在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的珍惜的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜的作文 篇1
人生，常常在來去匆匆的不經意見轉瞬即逝。人，往往在“失去”的痛楚中感悟“擁有”的可貴。
當匆匆的行色黯淡了夜空中燦爛的繁星，猛然間發現最亮的那顆已劃過天際，消失在無邊的茫茫中，才突然體會到生命的可貴。生命，彷彿華麗奪目的水晶，一如其晶瑩剔透的華美，也卡死其不堪一擊的脆弱。水晶破碎的銀光，正是那發自內心的傷感、那垂落眼席的淚滴。
本來是虛無的，因爲無法預知；過去是無奈的，因爲無法挽回；只有現在是可以把握的。人們總是在茫然的隨波逐流中沉湎於所謂的“追求”。追求因擁有而存在，擁有卻常因追求而被忽略，悲劇性的輪迴——庸人在奔波於茫然的悲喜更迭送蹉跎一生。
那麼，不妨放慢腳步，學會欣賞，學會珍惜。人生或許是一條征程，但就不僅僅是征塵程。如果終其一生登峯造極尚不能抹去操勞一世無暇四顧的遺憾，那麼閒庭信步的悠然自若與細品人生的蕩氣迴腸，未嘗不是更深層次的完美。對身邊多一絲留意，便會多一份收穫；多一點思索，便會多一份體會。若是細心觀察嫩芽的嬌柔到蓓蕾的含苞待放，便不會有曇花一現的惋惜；若是留意欣賞新綠的青翠欲滴到成葉的茂盛蓬勃，被不會有“無邊落木蕭蕭下”的傷懷；若是用心呵護、珍惜，哪怕不能天長地久，也不會讓自己留下遺憾。
所以，享受放緩步履的從容，用心去感受陽春迎風放飛紙鳶的愉悅，體會仲夏海浪拍擊岩石得磅礴，品味深秋靜觀落葉翻飛的瀟灑，領悟隆冬憑月踏雪尋梅的浪漫。用心，去留意那雙遞送溫暖的手，去凝視那雙滿溢關懷的眼，去祝福那個默默爲你祈禱的人。
人生的道路上，其實並不需要“扶搖直前”的匆忙，不需要“人生得意須盡歡”的放縱，放緩腳步，謹記，切進且珍惜。
珍惜的作文 篇2
雄鷹擁有傲人的翅膀，所以能在蔚藍的高空飛翔；駿馬擁有矯健的四肢，所以能在遼闊的草原奔馳；人類擁有健康，所以能幸福快樂。
“健康”一詞，對於我們每個人來說，都是那樣的熟悉，那樣的清晰，它無處不在。有許多人身體是很虛弱的，主要原因是它們經常吸菸、酗酒，大家知道嗎？吸菸對人體健康是最大的傷害，吸菸會患肺癌，如果你處於深度吸菸中毒狀態的話，你會感覺到咽喉腫痛、胸疼胸悶、咳嗽不斷、噁心等疾病。吸菸還可以引起急性中毒死亡。在我們的身邊也會有許多人吸菸，比如說我們學校，我所在班級的同學，他叫小光。
小光以前是一位很棒的學生，不知爲什麼，漸漸地他迷上了香菸，整天就知道吸菸，他的皮膚也漸漸地變黑了。他有時買香菸錢不夠，就去偷。直到一天他吸菸被老師捉住了，老師告訴了他許多關於吸菸的危害，他想了很長時間，決定戒菸，遠離這個東西，從此他又變成了一個優秀的好學生，再此他每天加強鍛鍊，身體變得越來越強壯。
不吸菸不能僅僅只代表身體是完全健康的，而且還要多運動。在我們美麗的迷人的湖邊，每天早晨都會有許多人來晨練、跳舞和舞劍。看有許多老爺爺正在繞着湖邊跑步，還有一些老人穿着一身白衣服，手上拿一把劍，在舞動着。還有一些人在練太椎拳，手往上往下，腿不停地擺動，……正因爲這樣他們每天的鍛鍊，才使得他們身體越來越強壯。
世界上有兩種東西，當你失掉它時，也會發現它的價值，那就是青春和健康。青春是美好的，因爲青春，再醜的人也能渾身洋溢着活力與光芒，它使你自信得像一顆充滿汁水的葡萄，健康是強壯的，因爲健康，才能使青春更加完美，於是，再酸的葡萄，也變得甜滋滋的，而失去了健康，再美好的青春也變得蒼白，失去了青春，再強壯的健康也充滿悲哀，所以讓我們動起來吧，在運動中建築起一個健康快樂的自己，在運動中感受一切值得高興的事，讓我們的生命因爲它而精彩起來吧！
珍惜的作文 篇3
隨着時代的變化，社會的發展，許許多多的人們都開始習以爲常地使用共享資源。共享資源爲我們的生活帶來了很多的便捷之處，同時，也減少了資源生產量，提倡了環保意識。
不知從什麼時候開始，社會上突然出現了一些共享資源，先前是共享單車，隨後又是共享汽車，共享書店……這些共享資源使我們多姿多彩的生活更加方便。每天去上班，上學，騎一騎共享單車，減少了城市廢氣排放量；書是我們人類智慧的源泉，我們需要成百上千的書籍來滿足我們內心的渴望，這時，去共享書店，可大大減少自費量……
共享資源給了我們巨大的便益，它就像一雙手，在背後默默付出，幫助我們解決了生活中的一切繁瑣小事。這樣的共享時代，難道我們不應該去珍惜嗎？
有些人可不這樣認爲。大家都能看到，現在的公路上，到處都是共享單車：小黃車，小鳴，走走。但這其中，十輛有八輛是損壞的，有的座位掉了，有的車被糟蹋得一塌糊塗，有的甚至竟然掉了一個輪胎！而做這些事的始作俑者是誰呢？就是我們自己呀！
我們可能會爲了自己的一己私慾或是一時玩笑去摧毀那些爲我們帶來無限幫助的共享資源。那些人有想過製造共享資源的人的心理嗎？這些資源都是他們的心血，就像他們的孩子一樣。如果換做是你，你看着自己孩子被欺負，你心不心疼，你生不生氣？平時共享資源平均收費1—5元錢，都把價格降到如此低的地步了，爲何還不珍惜？
那些製造共享資源的幕後人員們，曾花費了多少的精力來提供給我們更好的生活，我們應該感謝他們的勞動，珍惜這個時代。人人爲我，我爲人人。平時使用共享資源的同時保護一下它們，使用完之後放放好，以便於下一個市民使用。是的，這些並不難做到。雖然我無法用華麗的詞藻去很好的'呼籲人們珍惜我們的共享時代，但是，我希望我能用我的真情實感打動在座每一位及市民們。
最後，我希望所有人都能珍惜現在的生活，展望明天的共享時代！
珍惜的作文 篇4
一個冬日，我外出辦事，在馬路旁等車，我提前從兜裏掏出了三個一元的硬幣，準備好買票。不多時，一輛車過來了，我的手稍微一抖動，一塊硬幣掉在地上，我趕忙低頭去撿，當我撿起那枚硬幣時，車已經從我身邊開走了，原因是我沒有來得及向司機招手示意，司機哪裏知道我要坐車。
無奈之下，我繼續等下一班車，等了將近20分鐘，只見一輛車開了過來，這次我緊緊地握住硬幣，提前向司機招手示意，車很快停了下來，我趕忙坐上車。
回到家，我躺在牀上反覆思量着這件事。其實，人生的路上由於種種原因，我們錯過了，正所謂“機不可失，時不再來”。“一失足成千古恨”是古訓。
有些事是由於我們疏忽大意，錯過了。那年參加高考，有一道數學題填空題，標準答案是32，我當時由於慌張，寫成了3.2。當我覈對答案時，頓時傻眼了，我明明算出這道題的答案是32，自己爲什麼寫成3.2呢？這一題滿分是四分，我得不到了，而當年我的高考總分距離本科線僅差兩分，倘若沒有這個失誤，我就可以上本科了。現在想來，依然悔恨不已，一個小小的過失提醒我，凡事不可馬馬虎虎，切要謹小慎微。
生活中有些事錯過，完全出於意外事故。一次，我正騎着電動車，準備參加業務培訓會。突然從身後躥出一輛三輪車，刮擦了我的電動車，電動車剎那間倒在路旁，我也摔倒了，腿腳蹭破了一道口子，鮮血直流，騎車的年輕人趕忙下車，把我送進了醫院，我二十多天都不能上班。回想起來，這能怪我嗎？我在前面行駛，而且行駛速度很慢，並沒有違規，那個年輕人應該負完全責任，然而，一切晚了，我失去了一次重要培訓的機會。
還有些事情是由於客觀原因造成的，是緣於歲月的流逝，我們錯過了。我很懷念童年時天真無邪、無憂無慮的生活。猶記得，小時候在院子裏聽收音機、午飯後泡在池塘裏洗澡、夏天在樹林裏粘“知了”、和小夥伴們在野地裏逮老鼠和挖紅芋……一幕一幕如在眼前。而今，人到中年，早已爲人夫、爲人父、爲人師，責任加身。我常在夜深人靜的時候，追懷往昔，一種莫名的懷舊感涌上心頭，不禁淚眼朦朧，而那樣的美好時光再也不會回來了……
是啊，生命的過往中，太多的來不及漸行漸遠，淹沒在匆匆時光裏，讓雲流淚，讓風止步。有些親情，來不及感受；有些朋友，來不及歡聚；有些話語，來不及訴說；有些風景，來不及欣賞……因爲錯過，我們更加懂得擁有的珍貴。
人生苦短，真的需要我們走好每一步，珍惜每一天，免得因爲錯過，留下太多的遺憾。
珍惜的作文 篇5
沾化縣黃升中學雛鳳文學社 侯永康
天陰濛濛的，不一會兒下起了傾盆大雨。我站在雨中發呆，任憑它淋溼了我的頭髮，也不知道是雨水還是眼淚。
初三生活充滿了太多的苦澀。整天做不完的功課，一道道幾何題讓我絞盡腦汁，深夜十二點還在挑燈夜讀，簡直沒有任何自由可言。
不過，在疲憊之餘，卻也還有一絲絲快樂讓我稍感欣慰。進入初三後重新組合班級，我有幸和一位好朋友分在一個班。這裏暫且稱他爲甲A吧。甲A，一個安靜十足的男生，個子不高，跟他的姓（高）很不相稱。於是我就給他起了一個綽號：小東西。每天下課後，我都會在大庭廣衆之下取笑他，但是他卻總是表現出一副很隨和的樣子，從來都不跟我計較。有一次，老師佈置作業，我故意把他的作業本拿回了家，想出他的醜。當晚，快樂的我在幻想着老師懲罰
他時的種種措施。第二天，平日裏安靜平和的他沒想到竟然對我大發雷霆，大聲吼叫道：“我們是不是朋友？如果是，就請尊重我一點。我一再忍讓，只想用這種方式來感化你，可是沒想到你竟然變本加厲，不知好歹。做不做作業無所謂，只是我想告訴你我一直拿你當朋友。初三生活的確枯燥，所以我想盡量地讓你快樂，但我沒有想到你的快樂竟是建立在我的痛苦之上”
此時此刻，我才真正地意識到自己的過失。是啊，友情並非就只是單純的說說笑笑，也並非是逢場作戲。它是一種純潔無瑕的感情。朋友之間需要真心相對，彼此尊重，而不是虛情假意，更不應把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。友情是我們生命中的一種最爲寶貴的財富，它需要我們倍加珍惜。
雨依然在下，我依然佇立在雨中，任憑雨水和淚水在我的臉上不停地流淌。
珍惜的作文 篇6
人生難得一知己。在一生中，能稱爲朋友的人很多，但能成爲知己的人卻少之又少。在我心目中，知己就是知道彼此的意思，瞭解彼此心情的人。而她就是。
不知道是不是因爲住在一個院子裏，自從二年級分到一個班時，我們兩個就不知不覺地達成了一種默契：不論對方有什麼事，另一個人總是會等她一起回家。久而久之，我們便成了無話不談的好朋友。
我發現，我和她有很多共同點，同一個愛好，同一個習慣······但我們性格不同，她是冷靜似水，我是熱情如火。雖說水火相剋，但她可以讓我冷靜下來，遇事多考慮;我可以使她顯得更有活力些。我常常開玩笑：“我們不是互質關係，我們是互補關係。”
有我們在的地方，幾乎沒有尷尬。我倆總是一唱一和，在炎熱的夏天裏，一個先說普通的笑話，另一個插嘴來了個冷笑話，製冷效果非常好。有人說我們像個二人組，我們就順理成章地成立了一個二人組。有福同享有難同當的二人組，傳遞快樂的二人組，形影不離的二人組，打抱不平的二人組，永不分離的二人組。
永不分離的二人組，但終究還是分離了。因爲家庭原因，她轉走了。這不代表友誼會破碎，而是一段新的友誼就要開始。但我不會忘掉她，我的知己——李儀。
我是一個害怕失去的孩子，在李儀走後，我傷心了一陣子，不過又很快的調整好狀態，收拾心情，一個人重新上路，因爲，我早已習慣了，孤獨。
