在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的溫暖在如水點滴作文，歡迎閱讀與收藏。
紅日西斜，淡紅的夕陽把天邊的雲朵映得格外的鮮豔明麗，就如同我此刻的心情，下午班會時老師總結小考的情景還歷歷在目，這次我還算不錯，心中有許多感慨，一路走來，倍感溫馨，我知道，回憶起過去，那溫暖的一幕幕就如水滴一樣在我的心河裏蕩起了圈圈漣漪。
小時候的我顯得很小，個頭小，年齡也比同班同學小。進一年級時，我被分到二班，那時的班主任嫌我太差，又把我送到一班。但在一班我依舊差，我也不是什麼也不懂，但還是不知爲什麼，作業就是做不好，於是一個又一個的星期天、節假日，爸爸媽媽都陪在一旁看我做作業，有時也輔導我。這樣一直到我進了初中，他們沒有能力再輔導我了，我這才感覺到現在的學習就好像我一個人在孤軍奮戰，也正是這樣我才感到小時候和爸爸媽媽爲了一道題目而吵得不可開交，充滿火藥味的場景是多麼的溫馨。
六七年的如水光陰彈指而過，他們不再因爲我的作業而爭得面紅耳赤，但那些記憶還在，每次回想起來，倍覺溫馨可人，暖暖的，沁入心田，經常深深地陶醉於其中。
細雨濛濛，校園門口一撥又一撥的.家長擠着上前，將雨衣送入孩子手中，其中一個身披紅雨衣的婦女踮腳朝門內張望着，她烏黑的髮絲被細雨凌亂地打得貼在額頭上，緊閉的雙脣略有些發青，我叫了聲“媽媽”便飛快地跑了過去，媽媽迅速將塞在懷裏的雨衣套在我身上，邊套邊問考題是否難，那天恰逢期中考試，“唔……”，我一邊感受着雨衣的溫暖一邊卻唔了大半天也沒說出一個字，對於我的支支吾吾，媽媽沒有什麼吃驚，她也知道我還沒有那麼優秀，也從未呵責過什麼，只是小心地用她的鼓勵、她的信任呵護着我的一點一滴的進步。夜裏，牀上，柔和的燈光流淌在她的頭髮上，我躺在一旁，蜷縮在被子裏，她正在抽查我背英語單詞……
我記不得了，當時我因爲被定格爲差生，心中萌發的羞恥而凍結的堅冰是怎樣被一點一點融開的，然而後來我確實在提高，在進步，我也才感受到當年那一點一滴所凝聚的強大力量，那一股股溫暖可能只是剎那間的涌入融開了我幼小心靈的陰霾，在不知不覺中絲絲浸入我的思想，潛移默化之下改變了我，也重新塑造了一個我，也許當時錯過品味，但那股股暖流真真實實地就如花香早已沁入心脾、植入心田。
