在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的同學的友情作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學的友情作文 篇1
小張跟小李是初中同學。小李剛從農村搬到城市來，在學校沒什麼朋友，小張跟小李在初一認識的，他們倆很聊得來。他們經常互相打趣彼此叫對方小×。他們上課是同桌，下課一起回家。儘管不順路，但他們能一起走就起走，小張有車子，小李沒車子，放學後總是小李帶着小張，小張站後面。他們一路有說有笑。初一那年寒假，小張給小李說他腳摔着了，摔得還不輕。小李就騎着自行車，帶着家裏放很久的水果去看小張，在路上感覺東西有些少，又買了箱奶。後來開學了，小張因爲要做手術沒有來。班主任稱讚小張說“小張真是個男子漢！在給腳下鋼板時，醫生拿鑽子開腳時，一滴淚沒落，一句疼沒叫。”小李聽着心裏很擔心，後來小張坐着輪椅來上課，小李一直照顧他。小張父母很感謝小李，小李也拿小張當自己親人看待。後來分班了，小李成績優異分到了實驗班，小張則分到了標準班。有天中午小張父母來找小李說，小張因爲不跟小李一個班，哭着不去上學。讓小李沒事時去看看小張。就這樣，小李跟小張只在假期裏一塊玩，後來，小李發現小張經常在廁所抽菸，小李就說了小張幾句，小張有點煩。再後來初中畢業了，他們上了不同的高中，聯繫也少了。有段時間，小李在微信上跟小張發消息，小張有時不回，有時回的很敷衍。又有一段時間，小張聯繫小李，而小李也因一些個人原因敷衍了小張。如今，那個擁有漢子般柔情的小張已不在是原來的小張，小李也不在是以前的小李，但他們的感情一直不會變。至少小李是這麼認爲。
同學的友情作文 篇2
今天有同學相邀，說是在一起聚一聚，也叫上了我。同學在一起聚聚當然好啊!我也就答應了。我和另外兩個同學一起去的。
到了那個同學家裏，見到了好多好長時間沒見的老同學，感覺蠻親切的。一般情況下，我都是不太擅談的，別個說我聽是常事。今天，我似乎是說的最多的一個(那個以前在一個班沒怎麼交談的老同學說的)。他說今天見到我們時，其他幾個女孩都蠻安靜的，幾乎沒怎麼與大家交談，而我幾乎一直在與大家聊天，感覺蠻活潑的。我們以前不怎麼熟，幾乎沒怎麼說話。可今天見到他時，依然覺得蠻親切。也許在我的印象中，同學情誼對我蠻重要。對於原來的老同學，即使以前不曾有過多的交談，但在日後見到時，我仍會把他、他們當作我的老朋友。
同學的友情作文 篇3
同學的友誼是茶，是人生值得品味的，清香混雜着苦澀。清純如水，青澀如斯。而且同學友誼中如加添了些許功利就像在茶中放了牛奶多了些膩味道讓人多些不快。同學朋友之交應該淡如水，不是不互相幫助，而是不求回報付出，於細微處互相包容愛護。方能讓友誼不變質。願幾十年後依如今日。
不要學自私的人，時常在友誼中付出即想得到回報，讓人總覺了有些功利，不要學慵懶之人在友誼面前又總推推搡搡，也是品味不到真的友誼。故我們要在友誼裏要互相欣賞，互相關心愛護，無私奉獻才能一享友誼的香甜。
我經歷的一件事讓我明白了這個道理；一天起牀了，我感到噁心的厲害，可能感冒了，吃了幾片藥就急去上學了。第一堂早讀課開始後不久突然我覺得胸口裏翻江倒海的，我實在忍不住噁心，吐了出來，一股難聞的氣味傳變教室。我感到內疚難爲情，但我卻毫無辦法，準備接受各種責難，可是傳來的是一聲聲的關切的詢問，好幾個同學圍在我身邊，“你怎麼樣了，那裏不舒服嗎''還有幾個同學開始打掃我邊上地面衛生，有幾個女同學用紙巾擦乾我身上的污物。甚至還有幾個同學找老師幫忙通知我媽媽來學校帶我去醫院。老師也送來了熱水。此時的我一句話都說不出來，但眼淚卻感動的忍不住裏流下來了。
時間飛快，在媽媽帶我去醫院的路上我的心卻久久不能平靜，同學們的同窗友誼，老師們的關心像春風溫暖我的心靈，像春雨滋潤了我的心田。讓我明白同學們的友誼是真的關心愛護，沒有要求得到什麼的友情。我以後也要學習做的這樣的友誼！
同學的友情作文 篇4
一輩子同學三輩子親”。同學的子女就是自己的孩子。幫助同學的子女責無旁貸，鄭州大學七八級一位同學英年早逝，同學們自發捐款，爲他的女兒建立了教育基金。老同學的純潔友情，讓他的女兒上學無憂，讓他九泉之下瞑目，讓他的親人感動得潸然淚下。
那是因爲，同學情催人奮進。像高山流水，似鷹擊長空，讓知音相勉，讓壯志凌雲。聚在校園，同學立志“爲中華崛起而讀書”;散在四方，同學互相打氣“有志者事竟成”，海闊天高，鵬程萬里。
人生豈能盡如人意?逆境中，同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰，永不放棄;順境裏，/同學是一塊冰，勸你頭腦別發熱，寵辱不驚;風雨中，同學是相攜相扶的臂膀，是遮風擋雨的那把傘;陽光裏，同學是藍天上飄蕩的白雲，是雨後的那道彩虹。
取得成績了，最想與同學分享，最想彙報給母校;遇到挫折了，最想傾訴給同學，最想得到安慰於同學。能因你喜而笑的是同學，能因你悲而憂的也是同學。
常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的、畢業的，都珍惜同學情吧!這是除愛情、親情、友情、戰友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……
同學的友情作文 篇5
一個無星的夜晚，她突然約我出去走走，我答應了，因爲我知道這是我和她擁有的最後一個夜。
好久沒和她一起談心了，言語中我發現她多了幾分以前從沒有過的優鬱，望着那無星的夭空，她沉默了好一陣子，終於她向我講述了那個埋藏在心底已很久的'故事……
那天晚自習後，她收到了一首詩，詩很朦朧，但聰明的她立刻明白了詩的意思，並且知道了詩的作者。她害怕了，那天夜裏她第一次沒做作業，她沒有想到自己會在這個多夢的季節裏成爲一個“朦朧的人”，更不會相信以前常在一起打鬧的同學會……可是那熟悉的字跡已經告訴她這一切都是真的。她竟然害怕了……好一會兒她才清靜下來，她安慰自己說：“不用怕，時間會沖淡一切的。”她認爲這只是一個遊戲，不久就會結束的。於是以後的日子依然和以前一樣上學、放學、交往。儘管她知道背後有一雙眼睛在期待着她的答覆，可她認爲沉默是給男孩兒最好的回答。
她沒有想到男孩兒這麼“厚臉皮”，一首難懂的詩又送到了她手中。詩裏寫的是一道風景，她知道風景寫得很美，她也知道風景就是自己。但她明白風景即使是最美的，只要不屬於她，她永遠都不會欣賞。這一夜她想了很多，她想到自己的理想和學業，想到了父母、老師和同學，她不能讓所有關心自己的人失望，儘管男孩兒很優秀。如果青春的衝動讓她墜落下去，她將永遠看不起自己，她知道自己應該做什麼!在那個失眠的夜晚，她終於鼓起勇氣拿起了手中的筆……
她告訴男孩兒不要衝動，真誠會在他們之間架起一座友誼的橋樑，她相信純潔的友情和善意的競爭會讓一顆漂流的心歸來。那晚，當她停下手中的筆時，突然覺得特別輕鬆，天空中的那些繁星也很亮很亮……
然而結局並沒有她想像的那樣美好，男孩兒依然“癡心”不改，而她得到的卻是更多的風言風語。她把一切的罪過全加在了男孩兒身上，她恨男孩兒爲什麼要打破她平靜的生活!她失望了!男孩兒給她的信她看也沒看全扔進了河裏，她覺得那信一定很幼稚，男孩兒在她心目中的優秀形象轟然倒塌……
沒有一個人理解她，沒有一個人知道她的心。聽着別人的閒言碎語，想起自己付出真誠的代價，她真想哭。是的，她哭了。可哭過以後呢?世界依舊!於是她不再爲自己辯解，不再去理會那些閒話。她遠離了朋友，開始了爲自己的夢奮鬥的歷程，可她生活的天空總是飄着烏雲。終於有一天她決定去另一個環境讀書，從頭開始。
所有的結局已寫好，男孩兒呢?她不想給男孩兒留下太多痛楚的回憶。於是，在一次相遇中，她留給了男孩兒一個微笑，男孩兒很驚訝，儘管只是一個微笑，但她覺得這已經足夠了。一個美麗的故事終於有了一個結局……
朋友走了，踏着夜風頭也不回地走了。“謝謝。”我只能這樣對她說，謝謝她對我的信任，謝謝她對我講的故事。望着她那熟悉的身影，想着她在那陌生的環境裏掙扎，我疑惑了：爲什麼我們不能擁有真誠、純潔的友誼?爲什麼友情的天空不能多一些純淨的藍色?爲什麼?
夭空裏一順星星也沒有，風吹起來冷冷的，而我的心卻更冷。小星星，你在哪兒……
好想離開這——無星的夜!
同學的友情作文 篇6
明媚的陽光,給人以溫暖;愛是盛開的花朵,給人以芳香;愛是潺潺的溪流,滋潤萬物生長;愛是熊熊的火炬,點燃生命的火種。
我清楚的記得三年級下學期第十一週星期五這天,我的鉛筆盒忘記帶了,我向我的那些所謂的“朋友”借筆,他們一個也沒有借給我文具,他們個個都說:“今天是期中考試啊!你竟然沒帶筆!”我急得象熱鍋裏的螞蟻,心想:我只能硬着頭皮向我的同桌楊依玲借了,我忐忑不安地想: 她以前向我借過一支圓珠筆,我沒有借給她,現在不知道她肯不肯借給我呢?讓我意想不到的是,她竟然爽快地說:“好的。”她輕輕地把筆遞給我,這時,我的心好像被一股溫暖的氣流所圍繞。考試過後,我慚愧地說:“對不起,我以前沒有借給你筆,你還借我筆,謝謝你。”依玲說:“沒關係,以後記得帶就行了。朋友的友情纔是最珍貴的啊!”
經過了這件事後,我知道人間是溫暖的世界,同學之間有無處不在的關愛。
同學的友情作文 篇7
六月的一個雙休日，我和鵬鵬約定一起去抓蝌蚪。
我們在家用沙布和鐵絲做成了一個撈蝌蚪的網子，還準備了一個裝蝌蚪的塑料瓶，於是我們就迫不及待地向有蝌蚪的小水池“進軍”了。
我們來到小水池邊，只見一隻只烏黑的蝌蚪，在它圓溜溜的身體後拖着一條小尾巴，他們你推我擠、互不相讓地湊在一起，好像一朵朵黑雲漂浮在水中。
這時，鵬鵬說：“東東，把網子給我吧，我要大顯身手啦!”，於是我把網子遞給他。只見他小心翼翼地把網子放入水中，然後猛地向上一提，結果一隻蝌蚪也沒抓到。“A計劃作戰失敗，執行B計劃”，我答到：“是!隊長!”。我拿起塑料瓶，蹲着將它放進水裏，“咕咚，咕咚”蝌蚪隨着水流進瓶子裏，不幸的是我剛準備拿起瓶子，腳下一滑“撲通”我掉進了小水池。鵬鵬看我掉進了水裏，哈哈大笑地問：“東東，你這是怎麼了?幸虧水不深，不然你就慘了!”當我站起來發現池中的水只到我鞋面的高度，但是水池卻挺高的，他費了九牛二虎之力好不容易把我拉上來後，他說：“我終於抓住你這隻‘大蝌蚪’了!”。哈哈哈。……我們都開心的笑了。
雖然，我們一隻蝌蚪也沒有抓到，但我們還是高高興興地回家了。從此以後我們在一起玩的時間更多了。
同學的友情作文 篇8
聽別人上課的時候，彷彿是很簡單的一件事；但是輪到自己給別人上課的時候，就亂了方寸。
“同學們安靜下來，接下來請我們的團支書XXX同學給大家上一節團課。”剛纔的我十分緊張，不停地跟同桌唸叨，心跳加速，面紅耳赤。而班主任的這一句話讓我如遭雷擊，一下子愣住，不知所措，忘記了緊張，拖着沉重的步伐走上了講臺。
糾結於如何更好地開場，無果。最後來了句：“同學們，這是我第一次上課，如果上得不好，請你們不要嫌棄。”這彷彿是很俗套的開場白，同學們卻都笑了。他們的笑很真誠，就是在告訴我他們不會嫌棄。他們的笑極具感染力，感染了我，緩解了我的緊張。
說不緊張是不可能的，只是沒有原來那麼緊張。畢竟是第一次，畢竟還是學生，當然不能做到完美。雖然我在家裏的時候已經排練過了，雖然把每一頁課件要拓充什麼內容都構思好了，但是真正在臺上的時候，我居然把在家裏需要二十多分鐘才能講完的課在十分鐘左右就解決了。我的語速超乎我想象，舌頭竟沒有打結。有點尷尬的是，好多地方我都忘詞兒了，到底要講什麼一下子也想不起來，那時候我的腦子就像一張白紙。也不知道我當時是哪來的勇氣，竟然能夠堅持講完。
但後來我確實是落荒而逃了，在班主任總結完後我迅速離開了講臺，臉俯仰之間就變紅了，耳朵瞬間變色，我感覺我的臉正在被火燒，我感覺我的耳朵正在被火燒，我感覺我的全身都在被火燒。過了五分鐘左右，我這身上的火才滅掉。
其實上週團委老師佈置這個任務的時候，我腦海裏迴旋的聲音一直是“我一定做不好的。”我害怕自己不能夠做好。如今再回首，雖然當時有點緊張，但是也就那樣了，沒有什麼好害怕的。就把這節團課當成自己的一次歷練。
更喜的是，與同學們又有了共同的回憶。雖然上課方寸大亂，但是同學間的友情卻不會亂。
同學的友情作文 篇9
那年夏天我們迎風踏浪，帶着憧憬，帶着夢想，來尋找屬於自己的天地。今年夏天，帶着不捨，帶着淚水，充忙離去，東南西北，轉身卻成陌路。
四年，我們一直堅守在教室裏，風雨路上，一張張幼稚的臉，已經演變成成熟。青春夢裏，我們用時間之筆來描述着如錦的流年。攜手同走在鋪滿荊棘的尋夢路上。多少挫折，多少矛盾，多少眼淚，多少感動，都已在一杯酒中沉澱。歲月的背影后，關於我們的太多太多。天空，見證了我們的夢想，見證了我們的友情，見證了我們的青春。拋開少年的靦腆，拋開少女的矜持，伸出雙手，將這份最純真的畫面收入心中，將這份友情鑲嵌在記憶的像框。
如果說時間可以改變一切，我想，唯一不會變的應該是同學的友情。愛情，哲人說：“不需要時間的考驗都一直變化着，始終太複雜。”親情，錢鍾書老先生說過一句話：親情，它嗎，是建立在一定的利益基礎上，金錢也將純白的它染污。一次的離別，又證明了一次的成長。
人生，都是在相聚和離別中徘徊。沒有永遠的相聚，但會有永遠的友情；沒有永遠的分離，但會有永遠的思念。謝謝你們陪我走過，這青春風雨的幾年，太多的祝福卻不知從何說起。未來的路很長，很美好，讓我們緊握“朋友”二字，繼續尋夢飛翔。
願：一帆風順！一直在臆想，一直在冥思，一直在決擇，終於，毅然地在此訴說我們的故事！
