細節，不按規定穿戴勞動防護用具，不按規章制度監護作業，傷人傷己，也又一次爲我們敲響了安全警鐘，敲醒了我們麻痹已久的神經。
而這也讓我們聯想到在日常的工作中也存在着很多習慣性違章，如班前崗位預檢時經常不戴安全帽就進裝置，夜間巡檢掛牌時也常常不隨身攜帶手電筒等等，這無疑會將我們自身暴露於這個高溫高壓、有毒有害、易燃易爆的危險環境之中；而失去安全防護的我們的生命脆弱的一如秋風中瑟瑟發抖的黃葉，不堪一擊。安全做不得表面功夫，更要不得表面功夫，我們要從細節入手，不放過任何一絲安全隱患，拒絕一切違章作業，因爲敷衍塞責的背後是我們正在受到威脅的寶貴生命。
只有用安全意識武裝自己的頭腦，纔不會因爲思想上的麻痹而造成終生的遺憾。一時的放鬆，一時的偷懶，換來的可能是“禍從天降”，悔不當初。 既然昨日的傷痕還隱隱作痛，那我們就要牢記這血的教訓，“強三基，反三違，除隱患，保安全”，時時刻刻將安全工作擺在一切工作的首位，因爲只有在保障自身安全的前提下，才能更加專注的投入到工作中去。因此，也只有杜絕三違行爲，整改工作中的習慣性違章行爲，關注細節，追求完美，才能更好的保護自己遠離“三不傷害”，即不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。 六月的天空蔚藍清澈，六月的鮮花嬌豔芬芳，六月的兒童活潑可愛，值此全國安全生產月之際，我們更要加強自身的安全意識，細節入手保平安。親愛的朋友們，如果你還留戀天空的.蔚藍，如果你還眷戀鮮花的嬌豔，如果你還想與家人子女共敘天倫，幸福到老，請牢記：安全在於細節，不要讓不安的陰霾遮住我們頭頂的陽光，讓我們時時刻刻關注細節，把握細節，平安着，幸福着，度過生命中的每一天！ 最後祝所有奮戰在石油幹線上的兄弟姐妹們快樂永遠，幸福安康！ 謝謝大家！
安全作文 篇6
當樹的最後一片葉子也從枝頭掉落，冬日也悄然來臨。冬日人們總是讓人有種蕭瑟淒涼之感，彷彿軀體也比以往更加脆弱。
那是個明媚的正午，陽光不多不少散落在眼前，男孩拖着心愛的女孩前往常去的地方，女孩時不時和男生嬉笑幾句，一切都很美妙，可誰又能預測後來的飛來橫禍呢?就在這時，一輛轎車迎面而來。一切都發生的那麼突然，那麼讓人不知所措。直到女孩被送上了救護車，男孩還是一動不動的坐在地上，想必定然是還沒有從那場事故中緩過來，想必這件事情將會讓他永遠難以忘懷。
生命在這個時候是多麼的渺小和脆弱，也許只是一點點的風浪都能將其擊碎，與其在生命消逝的時候束手無策，唏噓嘆息，不如在沒發生時，就珍愛生命，愛護自己和他人。因爲在生命面前，一切都顯得微不足道，唯有擁有了生命，才能享受美好的明天。
凜冬將至，願在這個寒冷的世界裏，也許總有你難忘不願想起的回憶，但何不揹着包袱，負重前行。這樣走下去的每一步雖然沉重，卻也在時時提醒着我們生命的難能可貴。
也許它曾在你的青春留下遺憾和悔恨，但卻促使我們成長，雖然過程殘酷無情，卻以血的教訓告訴我們安全第一不能忘。
時光一分一秒從未間斷，生活還在繼續，願這個冬天你與安全相伴，想必溫暖在我們身邊蔓延。
安全作文 篇7
這周，從星期四除夕就開始過春節了！春節，自古以來都是我們中華兒女最重視的一個節日，以往有“千門萬戶，尤眨馨研綠一瘓煞的詩句。現在，我們依然喜氣洋洋、高高興興地迎接她。並且，這次過年要去江西舅舅家，因爲第一次去那兒，所以心中不僅有了欣喜，還多了一分嚮往。
到江西后，已經是下午六點了，下車洗了下臉後，很快就吃飯了，因爲吃得多了點，所以便和妹妹去屋外散步。邊走還邊抒發着心中的喜悅。可惜，因爲過於高興，以至於連腳下有顆釘子都沒注意到，不過後來去醫院處理了，腳很快就好了。
到江西的第二天，我們去了廣場上玩，看到有賣棉花糖的，老媽便給我和妹妹，還有舅舅的兒子，一人買了一個。我們三個邊走邊吃，看到了蹺蹺板，叫上妹妹一起玩，也是因爲我過於興奮，沒看到妹妹的樣子，只顧自己玩兒。上下上下上下，突然，其他人都叫我的名字，擡頭向前一看，妹妹的脖子被棉花糖的籤給戳破皮了，還留了血。回到舅舅的家後，舅媽給妹妹擦了軟膏，纔好些，但是妹妹的脖子的上的疤現在還在，真是對不起她啊！想當時我腳被釘子紮了的時候，還是她立即跑到家裏告訴大人，我才得以“解救”的啊。
玩了三天後，我們便回家了，路上返家的車比來時的多上好幾倍，交通事故也是有好幾起。特別是有一起，四輛車追尾了，原因都是時速太快，又沒保持車距，每輛車被撞的部分都散了一般，有好幾個交警在那裏疏導因爲他們的追尾兒造成的不便，後來還看到有救護車，應該是往他們那裏的吧。
雖然春節是很喜慶的、很高興的，但是，不能因爲心中的喜悅與興奮而在遊戲是過於瘋狂，而在駕車形式是不保持車距、而且超速。回家、玩耍固然好，但是，別忘了生命、安全更重要！
安全作文 篇8
這是一場驚心動魄的經歷，也是一場安全自衛戰。
那是一個漆黑的夜晚，天空如墨般黑得不見一絲光亮，氤氳的月亮，閃爍的星星，自然也是不見的，大街上更是冷冷清清，見不着幾個人。
就在這樣一個靜得出奇的晚上，媽媽像往常一樣把我送到畫室樓下就走了。我獨自一個人拎着畫袋，在畫室樓下的臺階上歡快地一蹦一跳地走着，要去上畫畫課呢。可是，突然我擡頭望見不遠處一個年輕的男人坐在停着的單車上看着手機。可是不知道爲什麼，他擡頭瞟了我一眼，然後就慢悠悠地站了起來，一邊把手機塞進口袋，一邊朝我走來。我不解地想：他爲什麼見到我就放下手機呢？他爲什麼要向我走來？難道他是壞人，想要把我騙走？我一邊疑惑地想着，一邊盯着他溫柔的樣子，突然想起媽媽說的一句話：壞人不一定看上去兇巴巴的，也不會在頭頂上寫着壞人這兩個字的。想到這兒，我頓時緊張起來，眼睛不由自主地東瞟瞟西瞟瞟，一眼都不敢再瞄他了。我緊張地嚥了咽口水，心像打鼓一下咚咚直跳！怎麼辦？怎麼辦？周圍一個人都沒有，連一家小店都沒有，我該往哪逃呢？對了，電梯！眼看他就要走到我旁邊了，嚇得我大氣都不敢喘一口，再也管不了那麼多了，拎着畫袋捂住臉，拔腿就朝電梯衝去。幸好電梯就在第一層，我胡亂地戳了一通，電梯終於開了，我一股腦地衝進電梯，猛地一轉身，抖着手拼命地按關門鍵，再使勁地按五樓鍵。盼着電梯快關門啊！快關門啊！。電梯彷彿感受到了我的焦急，當男人的一隻腳剛要踏進電梯時，電梯的門就像及時雨一樣關上了。我一下子靠在電梯壁上，大口大口地喘着氣。最後終於鬆了口氣，可是眼淚卻不由自主地溼了眼眶！
謝天謝地，我終於安全了！
安全作文 篇9
人來人往，小心車過。生命是無比脆弱的，脆弱得可能一瞬間就能夠失去，而一個生命的逝去又能夠連鎖得造成一個家庭的不幸，甚至支離破碎。生命從來都不允許任何人不重視它，不然那個人將付出沉痛的代價。
今天下午我去集市上買菜，看見菜市場的中心位置簇擁着很多人，湊過去一看，卻看見了地上血淋淋一片，一輛倒在地上的摩托車，車頭抵住一輛麪包車，兩輛車都滿是血跡。周圍的人議論紛紛，我才知道這裏發生了車禍。我會暈血，看見這種景象會特別害怕，所以我立馬離開了這個可怕的車禍現場。
我不清楚這起交通事故重責在誰身上，但是我想：如果雙方都有點道德基準，如果雙方都懂得慢一點的話，也不會造成眼前這樣的結果。就像兩個人吵架，如果有一方懂得檢討自己的原因，也不至於會打起來。
從前讀過一個故事，這是一個因交通事故引起一個家庭不幸的故事，讀完我感觸很深，雖然這個故事有些臃腫，但是我還是想把它敘述下來。因爲我覺得，每個人都應該有一個安全意識，這樣才能夠平安。
故事內容是這樣的：那年秋季的一天，住在大山上的阿蓮過生日，本來說好等父母回家來，一家三口去省城吃好吃的，買蛋糕。但父母駕車出去已經好半天了還沒有回來，阿蓮看着外面好似瓢潑的大雨，心急如焚。大山上的道路本身就很滑，再遇到下雨就走路出行都成問題，更不用說開車了。
父母從早上出去到下午兩點都沒有回家，阿蓮在家裏走來走去，很是着急。她默默祈禱：“爸，媽，你們快點回來好不好，我不要蛋糕，也不要禮物，更不想讓你們帶我去省城裏面慶祝生日。我只希望你們可以平安得回家，你們平安纔是給我最好的禮物。”
阿蓮等得困了，便在沙發上睡着了，夢裏，她夢見父母駕的車在泥潭中左右搖晃，最後輪子陷了進去，人也困在車裏出不來了。阿蓮哭醒了，醒來的時候，發現外婆也在哭泣，也許很多事情都有預感，阿蓮心一緊，問外婆：“外婆怎麼了，是不是我爸媽……”
話還沒說完，外婆就抱住了她小小的身體，說到：“孩子，剛剛有人給我打來電話，說你爸媽在高速路上發生了車禍。已經被交警送往醫院了。”阿蓮聽了，不斷捶打自己的腦袋，不停得說：“爸媽，我親親你們，求求你們不要丟下我。”
晚上雨停了，阿蓮隨舅舅趕到了醫院，可是父母已經沒有了生命體徵，交警說，阿蓮的父母把車開快了，導致對方無法避讓，進而發生了這起車禍。此時阿蓮的心痛得無法呼吸，抱着父母的軀體嚎啕大哭。
因爲一場車禍，一日之間阿蓮變成了孤兒，雖然周圍的鄰居和外婆後來都很關心她，但是她再也見不到自己的父母，再也找不回曾經那個幸福快樂的自己了。往後餘生，很多坎坷很多挫折，都需要自己一個人去抗去抵擋！
故事到這裏就結束了，而小女孩阿蓮以後的故事要由她自己一點一點去撰寫。我從這個故事中明白了一個道理：看得到的危險，往往比隱藏的危險更加可怕。就像故事中阿蓮的父母一樣，如果他們知道回家的道路很滑，容易發生事故，那麼他們自然不會開得很快。而高速公路很平直，往往讓人掉以輕心，從而加重了發生車禍的可能性。從這個故事中，我們要明白一個道理，開車沒有任何的經驗，也沒有任何的技巧，開得小心就是經驗，開得放心就是技巧。
車，便利了每個人的出行，便利了每個人的生活，我們可以利用它去到天南地北，但是你要記住：船能載人，也能覆人。我們的生命在自己手中，而我們的安全卻在自己的腳下。
每天因爲車禍而失去生命的人數不勝數，我們怎麼能不把這些例子放在眼中，又怎麼能不把安全放在心上。很多人學習駕照的時候很認真，一心把開車的方法學會，把安全法則背得滾瓜爛熟，等到駕駛證拿到手後，便把學習過的知識點拋之腦後。時間長了，別人問他一些關於開車的簡單問題他都不知道了。
車來車往，小心車禍。生命是無比強大的，我們可以憑藉自己的毅力做出非凡的成績，但生命也是無比脆弱的，在死神面前我們絲毫沒有抵抗力。拋開大災難不說，人類自己製造的災難可能就是車禍。一個生命的逝去會帶來一個家庭的不幸，就像一個屋子，少一根柱子都不行。所以，要想生命愛戴你，你就必須珍愛它。
