在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的希望作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
希望作文 篇1
希望是生命的原動力，如果有希望，人們就會去追求，如果沒有希望，人生就會過的平平淡淡、渾渾噩噩。
我希望我的功課能夠名列前茅，將來可以進入理想的學校就讀，我雖然沒有最好的一個科目，如果同學有需要的話，我還是可以將我所知道的，與同學互相砥勵、切磋。
我希望現在就可以幫忙以及孝順爸爸、媽媽，因爲爸爸、媽媽對我們的付出非常的多，也非常的辛苦，所以也在這裏謝謝爸爸媽媽，我現在就可以做的大概只可以做家事，但是我也會盡我的能力去做的。
我的希望中最爲渺小（最難完成）的就是當職業的棒球選手，可以揚威棒球的最高殿堂美國職棒大聯盟，因爲可以有更多的考驗，讓人生有起伏，所以我想要當職業棒球選手，我現在就要開始訓練我的速度，以及重量訓練，這樣子我就可以比以前更強壯了。
當然，說歸說，現在我就要開始努力的用功讀書，並且鍛鍊強健的體魄，爲將來的希望，奠定良好的基礎，說不定，有一天，我也會成爲大家所崇拜的人呢！
希望作文 篇2
燈，是希望的象徵。對於人生旅途上的匆匆過客，燈，包含着無盡的嚮往，它把人們引入廣闊浩瀚的大海，帶人們經歷生命的悲歡離合。希望是人生海洋中的航標燈。不管經歷多少風雨，只要我們心中那盞燈不滅，就一定能將我們的小舟駛向彼岸。生活中有太多的風風雨雨，險峯惡灘，嚴冬酷暑……面對艱難險阻，我們要爲自己點燃一盞希望之燈，即使沒有太陽，沒有月亮，沒有星星，那一點點微光會爲我們帶來無限的光明，無盡的勇氣，無窮的力量……它會照亮我們的前程。 清優淡雅的小溪，奮鬥不息，因爲浩瀚碧海是它的希望;清新濃豔的鮮花，芬芳四溢，因爲滿園春色是它的希望;飄逸凌空的白雲，濃墨重彩，因爲點綴美麗晴空是它的希望。 古人有云：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾照亮歷史天空，沉澱爲千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是被希望之神燈所照亮的嗎? 文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕壟畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂;杜甫不甘平庸沉淪，因爲他希望“讀書破萬卷，下筆如有神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲愴獨憂國家的“詩聖”譽滿千古! 以上桂影斑駁，種種綺美悲恨不就昭示着我們：以希望之燈，照亮人生，活出無限精彩嗎? 若沒了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂地?沒了希望之燈，哪有“會當凌絕頂，一覽衆山小”的居高臨下?哪有茫茫黑夜中“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的萬丈豪情? “人的生命只有一次”，爲什麼不滿懷信心，以希望爲翼，以理想爲導航，飛向成功的懷抱?點亮希望之燈，夢想亮着，縱使奇峯險壑聳立着，急流險灘阻擋着，又何懼之有? 提起希望之燈吧!那裏有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風光，那裏有“九曲黃河萬里沙，浪淘風波自天涯”的壯偉奇觀! 絕美的風景在絕陡的險峯之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，點亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮着，心不悔。
希望作文 篇3
九月的風已經着陸，微涼的空氣逼迫着悶熱夏季離開的腳步。快點，再快點。秋天就要來了。一場新的行走即將開始。我們整頓行囊，等待希望的降臨。然後，跟隨季節的腳步，前行！
八個小時的漫長等待，天空終於有微的曦光露出，暗黑的陰影開始褪散，潘多拉的寶盒將再次開啓，播撒希望的種子，萬能的上帝開始福澤他的子民。
有了希望，幸福就在不遠的前方。暴戾的空氣，也終於緩和了。孤獨的孩子接受愛的撫摸，在溫暖的陽光下展露溫婉的微笑。
七色的光彩塗抹了天際的雲朵，太陽打破羞澀的幕布，耀眼的光芒開始散射，神的孩子們在美麗的太陽下舞蹈，他們有了不滅的火種，得以延續的光明。
一半明媚，一半黯然。孩子的臉在閃爍的燈光中隱現。安詳善良的圖卷展開在光焰中。
六個日夜的持續飛行，彼得潘帶領溫迪找到了永無島。
那是個充滿生機和活力的地方。沒有規則，沒有束縛，只有自由，令人興奮的自由。它主宰着一切。希望的種子在那裏茁壯地成長。
五指併攏才能抓住幸福，我的孩子，縱然我們只有一雙手的力量，不夠抓牢所有的幸福。可還是不要張開手指，讓幸福從指縫間溜走。
老人安詳地指引迷途的孩子：失掉的幸福就不要回頭尋找，前方，有更美的風景等待收穫。
四季流轉，秋的豐盈不再。春天，就要來了。那充滿希望的綠即將盈滿眼眶，飽滿得就像秋天多汁的石榴，嬌豔欲滴。
三天後，便是復活的日子。所以，不要害怕，不要失去希望。等待，只要等待，希望的種子就會萌發，開出絕美鮮豔的花，結出幸福的果實。
兩行足跡，清晰綿延。向着遙遙的前方。
一如既往，我們還將繼續前行。
希望作文 篇4
這個暑假看完的第一本書是《雙城記》，我很喜歡的一本書。譯林出版社的譯文是不出意外的好。
《雙城記》應該算是一本典型的哥特式小說，陰沉沉、低氣壓的'氛圍渲染得很到位。很多人說狄更斯的文章是很好懂的，甚至有人說是庸俗的。我以一個初中生的角度來看，並不是這樣的。
翻譯者在後記中也提到過：狄更斯的文字字面易懂，深層意思往往需要揣摩。
《雙城記》中的人物性格大多是比較單一的。西德尼.卡爾頓是很特殊的例外。明明是一個感情深厚有才華的人，卻把自己掩飾成一個懶散、放縱的酒鬼，大概他骨子裏有種自卑。從某種意義上來講，“絕望與希望”能夠很好地詮釋卡爾頓的一生。在碰到露西之前，他是對生活絕望的。最體現他的希望之處，我認爲是結尾中，他替達爾內奔赴刑場那一幕。“我看見躺在他懷裏的以我命名的孩子長大成人，在我曾走過的道路上……我現在做的遠比我所做過的一切都美好；我獲得的欣喜遠比我所知道的一切都美好；我獲得的休息遠比我所知道的一切都甜蜜。”
信仰我的人，必須永遠不死。
再從全書來看，絕望是對當時政治格局失去了信心，而希望是人民起義中的正義之師。那是未來的希望。
希望作文 篇5
在一個寒風呼嘯、雷雨交加的傍晚，我腳步匆匆地往家趕。突然，我看見路邊有一個高中模樣的大哥哥雙手舉着一個牌子，上面寫着：幫幫我們的同學吧!!兩個大大的感嘆號深深地訴說着不幸。另一位大姐姐手裏拿着一封求救信，不斷地讀給路人聽;還有一位大姐姐捧着一個紅色的捐款箱，上面寫着幾個醒目的黃色大字：好心的人們，請幫幫我們的同學吧!
我忍不住停下腳步，聽了姐姐的敘述，才得知他們有一個同學的姐姐得了尿毒症，由於家裏經濟困難，爸爸和媽媽都是下崗工人，到處籌不到醫藥費。同學們知道了，自發組織了這次募捐活動，暫時還瞞着那位同學。他們個個臉和手都被凍得通紅通紅的，雖然穿着雨衣站在屋檐下，渾身早已被雨水淋溼了，但他們仍然堅持站在那兒呼喚着、期待着。每當行人走到他們身邊時，他們眼裏便會燃起一絲希望的火花;等行人逐漸離開後，他們的眼神又會暗淡了下來;只要有“好心人”投進一枚硬幣或一張紙幣，他們臉上就會露出欣喜的笑容。哦，那笑容真美，就像在陽光下盛開的向日葵，充滿了希望。我心裏一陣激動：掏出了身上僅有的十元錢，投進了捐款箱。姐姐高興地對我說：“謝謝你，小妹妹!”
回家後，想起來，我十分遺憾當時沒有等媽媽來接時再多捐一些。我希望這個社會能有更多的熱心人，讓世界處處充滿溫暖、充滿愛，充滿生命的希望。
希望作文 篇6
我從入學就有很多很多壞毛病困擾了我，我希望這學期能夠徹底改掉。
特出的毛病有：上課時老師在講課，我經常沒有聽，我以爲老師沒有發現我做小動作，甚至在下面畫畫。上課老師在提問題時，我沒有聽清楚，也不舉手說話還插嘴。下課老師佈置的課堂作業沒有完成就出去玩，小組長催促我回去完成作業，我卻遲遲不聽。還曾經記得有一次在上語文課時，老師在講解課文主要內容的時候，我不知道什麼原因突然想起了一件事，根本與語文不擦邊的，我又突然大叫一聲，影響了全班的同學。再者回家作業總是少抄和漏抄，使作業就能夠少做。這些壞毛病結果害我成績直線下降，到期末考出現不及格，最終要去補考。
今年是小學最後一年，我也切身體會到今年是關鍵的一年，改掉一切的壞毛病，在各位老師和家長的指導下前進希望，得到好成績來回報大家。
