無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的關於溫暖的作文，歡迎閱讀與收藏。
關於溫暖的作文1
我愛我的家，因爲我的家給了我許多歡樂和溫暖。我的家中沒有偉大的科學家，沒有崇高的官員，卻有在背後默默幫助我，給我鼓勵，給我溫暖的父母。他們爲我付出了許多，而讓我最記憶猶新的，還是那次……
那天，作業很多，我匆匆忙忙的趕着作業，擡頭一看錶，10點半了，天色早已暗淡，望望窗外的天空，只有幾顆若有若無的星星掛在那墨黑色的夜幕上，我嘆了口氣，又陷入忙碌之中。終於，在我的飛速之下，作業趕完了。我收拾好書包，洗完澡，正準備睡覺，突然想起還有一個作業沒有做完。那是老師口頭佈置的，我忘記抄在登記本上了。我連忙起身去書桌上拿作業本。這時，媽媽走過來了，她看見我還沒有睡，便問道：“你在幹嘛，怎麼還沒有睡，看看現在都幾點了。”“我發現還有一個查資料的作業沒有做。”“什麼內容？”我一一交代一邊，本以爲可以開始做了，可媽媽又說：“不行，早幹嘛去了。快去睡覺。”
我垂頭喪氣的走了回去，像一個打了敗仗後的將軍，我氣憤的想：真的是，明知道不做完作業老師要罰的，還不讓我做，成心讓我被罰呀！我無奈的躺下了。漸漸地，我進入夢鄉。忽然，在迷糊之際，我聽到了打字的聲音，起牀一看，媽媽正在電腦上打着什麼，我想肯定是聊天去了，自己玩電腦，不讓別人用，我輕蔑的笑了一下，轉身，睡覺去了。但是，我想錯了……第二天早上，我起牀去刷牙，看見桌子上放了一張紙，好像還寫了什麼字，拿起來一看，是我要的資料，我又看看在廚房做早餐的媽媽，她的眼睛周圍還有明顯的黑眼圈。一切都清楚了，我錯怪媽媽了。我站在原地，任淚水不停地往下流。週記大全
媽媽早就因爲照顧我而辭掉了工作，只有爸爸一個人在工作。家庭的重任都在爸爸一個人身上。我也還深深的記得那一次……
那天晚上，我忽然覺得眼前一片模糊，什麼都看不清，我嚇壞了，馬上告訴媽媽，媽媽聽後也急了，不知所措的發着呆，過了一會，媽媽哭着給爸爸打電話，爸爸此時正待外地，接到電話後馬上聯繫了一個醫生，然後後來接我。等到爸爸趕回來，已經凌晨2點了。一路上，幾乎什麼車也沒有。我和媽媽在後座睡覺，朦朧之中看到了爸爸一臉的疲憊和焦急。我們在休息，他在開車，以前的他此時正在呼呼大睡呢！而現在……睏意使我沒有想什麼就入睡了。車到了外地，我們要住在爸爸的宿舍裏，我不得睜開朦朧睡眼，走向宿舍，當我倒在牀上準備睡覺時，忽然發現，爸爸一躺下就睡着了，他還沒有來得及關的電腦上，有許多文件一條接着一條發來，可他太累了……
第二天，爸爸一大早就起牀了，這對平時愛睡懶覺的他來說，有些不可思議，爸爸讓我起牀，帶我去了醫院，等我安排好住院手續，爸爸才離開，走的時候，似乎想說什麼，但終於沒說出口，轉身離開了。中午，我和媽媽剛吃完午飯，爸爸就趕過來了，我們都很吃驚：“你不用上班嗎？”“不用，今天休息。”我一聽他休息，也沒太在意，可後來才知道，爸爸爲了看望我，請了好幾天的假。我再一次被感動了，以前，我只會抱怨爸爸回來的少，和我在一起的時間太少了，我甚至以爲他不再關心我了，可我現在才明白他的辛苦。
我從父母那裏得到了溫暖、關懷。是他們讓這個家充滿溫暖，我愛他們，愛我的這個溫暖可愛的家！
關於溫暖的作文2
溫暖，好像每個人都感覺過；溫暖，好像曾經你也被他感動過，而這個溫暖，卻不像是樹葉落在地上那樣普通，它，是那樣的與衆不同，那樣的特別。
橫山湖旁邊的橫山賓館，是我們一大家子夏季至秋季之間來旅遊的住處，這兒風景如畫，出了賓館的大門，首先是中間一棵大樹，大樹左邊是一個乒乓球檯子和一個鞦韆，再往左邊走是一個大花園，右面是室外餐桌，大樹後面是一個往下走的樓梯。
姑姑正站在樓梯口，我好奇的跑過去，拍了幾下姑姑的肩膀問：“姑姑，這樓梯是去哪的？”姑姑指指底下說：“下面是沙灘呀，就是橫山湖了！”我看姑姑也閒的沒事，拽着姑姑的胳膊朝樓梯跑去。
走在柔軟的沙子上，我隨姑姑來到湖邊，遠處的山在日光下又紫又藍，真是我以前沒見過的奇景！這時，大家都走了下來，我捅捅姑姑問：“都下來幹什麼呀？”姑姑對我眨眨眼指了指旁邊的快艇笑着對我說：“今天坐快艇呀！你爸沒跟你說嗎？”我搖了搖頭，姑姑看看錶接着說：“行了，這點兒該出發了，你趕快去領個救生衣吧！”一聽坐快艇，我一下就來勁了，馬上跑到工作人員旁邊搶了一件救生衣。
等其他人都穿好了衣服，工作人員對大家喊了一句：“到湖上會涼一些，請打家多穿點衣服。”大部分人紛紛跑回去拿衣服了，姑姑也回去了，看看自己的衣服，短袖，我皺了皺眉隨着不回去拿衣服的人先上船了，走到一個座位旁邊，確認上面沒有灰，之後一隻手撐着下巴靠在船邊上心想：穿這麼點衣服會不會冷呀？算了，不管他了，就一會兒，不爬三層樓了！
人差不多都到了，竟然就剩姑姑了,這時，她才急急忙忙跑下來，坐上了船。我看了看姑姑，心想：姑姑身上根本沒多衣服呀？上去幹嘛了？現在人都到了，快艇“嗖”一聲竄出去，不愧是快艇，真夠快的，剛開始還可以，大約快開了三分鐘身上漸漸覺得冷了，到了湖上可不比岸上，冷風嗖嗖的吹，又無情的打在我身上，突然，身上一陣麻，我僵硬的摸了摸胳膊，雞皮疙瘩都起來了。感覺寒氣從頭竄到腳，兩隻手不停的在腿上搓着，已經無心欣賞周圍美麗的景色，我好像坐在冰箱裏，一切好像都是寒冷的冰······
就在我的世界被凍住的時候，身後傳來急促的高跟鞋聲，我回頭一看，原來是姑姑朝我走來，她蹲在了我旁邊，從斜挎着的包裏抽出一件風衣，放在了我腿上，摸了摸我的臉，一個扣一個扣的幫我解開救生衣，幫我脫下來，拿起風衣一下披在我身上，又拿起我的右手幫我伸進右袖口，托起我的左手，伸進左袖口。拾起救生衣，重新給我披上，又一個扣一個扣的幫我係上救生衣。
然後她站起來，抖抖褲子笑笑對我說：“剛纔去給你拿的衣服了，就知道你會冷，以後天涼了，多穿點衣服，啊！”說完就拎起包，回她的座位了。我不禁回頭看，原來是姑姑上艇前去給我找衣服了。姑姑無非是一個普通的人，可她給了我一個不普通的愛，一份不普通的親情。
穿上這件衣服，我渾身上下都變了，剛纔把我吹得瑟瑟發抖的風，彷彿是溫暖的春風，我的心像花朵一樣在愛與親情的陽光下綻放！
在這前所未有的時刻，我欣賞到了寒冷時沒注意到的美景，紅色的落日；彩色的山峯；船後的白花；碧波粼粼的湖面，我面前浮現出了兩個字——溫暖。
關於溫暖的作文3
俗話說：“遠親不如看近鄰”，鄰居，是我們生命中一片溫暖的雲彩。雖然已搬家兩年有餘，可我仍不時地想起我們家過去的老鄰居來。
是在九年前的那個清爽的秋末，我們一家吭哧吭哧搬着行李，正式入駐那幢我童年的樓，正當我們將家當一件件拖進新房時，鄰居家的老鐵門“吱呀”一聲開了。
是一位年輕的婦女，腰裏繫着花布圍裙，身上是一件得體的素色襯衫，她大大的棕色眼睛像兩顆明亮的水晶，閃爍着靈動的光澤，“哎呀，搬家麼？”她在圍裙上擦了擦手，“要不要幫忙？”
這，就是兩家人故事的開始。
同一年的冬天，鄰居家頭一回全家出動，來我們家串門，除了第一天見到的鄰居阿姨，還有鄰居叔叔，鄰居爺爺，鄰居婆婆和大我許多的鄰居姐姐，大人們圍在桌邊談笑、打牌，而鄰居姐姐和我在一邊看電視、玩玩具，溫暖的空氣，在大人們的調侃間，在孩子們的'玩鬧裏，伴着冬夜特有的年味兒，攪拌得愈來愈濃，這冬的奇妙的凝聚力，讓兩大家子在心中的聯結緊了又緊。
後來的一個春天，我們家也去了鄰居家串門，照舊還是大人小孩分兩拔，各玩各的，鄰居姐姐帶我看這看那，看她的藏書，看她的玩具，還看她們家那二三十歲的老龜，在水池邊上曬了一天的太陽，一直到了太陽落下，才被夜的來臨與我們一家告辭驚回水中去，老鐵門邊，哪年端午掛上的還鮮綠的艾葉，拍打着春節才貼的新春聯，沙沙，沙沙，像在爲我們送別，近乎家人的情愫已深深地釘在了我們心頭。
但誰承想，這麼和睦融洽的兩家人，有一天會發目成仇？
不知什麼時候，鄰居婆婆在走廊裏放上了個鞋架子，這可不得了，正值盛夏，樓道里像個毒氣室一般，簡直是臭不可聞，整層樓，特別是我們家都深受毒害，勸過他們，不聽；說過他們，不改，最後，一場聲勢浩大的對罵，不可避免地發生了，鄰居叔叔、鄰居爺爺、鄰居婆婆，和我爸媽吵得不可開交，怒目圓瞪，最後還是物業處來調停了這場“唾沫星子大戰”，並讓鄰居家收好那罪惡的鞋櫃。這時，鄰居阿姨、鄰居姐姐和我，才從一邊探出頭來。
過了這麼久，我才又一次注意到鄰居阿姨，她明顯地憔悴了，烏烏的眼袋十分明顯，身上也只隨意套了件寬大的長袖，她撞上我的目光，侷促地笑了笑，我趕緊移開了眼。
此後，兩家人好久沒有往來，頂多是鄰居叔叔看見我們時，重重的拍上那老鐵門，震得門邊的那已經乾枯的艾草又落下幾片，我還常有聽見鄰居家傳來的爭吵聲，可這是爲什麼呢？我不明白。
我只明白，再次與鄰居家的人說上話時，生了鏽的老鐵門後只剩鄰居阿姨與鄰居姐姐兩人，鄰居叔叔、鄰居爺爺、鄰居婆婆蒸發了似的沒了蹤影。
此後，鄰居阿姨早出晚歸，獨自養活她已上高中的女兒。鄰居姐姐與她優異的成績，是她生活中的兩盞明燈。兩家人又熟絡起來，你幫幫我，我幫幫你，和和氣氣一如從前。
直到前年，我們兩家人正好都將搬家了，兩家子各自拖出了家當，鄰居家兩個人的家當，只有一個大袋子加一個手提箱，鄰居阿姨的身影在袋子邊上顯得那麼瘦小，看我們拖的疲了，她放下袋子擱到了一邊，將手在身上一抹，“要不要幫忙？”
雖然，她面上的笑容已經疲憊，她眼中的澄澈早已成爲滄桑，但無論脫落的艾草或剝落的春聯，都掩不住她內心仍明淨的善良，讓這一幕，如此像是我們初識時的模樣。
關於溫暖的作文4
《溫暖的陽光》
陽光是一束鮮花，讓你感動;陽光是一絲希望，讓你走出困境;陽光又是一座彩虹橋，溝通你我之間不變的情誼。讓我們把陽光收集在心裏，那麼內心便有了愛。
冬天已經不遠了，所有的田鼠都在忙着收集食物，只有Frederick沒有工作，拿着一個玻璃瓶到處忙着收集陽光。其它的田鼠都在笑它。到了寒冷的冬天，田鼠們在冰冷又陰暗的地底下，才發現幸虧有了Frederick收集的陽光，這才使大家的整個冬季不再感到寒冷和漫長……
這是一個很老的童話故事。它告訴我們：有了陽光，寒冷的冬季也會變的春意盎然;有了陽光，荒蕪的廢墟也會涌出無限生機;有了陽光，人們心中的冷漠也會逐漸消融……在這個人情淡薄、競爭激烈的年代，我們的心需要接納和包容的事太多太多，而得償我們的心願的事卻又太少太少。這也許就是人活在世上的辛苦所在吧!
在人生的道路上，永遠沒有平坦的路可走，失意、失敗、挫折都會不停敲打着我們，磨礪着我們。我們常常會因爲心中的空虛和無助而感到害怕，常因心中的苦悶纏繞而痛苦不堪。在我們的內心深處，總希望有那麼一雙溫暖的手指引着無助的我們，來走出生命中的陰影。而心中能夠擁有一些陽光，那該是一種多麼幸福的感覺呀!
陽光是什麼，是那親切的笑容，是那春風般的話語，是那朋友無微不至的關懷——那感覺就象那好聞的香水一樣，可以讓人們抑鬱的心情頓時舒展開來。此時此刻，曾經的得與失、成與敗、是與非，都顯得那麼渺小，宛如過眼煙雲;此時此刻，你會爲自己曾經所犯下錯誤而覺得不值，也不再爲曾經的成敗而悲喜。你的心會在無意之中坦然而超脫。你會想，只要自己曾經努力過、奮鬥過，雖然結果並未如當初所願，那也沒有什麼遺憾了。
總會爲某些人所折服，他們就算遭遇再多的磨難，也能笑對人生，不是不怕呀，只是他們心中充滿着陽光，因爲陽光可以鼓舞、激勵着他們。可以讓他們心中重新涌起新的希望。我希望每個人都能像他們一樣擁有陽光般的笑容、陽光般的心情。當你理想受挫、生活煩惱的時候，請你將緊閉的窗門打開，讓那金色的陽光親吻你的臉龐，讓那溫暖的感覺滲入你的心房。就算這世上你最心愛的人離開了你，就算你是這世界上最倒黴的人又如何，擡起頭來看一看那天地之間還有那取之不盡的陽光照耀着你啊，那麼還有什麼可傷心的呢?
其實，只要心中擁有陽光，周圍即使是無邊無際的黑暗又有何懼呢?親愛的朋友，讓我們來用心收集陽光吧!在面臨失意、痛苦送一些陽光給自己或者那些需要幫助的朋友吧，使那些歷盡滄桑的心不在蒼老;讓那些頹廢無助的人能夠重新振作起來……你不覺得陽光就象一副止痛的良藥，它能止住你心中的痛呢!如果，我們能象Frederick那樣在適當的時候給大家送去陽光和愛。讓整個世界從此變的溫暖而明媚起來，這難道不是一件很有意義的事麼?
專家點評:
這是一篇完整而又精彩的議論文，文章開門見山引出論題，富有豐富的意蘊。運用了舉例論證、道理論證，運用層進式結構，論證層次清晰，有力地論述了心中一定要擁有陽光。
關於溫暖的作文5
開學一個月了，想起初中的校園生活，真得挺有趣的。早上到學校，在老師沒來之前去打會籃球，或者在教室跟同學侃一侃，老師來之後看會書，然後上課，上數學課時就解會兒數學題，上其他的課呢，就聽老師講點東西，然後譬如音樂，勞技等就上自習，蠻有意思。
跆拳道課：我們學校是跆拳道特色學校，每週都有一節跆拳道課。那天上課，上到一半，我們班一個超級彪悍的男生，順手拿了一根搭在杆上的黑帶，然後緊接着系在自己的校服上(上跆拳道課，不穿道服就犯了一項錯，還在那講話)然後咱們的跆拳道教練(女的，挺年輕，短髮，戴個眼鏡，姓鄭)就看着了，就說：“誒，那個男生，過來一下。” 那個男生瞅了瞅別人，然後就過去了。鄭教練就問他：“犯了幾項錯?”那個男生考慮了一會說：“兩項。” “拿黑帶?”“嗯，三項”“頂嘴?”“四項”(快速的回答) “往自己校服上系?(跆拳道很講究的)” “恩，五項” 然後鄭教練讓他躺下(我們都知道，其實是要給他撕韌帶，很疼的)然後那個男生還跟教練皮，教練生氣了，上去絆他一下，倒地了。那個男生還掙扎，教練摁他腿，還沒怎的呢，就叫上了，開始撕的時候像殺豬似的(不過真的很疼，不是裝的)，估計全樓都聽見了，撕完之後，那個男生就坐在地上不起來，鄭教練瞅他說：“怎麼?還想...?”然後那個男生就連忙起來回去了。看到這，大家都以爲鄭教練挺狠的,其實鄭教練挺好的，她跟咱們說，她上學時寫檢討書，從不寫‘我錯了’都寫‘我做這事錯了’ (我才明白什麼意思：說明她永不言敗，對事不對人，是個不錯的教練
政治課：咱們原來的政治老師去當班主任了，然後又給我們新換一個政治老師，第一節課給我們的印象是挺嚴厲，第二節課呢，我們把她給氣哭了(她剛大學畢業)，這把我們嚇的，趕忙道歉，之後又演小品，這一節課纔過去(她也沒給我們打小報告)，不過這也讓我們對她有了更深刻的瞭解(其實她挺好的)
上課的事講完了，該講值周時候的事了，上學期值周的時候，管我們的是趙光瑞(一個戴眼鏡，胖胖的，男老師，長的很像功夫熊貓，會打太極，有時比功夫熊貓還搞笑)跟他值周唯一的好處是——嘎。一天放學晚上，我跟他去檢查個班晚上的掃除情況，走到七年三班的時候，進去看到三班班主任在後邊批捲紙，然後趙老師就對我說：“講臺不合格”(那意思就是讓我記下來)三班班主任聽見後，就說：“這還不乾淨，你想怎地?”然後他說：“想合格也行，請我吃飯，300的”三班班主任聽後說：“得得，趕緊出去!”出來後，我跟他說：“你也太黑了吧”(那時候混的很熟了)聽罷，說：“這還黑啊，沒管她要500就不錯了” 當場暈倒(最後也沒扣分,就是開玩笑)
還有一回，也是晚上檢查，還有一個值周長——初三的(女生)走在走廊裏，因爲我們要記錄。所以得開燈，開完事，不是得閉了麼，當時我走在最前面，中間是趙光瑞，最後是那個初三的(當時我們跟她混的也熟)，趙光瑞說：“去把燈閉了”按道理得那個值周長閉把燈閉了(走在最後面，而且燈也是在後面)那個值周長讓我閉，我就讓她閉，咱倆就吵吵，我就說：“一點沒有學姐樣”然後她就向趙光瑞告狀，趙光瑞就看着她(那個值周長) 踢了我一腳，當時我也忘了我說啥，然後趙光瑞就說：“我從來沒把你當女生看”當時沒把我氣死，不過還是挺愛跟他在一起的(搞笑啊)嚎~~
這就是我的校園生活，即使跟同學，跟老師有矛盾，也會淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂的。
關於溫暖的作文6
暑假我們從新疆探親歸來，卻只買到了一張上鋪的高價票！媽媽擔心我會從三層頂鋪上掉下來，於是跟下鋪的一位奶奶商量能否在晚上睡覺時跟爺爺換一下。奶奶卻說：爺爺還有高血壓……媽媽忙說那再想別的辦法。
列車在茫茫的戈壁上行進，已經沒有什麼好風景看的我只好拿出心愛的竹笛，一曲一曲地吹了起來。爺爺感興趣了，和我們聊起天來。原來他竟然是我國著名的小提琴演奏家馬思聰老師的後代，他從小也喜歡音樂，卻因爲歷史原因下放到了新疆三十幾年……現在他的孫女也在學習彈鋼琴！他直誇我吹得好，還讓我一直堅持下去！
一路上我們古今中外地聊天，火車似乎也快了不少！不知不覺天都黑了，從列車銜接處洗漱回來的爺爺突然對我說：“你和你媽媽睡我的下鋪！我到上鋪睡去。”沒等我們反映過來，他已經轉身開始爬梯子了。媽媽一邊護着梯子一邊拿出錢要給奶奶補差價，爺爺卻着急地喊：“不要！要給錢我就不換了！”說着還準備又從梯子上再下來！嚇得媽媽只好作罷。望着有高血壓的爺爺腿腳不靈便地爬梯子的樣子，我感動得說不出話來。
五：讓我感到溫暖的事
從小到大，經歷了許許多多的事，有些事會像浮萍一樣隨波逝去，但有些事卻像樹根一樣，深深的紮在我的腦裏。
夜晚，閒來無事便拿了父親的播放器，裏面有父親平日最愛聽的老歌，也有我最喜歡的流行歌曲，當我用手觸摸開關時，手機裏傳來了優美的旋律，動聽的歌聲，我一 邊在享受這歌聲帶給我的歡樂，一邊拿着筆在本子上留下我的印記。不知過了多久，我喜歡的歌終於曲終聚散了，父親的歌此時“大放光芒”。耳邊響起了一首老歌 《父親》，聽着歌唱者深情的演唱“我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，你卻嚐了三分……”我早已淚流滿面。我彷彿跟着歌聲回到了童年。
夏天。停電是最糟糕的事，一切電器沒有電也瞬間變成了廢鐵。晚上的“不速之客”蚊子總是在這時候趁虛而入，攻其不備讓我們個個措手不及。炎熱的天氣，惱人的蚊子成爲我入眠的“絆腳石”。
這不又停電了，可惡的蚊子在我的身邊一直“嗡嗡”直響，彷彿它想告訴我它纔是勝利者。我不甘示弱，連忙和它“決一死戰”。但是由於蚊子搬來了“救兵”——天 氣，我最終還是敗在了它的手下。但我卻把牀弄的凌亂不堪，父親拿着一把扇子，便對我說：“燕，爸給你扇扇。”我有些不好意思，但又渴望涼爽，便對父親 說："爸，你先給我扇，然後我再給你扇。”父親點頭答應。父親的手一上一下，勾勒出一條絢麗無比的弧線，雖然我很想履行自己的承諾，但是睏意襲捲而來，不 久我就進入了夢鄉。
第二天一早，我朦朧地睜開雙眼，看見父親的手上依然緊緊地握住那把扇子，我的眼淚頓時決堤，我趕忙輕輕地掰開父親的手，取出扇子，用我最大的力氣，一直扇，一直扇……
現在的我早已長大，也早已習慣一個人睡了，但不知什麼緣故，我特別懷念夏天的日子。
歌唱完了，奇怪的是我並沒覺得這首歌有多麼老土。我把它關掉了，因爲我知道一切都回不去了。
窗外又飄起了細雨，往事隨着雨滴濺出記憶的火花。我從心裏默默感謝，父親用他堅實的臂膀爲我撐起了一片天空。他是我今生最溫暖的依靠。
關於溫暖的作文7
那盆花，那份情 熱鬧的教室裏，唯有我一人沉默地坐在旁邊，彷彿我不是這個世界的人一般。好刺眼啊，大家舉起的手。膽小的我總是這樣，自卑、害怕，害怕舉起手，害怕答錯問題被嘲笑，所以成了熱鬧的班級裏唯一冷清的一角。想到這兒，我輕輕地嘆了一口氣。 下課後，老師走向我，輕聲對我說：“grace，你跟我來一下。”“我怎麼了？”我瞪着大眼睛詫異地看着老師離去的背影，一種不祥的預感鑽上我心頭，“該不會是我英語測試又考差了吧？”我揣着一顆不安的心走進辦公室，看見老師一邊喝着茶一邊等着我。“grace，大家課堂上都很積極，爲什麼你不參與呢？是不是課程跟不上？沒關係，老師幫你補補。”老師溫柔地對我說。“不用了老師！”我連忙擺擺手，低下頭不敢正視老師慈祥的目光，“其實是我是因爲我很自卑也很膽小，總是怕這怕那，所以”“是嗎？”老師似乎想到了什麼，眼中煥着光，從桌下拿出一盆小苗：“這是一盆小小的君子蘭花苗，老師每天都要上班，忙碌得無法照顧它。正好，這差事就交給你了。”“啊！不行不行！老師我一定不行的！”我向後退了兩步，用力地擺擺手。老師不由分說地把花盆塞進我的
懷裏：“就這麼說定了。”老師的目光裏充滿了期待、信任和堅定，我只好乖乖地收下了。 於是，我把花苗帶回家，悉心照養。我知道，這個品種的君子蘭出奇得難養，它太嬌嫩，稍不注意就會死。我每天爲花苗鬆土，用小小的噴壺在苗上灑水：太陽熱辣辣地當頭照時，我把它搬到陰涼乾燥處：颳風下雨時，我把它搬到能遮風擋雨的地方。終於，小苗抽出了兩片嫩綠的新葉，挺拔而光滑，綠色中泛着銀色的線條，那麼清新！“啊！太好啦！”我和老師是多麼高興啊！我感到我終於有信心了，相信自己一定能照顧好這盆花。 小苗在我的悉心照料下一天一天地長大，它已經抽出了四片新葉。可是，在一個冬夜，由於我的疏忽，小苗在室外度過了一夜。第二天早晨，當我撫摸着小苗低垂下來的葉子時，我幾乎要哭了。因爲，我辜負了老師的期望，我辜負了我自己。我的心裏亂成一團，那種如從高空墜落的痛令我記憶猶新。那天，我絕望地走進教室，一臉的陰沉，一言不發。英語老師似乎明白了什麼，不由分說地塞給我一本書：“這本書能教你如何治救凍僵的小苗，拿去吧！加油，我相信你！”老師堅定、期待、信任和鼓勵的目光讓我把否定的話語嚥了下去。是啊，不試試，怎麼知道行不行呢？想着，我按照書上所寫的，爲小苗鬆土，除去受傷的根。終於，小苗在我的愛撫下重新挺直了身子，它的葉子也漸漸恢復了往日那青玉般的色彩。當我微笑着看着花苗沐浴在溫暖的陽光中，舒展它那橢圓的葉子時．我忽然感到了什麼，也明白了什麼，那一句話浮現在我的腦海裏：“世間至美是情感。”是啊，就如那盆絢爛的花一般。 哦，老師，您給我的，不僅僅是花苗，還有自信，更有一份永生難忘的師生情。是的，老師，我會蛻變，一點一點破繭成蝶，一點一點變得更加自信，一點一點靠近成功。老師，謝謝您的花苗！那盆花，那份永遠不變、堅定的師生情。
關於溫暖的作文8
時光的腳步，已經踏上一年中最寒冷的時刻——三九四九冰上走。透入骨髓的冷，無情又平等的投向每一個生命。渴望和煦的陽光，渴望大地回春，成爲人們共同的念想。
其實，溫暖並不止來自大自然的饋贈，更來自人世間的傾情相送。
前幾天，一場大雪，萬象一色。天地間，銀裝素裹，千嬌百媚。久違的白雪，降落人間，人們都欣喜着，因爲瑞雪兆豐年，因爲雪景格外妖嬈。與此同時，第二天的出行，成了大家共同的話題，因爲道路結冰黃色預警。
在第二天早上，我走出小區的電梯，來到樓前。腳下一滑，一個趔趄，險些滑倒。這個時候，住在同一幢樓的一位阿姨，立即驚呼：“小心！咱們樓前結冰了，特別滑。”我趕快回應：“沒事沒事！多謝提醒啊！”我小心翼翼的走着，經歷了多次險情，來到公交站牌前。一路上的行人，只要看到別人有險情，都會善意的提醒。溫暖，頓時在心中升騰。
等了近十分鐘，217路公交車，終於緩緩的駛來。等車的人多，車上的人本來就多。上來新的一撥兒，車內更擁擠了。到達一個站點，車內的人實在是太多了，根本上不了車。這時，司機師傅喊道：“大家不要擠，也不要急，從後門上車也行啊！”人們涌到後門，好不容易上了車。車內的人已經多的沒有一絲空隙，人挨人人擠人，摩肩接踵。從後門上車的人，沒辦法擠到前面交錢刷卡，司機師傅也沒有要求。這個時候，司機師傅一定認爲，不交錢不重要，重要的是幫助乘客安全出行。
瀏覽當日的新聞，我知道，爲了應對大雪對交通的影響，鄭州市政府早就做好準備，融雪劑在幾天前都已投放到位，清潔工人在下雪後的凌晨三四點，就開始清掃，撒放融雪劑。
從司機師傅到政府，從政府到清潔工人，無不讓我倍感溫暖。
那天，我來到學校是七點二十。本以爲不晚，正好可以除雪。哪知道，來到大門口，我驚呆了。大門口的積雪，只是薄薄的一層。走進學校大門，映入眼簾的是幾位保潔人員、保安與學校的幾位領導，正拿着掃把鐵鍬幹得起勁兒。操場的一週，也只有薄薄的積雪。後來，聽校長介紹，我才知道幾位保潔人員在五點的時候就來到學校除雪。此情此景，讓我慚愧，更讓我感到巨大的溫暖。
由於天氣寒冷，流感爆發，我也中招。從昨天開始，咳嗽的厲害，渾身的骨頭震的都要散架了。今天早上，一位同學過來交作業，正看到我咳嗽不止。他立即問：“老師，你是不是感冒了？”我難以說話，只能點點頭。他說：“老師，我媽讓我帶了治感冒的水，我倒給你吧！”這個時候，咳嗽告一段落，我趕快說：“我喝了你怎麼辦？”他說：“沒事老師，我沒事。”接着，他不容我拒絕，拿走了我的杯子。不一會兒，他捧着杯子送到我的面前。“老師，你趕快喝吧！”他催促着，我鼻子一酸，眼睛潮溼起來。我喝了一口，濃郁的甘蔗味，沁入心脾，立即被溫暖包圍。我想象着他像一陣風一樣的跑出去，又像一陣風一樣的跑回來，在他的心中，希望的是讓老師快些好起來。
在這滴水成冰的日子裏，連日來的溫暖，一次次的將我包圍，讓我的心中不斷的升騰起幸福。這些溫暖，都不是來自親人，但正是因爲不是來自親人，才令我更加感動。誰還能說，人與人之間只是冷漠呢？
此時，韋唯的一首歌，讓我清晰的想起：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成溫暖的人間。”這，並不難。只要我們打開心中的藩籬，願意去關心身邊的人，來一場溫暖的傳遞與接力，世界就是溫暖的人間。
關於溫暖的作文9
當今社會空巢老人愈衆，所缺少的就是親人的陪伴。我們的爺爺奶奶愛我們時，辛勤爲我們付出，在我們成長道路上耕耘。此次社會實踐活動在怡寧老人醫院，活動結束時，我心中未免不捨，和老人告別，記憶猶新，也使我懂得了如何去回報與給予。
來到醫院時，老人真的很多。有的孤獨坐在輪椅上，抑或在走廊顫巍蹣跚。即使醫院把大廳打扮得琳琅滿目，但我只覺任重而道遠。
我照顧得奶奶十分瘦小，和我身高相差很多。但是腿腳利索，普通話、聽力、口齒都很清楚。我攙扶她到座位上來看活動剛開始的節目，蘿蔔蹲、擊鼓傳花還有唱歌，都非常精彩。所有的爺爺奶奶都是聚精會神的，慈祥笑着，自己感覺一絲親切。
拍了照片作紀念後，就應該和奶奶聊天了。志願者組織還給我們毯子作爲禮物送給爺爺奶奶們。我一拿到就立即給奶奶，奶奶很高興，第一次露出笑容——奶奶很少笑，也許是剛開始陌生的緣故——經過互動後，奶奶真的很熱情，帶我去她的房間裏，幫奶奶提着，放到她牀上。“你們這個可真好！是誰送的？”我笑道：“這個就是志願服務給的呀，”聽後未免喜上眉梢，我心裏自然也很欣慰。
我走出了房間，奶奶也在大廳裏。奶奶很親切地問我：“你叫什麼名字啊？”我當然答應着拿出紙筆大大地寫了名字，我就很耐心地解釋。“這個是什麼字？”“讀煜。”“哦哦……知道了。”簡單的對話讓奶奶很開心。我想起來應該奶奶的名字歲數也要詢問，瞭解到奶奶已經七十七歲高齡了。我知道問別人名字能讓人覺得互相彼此十分親切。
到了吃飯時間，老人都去食堂吃飯去了，而我卻沒看見奶奶在和其他爺爺奶奶吃飯或談笑風生。我心中不免焦急萬分，靈機一動想想奶奶應該在房間裏。快步走過去，果然不出我所料——奶奶正在房間裏吃飯呢。我放下心來，奶奶好像並不知道我的着急，笑着起來說：“有什麼事情嗎？”我知道無論如何不讓奶奶擔心是最重要的，“哦，沒什麼事情。您安心吃飯吧。”醫院裏的醫生也說有些老人不喜歡去外面吃飯的，並且爲我對奶奶負責豎起大拇指。我心裏感到驕傲與自豪。
醫生把我們聚在一起說：“那些老人們例如吞嚥功能退化、帕金森病的，你們要關愛他們。我們說爺爺奶奶囉嗦時，換位思考一下他們自己的感受。他們一直重複一句話不是嘮叨，這也不是他們的本意，他們只是忘了。這個活動的最終目的就是要讓你們知道如何孝敬父母以及爺爺奶奶，他們老了我們要給予回報。”實在是說得很有道理。
實踐活動接近尾聲，外面下起了雨。但奶奶的熱情絲毫沒有消退，我已經在整理書包，合影完成要離開醫院了。我心裏一閃，快步跑到房間裏，奶奶在休息呢，我跟奶奶說：“我們的實踐活動要結束了。奶奶，您注意身體。”奶奶顯然也不捨得，但還是和我說再見，我也邊出房間邊和奶奶揮手說再見，奶奶在門口，也跟我道別。我心中一顫抖，被感動了。奶奶她很高興，我覺得她不會忘記的，而是暖流流遍全身。
踏着臺階，出了院門，細雨濛濛，鮮花飄零。一切都是靜謐，而又無盡安寧。我合上眼，輕輕回憶着與奶奶的一切。我憧憬想象着某一天，我留給奶奶的那張普普通通寫了名字的紙被放在抽屜裏，奶奶小心翼翼拿着，心裏幸福無比而又溫暖。我彷彿在雨的天空裏看見奶奶無限感激的笑容。
關於溫暖的作文10
李白曾說：“夫天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客”，其實，每個人的人生都是一場旅程，其間，有酸有甜，有苦有樂，異彩紛呈。而讓我覺得最溫暖的旅程非初中三年莫屬了。
導遊
說到導遊，不能不提我們的班主任唐老師。初一時我還是小屁孩一枚，分到了171班，唐老師任班主任，從此，我們一起走過春，走過秋，走過三年的精彩旅程。
唐老師五十多歲了，可我一點也看不出來，這或許就是她經常跟我們說的“腹有詩書氣自華”的原因吧，抑或是她的學識，她的睿智隱藏了她的年齡吧。
我們都很喜歡唐老師的課，她帶我欣賞三峽的奇險，西子湖畔的秀美，萬里長江的神奇，九曲黃河的壯麗，讓我領略祖國大好河山的美麗；她帶我體驗北國的雪，故都的秋，甚至帶着我們穿越時空，夢迴唐宋，仰望着大唐的明月，沐浴宋時的暖風，在詩歌的海洋中遨遊，在宋詞的韻律中放歌。在她的語文教學中，我像飢餓的人貪婪地學習，增長着知識。
唐老師不僅是我知識上的導師，還是我人生道路的指引者。有段時間，我和一個十分貪玩的同學出雙入對，形影不離，受她的影響，我的學習一落千丈。唐老師看在眼裏，急在心上，就找我和我那閨蜜談心，她引用《論語》中“擇其善者而從之，其不善者而改之”那句話，語重心長地對我們說：“不是不允許你們倆在一起玩，但你們的主要任務是學習，你們兩人身上都各有優點，你們交朋友要善於從對方身上學習優點，摒棄缺點，這樣你們纔會受益匪淺，從而變得更加完美。”聽了她的一席話，我們倆都慚愧地低下了頭。
如今，我們倆都變成了優秀學生。唐老師，我們的好導遊，在即將畢業的時刻，請允許我對您說，謝謝您！
駕駛員
一路上之所以能看到美麗的風景，還得感謝我們的駕駛員——我的父母。都說可憐天下父母心，真是一點不假，這從我父母的身上得到了印證。
每天晚上晚自習之後，都是我一個人走在空蕩蕩的大街上，孤獨之感油然而生，尤其是看到我的同學都有父母接送，一路上有說有笑，這種場景令我鬱悶不已。
雖然說我家隔學校也不甚遠，最多也就十分鐘的路程吧。但我有一次還是在餐桌上與我的父母說出了我的心裏話。父親聽說後，馬上表示說只要他能抽出時間都會來接我。從此，只要我的父親沒自習，我都能看到他那高大的身影。有時候是一個人，有時候抱着我那不滿三歲的調皮搗蛋的弟弟，我們一家三口人就這樣有說有笑地回家。
剛進家門，媽媽總會變戲法似的做出各種美味可口的飯菜供我宵夜，她總說我正是長身體的時候，能吃就多吃點，儘管我已經很胖了。
有爸爸媽媽的陪伴，我覺得旅程中的風景變得更加美麗，我的人生也變得更加精彩。
旅伴
和我一起看風景的，還有我的那些可愛無比的同學們。
一次我的數學考砸了，我的心中像打翻了五味瓶，酸甜苦辣五味俱全，那意味着我一個多月的辛苦付之東流，我禁不住流下了眼淚。周圍的同學看到痛哭流涕的我，他們沒有袖手旁觀，而是紛紛上前安慰我，有同學的關心，我突然覺得不那麼痛苦了。
我是班上的物理科代表，每次都要抱很大一摞作業本，尤其是遇到物理老師要收《優化設計》時，意味着我要抱七十本厚厚的書。這時候，同學們都會爭着爲我代勞。
初中三年就是這樣苦樂參半，五味雜陳。歲月不居，時光飛逝，我將銘記。
