在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的愛帶給我溫暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛帶給我溫暖作文1
畫家用他手中斑斕的顏色來勾畫愛，他們將愛呈現在潔白的紙上；歌者用那美妙的音符來傾訴愛，他們將愛融入在悠揚婉轉的旋律中；而我們則用心去感受愛，將愛埋於我們的心底。
那年，外婆病得很嚴重。從小我跟着外婆長大，幾乎外婆就是我的一切，直到我上了初中，外婆去到城裏和小姨一起住，我那時才和外婆分開。突然，傳來了一個噩耗，外婆病重住院了。而當時小姨正在鬧離婚，身邊自然也就沒什麼錢，不得已才找母親開口借錢。我的父母一向很孝順外婆，當然是二話不說就答應了，可是當時家裏的條件也並不富裕，都得靠父母在外辛苦工作，他們的工作脫不開身。這送錢的任務也自然就落到了我的身上。我不知道是去還是不去，這錢是外婆救命的錢，而我一向又有丟三落四的毛病。可是也沒辦法，我只好硬着頭皮去了。
第二天，母親把錢裝進袋子裏，然後放進了一個小包，並且再三囑咐我，說這裏有兩萬八，可不是一筆小數目，讓我好生保管着。我聽母親這樣一說，心頭也不由得一緊。緊接着，我就離開了家，踏上了送錢的路。
天還沒大亮，卻下起了濛濛的小雨。
我搭上客車往城裏去了。我坐在最後一排靠窗戶的位置。緊緊攥着手裏的小包，一刻也不敢鬆開。隨着車身的搖晃，不禁感到些頭暈，便打開了車窗，用我的手臂把小包壓在窗沿下，想讓冷冷的風使我感到清醒。可是似乎沒有什麼作用，我還是迷迷糊糊的睡着了……
我也不知道睡了多久，等我醒來時，天也已經漸亮。我揉了揉惺忪的睡眼，霎時，我猛然發現手中的包不見了，我心裏就如同亂麻一般，我努力讓自己平靜下來。我起身找了找，依舊一無所獲。這下子，更讓我大腦一片空白，我的腦子裏不斷回放着母親的話，我急的哭了起來，眼淚就如同斷了線的珠子，一滴一滴往下掉，驚慌失措的我蜷縮在角落哭泣。車上的人也都注意到了我，紛紛投來關切的目光。坐在我旁邊的阿姨輕聲問道：“小妹妹，你怎麼了？”我邊哭一邊把事情的經過一一告訴了她。那個阿姨便詢問車上的人知不知道我的包去哪了，大家都紛紛搖頭，因爲剛剛大部分的人都睡着了。那個阿姨看着旁邊開着的窗戶，說：“會不會是剛纔睡覺時掉了出去？”阿姨就提議幫我沿着原路找找看。可這車上坐着這麼多的乘客，總要聽聽大家的意見。剛開始大家都有點猶豫，可是看了看我哭得那麼傷心，也就都答應幫我找了。
我們沿着原來的路，不一會兒，竟真的找到了我的包，我頓時間欣喜若狂，連忙對車上的人道謝，尤其是那位阿姨，她在我就需要幫助的時候給予援手，還是不相識的陌生人。我的心頭裏涌上了一股暖流，我想：這便是愛吧，來自陌路人的關愛。它就像是一盞明燈，照亮了黑夜也照亮了我。
每每想起此事，內心溫暖無比。我們也許不是畫家，不是歌者，我們只是平凡的人，但我們可以用心去感受愛，感受那溫暖的愛。同時，我們也應給予別人這份愛，把溫暖傳遞！
愛帶給我溫暖作文2
愛會帶給我什麼？常常這樣問自己！其實答案很是簡單，愛如夏日中的一縷輕風，給予我的是清新自然；愛如冬日中的一抹陽光，給予我的是陽光燦爛。
常常，想起親人無微不至的關愛，剎那間，嘴角總會不經意的上揚，泛起心頭的是一抹甜甜的美。因爲，那一刻我總會體會到：愛，帶給我溫暖。
秋日慵懶的午後，漫步在陽光籠罩的銀杏林中，觀賞着一片片落葉隨風飄落，心裏不禁泛起一絲絲漣漪。仰着臉，靜靜凝望，隨意的撫摸着脖子上針織的圍巾，眼前又浮現出了外祖母慈祥的笑容。
想起三年前，也是這樣一個秋陽懶散的午後。壞了半隻腳的藤椅上，一位戴着老花鏡的老人安詳地坐着，低着頭織着圍巾，手指在嫺熟地撥動着，竹針在飛快地抖動着。一個小女孩蹲在她的身旁，睜着略帶稚嫩的眼好奇地問：“好婆，倷織圍巾作啥呢？”
老人停下手中的針線，眼光透過老花鏡的上端看着我淡淡的微笑，隨即停下了手中的活，溫柔地摸着孩童的頭緩緩說：“奶奶織的這條圍巾是給囡囡的。這樣，冬天佫辰光，囡囡就不會冷哉。”小女孩聽了，一頭撲進老人的懷中，撒嬌地說：“奶奶倷真好。”
嘿嘿，當年的那個女孩就是我，而那位慈祥的老人就是我摯愛的外祖母。春夏秋冬，日月星辰，我就是在她無私的呵護下，一天一天成長的，如今每每想起那個午後，心頭總會生起絲絲縷縷的溫暖。
生活中外祖母是個節儉的人，一些本該丟棄的東西，她總會留着，自己來琢磨修補。而那些東西，也經常的會在她的手中化腐朽爲神奇。兩年前的一個傍晚，我放學剛踏進家門，就看見外祖母戴着老花鏡，手裏拿着針線，坐在一張小竹椅縫補着些什麼。
納悶之際，我走近一瞧，原來是在修傘。“奶奶，傘壞脫哉，就不要修哉。再買一把好了。”
“倷佫小囡啊就不懂得做人家，這把傘就是脫線，倷就扔掉。”我也沒再多說什麼，無聊的坐在一旁看着她東縫縫，西補補。不久，一把藍色的小花傘就真的化腐朽爲神奇了。
“囡囡，這把傘就給倷哉。”聽着奶奶的話，我滿心歡喜地接下它。奶奶的愛確實也如這把傘那般爲我遮風擋雨，帶給我的永遠是一塊響響朗朗的天地。
碧雲天，黃花地。徜徉其間，幾多思念涌上心頭，暖暖的，甜甜的。
有人說江南的秋天像是一位倚窗而立多愁善思的少婦，燦爛中往往隱藏着滴滴的雨。果不其然，剛纔還是天高雲淡，忽然間，下雨了。江南的雨是詩意的，像一個溫婉的女子。我想，我的外祖母年輕時肯定就是這樣的.一個女子。
此時的我思緒又回到了現實。多想再次撐起小花傘，繫上圍巾，繼續享受外祖母的愛帶給我的溫暖。
而透過那絲絲的雨，卻突然發現思念早已把記憶的脈絡梳理得井井有條，不管是風霜雨雪，還是雲清日暖，想起這些總會享受到愛帶給我的溫暖。
愛帶給我溫暖作文3
“相信愛是永恆不變的信賴”，“相信愛是幸福的主宰，相信愛，把最美的心願連起來，愛長久，愛地久，愛存在。”一首《相信愛》把ai這個字淋漓盡致的體現出來，一個人，他可以什麼也沒有，但不能沒有一顆懷揣熾熱大愛的心，愛是我們的動力，愛能帶給我們溫暖，有愛生長的地方，溫暖就一直在。
在姐妹之間，那種有些溫暖，有些瘋癲的愛，卻讓人暖意濃濃，沒有什麼可以代替。
記得期中考試捲髮下來的那些日子，我的眉頭始終保持在“川”字形：又考砸了，我怎麼就這麼笨呢，眼淚不爭氣的在眼眶裏打轉。似乎是一種感應，同桌的她，那個明媚的女孩，一把搶過我的卷子，仔細打量了一番，說道：“一次沒有考好而已，沒關係的，不哭啊。”“你考好了，你當然沒關係。”我白了她一眼，“就一次嘛，再說，那咱進步空間大着呢，像第一名，她再進步還不是第一？沒事的。”她輕輕的拍了拍我的肩膀。
好像有點道理，我緊皺的眉頭終於放鬆了。“但是，我數學完全聽不懂啊，每天一上數學課，我就一個頭五個大，你讓我怎麼辦？”說着，我一頭栽在桌子上。“有我啊，以爲同桌白當吶。”她拍着胸脯子保證到，說實話，她的數學就是不聽也能懂，這是我羨慕不來的，差距啊！“好吧。”我嘆了氣，目光又回到手中的卷子上，66分，鮮紅刺眼的數字好像是警告，我太對不起數學我老師了，“別鬱悶這個了，期末的時候，絕對這個變這個。”，她把我手中的卷子倒了過來，66成了99，我絕對不會相信，這個就算我考一百年也不可能到達的分數。
本以爲，她只是說說罷了，沒想到第二天一早，她真的開始認真教導我，那雙纖細而蒼白的手握着筆，在圖上做着標記，我的心裏莫名的涌起一種暖暖的感動，眼睛下那雙清澈的眼眸滿是認真，我沒有辦法抗拒那堅定的目光，彷彿看進我的心裏，“就是這樣做的，聽懂了沒。”我沒有說話，只是呆呆的看着她，似懂非懂的點了點頭，“好，自己做，不會呢，就問我。”。於是，我伏在桌子上開始硬着頭皮看我最不願意看的數學題，手中的筆忽然僵住，思緒突然斷了，“不是這樣寫的，來，看我。”忽然間，還是那雙纖細而蒼白的手搶過我手中的筆，又開始在圖上勾勾畫畫，終於，在她的幫助下，我明白了那些奇怪的數字，繁雜的公式。這樣的日子，持續了有半個學期之久，終於到了考試那天，她笑着對我說：“要加油哦，不要對不起我的付出啊。”，我點點頭，忐忑的走進了考場
數學捲髮下的那一會兒，我很緊張，“93分”，我驚了一下，有沒有搞錯？“看見沒？你考了93分呢，你可要感謝我呢。”同桌的她調皮的用胳膊肘碰了碰我。
是的，我想對她說：好姐妹，謝謝你。是你的關愛和幫助，才讓我找到失去的信心；有你的關愛，我會感動一生；愛，真的很溫暖。
