無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關於希望作文，希望能夠幫助到大家。
關於希望作文1
炎熱的夏日便是我們的暑假，這時，我便總需在這枯燥的假期中尋求一份希望，一份寧靜和清涼。
我希望過這樣一個暑假——以書爲友。在書中，我觸到唐時的風，它吹來了許多文人墨客，與我“把酒問青天”；我感受到宋時的雨，它澆育出許多古時文學之士，與我共享“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的美感。在書中，我重遊歷史，在姑蘇城外的寒山寺，我聆聽着落榜詩人張繼的《楓橋夜泊》，詩中隱透着他的孤寂和愁苦。那種哀愁的心情籠罩着他，用他的愁緒牽出了流傳百世的千古名句。我又來到了孟子的學堂，從他的博學多才中，我不禁感慨“孟母三遷”的明智之舉。
我希望過這樣一個暑假——以自然爲伴。我願漫步於原野，聽田野間蛙聲陣陣，傳報着夏天的氣息。我願在池塘邊駐足，看烈日之下粉色畢露的荷花，品味着它的清潔、孤傲和美麗。或我可在森林中閒逛，與那伸開手臂歡迎我的樹木相擁而舞，從它那圈圈的年輪中感受時間的變遷和童年的流逝。森林中偶爾有陽光從樹葉的縫隙間射入，讓我倍感夏日的溫暖和美好。那似乎是一種享受，一種快樂。
我希望過這樣一個暑假——以家爲侶。閒來無事，一想到的休息場所便是家，這是我成長的避風港，是我成長的搖籃。我可以在留有童年記憶的這片土地上回味過去，在親切的地面上踏出自己的夢想。家就像是一本相冊，我要把它打掃得清潔，時常翻開品味童真，在炎炎夏日中感受兒時的稚趣。
假期，本就是一個發展自我，改進自我的時段。是一首美妙的音樂，那一個個音符就是我們成長的點點滴滴，是我們進步的一個個腳印。
在一次次快樂中，我們度過假期，跨過一個個時段。如夢幻般的感受春去冬來的輪迴，品味着美好。
關於希望作文2
期待，埋藏在心裏；希望，潛伏在腳下。希望，正如那冷冷的冰雪中燦然開放的梅花，在嚴冬中感受到春的氣息與魅力；希望，宛如浪漫。沒中的一小片綠洲，讓你在絕望中飲到生命的甘泉。
希望給了灰暗的人一盞油燈，照亮了未卜的前程，給垂死的人一線生機，讓我們在深邃的黑暗中抓住了一顆可以依靠的小草。
你曾經可因爲被一個小小的挫折而打倒呢？你曾經可爲了一個批評而放棄自己的追求呢？你曾經可爲了一點打擊，放棄了自己的原則嗎？人生難免遇到挫折與批評打擊。難道你們甘願就這麼輕易的放棄一切嗎？你們一定不甘心吧！記住，放棄並不是唯一的選擇，你應該抓住希望的選項。爲自己的人生拼搏一把！
希望給予我們力量，在瀕臨絕境的時候，希望又顯得那麼的渺小。他其實根本就不來自於外界的幫助與力量，而應該來自內心永不氣餒的樂觀精神和勇氣呀！只有在絕境的時候，希望纔是永存的。希望就這樣簡單，好不復雜:人生應該樂觀堅強，以良好的心態面對生活的一切。無論是挫折，還是困呢，我們都應該堅持不懈地去打倒他們。這不正是人生真正的意義嗎？
希望會讓我們對未來的世界充滿着想象力，期待明天，後天。想象着以後的每一天都快樂美好。也正是有希望的存在，才讓我們每個人對生活充滿嚮往，憧憬，與美好的心態！
人生不就是不斷向前充滿希望的嗎！希望對於每個人來說都是無私寶貴偉大的！沒有希望，便不會有一個人快樂的人生，豐富的人生。所以每天給自己一點希望，就是給自己一個目標和給自己一份自信呀！
生命因希望而精彩，人生因希望而卓越。
關於希望作文3
深呼吸，我感受到了春天的希望。
清晨，我從窗臺向遠處望去，花田隱隱約約露出了粉紅色。我仔細一看，是桃花，這也就意味着春天悄然地向我們走來。
吃過早飯後，我走進種着花的地裏，去感受春的氣息。昨夜柳樹的枝杈還是光禿禿的，可是隨着風姑娘的翩然來臨，又有了巨大地變化，在那光禿禿的枝幹上長滿綠油油的新芽了。從中看到了植物濃濃的生機，讓我感受到春天地萌動。
我走在村裏，看到那厚重的積雪也快化得一乾二淨了。牆邊的花叢裏，已有野花在綻放，像擦亮的一根根火柴，一根，兩根……點亮了村子的那頭，我看到了春帶來的希望。
在這幻想的花海中，我盡情地聞着小草淡淡的香味，我聞到了田野裏泥土的氣息，我聞到了春天帶來的芳香。
擡頭一看，小路旁邊的螞蟻也開始行動了，它們趕着打招呼，忙着做新巢。低頭一瞅，菜園裏，蝸牛躲在捲心菜下面啃食，吃飽了就縮在殼裏酣睡，真是愜意無比！
我在不知不覺中感受到了春的希望，春天的蓬勃。它無時無刻不在我們身邊圍繞，孕育生命，催促成長。
讓我們心中懷揣着一顆充滿希望的心。正如有些人見到秋天便感到無人陪伴，異樣淒涼一樣，可實際上，秋天的到來，也預示着下一次春天帶來新的啓程。我知道了雖然時間過得飛快，但還是有春天帶來希望。“一日之計在於晨，一年之計在於春。”在這美好的春天裏，我要定下計劃，明確目標，朝着求知的道路步步前行。只要你肯付出，就會有相應的回報，甚至更多，那就是春天的希望，我們的希望。
關於希望作文4
正月小囡踢毽子，二月小囡放鷂子……春天正是我們放飛風箏的好時光。可這幾天的天氣讓我恨——陰雨連綿。3月28日，終於晴朗了。早晨，和煦的陽光照進屋舍，我興奮極了，趕緊起牀，吃好飯拿着風箏就跑了。
我來到廣闊的田野上，一望無際的田野里長滿了嫩嫩的小草，小夥伴們看見了。也紛紛過來放風箏。“哇，飛起來了！”在一聲聲吶喊聲中，我感到我的風箏頓時騰空而起，我快跑着，一邊看着風箏，一邊放手中的線，我看見手中的線越來越少，而風箏也越飛越高。於是，我停了下來，時不時還扯風箏的線，想讓它飛得更高些，正當它達到“極點”時，它突然左衝右撞，“啪”的一聲掉了下來。大家驚呆了，有人說：“飛那麼高了，怎麼還會掉下來呢？真是出乎意料！”有人說：“沒想到飛那麼高的風箏也會掉下來。”……我的額頭微微的皺了下，但這一下，使我明白了一個道理：人也是一樣，往往當你最得意的時候，也會出乎意料的差錯，你越放鬆警惕，那麼失敗的機率也就越大；當你快要成功時，你也應該要保持謙虛、謹慎的心態給事情畫上圓滿的句號，只有這樣，你做的事情才能達到一定的效率。
我想：以後，我放風箏一定會更注意，我會更加謹慎，讓這隻在天空中自由飛翔的“鳥兒”永遠不停歇，做事、學習也會更加努力，把任何事都看作是一個任務，必須謙虛、謹慎。
關於希望作文5
鳥兒在藍天展翅高飛，一羣羣歡快的飛翔着，這兒一羣，那兒一羣，看得我眼花繚亂。突然進入遐想：如果我能“飛翔”那該多好啊！
如果我能飛翔，我想去天街閒遊，和星星作朋友，聽月亮姐姐說故事，幫牛郎織女傳口信，在天街遊玩，寫下天上有趣的故事，畫出天街最美麗的景觀，照出宇宙的神奇……
如果我能飛翔，我想去各地遊玩，環遊世界，領略各國風光，感受世界奇妙。去欣賞巴黎鐵塔，參觀巴黎聖母院，乘坐威尼斯小艇，遊玩杭州西湖……背起行囊自由飛翔，世界各國盡收眼底，一飽眼福。
如果我能飛翔，我願意當一隻快樂鳥，人生不管長久，只求能天天快樂。我發覺世界上的快樂太少了，幾乎找不到它，爲什麼呢？是快樂拋棄了我們嗎？是我們拋棄了快樂嗎？不管是誰，我願意作一隻快樂鳥飛翔，哪兒需要快樂，我去帶來快樂；哪兒沒有快樂，我去創作快樂。我願把快樂帶給每個人！
如果我能飛翔，我最渴望去追求理想，追求夢想。列夫·托爾斯泰曾寫下：“理想是指路的明燈，帶領我找到理想，我正迷茫，正在黑暗的邊沿徘徊。
太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方膝俄。夢是永恆的微笑，使你的心靈充滿激情，使你的雙眼永遠澄澈明亮。我願飛翔去追尋我的夢。“我的夢啊！你在哪兒？我要找尋你！”
沒有淚水的人，他的眼睛是乾涸的。
沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。
請給我一對翅膀，讓我完成我的夢——飛翔！
關於希望作文6
花是春的請柬，草是春的象徵。帶來風婆婆的安撫，帶來花公公的祝福。我們滿懷希望地走進了春天，走進了這個神奇的世界。
春天的一切都是美好的，我向往它，也祝福它。春天不僅擁有希望，它還擁有世間萬物，擁有清新高原。
先說春天的柳絮，它如花似雪地飄揚在春天裏，它自由自在地飄揚，還不是發出自己的心中暢想，我是一株柳絮，來時無牽無掛，走時無聲無息，我是一株柳絮飄揚在春天裏，我把希望寄託在春天，寄託在這個美好的世界裏。
再說春天的白雲，它無憂無慮地飄蕩在春天裏，賦予藍天的美麗，它自由自在地漂浮，還不時的唱出心中的讚歌。我是一片雲，沒有相守的纏綿，我只有我自己，我把希望寄託在春天，寄託在這個溫暖的世界裏。
最後則是春天的小草，小草生活的堅強無比。在春天的祝福下，它探出腦袋伸伸懶腰，把希望放飛在春天裏，它希望它茁壯成長，爲草原奉獻一份碧綠！
柳絮希望可以落地生根，白雲希望找到歸宿，小草希望茁壯成長它們都把希望寄託在春天，這個美好，充滿希望的季節裏。而我也有自己的希望，也請春天等等遲慢的我，我要在春天裏好好學習，珍惜大好時光，奮發圖強，放飛自己的青春，放飛自己的希望！讓春天在我們的寄託下放飛翅膀，讓我們在春天的祝福下展翅飛翔！
關於希望作文7
燈火耀眼，喧鬧城市下，忙碌的身影，太陽早已疲累，只有他奔波於大街小巷。
黑暗的籠罩，月色的洗禮，一間破舊的小屋，打開一盞閃閃則止的小燈，握着早已皺黃的紙，伴着黃昏似暗的光，呡一口水，彷彿一杯酒，沁入心田。時光早已與他迴轉，詩一篇，好似正與李太白在盛唐的酒家“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”的脫俗，低吟一曲詞，一許涼風吹過，好似在南宋“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的清新。
執一早已生鏽的鋼筆，這是十幾年的沉澱。一遍遍的推敲，一次次的沉默。四季更替。春水夏荷秋葉冬梅，唯有一顆不變的心，還在城市的破舊的房裏。即使天移地動都無法改變的希望生根發芽。汗水是他的晨露，燈火是他日夜相照的明月，好像就算一切而逆，他也不會中斷生命的追逐希望本的本能。
13年的時光，無怨無悔，他成爲詩詞大會第三季冠軍。他不迷茫，心裏盪漾的是溫文的詩詞，壯麗的詩。
那個他在城市的書店，用本子將詩逐字逐句抄下的他;那個他在吃飯都無暇顧及的他，卻用苦間隙背詩的他，那個他在燈火燭影奮力的他。這就是外賣小哥雷海爲的寫照吧，詩詞已經烙入他的心中，無法改變。
十幾年的歲月積澱下來，這已用樸素的語言告訴我們，真正的詩意，不應該只是優雅的時光裏的賭書潑茶，蒔化膿草的閒情逸致，而更應該市縱使身處困頓，依然不忘。看看柳梢的月，檐角的星。
關於希望作文8
一滴水，可以滴穿岩石；一朵花，可以裝扮草地；一棵樹，以前在丹陽，我看過樹，一棵在所有樹木中最高大的一棵樹，雖然大雪紛飛，雖然寒風凜冽，它依然挺着胸膛，它依然頂着風雪，它的葉子，依然翠綠。
我希望我是一棵樹，一棵在惡劣環境中還能生長的樹…
在萬物復甦的春天，我騎着車，看過樹。那是一棵說不上名阿紫的無名氏。但，你看，它在春風的撫摸下，用盡力氣，把身上的雪抖掉。雖還有一點頑皮的雪沒肯下來，可是，遠遠望去，何不是一道最美麗的風景？
我希望我是一棵樹，一棵在世人眼中最美麗的樹在炎熱的夏天，我陪着姐姐，看過樹，它雖然那麼矮小，雖然才種下沒幾個月，但它，已經把綠展現給世人。那葉子，綠的發亮，綠得讓炎熱的人們，感到絲絲涼意。
我希望我是一棵樹，一棵能給世人帶來快樂的挺拔小樹。
在農作物成熟，金黃的秋天，在返回家中的羊腸小道上，我看過樹，幾片枯黃的葉子墜落下來，我捧起一片，它在瑟瑟的秋風中好像還在展示她最後的美麗。深情凝望着這棵樹，它像慈母一般給樹上的一兒子輸送能量，這麼偉大啊！我希望我是一棵樹，一棵如母親一般慈祥的樹，給我樹上的葉子送去能量，讓他們絢麗，而我，只不過是一棵普通的樹。
一棵樹的職責是給人間帶來綠色，我希望我是一棵樹，也無愧我選擇做一棵樹——後記
關於希望作文9
生活就像遠航，航行的越遠遇到的風浪就越大。在茫茫大海上，人總有失望，有無助，有迷茫，能夠找到航向，繼續前行，纔能有所成功。
考試的又一次失利給了我當頭一棒，成績不能說不理想，只能說是非常糟糕。試卷發下來了，看着那一個個本不該錯的知識點，忽然有種強烈的挫敗感。每一次失敗就像從高山上墜落，然而，我頭一次摔得這麼慘。我深深地感到無助，對自己失望透頂，也許老師們也感到失望透頂了吧！但是沒有，每一位老師都沒有去刻意的批評我，而是用心去鼓勵我。語文老師對我說，我的成績並不侷限於這個水平，我只是不認真，丟了很多應得的分。如果再認真些，成績會更理想。她認可我的能力，她是看好我的。
聽了這些話，我的心真的很難受，因爲自己並沒有對得起老師的付出，而我的汗水也付諸東流。我心有不甘。
我的朋友沒有責備我，只是認爲我發揮失常。一個朋友對我說：“在她心裏，我永遠是第一。”我感動了，哭紅的雙眼對上了她亮晶晶的眼睛。那雙眼永遠那麼美，至少在我心裏一生不會變。
一個月來，疾病一直纏着我，從未放手，它竟如此固執。我有多希望上天能夠眷顧我，讓我精力充沛地度過僅有的50天。
無論是真心地安慰，還是無聲的鼓勵，都給了我莫大的希望。原本的失望也不復存在。這所有的一切，我會銘記在心。只要我相信自己，沒有什麼走不通的路。理想的成績是對你們最好的報答。
在以後的日子裏。我一定會珍惜每一分每一秒，不顧一切的提高成績。
我慶幸我又找回了希望。
關於希望作文10
她從小就“與衆不同”，因爲小兒麻痹症，隨着年齡的增長，她的憂鬱和自卑感越來越重，甚至，她拒絕着所有人的靠近。但也有個例外，鄰居家那個只有一隻胳膊的老人卻成爲她的好夥伴。老人是在一場戰爭中失去一隻胳膊的，老人非常樂觀，她非常喜歡聽老人講的故事。
這天，她被老人用輪椅推着去附近的一所幼兒園，操場上孩子們動聽的歌聲吸引了他們。當一首歌唱完，老人說着：“我們爲他們鼓掌吧！”她吃驚地看着老人，問道：“我的胳膊動不了，你只有一隻胳膊，怎麼鼓掌啊！”老人對她笑了笑，解開襯衣釦子，露出胸膛，用手掌拍起了胸膛……那是一個初春，風中還有着幾分寒意，但她卻突然感覺自己的身體裏涌動起一股暖流。老人對她笑了笑，說着：“只要努力，一隻巴掌一樣可以拍響。你一樣能站起來的！”
那天晚上，她讓父親寫了一個紙條，貼到了牆上，上面是這樣的一行字：一隻巴掌也能拍響。那之後，她開始配合醫生做運動。甚至在父母不在時，她自己扔開支架。試着走路。蛻變的痛苦是牽扯到筋骨的。她堅持着，她相信自己能夠像其他孩子一樣行走，奔跑……
11歲時，她終於扔掉支架。她又向另一個更高的目標努力着，她開始鍛鍊打籃球和田徑運動。19XX年羅馬奧運會女子100米跑決賽，當她以11秒18第一個撞線後，掌聲雷動，人們都站起來爲她喝彩，齊聲歡呼着這個美國黑人的名字：威爾瑪·魯道夫。那一屆奧運會上，威爾瑪·魯道夫成爲當時世界上跑得最快的`女人，她共摘取了3枚金牌，也是第一個黑人奧運女子百米冠軍。
任何時候都不要放棄希望，哪怕只剩下一隻胳膊;任何時候都不要放棄夢想，哪怕殘疾得不能行走。
關於希望作文11
今天，我回想起昨天的植樹活動，真另人難忘呀！
我們舉行了植樹活動，在倪雪家舉行。她家有幾塊空地可供我們種植樹木。我們坐在車上向倪雪家進發！
同學們在車上幹自己的事。有的在玩遊戲，有的在打遊戲機；有的在和同學門聊天，還有的在閉目養神。人人都找到了自己的樂趣，好不快活！一路上，剛發芽的柳樹迎風招展，好象在歡迎我們的到來。這副場景讓我想到了那句詩“不知細葉誰裁處，二月春風似剪刀。”。
不知不覺，我們到了。
我們來到倪雪家，領到了桃樹苗。看見桃樹苗這麼小，我便有些失望了。又走了一會兒，我們看見了供我們栽樹的一塊地。每棵樹種植的地方都有一塊地方被塗了石灰粉。
我們開始種樹了。由於鋤頭還沒輪到我們這兒，我和楊立棟只得木呆呆地站在那裏。最後，我們乾脆用手挖起來了。我們很快就挖出了一個約15釐米的坑。我將樹苗的根小心翼翼地放進坑裏，然後一隻手扶着樹，另一隻手將土推過來把坑填平。我就大功告成了！鄒老師和任老師種的是李樹，我們種的是桃樹。種桃樹和李樹的原因是兩位老師希望她們將來桃李滿天下，我們也希望自己學有所成。桃樹苗寄託着我們的希望，桃樹苗長地好，我們的希望也能成真。我們就像這些桃樹苗，剛掛上花。明年，我們或許不會有豐碩的果實。但在陽光雨露的滋潤下、撫育下，我們會積蓄力量，在新的一年裏學有所成、碩果累累！
今天我們桃李芬芳，將來我們就是國家棟梁！
關於希望作文12
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉着我們的成長。
快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以爲沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間並沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。可我卻不這麼認爲，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，纔能有一個無悔的成長經歷。
成長中的快樂，成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純淨與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長曆程中，爲了利用生長，總是果斷地捨棄那些側枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到複雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》後，是—條曲折的山路，身後蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望繫於明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連回憶和嚮往。
關於希望作文13
風雨過後見彩虹，冬已離去，春已到來，希望，將在這神聖的一刻綻放。
放眼望去，田野裏早已綠油油的一片，幼苗在春的呼喚中，發瘋似得猛長，不願錯過這一年當中的大好之季。聽取蛙聲一片，春的到來，也喚醒了青蛙、蛇等冬眠動物，幾隻不知天高地厚的田鼠鬧到了田野，這是，蛙與蛇強強聯手，直端鼠窩，將它們的後代養得肥肥壯壯的。益蟲、豐收的希望，在這一刻綻放。
剛剛還赤裸裸的花園裏，在一瞬間添滿了生機，禿樹長出了頭髮，小花生出了雙手，大地穿上了衣裳。小草探出了頭，引來了蝴蝶的翩翩起舞，小花開了苞，招來了成羣嗡嗡的蜜蜂，小鳥們也不甘示弱，圍着大樹悠閒地飛來飛去，清脆的音符迴響在每一寸土地。一羣調皮的小孩在草叢裏打着滾，聊着天，大樹聆聽春風鼓掌，但在低潮之時，所有的植物都閉上了嘴，通人性的鳥兒也落在了丫杈上，一切是那麼地靜謐、和諧。希望，在這春風的一刻悄然綻放。
你看大地的血液又重新沸騰了起來，小溪水唱着叮咚的曲子，跳下了山崗，流過了草地，要把春的信息帶到大江、大河、大海里去。水藻也跟着歡笑的歌聲，在溪水裏衝着浪。小魚兒時而潛泳，時而躍出水面，貪婪地呼吸着這難得的清新空氣。小蝦米們竊竊私語，議論着春天，享受着這春日的溫和。小朋友們也打着水仗，他們纔不願錯過這完美的時光。希望在這春水的一刻疾馳流淌。
寒冷，漫長的假期已經過去了，我們又迎來了新的一年，新的一年就要有新的態度、新的自我、新的目標。又是一年的開頭，他預示着希望，請讓我們滿懷着希望，去迎接明日吧！！
希望，在那一刻綻放……
關於希望作文14
媽媽是一位會計，雖然工作很忙，卻仍抽出時間和精力照顧我。她常常唸叨：希望女兒能有個標準身高，長成高挑的大美女。
然而，現實無情地戳破了母親的希望。我已經五年級了，但身高才一米四多一點點，媽媽爲此傷透腦筋。
每天早上，媽媽都要逼我喝牛奶，期望我能像萌發的嫩芽，汲取充分的養料和水分，茁壯成長。一杯又一杯地灌入我的胃，牛奶燒了一壺又一壺。但是，喝牛奶只是催我長高的第一步，媽媽還留有終極計劃——跳繩。
“慧妍，你太矮了，跳繩是最好的長高方法，你每天必須跳兩千個!”話剛說完，媽媽就把跳繩遞給我。我瞠目結舌，難以相信，就像霜打的茄子一樣蔫了。但我深知媽媽的堅持，便只好接住跳繩，選擇妥協。
拿起笨重的跳繩，撅着嘴巴，皺着眉頭，不情願地跳着。還沒跳到五百個的時候，媽媽也加入進來了。我吃驚地問道：“呀!你怎麼也跳繩了?”媽媽用調皮的眼神看着我說道：“我才一米六，再跳跳說不定還能再躥個幾釐米。”我們倆在客廳裏跳呀跳，聽着繩子在空中舞動的聲音，看着媽媽的臉一點點地變紅。
我沒有停止，媽媽也繼續堅持着。時間偷偷地跟着我們跳繩，跳過了每分每秒。最後，兩千的任務量很快就完成了。剛停下，媽媽整個人就癱在沙發上，氣喘吁吁地說：“累，累死我了，我這一把老骨頭還跟着你這樣折騰，我上輩子是倒了什麼大黴!”哎，其實媽媽跟着我跳並不是爲了長高，她只是想讓我堅持下去。我的臉上雖有不悅，但心裏卻甜甜的，深深地感受到母愛!
是啊，哪個母親對孩子沒有希望?用愛期待，自然能得到愛的回報。
關於希望作文15
鄰家小孩，總是對着一隻鳥發呆。
我問他：“你老是看着這隻鳥發呆幹什麼”？
他回答道：“我希望它能夠再次飛起來”。
我看着那隻鳥，這是一隻傷痕累累的鳥，全身包着白色紗布，那幾乎聽不見的“吱吱”的聲音和微微下垂的眼皮，我便放棄了希望。
“你包的”？我指着那隻鳥問。
“當然，我希望它能夠飛起來”。孩子眼睛充滿了希望。
“哥哥，你覺得它能夠飛起來嗎”？小孩拉着我問道。
那隻鳥“吱吱”的微弱的叫聲，動也不動，生命已經緩緩流逝了。
我打擊他的積極性，微笑地對他說：“能”。
小孩微微一笑，跑到鳥兒面前，緩緩將鳥兒捧起，撫摸鳥兒的身體，走進屋去，邊走邊唸叨着：“小鳥，一定要飛起來”。
我不知道他爲什麼要讓鳥兒飛起來。
之後，我知道了。
一天，我吃完飯散步。正好又看見小孩蹲着身體，手捧鳥兒。
我走到他面前，令我驚訝的是，鳥兒身上白紗布已經拆除了。
粉紅的小爪子，白色的羽毛，小嘴一張一合，“吱吱”地叫着，叫聲異常清晰，它，恢復了生機。
“它恢復了”。我摸着他的頭說道。
“恩，哥哥，你說的對，我現在把它放飛。”小孩邊說邊緩緩站起身，怕傷着鳥兒。
這彷彿是個嚴肅的時刻，我的眼神片刻不離鳥兒。
“撲撲”，鳥兒後退一蹬，翅膀展開，它飛了，小孩和我見證了這一個過程。
“耶”！小孩亂蹦亂跳，像只小喜鵲。
“珍貴的東西總是慢慢成長的”。我仰天感嘆。
飛，對鳥兒來說是珍貴的，而希望是孩子最珍貴的。
