在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的我的希望漂流瓶-初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的希望漂流瓶-初一作文1
盼望着，盼望着，考試終於結束了，期待已久的寒假馬上加要來臨了，好高興啊!我希望我的假期像一本書，每一頁上都應該記錄下我的精彩，我的快樂。
我對自己的假期生活充滿了期待：雖然放寒假了，我還是要學習的，早上，是讀書的好時間，伴着晨曦，我會津津有味地讀書，同時也要影響我的父母讀書，三個人都成書蟲最好不過。讓爸爸如癡如狂讀着文學作品，媽媽款款深情地讀散文，我呢，讀兒童詩歌也能琅琅上口吧。希望是這樣的，的確也是這樣的。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑；讀到感人的地方，會流下感動的淚水……。一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書，三日不知肉味”的境界。這些讀書的日子真的精彩，爲我希望的假期畫上了濃妝豔抹的一筆。
寒假裏最希望精彩的時候就是春節了。過年了，爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑着說：“十二個紅燈籠預示我們全家，在新的一年裏，十二個月都紅紅火火”。媽媽呢，忙着準備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當然少不了魚，在中國傳統的春節裏，吃魚就意味着“年年有餘”，吉祥着呢。我和媽媽還到超市裏買回來橙汁和啤酒等年貨。做這些事情的時候我的臉上洋溢的是喜悅，體現的是美好的希望。
寒假中，學習與過春節並在，美好與祝願同在。但是也有不快樂的時候，比如：從大年初二開始一直到初八初九，每天都要走親訪友，這倒也不算什麼，最讓人不高興的事爸媽要我接受別人的紅包，同時他們有發出去好多好多紅包，並還要說上一大推不願意說的話，尤其是不帶熟悉的親戚。我是一個內向的孩子，不喜歡這些。但是下是就是這樣，如果我不接受，媽媽將會“賠”還多鈔票的。希望我們要做真實的自己，僅此而已。
寒假真的過得太快了，雖然我又地方不喜歡，但更多的還是高興，是收穫。
我的希望漂流瓶-初一作文2
我有一間美麗的公主小屋。
我常常抱着布娃娃坐在房間裏給她講故事書，也常常支起畫架畫窗外的風景。我常跟小鸚鵡一起竊竊私語，也常坐在燈下聚精會神地學習。
雖然我很喜歡我的房間，但有時我也希望我的房間與衆不同。
我希望我的房間是《多啦A夢裏》奇妙的時空機，這樣我就可以回到遠古時代，去看看李白怎麼做詩，人們怎麼把青銅磨成鏡子，我還可以穿梭於未來，看看二十年後的我在幹些什麼。
我更希望我的房間是一座魔法屋，我是小女巫香草，能呼風喚雨，飛來飛去。屋內的物品都有不同的魔力，我會用法術讓世界乾淨、和平和幸福。
有時候，我希望我的房間是迪士尼城堡，地上鋪滿了玫瑰花瓣，我所到之處鳥語花香，人們安居樂業，童話書上的一切都會變成現實。我是公主，拉着王子的手翩翩起舞。
我也希望我的房間是一座蛋糕屋，我可以在這裏做出香噴噴的蛋糕，有冰淇淋口味的，有草莓口味的，也可以邀請朋友們來品嚐我做的蛋糕。
我還希望我的房間是一輛房車，這樣我就可以和爸爸媽媽想去哪裏就去哪裏。
我最希望我的房間是電影院，我可以盡情地看我喜歡的動畫片。和愛麗絲成爲姐妹，一起去兔子洞探險，我還可以成爲哈利波特的助手，協助他一直打敗伏地魔。
我希望我的房間又是一個閃閃發光的蘋果樹，他的能量比太陽還要充足，這樣科學家就不用擔心資源會減少。雖然，我經常會有這樣或那樣的幻想和希望，但幻想以後，我還是喜歡我現在的房間，在這裏，我可以繼續幻想和幹我喜歡乾的事。
我的希望漂流瓶-初一作文3
我的房間就像一片書的海洋，有許許多多的書。有兩個大大的書架，一個書架裏是我的課本和輔導書，另一個書架裏是我的課外書。我的牀邊是一張大大的書桌，書桌上放着一盞小檯燈。每天放學我都坐在課桌前學習、讀書。
我可喜歡這像書的海洋一樣的房間了，可有時候，我希望我的房間能與衆不同。
我希望我的房間是座植物房。牆壁是君子蘭做的，房頂是葡萄藤做的，地毯是荷花做的，被是柳絮做的，毛巾是芭蕉葉做的。這樣房間裏的空氣就會更加清新。
我希望我的房間是片茂密的樹林。每天樹上的小鳥都歡樂地歌唱，松鼠都在樹上啃松果。樹葉落到地上，眨眼間就變成了彩色的葉子，很神奇。我一定貼上寫着保護樹木的紙張，讓大家不破壞我那神奇的房間。
我也希望我的房間是艘宇宙飛船。我可以乘着它到無邊無際的宇宙，我會看到許多像寶石一樣亮的星星，我還會看到金星、木星、水星、土星等神奇、有趣的東西。也許我會和從UFO上面走下來的外星人交朋友。
我更希望我的房間是微縮的迪士尼樂園。這樣學習之餘我就可以在房間裏玩個夠。我要請同學和朋友一起到我房間裏玩，不用花錢，也不用排那麼長的隊，就可以玩遍迪士尼樂園裏所有的項目。
我最希望我的房間是動畫片裏又壯觀又美麗的天空之城。我是天空之城的大王，我的玩具機器人是保衛天空之城的和平戰士，這個地方的所有孩子都能在寬敞、明亮的教室裏學習豐富多彩的知識。城裏的所有人都過着無憂無慮的幸福生活。
然而，我還是喜歡我現在的所擁有的房間，我可以盡情地讀書，盡情地幻想。
我的希望漂流瓶-初一作文4
我控制不了我自己，我是一個影子，甚至可以說，我就是一團黑影，黑乎乎一片，連我自己看見身體都會感到厭惡。
主人深夜寫着作業，燈光照在他的頭上，我悄悄地縮小了身子，慢慢地沿着桌子的陰影游去，對，我是人的產物，我有生命，而桌子早已是死去的樹木，孤獨而寂寞，他的影子只能稱之爲陰影。
我輕輕的拉長着身子，我的根在主人的腳底，可悲的我決不能獨自遊動，我多希望主人可以摸到太陽，那美麗的球體，釋放出比黑更美麗的顏色，我繼續攀升着，主人是不可能摸到太陽的，所以我也不能，我只能慢慢地往上爬，觸到主人頭頂那個發光的球體。
忽一隻白蛾從我面前飛過，這位美麗而又可悲的小姐，她就那樣“彭”的一聲撞在那個球體上，連大地都似爲她感到不幸，微微的顫抖了身子，我以爲她這下就會繞道走開，她卻睜大了眼睛，看着那個球體，我在她眼裏看到了別樣的美麗，如火一般的燃燒，我看着她，她跳起了舞，圍着那個球體跳起了舞，她的翅膀被燙傷，發出“茲茲”的聲音，她的手卻不停的打着拍子，一曲由她的生命爲代價的舞蹈就這樣優美的跳起。
主人開始慢慢移動，地上的影子召喚着我，而我愣在那裏，來自身體上撕裂的疼痛充擊着我的感官，跳與不跳的生與死，我承認我面對死亡猶豫了，可是我注視向飛蛾小姐，她那麼美，卻爲光而放棄生命......
我奮身一跳，觸摸到那個球體，它的炙熱使我的身體消散，可我卻真真實實的感受到了那份溫暖，飛蛾小姐看向我，面帶微笑.....
我的希望漂流瓶-初一作文5
“學習﹑學習﹑又是學……”週末，聽着窗外那些2﹑3歲的兒童在樓下玩耍的聲音，再看看在題海里苦苦掙扎的我，讓我不經又想起了曾經的五彩斑斕的童年！
在那段天真爛漫的日子裏，我可以不用上學，不用寫作業，可以任意做自己想做的事情，說自己想說的話；在做事之前不必花心思去想後果，在外面玩時，不用惦念家裏還有沒寫完的作業，也不必爲了成績而擔憂；即使說錯了話，也會被當做“童言無忌”而都的大人們哈哈大笑。
記得多少個暖春裏，我在花叢裏肆意的奔跑，親眼看見花兒怎樣盛開，柳樹怎樣長出嫩芽，鳥兒如何飛翔，蜜蜂怎樣採蜜，小草是怎樣從地下冒出來。盛夏，我穿着漂亮的裙子，坐在河邊，用小腳丫踩水，放聲一條小魚。金秋，我會在梧桐下散步，腳踩着落葉，發出“刷刷”的聲響；有時也會漫步在金球的田野上，讓秋風拂過我的臉龐。嚴冬，站在雪花飛舞的天空下，用雙手去迎接一片片潔白的雪花，和小夥伴們一起堆個大大的雪人，把它打扮成聖誕老人的摸樣，期待着它能給我們送來心愛的禮物……
在那個五彩的王國裏，值得留戀，令我忘懷的事情還有那麼﹑那麼……每當想起那段天真無邪的日子，總會感覺莫名的惆悵，多摩想讓那段歲月再重新回到我的身邊，讓我回到無憂無慮的童年。
我把這個願望裝進希望漂流瓶，神奇的漂流瓶啊，你能幫我實現這個夢寐以求的願望嗎？
我的希望漂流瓶-初一作文6
我就是一個農村人，有時候會很迷茫，我不知道我是爲誰學習，但是我也知道，像我們這裏的農村人，只要不讓學了，幹幾年活就去訂婚然後結婚，然後就是渾渾噩噩的過一輩子。
我想可能我學習就是爲了我自己學的，爲了以後我能有更好的未來。
我家長常說你看看別的學校的孩子，他們學習多好，你看看你，怎麼能考上高中！
爲什麼？爲什麼你們都要打擊我，當初我去那所最差的學校去上學不是因爲你們嗎？明明我可以去更好的學校，更和況我也考上了，但是你說因爲家庭原因所以不讓我上。
我懂，我都懂！可是爲什麼現在變成你們責怪我當初沒上個好學校！你們……
我很想說一句：“爸，媽，其實我學校挺好的，雖然它是最差的。但是我的老班，我的同學，我的朋友都是別的學校沒有的。
有時候我也想過如果給我一次機會，當時的我還會不會選這所學校。
我的答案是肯定的！我還是會選擇這裏，不僅僅是因爲家庭原因，而是因爲在這個學校裏，有我最珍惜的人！他們和你們我是不可能分開的！
希望我的決定不負未來！
人總常說，堅持下去，你就能收穫很多。
沒錯啊，我接下來會用我百分之二百的努力去衝刺到最後的結果，我會讓原先看不起我的人看明白我們學校的人，是可以有人才的！
可能我的文筆不太好，不過我還是想寫出來，因爲我覺得這樣子可以發泄一下自己的情緒。
既然已經做出了選擇，又何必去猶豫這個選擇到底是不是你合適的！如果真不是合適的話，那我會拼盡全力去把這條路變成我適合的路！
希望我的決定不負未來！
不負未來！
未來！
我來了！
我的希望漂流瓶-初一作文7
獨領風騷的千里冰雪已知趣地悄然退去，代之而來的卻是令人心醉的春意盎然。
當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑？歡暢在天空的那羣可愛的小鳥，是春天的心跳？是的，春天是美好的！
當你踏着光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影；當你在乾淨、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這麼美麗的校園裏，同學們，你怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎麼忍心讓潔白的牆壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？你怎麼能讓可惡的香菸在美麗的校園裏煙霧繚繞，怎麼能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢，怎麼可以揹着師長私自出校、翻爬圍牆，全然不顧他們的感受呢？難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裏，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！我相信通過我們的努力，會再現“清中學子”的風華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！
我的希望漂流瓶-初一作文8
當鳥兒的胚胎還困在幽閉黑暗的橢圓形房間，殼壁上的裂痕帶來外面廣大無邊的世界一絲絲細微卻又無法忽視的光，日復一日，裂縫中透出的光絲逐漸明朗成光線，光線賦予了鳥的靈魂，時機一到，生命破殼而出；當蝌蚪的卵還沉浸在混濁昏暗的河底世界，水面上的波動折射外面光明燦爛的陽光無數條平行而又細密的光線，日復一日，蝌蚪長出了尾巴，自由的游來游去，朦朧的由陰暗的河底望向外面明亮的世界，接着，長出了後腿、前腿，消失了尾巴，時機一到，生命跳躍而出。在這個世界上，擁有生命的萬物中，“新生”似乎只是剛出生、出現的那一剎那，有着新活力、希望的代名詞。
我是一名要升六年級的沉悶畢業生，今年暑假還是一如往常的在渾噩沒有目標的生活中度過，面對明年要舉行的小升初考，我感到的是挫折、無力、害怕以及看不見未來的焦慮。在小學的最後一個暑假，看到了許多朋友、同學們都開始爲了未來而努力，爲了目標而堅持，每天都過得充實且愉快。我也想改變阿！想要有一個新的自己，可是改變談何容易呢?甚至連我自己都不太相信自己。
一開始，我興致高昂的擬定計劃，在空中比劃着大家所向往的那種未來的藍圖，例如：考到理想的學校、找到高薪的工作、與一個完美的人共組家庭......等等，並在心裏再三告誡自己每天該做的'事一定要按照計劃完成，一天又一天，今天的事往往都拖延成了明天的事，計劃與我原本預料的一樣——宣告失敗。
如今，兩個月的暑假已經過去了，看到同學成功的蛻變，除了感嘆時光飛逝，也醒悟應當把握時間。我想，我應該做我想做的事，而不是爲了達成衆人的期望、稱讚而得到心理上的虛榮。這次，我找到對的方向，朝着我的夢想前進，像鳥兒一樣破殼而出打破那些限制我的期望，創造我的新生，雖然可能面臨挫折、失敗，但我不怕，因爲我會像蝌蚪一樣蛻變、成長，接着跳躍，戰勝擺脫灰暗的河底世界，突破難關，繼續走着屬於我的那條通往未來的路。
我的希望漂流瓶-初一作文9
許多美麗的風景，是否在你的眼中停留？
許多特別的感覺，是否在你心中流淌？
許多親情的感受，是否在你心中溫暖？
——題記
靜夜，白楊樹下。
我擡頭仰望天空。柔和的月光灑下樹林，像灑下了一地的碎銀。
毫無睡意的我翻開了上回母親送給我的一本書。這是關於母愛的書。
在靜月下，我讀了這本如詩的含有高度思想的書。我久久不能忘懷！當我讀到作者失去母親的痛楚時：真正讓我感到她生命終止的；她已離我而去永遠不會回來的，既不是沒有了呼吸，也不是心臟不再跳動，而是她那雙不論何時何地，總是追隨我的，充滿慈愛的目光，已經永遠地關閉在她眼臉的後面，再也不會看着我了。我一想起她那對瞳仁已經散去，再也不會轉動的眼睛，我就害怕，心痛欲裂！
我突然開始害怕了，我害怕我有一天也會感受到這種子欲養而親不待的痛苦！我不禁會想起往事：其實我和母親的關係並不是很好，日子反反覆覆的，讓我感覺虛僞。
母親從來都不會在意我的一舉一動，我說我又出去一趟，家裏竟然沒有迴音！總是一個人，拉長的影子，嘲弄着回顧寂靜的我。難道我又長大了？
我不知道，倔強的飛翔總會讓我遍體鱗傷。
從前，我只知道母愛是過分的呵護，母愛是煩人的嘮叨。
痛苦的飛翔，傷害了我的心，折痛了我的翅膀。
可現在我知道了，在傷害流淚撫摸我的卻是母親更心痛的愛！
我開始接近她：在路上摘回的一朵小野花，會讓她欣慰一笑；飯後削好的一個蘋果，會讓她驚喜萬分；節日裏的一句小祝福，會讓她開心至淚……
我終於懂得了母親的愛，嚴麗而有輕柔，像清晨綻放的茉莉花。
我靜靜地望着天空，讓狼牙月灑下的柔光落在肩上。收起倔強的鋒芒，輕柔地告訴母親，我愛她。
在成長的路上，我希望她能牽着我的手，走在幸福的路上，瀰漫着淡淡的花香，愛……
母愛是偉大的，讓我們爲母愛歌唱！
——後記
我的希望漂流瓶-初一作文10
初試過後，我有些忐忑不安：“到底能不能進複試？”我一直在想這個問題。
過了幾天，媽媽帶回了準確的消息——我考得很好，得了90分。“90分能進複試嗎？”我立刻問爸爸。“90分肯定能進複試。”爸爸肯定地答道。“畢竟焦作的分數線不會高過90分。”媽媽在一旁補充道。得到了爸爸媽媽的肯定，我就放下心來。我暗下決心，一定要在複試脫穎而出，不能把這個機會白白浪費掉。
從此以後，我每天都做奧數題。有時候，“小學生奧數奪冠”這本書上一週的題，我一個小時就能做完。有一次，媽媽出了十道各種類型的應用題，我全都做對了。這時我發現，通過這段時間的複習，我已經進步了許多，不再是當初那個見到數學題就頭疼的女孩。現在，奧數已經融入到了我的生活中，它成了我的生活必不可少的一部分。
不久，複試來臨，我收到了希望杯組織寄來的准考證。我把准考證捧在手中，對自己說：“這是一次全新的經歷，你帶我來到了一個我完全沒有體驗過的地方，我既然已經得到了你，就要爲你負責，讓你體現出最大的價值，也不辜負爸爸媽媽對我的期望！”
考試那天，我再次來到了那個熟悉的考點。不過，通過初試的磨練，長時間的複習，我已經進步了。所以，當拿到卷子時，我毫不猶豫，揮起筆就開始答卷。很快我就把卷子寫完了，我檢查了幾遍後，複試就結束了。
回到家後，我躺在牀上，如釋重擔，但又覺得非常開心。現在，我終於真正認識了希望杯。雖然我厭惡過它，它讓我吃了多少苦，它讓我捱了多少批評，它認我私下裏流了多少淚……現在，是它帶我走出了低谷，是它讓我真正認識到了我的實力，是它告訴我“努力未必成功，放棄註定失敗”的道理……
現在我發現，每個人都像是一隻蝸牛，在一點點地前進的過程中總會碰釘子、摔跟頭。但是，只要擁有勇氣，一點點地、努力地爬，總有一天會得到屬於自己的成功。
我的希望漂流瓶-初一作文11
希望是一個人的願望，在心中蟄伏很久的一種渴望，大家都將希望沉澱在心頭，常常吹起陣陣的漣漪，化爲行爲的原動力。每個人都有希望，而且每個人的希望不盡相同，姐姐說她的希望就是當一位美麗溫柔的好老師，妹妹則說她的希望是能當一位家喻戶曉的大明星，而媽媽則希望能有很多漂亮質優的衣裳。
我有二個希望。第一個希望是想當一位好老師，老師的社會地位很高，薪資也不錯，更有寒暑假可以自我充電。韓愈說：“爲師者,傳道,授業,解惑也。”當個老師是很不簡單之事，不僅要幫學生傳道和授業，同時也要爲他們的困擾來解惑，所以老師若不是才高八斗，學富五車的話，就無法替學生傳道、授業和解惑了。所以從小我就要努力的求學，憑着“愚公移山，精衛填海”的有恆精神，腳踏實地來完成我的夢想。如果真的有實現我成爲老師的希望，我一定要當一位美麗且溫柔的老 師，善良且有愛心的老師，成爲人人稱讚的好老師，就像我們的老師一樣。同時，我也希望可以得到大家的鼓勵和支持，因爲鼓勵和支持是我奮鬥的原動力。
我第二個希望是想當一位廚藝精湛的廚師，“民以食爲天”，人總是很注重飲食的。如果我是一位廚師，我就可以煮出許多好吃的料理來和大家分享，我會用清潔衛生的材料，以愛心和細心爲柴火，以歡喜和服務爲調料味，使大家高高興興的大塊朵頣，我喜歡看人們歡喜的吃着，快樂的聊着，看着他們快樂的神情，我也跟着快樂起來。我一定要好好的學習，媽媽下廚時，我會在旁一點一滴的努力學習，期望日後能料理出好吃的大餐和好喝的湯來。如果我的希望能達成而成爲一位大街小巷都知曉的大廚師時，我不會驕矜，反而會謙虛的接受別人給我的意見，因爲顧客至上，而且廚藝就如同求學，“學如行舟，不進則退。”所以我會更加努力，更上層樓。如果有人讚美我的話，我會歡喜的微笑，將這殊榮和爸媽共享。
希望是個火種，我要以信心和努力來點燃，將光與亮照耀別人，給人歡喜，給自己高興。
我的希望漂流瓶-初一作文12
小鳥希望有一個安全的家，花草希望能不受風吹雨打，大樹希望能枝繁葉茂……。我希望自己能長高長大。
“小矮人”的稱號我真得很煩惱，幾年不見，我表妹都比我高了。我比她大九個月，可她卻比我高出三公分。我萬般無奈，可又有什麼辦法呢？只能在背後想盡一切辦法長高。一天，我和表妹出去玩，我們遇到了一個阿姨，那個阿姨和我媽媽有說有笑的。快離開的時候，她問我們：“你們誰是姐姐呀？”我說：“我是姐姐，這是我妹妹，她叫朱妍。”阿姨對我說：“你這個‘小矮人’幾年不見，表妹都比你高了。”我一天的好心情全都消失了，一整天垂頭喪氣。後來，我儘量不和表妹走在一起，要不然，我又會被誤認爲是妹妹了。我媽媽的一個同學來我們家玩，我的一本作業被她看見了，說：“小妹妹你才三年級吧，和我女兒一樣，可你的字寫得比她漂亮多了！”我一聽這話，臉頓時紅了起來。我明明已經五年級了，她卻說我才三年級，我非常尷尬。
我把我的希望寫在漂流瓶裏，讓它隨着海浪漂到任何地方。那天晚上，我做了一個夢，我夢見自己長高了。身邊再也沒有同學的嘲笑聲，大人的誤認聲。我已經成爲籃球隊的主力，同學們在比賽時爲我加油。平時在電影院裏，前面的人常常把我遮住。現在，可不一樣了，我走進電影院坐下來，我比前面的人高出半個頭。因爲這樣，我被選拔去參加了跳高比賽，我利用自己的身高優勢，一次又一次跳出了好成績，終於獲得了第一名。
可這只是一個夢，夢醒來了就又要回到現實中，我把希望裝進我的漂流瓶——希望我快快長高！
我的希望漂流瓶-初一作文13
我的房間是有門窗、有小牀和小枕頭的屋子，那裏裝着我很多的歡笑和悲傷，還有我的洋娃娃、書本和我從外面撿來的寶貝，媽媽常常來幫我收拾房間，爸爸常幫我講功課呢。
不過有時我會希望我的房間是一架飛機，我就可以到高高的天空和白雲一起跳舞，和小鳥一起歌唱，和太陽一起歡笑，也可以到各地遊玩，更可以觀看風景，那時我心情非常興奮、激動呀！
我也希望我的房間是一個造的餅乾，有時我想吃餅乾就可以一伸手好拿到一個個有香有脆的餅乾了，還可以請老師、同學、朋友來吃餅乾了，也包括我的家人。
我更希望我的房間是冰欺凌，這樣的話我就可以在烈日當空的時候，隨手摘下一支冰欺凌吃，那種感覺是誰也想像不了的。
我非常希望我的房間是一個掃把，我就可以開着它把世界的髒東西全部都打掃得一乾二淨了，這樣人們就可以呼吸新鮮空氣，小朋友們就可以快樂地玩耍了。
我特別希望我的房間是一支大大的火箭，這樣我就可以乘着大大的火箭到遙遠是太空去探險，去發現不可思議的事情，看看太空是怎樣的，看看地球有多大，看看太空那裏有沒有外星人。
我更加希望我的房間是一棵高大的樹木，這個樣子，我就不會怕風吹雨打了，因爲有樹枝和樹葉擋着的，所以我不怕了。不僅僅可以擋風雨，還可以讓小動物到我的房間了來玩，這樣小動物也知道人類也會關愛它們，這樣小動物就不會誤會人類，不理睬人類了。
我希望我的房間是一臺時空倒流機，這樣我就可以到古代，看一下空中、孟子、老子……他們這些出了名的人物，也可以回到抗日時期，看一下當年的八路軍戰士們是怎樣打倒日本人的，也可以去未來的世界，看看那時我們中國人過得好不好，看一下那時我找到了什麼樣的工作，看一下世界變得好看不好看。
想了這麼多，不過我還是很喜歡我現在的房間，因爲在哪裏，我可以讀書、睡覺和幻想，也可以裝下我很多年來的歡笑和悲傷呢。
我的希望漂流瓶-初一作文14
等了很長時間，終於迎來了我期待已久的初賽。
考試前一天晚上，我就早早地把明天考試要用的東西準備好。上牀睡覺的時候，我安慰自己：不緊張，不緊張，反正我已經進步了嘛。雖然我嘴上說不緊張，但心裏還是揣了兔子，咚咚直跳。
早上我早早地起來，穿好衣服就去叫媽媽起牀吃飯。今天由媽媽送我去考試，所以我催着媽媽吃飯、穿衣服。此刻，我恨不能肋生雙翅飛到考場去。
我緊催慢催，過了好一會兒媽媽才帶我去考場。到了考場一看，各個學校、培訓班來的學生和家長擁擠不動，大家都在等着考場開門。我一見各個學校派來的精英，各個培訓班送來的尖子，有點不寒而慄。這時，那隻兔子活躍起來，上躥下蹦，我定了定神，想：沒事，我在家複習了那麼長的時間，是不會考太差的！
又過了十幾分鍾纔開門，可這十幾分鍾對我來說卻有十幾個世紀那麼漫長。進了考場後，我找到我的座位坐下，發下卷子後，我就開始答題。
做題的時候，我先把題讀懂，然後把關鍵的數寫出來，確定它們的關係後再認真計算。
離考試結束還有半個小時，我答完了卷子，我讓大腦休息了一會兒。這時，我想：我可不能傻坐着，我要好好檢查呀！想完後我就把卷子又檢查了一遍。我先把題讀懂，然後想好怎麼做，接着我又用我的答案驗算一遍，確定沒算錯再檢查下一題。
等我檢查完了，考試也結束了，我開開心心地跑出考場，迎面正遇上了媽媽。
“考得怎麼樣啊？”媽媽問我。“考得不錯，大概錯了五六道題，應該能進複賽！”我滿懷信心地回答道。
離開考場時，我想：等着我！下次我一定還能來！既然初賽我突破了我的極限，那接下來就是靜心迎接複賽！
我的希望漂流瓶-初一作文15
清晨，我揹着書包向學校走去，由於鬧鐘的損壞，我起晚了，等我到達學校，已經7：00了。
教師內並沒有多少人，也沒有平時的熱鬧，幾個同學聚在一起敘舊。昨天報道時老師沒有留作業，所以補作業的同學很少，要有也是補寒假作業的。放下書包後，我獨自一人出去吃早飯，超市裏滿是買包書紙、文具的學生，不時有幾個高年級的的學生進進出出。我拿好東西，回到了學校內。一邊吃者早餐，一邊看者其他的同學做着各種事情。
7：30了，我們要去參加開學典禮，機械一般地執行着開學典禮的過程：升旗、唱國歌、聽講話、宣誓、唱校歌等事宜。“只要有百分之0。1的希望，就要付出百分之120的努力”，陌生的一句名言鑽進我的耳朵，副校長講述了一位運動員永不言棄的動人故事。聽過之後，我禁不住問我自己：“我的希望又會是什麼？”
之後，校長的一句“一年之計在於春”又留在了我迷惘的心中，緊接着，平時熟悉的關於希望的名言一句句在心中響起，俗漸漸字顯現出來。我不禁想起了姚明，他是美國NBA的優秀球星，但他從不放棄，國內許多人曾說他一定會得到“最佳新人獎”，但他並沒有得到最佳新人獎。在中國這個永遠只記住成功者的國度，他依然被人們記住了，人們總是談論他過人的球技與高人氣。姚明說過，第一年他預計平均得10分，搶5個籃板，結果他平均得11點多分，搶8點多個籃板。姚明以他永不言棄的作風贏得希望。
回過神來，我搖搖頭，回到了教室。
其實，我已經知道——希望就是自己的明天……
