在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的安全作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全作文600字 篇1
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個科技發達的社會，人們卻越來越不懂得法律與交通規則，道路越來越寬了，可人們的心，卻越來越窄了。
一天，我放學回家，走到一個十字路口時看到一羣人圍在那裏。走近才知道，原來是一輛私家車撞了一輛摩托車，摩托車被撞翻了，而私家車車頭一側凹凸不平，一些地方漆也掉了。一位中年男子正和一個長得很漂亮的年輕女子爭吵，誰都不肯相讓。這時年輕的女人拿起手機拔了一通號碼，隨後，來了幾個高大凶猛的男人。他們走上前來二話沒說，就開始摳打摩托車司機。摩托車司機被打倒在地上，身上青一塊，紫一塊。一會兒，摩托車司機的家人也趕了過來，兩家人就這樣爭執着，打得不可開交……
回家的路上，我一直在想“爲什麼要爲這一件小事而大打出手呢？如果這些人都遵守交通規則，懂得相互禮讓，還會發生這本不該發生的事嗎？
其實，這樣的事在我們身邊處處都有，我的同學吳昊就經歷過這樣的事。一箇中午，吳昊放學回家，在過馬路的時候，一輛大卡車突然朝吳昊衝過來，吳昊向後一退，摔倒在地。雖然沒有生命危險，但手還是受了重傷，不能動彈，而肇事司機卻丟下受傷的吳昊逃走了。
這是一件多麼令人髮指的事啊！
“衣食住行”是人們生活的全部。“行”則是很重要的一部分。沒有安全的“行”哪來快樂的生活？
其實，只要你在轉彎時把車速放慢一些，遇到行人讓一讓，等一等，那麼一切都會變得安全而平靜。
記住：珍惜生命、安全出行。
安全作文600字 篇2
在日常生活中，每一個家庭都用上了各中各樣的電器，有電風扇、電飯煲、電熱水器。
記得我剛上一年級的是侯，放學回家，做完做業，見媽媽還沒下班回來，我自己就學做起飯來了。我記得媽媽是先舀來一些米，再把米洗乾淨，然後再放一些水，再把電飯煲底上的水擦乾，最後插上電源就行了。隨後我就依着媽媽的步驟，一步一步地做起來，到最後一步插上電源，我還沒有把手上的水擦乾，就插上電源，結果就發生了悲劇。當時我的手又麻痹，又在發抖，還倒在地上，我喊了起來："救命啊！……！”正在萬分危急之際，我聽到了有人開門的聲音，原來是媽媽回來了，媽媽一進門就發現我倒在地上，馬上把我送到附近的醫院，來到醫院後，醫生馬上進行搶救，好險啊，醫生說，如果晚一些送來，後果就不堪設想了。然後我們在醫院坐了一會兒，媽媽就把我帶回家了。回到家後，媽媽就問我爲什麼會觸電的。我就一字不漏地把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽不但沒有罵我，還教我以後怎樣安全用電。媽媽說：“以後無論用什麼電器之前都應該把手上的水擦乾，以免被電。我現在終於弄明白人們爲什麼要把電稱爲“電老虎”了。
自從發生了這個悲劇後我手上就一直留着一個疤痕，我真後悔爲什麼，自己不早一點學會安全用電的知識啊！
同學們，故事就看到這裏了，我想你們也應該知道以後該怎樣安全用電了吧！無論我們以後用什麼電器之前都應該把手上的水擦乾，也不能把手接觸到電源上的小孔上，以免觸電。更不應該把電器放在朝溼的地方，以免漏電。
“電老虎”的威力可真讓人害怕大的呀！
安全作文600字 篇3
一年一度的暑假即將來臨。暑假是學生意外傷害高發期，加強學生安全防護顯得尤爲重要，暑期學生安全不能“放假”。
據瞭解，家長監管不力是主因。 暑期放假了，離開了學校的監管，孩子們最喜歡去哪裏呢？調查發現，網吧、溝塘河流等都是學生愛去的地方。在一些游泳池、溝塘、河流等，都能看到孩子們游泳消暑的身影；此外，在一些黑網吧裏，也經常能看到一些中小學生沉迷於虛擬世界。
家長重視不夠監管不力是事故主因。父母因忙於上班根本沒時間去照顧孩子，只能讓孩子和其他同齡人一起玩，使得學生暑期安全“脫位”。同時，中小學生年紀較小自我控制能力較差，安全意識薄弱，增加了安全隱患。
筆者認爲，加強監管規劃暑假生活，確保廣大青少年學生暑假期間有樂又有學。
每年暑假前夕，教育部門及學校都會進行安全教育包括交通安全、游泳安全、防火防電等，並建立家校聯動機制，向學生家長下發《告家長書》。
暑假期間，家長應接過學校的監護“接力棒”，有意識地多與孩子進行有關安全的交流，提高安全意識，讓孩子儘可能地遠離河流、水庫、池塘等事故易發場地，玩耍時應結伴而行，並引導孩子有節制地健康上網等。
此外，家長對孩子的暑假生活要有規劃，切不可放任不管。家長可以引導孩子開展社會調查、參加社會實踐或適當地參加一些類似小記者夏令營等健康有益的活動，這有利於擴充知識面，豐富學生暑假生活，提高素質，切實讓孩子們過一個健康向上、平安愉快的暑假。
除了家長要加強監管外，社會相關各方還應加強安全提醒和防護，對於那些容易發生事故但孩子們又愛去的地方，要加強設施的安全檢查，豎立安全警示標語，加大巡查密度，增強安全應急處理能力。
安全作文600字 篇4
今天，學校請來了吳淞海事局的叔叔阿姨來給我們上了一節關於海上安全知識的普及課。
剛一開始，一位胖叔叔就上來給我們提了一個問題：救生圈爲什麼是桔黃色的？“因爲桔黃色顯眼”，“救生員可以看得清楚，方便搜救”同學們爭先恐後地回答。“還有沒有同學知道別的答案？”叔叔笑着問。臺下同學們都在竊竊私語，這時，五班的小劉喊道：“因爲鯊魚害怕桔黃色，有利於躲避鯊魚。”叔叔滿意地向他豎起了大拇指。
接着，另一位叔叔給我們講了海上存在的危險，海上危險分爲自然和人爲兩種。自然災害包括惡劣氣候、雷電、地震、海嘯等。人爲因素佔了海上事故的大部分，包括超載、酒後開船、違反安全操作規程等等。他還給我們講了被稱爲永不沉沒的船――－“泰坦尼克號”的故事。自然災害我們沒有辦法避免，但是人爲因素是完全可以避免的，真希望以後海上不再有事故，不再有災難。
兩位叔叔講完後，叔叔阿姨們拿出了新款的救生衣現場給我們展示瞭如何穿救生衣。這款救生衣藏青色的布料，上面有桔黃色的熒光片，就在大家懷疑這麼個輕薄的衣服如何能讓人浮在水上時，叔叔給出了答案，原來這款救生衣在接觸到水時，不需半分鐘充氣閥門就會自動找開充氣。同學們聽得都瞪大了眼睛入迷了，可惜現場沒有給我們演示如何打開，如果讓我們親眼看一下就更好了。
最後，叔叔阿姨們給我們出示了海上守則，在同學們熱烈的掌聲中這節海上安全知識普及課結束了，這節課讓我們學到了課本上學不到的知識，真是受益匪淺啊！
安全作文600字 篇5
在五彩繽紛的世界上，有着五顏六色。在這五顏六色的色彩中，有一種我們最喜愛的，常讚美的，同時也渴望的——綠色。
綠，是充滿生機的。
一場春雨過後，空氣格外清新，雨滴還在樹葉上，微風輕輕拂過，雨滴從洗得發亮的樹葉上滑落下來，落進地上的水窪裏，發出清脆悅耳的聲音。姐姐提議去田野裏玩，我說好。
在雨後的田野裏，兩個女孩在田埂上一前一後的走着。忽然，後面那個看起來大點的女孩叫住前面的女孩，兩個女孩停在了一棵枝上長滿綠芽兒的樹前。
姐姐說：“這小芽兒好可愛呀！”我說：“嗯！這綠芽說明春天真的到了。”姐姐：：“大地上再沒有白雪了，到處都是綠色，這一片綠色，給世界增添了一片生機。”我看着姐姐，不語……綠，是充滿生機的。
綠，是健康和安全的象徵。
大家都提倡吃綠色食品，綠色食品不是說綠顏色的食品，而是說健康的食品。因爲綠，就象徵着健康。
穿着綠色迷彩服的軍人爲我們的安全保駕護航，當遇到大災大難時，看到一個個穿着綠色衣裳的可愛的人來，就彷彿看到了生的.希望。
交通信號燈紅、綠、黃中，綠是安全的。看到紅燈，需停止步伐；看到黃燈，需要暫停等待；而看到綠燈，則可以放心大膽的走過去。因爲綠，是安全的。
綠，是充滿生機的，讓我們看到希望；綠，是健康的，讓我們像雨後的春筍，茁壯成長；綠，是安全的，爲我們保駕護航！
綠，不單單是一種顏色，而是綠色的外表裏藏着各種爲我們着想的事物。我希望沒有綠色的地方，能有人爲他們增添一抹綠色，我希望有綠的地方，能守住綠，讓綠常駐我們的家園！
安全作文600字 篇6
俗話說：“要學武功得先練捱打，要想享受游泳的樂趣，必須先學會防範溺水意外。”
隨着暑假的臨近，氣溫逐漸升高，酷熱的天氣會把更多的學生們吸引到清涼的水邊，但是，作爲我們不得不面對一個現實，每到暑假，都會有小學生髮生溺水事故，給家庭，學校帶來慘痛的教訓。
面對一個個教訓，我們育才小學非常重視安全教育，所以，這一星期讓同學們觀看相關的宣傳片，增強學生安全防範意識。我觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。我以前對溺水安全不屑一顧，可當我看到屏幕上和我同齡的孩子溺水躺在草叢邊那驚心動魄的場面，聽着親人摸着冰冷的屍體欲哭無淚心碎的情景。我的心不由抽緊起來，我們不得不反思，爲何類似的溺水事故一再發生?同時暑假學生的安全保障也給我們敲起了警鐘?
宣傳片從六個方面展開教育，比如：教我們怎樣游泳?游泳的時候被水草纏住了腳怎麼辦?同伴溺水怎麼辦???簡潔的語言配上生動的場景，讓我深刻的感受到我們在游泳時一定要有家長看護，不會游泳最好不要下水，特別不能到水深的地方，比方魚塘，水庫，江河，工業排污水不能游泳;即使出去游泳，也要結伴而行，這樣互相也好有個
照應。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
當我們結伴在游泳時，看到同伴溺水了怎麼辦?這時屏幕上教我們大家千萬不要慌張，要在第一時間報警求助，借物救人，下水救人，但是一定要記住救人時千萬要看清楚溺水的位置，從後面接近反蛙游泳將對方拖至岸上，然後爭分奪秒進行搶救。我們小孩子遇到溺水事件總是驚慌失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯失了救人的最好時機。
安全教育很重要，所以我呼籲大家把安全放在心中，吸取教訓，用我們每個人的認真、嚴謹來撐起一片安全的天空。
