在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的放飛希望作文五年級，希望對大家有所幫助。
放飛希望作文五年級1
春天來了，是一個好季節，窗外藍藍的天，綠綠的樹，白白的雲，構成了一幅美麗的春天畫，讓人覺得心曠神怡。村裏的孩子們，都一起拿起風箏去享受大自然賜予的溫暖。而我家的風箏卻只能看着別的風箏隨意飄動，自己卻不能飛，―――因爲我不喜歡放風箏。
媽媽跟我說了幾次：“風箏很好玩的呀，你怎麼不玩呢？”我無動於衷。我不爲媽媽的唆使所動，她想蒙我，我纔不上當呢。
媽媽見我不想動的樣子，就決定帶我去玩，她帶上了那隻美麗而孤獨的風箏。
我們來到草地上，我剛想“三十六計，走爲上”―――溜，媽媽一見，一把抓住我，說：“你去哪？來看看人家放風箏呀！”沒辦法，我只能看了。
我坐在一個臺階上，看到那些孩子們臉上泛着紅光，都有着陽光般的笑容，生龍活虎地在草地上奔跑，興奮異常。再看他們手中的風箏，忽高忽低，隨着長線的抖動，在空中翩翩起舞，時而如飛機俯衝，時而如小鳥盤旋。有的還在那兒玩起了“姜太公釣魚”的把戲，站在那兒不動，只輕輕地牽引絲線，那風箏便乖乖地在空中翱翔了。
看着，看着，我的手也禁不住癢起來了。我向媽媽要了那隻風箏，和那些夥伴一起放了起來。開始我不會放，但在他們的指導下，我的風箏馬上就飛起來了。我們一起比賽誰放得高。我都有點欲罷不能了。
媽媽說：“你還說不要放呢。”“偶爾一兩次也是可以的。”我笑着。
這次，我玩得很開心，因爲我的心和那風箏一樣放得很高很高。
放飛希望作文五年級2
有人說，春天是萬物復甦的季節，看！植物正在慢慢的生長，小草從土地裏鑽出芽來，大樹也慢慢地抽出新的芽來，給自己換上綠色的新衣，花兒也爭先恐後的開放着，就連動物也不例外，慢慢的甦醒了； 也有人說，春天是溫暖的季節，因爲春把寒冷刺骨的冬風拂去，留下的是一片溫暖溼潤的空氣。小草綠的生輝，小花開的漂亮，怎麼不令人心曠神怡呢？還有人說春是一個工作的季節，因爲寒假過去了，人們便上的上學，工的工作，來迎接新一年的挑戰；而我卻認爲春是一個放飛夢想與希望的季節，這是因爲……
在前一年，我國在5月12日四川汶川發生了8。0級大地震。地震震級之大，範圍之廣，造成了房屋倒塌，據不完全統計這次地震使69227遇難，374643人受傷，17923人失蹤，在那兒到處都充滿了傷感，但是在困難面前我們不能屈服，在黨中央的領導下我們戰勝了困難，獲得了一次又一次的勝利。事情過了一年，在這年的春天我滿懷深情的放飛了一個氣球，氣球上繫着一個卡片，卡片上我對災區人民的希望：我願這樣的悲劇不再重演，我相信災區的人民有能力面對這天災人禍。讓死者安息，生者不再悲傷。
啊！在春天我放飛了希望，我的希望將會跟隨着氣球，向那遙遠的天邊飛去，用不停歇，把幸福和快樂帶給他人，把悲傷和災難消亡。
放飛希望作文五年級3
花是春的請柬，草是春的象徵。帶來風婆婆的安撫，帶來花公公的祝福。我們滿懷希望地走進了春天，走進了這個神奇的世界。
春天的一切都是美好的，我向往它，也祝福它。春天不僅擁有希望，它還擁有世間萬物，擁有清新高原。
先說春天的柳絮，它如花似雪地飄揚在春天裏，它自由自在地飄揚，還不是發出自己的心中暢想，我是一株柳絮，來時無牽無掛，走時無聲無息，我是一株柳絮飄揚在春天裏，我把希望寄託在春天，寄託在這個美好的世界裏。
再說春天的白雲，它無憂無慮地飄蕩在春天裏，賦予藍天的美麗，它自由自在地漂浮，還不時的唱出心中的讚歌。我是一片雲，沒有相守的纏綿，我只有我自己，我把希望寄託在春天，寄託在這個溫暖的世界裏。
最後則是春天的小草，小草生活的堅強無比。在春天的祝福下，它探出腦袋伸伸懶腰，把希望放飛在春天裏，它希望它茁壯成長，爲草原奉獻一份碧綠！
柳絮希望可以落地生根，白雲希望找到歸宿，小草希望茁壯成長它們都把希望寄託在春天，這個美好，充滿希望的季節裏。而我也有自己的希望，也請春天等等遲慢的我，我要在春天裏好好學習，珍惜大好時光，奮發圖強，放飛自己的青春，放飛自己的夢想！讓春天在我們的寄託下放飛翅膀，讓我們在春天的祝福下展翅飛翔！
放飛希望作文五年級4
當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當朵朵絢爛，嬌豔的花兒竟相開放，我們迎來了首屆“放飛希望”英語文藝演出。
這天，我們都興高采烈，那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。舞臺上的同學們個個神彩飛楊，那優美的舞姿，那動聽的歌聲，一個個精彩的節目，迎來了臺下觀衆們的一陣陣熱烈的掌聲。同學們，老師們，臺上的，臺下的，無不沉醉在這歡樂的喜慶之中。看看臺上的同學們的精彩表演，再看看身邊同學們個個笑容滿面，讓我不禁想起了：生活在舊社會的兒童，他們的童年很悽苦，生活也很貧困。儘管是這樣，但他們並沒有被艱辛所困惑，依然以他們的誠實、勇敢和善良贏得了幾代乃至幾十代孩子的尊重。在那爲衣食而憂的黑暗社會，一個個無依無靠的流浪兒要在那種環境下生活是很難的，更不要說什麼享樂了。雖說我沒有經歷過那種苦難的日子，但我知道：我們能享有現在的幸福生活是來之不易的，而我們一味的沉醉在蜜一般的生活裏，卻不知珍惜現在的一切，是多麼愚昧啊！他們生活的'社會和我們所處的社會、他們的貧窮生活和我們的幸福生活，不正是一個個鮮明的正反對比，不正是反映出社會在發展、生活在變化嗎？
社會的發展、生活的變化，歸根於少年兒童的學識之中。我暗下決心，銘記周總理的一句話：爲中華之崛起而讀書。
放飛希望作文五年級5
今天，我和爸爸媽媽去看望奶奶，發現奶奶家的篩子底下有一隻鴿子，這隻鴿子爲了逃離篩子，頭都撞破了。我頓時心生憐憫之心，想將它放走。可奶奶不同意，說什麼鴿子開胃，熬湯喝，有利於消化。
老師常對我們說：“鳥類是人類的好朋友，我們要保護鳥類。再說鴿子是和平的象徵，吃了它，顯得我們太殘暴了。這時，奶奶不耐煩地說：“快，把鴿子給你爸，讓他宰了。”不行，我得趕緊放了鴿子，要不它就危險了。來不及多想，我一個箭步衝上前去，揭開篩子，鴿子撲楞着翅膀飛了出去，我鬆了口氣 。鴿子向我擺擺翅膀，好像要感我，我說：“保護鳥類是我們的責任，不用謝了，快走。”
奶奶問我怎麼還沒把鴿子給爸爸，我沒吱聲，她走過來一看，咦！鴿子怎麼沒了，奶奶不用猜，就知道是我放走了鴿子。奶奶責備我：“鴿子飛了，可惜了我的幾勺包穀。奶奶站在院子裏唉聲嘆氣。我對奶奶說：您忘了給我講的鴿子送信的故事了嗎？您告訴我鴿子代表和平，要我好好保護鴿子。奶奶望着空空的篩子，若有所思地點了點頭。
雖然捱了罵，但我還是非常高興，因爲我做了一件好事，讓地球上的小生命又有了存活下去的希望！
放飛希望作文五年級6
陽春三月，桃花開得粉嫩，草坪上必定是一片新綠。今天，我們開展放飛希望、擁抱春天、憧憬未來的活動。
放飛希望！我們拿着各不相同的風箏，來到了鳳凰廣場，放飛希望，擁抱春天。照完集體照之後，只聽老師一聲令下：“放飛開始！”我們便吹響了第一聲哨：放飛希望。這時，數十隻風箏一齊飛向天空。有的直衝雲霄，有的跳動着舞步，還有的因風力不足，一頭栽倒了下去。當然，這並不能影響我們快樂的情緒。這些五彩繽紛的風箏，構成了一幅美麗的畫卷，真是比高空的彩虹還要絢爛！陽光透過重重疊疊的風箏，投下細碎的日影。我放着那隻矯健的雄鷹，聞着花兒的清香感到十分愜意。
這次活動讓我受益匪淺，我們擁抱着大自然，放飛着自己美好的願望，嚮往着更加燦爛的明天！我相信明天，生活因我而多嬌；自然爲我而美麗；國家爲我而自豪！
大傢伙各自帶了各自的風箏，例如喜洋洋與灰太狼、飛機、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的風箏，是一隻威風凜凜的大老虎，因爲虎年嘛，所以要“虎”一下嘛！
這次放飛，讓我感受到了大自然的美妙。更讓我感受到了，只要有毅力，就有無限可能！
放飛，放飛希望和希望，更放飛了我們孩子們的心靈。
放飛希望作文五年級7
初春，三月，是春暖花開的一個月，也是放風箏的最佳時期。這個月中的一天，我積極參加了“‘德百杯’晚報小記者風箏大賽”活動，用自己做的風箏和其他小記者一決高低。
這不僅是一個普通的風箏，它還凝聚了我許多天的心血，並且也承載着我的夢想和希望。所以，我希望它“不負己望”，飛上那高高的藍天！“開始！”老師一聲令下，只見和我同組的小記者像一支支離弦的箭，“唰”地跑遠了。我卻不這樣，因爲我知道，不一定跑快了就能飛起來，關鍵在於放繩子和控制方向。儘管這樣，我的風箏卻仍然飛不起來。這時候老天好像和我開玩笑似的，突然一點兒風都沒了。看看他們的，似乎快飛起來了，可風一停，都搖搖晃晃地掉了下來。這時候不跑不行了，得跑起來產生風力和動力吧！可不管怎樣，我這風箏卻總是飛不起來。
我不能就這麼放棄了，我要去請教老師。我來到擔任評委的模型協會的陸老師面前請教：老師，請您看一下，我這個風箏爲什“麼飛不起來呢？”老師看了看，立即作出判斷：1.風箏前端應該是一個直角，而不是一個銳角。2.叉棍子的卡子應該放在靠前的三分之一處。3.線放的地方也不對。看來，我的風箏還要多加改正，才能擁抱藍天啊！
放飛希望作文五年級8
獨領風騷的千里冰雪在不久後會悄然退去，代之而來的將是令人心醉的春意盎然。新年伊始，讓我們放飛希望。
“新的一年”無論對小孩還是大人來說，都意義非凡。除了代表新開始的字面含意之外，古今中外都一樣的慶祝氣氛，也讓新年的感覺充滿了喜悅、希望、期待和終於能逃脫苦難的心情，給人一種一切都將會“不同”的期許，也讓所有人願意在給自己一次機會往前奮進！我也是這樣，喜歡過年，喜歡迎接新年，喜歡讓自己很有朝氣的計劃明年的事物。
我也自認是個很乖、有自制力、敢想敢幹的小孩，從小到大，每到新年，我都會按照母親的要求立下很多目標、計劃、自我期許，希望新年後這些夢想都能達成。我想要讓我的優點更優，讓我的特質更特，讓我的好處更好，讓我的日子更棒！
所以，XX年，我要努力學習，努力收穫。除了學習知識，我希望學校能有更多適合我們的活動，讓我們在輕鬆的活動中掌握更多的技能。我們可以辦有學生特色的廣播站、報刊雜誌，充分發揮學生們的想象力與創造力，讓老師和家長們也爲我們吃驚，爲我們驕傲。
新年後我還希望學會煲美味的湯給親愛的媽媽嚐嚐，慰勞媽媽的辛苦，這些都是我對XX年的暢想！當然，新年我會有更多的想法，我要好好計劃，逐步實現，我相信XX年一定更美好！
放飛希望作文五年級9
初春。
我輕盈地飛過山川河流，來到人間。我輕柔地撫摸世間萬物，告訴它們，春天來了。
我是春天的使者，希望的象徵。是的，我的名字，叫春風。
帶着春向世界的問候，我來了。我來到池塘，輕輕拂過它的臉頰，溫柔地向它問好。原本平靜如鏡的水面盪漾起陣陣漣漪，那是它以甜美的微笑回答我的問候。我笑了，於是，柳樹柔美的身姿輕搖曼舞，小草活潑地搖擺着身子。此情此景，到映於澄澈透明的池水中，真是別有一番天地在人間。
我邁着輕快的步伐，在公園裏停下。初春的樹木，紙枝條上一點點的新芽嫩綠透亮，閃耀着光澤，讓人不禁想摸一摸。我以獨特的方式與它們握了握手，那枝條微微點了點頭。在我經過之處，嫩葉似乎更有生機了，一個個探着腦袋好像想看看外面的世界。也許，它們在努力得生長，把大樹裝點得枝繁葉茂，希望在這個世界中擁有自己的一片天。
不知不覺，我飛到了一片平原。我把溫暖撒下，看到了人們欣喜的笑臉。他們知道，這是春天的訊息，是播種的時節了。我的到來，預示着一年新的希望，新的收穫。人們漸漸忙碌，但臉上卻有着掩不住的喜悅，那是等待收穫的喜悅。不遠處，一羣孩子們正“忙趁東風放紙鳶”。他們笑着，鬧着，奔跑着。一個個色彩斑斕的風箏在我的幫助下，向着蔚藍的天空飛翔，越飛越高。我知道，在那小小的風箏上，也承載着孩子們美好的理想與希望。
我來了，吹皺了一池春水。我來了，染綠了樹木小草。 我來了，放飛了一片希望。
放飛希望作文五年級10
守護心中的希望，成功離我們很近；只要擁有美好的希望，幸福就在我們心裏。人生不開希望，沒有希望的日子會暗淡無光。我們放飛希望之夢，去追尋那美好的希望！
點點星光般的希望
在今天的運動會場上，我奔跑在1500米的跑道上，在即將跑完全程的時候，我好累，頭昏眼花，望前面路途漫漫，我心中升起了希望之火，“行百里者半九十”我可不能半途而廢呀！最後我的依靠持之以恆地精神和那點點星光般地希望，取得比賽第二名的成績。
希望之夢
我知道環遊世界的夢想是不能輕易實現了，只有以優異的成績回報社會，回報父母，纔有可能實現這個夢想，我想只要擁有這個希望之夢，並努力追尋，終有一天這個夢以不在是夢而成爲現實。
爲希望鋪起一條金色的路
學習的路上是艱難而苦澀的，只有努力學習，突破一切阻礙，在長條希望之路上撒滿希望之葉，爲希望鋪起一條金色的路，擁抱希望，擁抱未來的美好。
生命的希望
在生命中，我們渴望擁有生命，因爲擁有這個希望，我們活的有生機，有樂趣。在困厄的境遇中錘鍊自己，才能獲得輝煌壯麗的生命，纔能有經歷起風吹雨打的希望。
守護心中的希望，贏造充滿希望地未來，帶着希望，騰翔在天際，擁抱希望，放飛希望。
放飛希望作文五年級11
當我還是一個不懂事的孩子時，媽媽就告訴我，做人，要學會感恩、要學會尊老愛幼。更重要的是感恩，有理想。如果一個人沒有理想，那一個人就會連自己幹嘛在這個世界都不知道，多可憐啊！
從我上一年級開始，老師就淳淳教誨我們：“祖國的下一代接班人，要有理想，如果沒有理想，生活就會像在荒無人煙的沙漠中失去了指南針，迷失了方向；如果沒有理想，生活就會像鳥兒失去了翅膀，不能飛翔；如果沒有理想，生活就會像魚兒失去了水源，不能游泳。等待生命的死亡。只要有理想，纔會充滿對生活的希望，找到豐碩的金秋，揚起生活的風帆，發揮自己的聰明才智，爲人類做出貢獻。”
多少人爲了實現理想而奮鬥，多少人爲劜社會的進步而獻身。在人類的歷史長河中，記下了他們不朽的功勳。大禹治水三十年，三過家門而不入，制服了水患。李冰父子爲了解決平原水利，克服重重困難，修成都江堰，受萬民敬仰，林則徐爲了反對帝國主義的侵略，哪怕充軍伊犁，也不忘爲人民造福。這些人的理想，是構成了社會發展進步的動輪。
讓我們勇敢的拼搏在喘急的河流，以頑強的意志和艱苦的努力架設橋樑，去彼岸擁抱理想，實現每個人的美好理想！
放飛希望作文五年級12
一天到晚揹着沉甸甸的書包，父母的希望，老師的鞭策，常常壓得我們喘不過氣來，稚嫩的肩膀也難得直一直。何時能夠找到一片真正屬於自己的自由天空？
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”走在上下學的路上，我們常常是思緒飛揚，遐思無限，渴望與春風一起飛。
溫和的春風，總會撥動心中的琴絃。不經意間，總有一種嚮往從心靈深處涌出，若閒暇，便更爲強烈起來，約幾個夥伴，到東白山上放風箏去!
終於有一個週日的早晨，換上潔白的運動裝，我們一起覓春去了。焦急中，一小塊蔥綠呈現於眼前，那是一片綠色中點綴着幾朵黃花的芳草地，欣喜之餘，大家便張開手臂飛入。
迎風、放線，風箏悠悠飄起，徐徐上升，心中的渴望也不斷升高。“飛起來了！”我們齊聲歡呼。綠色的蝴蝶風箏扶搖升空，線軸上的線所剩無幾，底端那小錐狀的墜子旋轉着，似音樂響起而翩翩起舞的小天使。
天是晶藍的，風是和煦的，目視天空中飄動的各種圖案的風箏，便產生一種欲飛的感覺，女孩的心便也放飛了。仰視高遠而湛藍的天空，女孩的心膨脹到說不出的大了。
風箏與白雲相伴，飛得那麼高，它想尋找彎彎的小溪還是連綿的青山？風箏飛得這麼高，比風箏飛得更高的是什麼？那就是我們的理想與希望！
風起的日子，給心靈放個假，放風箏去吧！尋找春天的足跡，留下春天的憧憬，放飛春天的希冀，好不愜意！
放飛希望作文五年級13
昨天，我放飛了一架載着美好的夢想的橡筋飛機。
開始製作了！我心裏不由大聲吶喊。剛纔吳老師說的話早已讓我頭昏腦脹，可是老師一句話就讓我無藥自愈。那當然是“開始製作橡筋飛機”了！
我拿到袋子，手不由自主把兩個袋子撕開。老師讓我們拿起木棒，插上一拱形的翼臺，一邊聽着吳老師的嘮叨“木棒很脆弱，所以要小心……”聽老師這麼一講，我只覺得手腳發軟，但我鼓起勇氣，將翼臺的小孔朝木棒伸去，插了進去，我不禁想：原來也不是多難嗎！我覺得身上的包袱減去了許多，可我仍不敢怠慢，拿起有鉤的那樣物品，可我又不知是幹什麼的。管它三七二十一，既然老師裝上去，我也來個照葫蘆畫瓢，也裝上了許多部位。最後只剩下那討厭的橡皮筋了，雖然我知道弄哪，但是我左弄右弄都弄不上去。無奈之下，只能找人救援，可是還不行。我向是熱鍋上的螞蟻——團團轉，可偏偏在這時，老師點了我的名字，唉！我真想大喊一聲冤枉啊！
最後，不得不求老師支援，OYE！薑還是老的辣啊！老師不費吹灰之力就OK了。
終於到了放飛時間，我轉動螺旋槳，手輕輕往前一扔，飛機飛向空中，湛藍的空中。雖然，我製作的飛機不是十全十美，但是早晚有一天，它會載着人們的夢想飛向遠方。
昨天，我放飛了一次希望，一次夢想。這架飛機會照亮我未來的路途，衝鋒陷陣，最終將帶我飛向理想的彼岸，我相信着，期盼着。
放飛希望作文五年級14
又是一年金秋好季節，我們偉大的祖國已點然了她的第根生日蠟燭，與此同時，全國各族人民盡情高歌，爲我們偉大的祖國送來深深地祝福。
9年的十月，非常尋常。因月日是中華民共和國成立週年華誕。在這舉國同慶的日子裏，各族人民滿懷喜悅地慶祝國慶節，祝福祖國媽媽永遠昌盛！作爲小學生的我們也用自己的方式來慶祝國慶節，學校舉行了繪畫、書法、手抄報、作文以及愛國歌曲大家唱等一系列的比賽活動，同學紛紛來參與這些活動祝福祖國，有繪畫天賦的同學參加繪畫比賽，寫字漂亮的同學參加了書法比賽，綜合能力強的同學和寫作水平高的同學分別參加了手抄報和作文比賽。爲了能發揮自己最好的水平，每個同學都積極地行動起來，有的同學上網查資料，有的同學回家同媽媽商討，有的同學去問教師，都忙碌了起來。我也爲祖國媽媽畫了一幅各族人民在天安門廣場慶祝國慶的畫，還參加了手抄報、書法、作文等比賽。我一邊學習，一邊忙着這些比賽，雖然爲了慶祝國慶，我的生活節奏很緊張，但作爲一名中國人能爲祖國獻上一份禮物，我感到無比的高興。
現在我只是一名小學四年級的學生，能做的事情很少，但是我可以像周總理說的那樣去做“爲中華崛起而讀書”，從小插上理想的翅膀，長大爲祖國成爲世界強國而貢獻自己的力量。
放飛希望作文五年級15
今天，風和日麗，晴空萬里。我們巴五小的全體師生去圖什業圖賽馬場舉行風箏節。太陽公公溫暖着我們，溫暖着我們巴五小的師生們。
到了賽馬場，同學們坐在老師安排的座位上。
比賽開始了，一個個風箏凌空飛起，頓時，湛藍的天空變成風箏的海洋。
飛得最高的是身穿紅色衣服的米老鼠，飛得比米老鼠低的風箏向正在向上翱翔的雄鷹一樣，着急的樣子好想在說：“我一定要追上你，一定要比你飛得高!”
比賽結束了，選手們戀戀不捨地離開場地，心裏好像在想：世上無難事，只要肯登攀。下次風箏節我一定要爭取讓風箏飛得更高!
風箏比賽結束了，又開始舉行了拔河比賽了。
拔河比賽可激烈了！同學們一個個都大聲地喊着：“加油!加油!”終於輪到我們班級了，我興奮地拿起粗粗的麻繩，哨聲一響，同學們就使出全身的力氣，拼命往後拉麻繩。好多同學的手都被繩子勒得發紅。不一會兒，我們的臉上便滲出了顆顆汗珠。大家齊心協力，繩子上的紅帶子向我們這邊一移動了。第一局：我們贏了。我們高興地呼喊起來！
