無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的欣賞不完美作文，希望能夠幫助到大家。
欣賞不完美作文1
欣賞，有時會是一句簡單的話語，有時會是一個溫暖的微笑。我們習慣於欣賞別人，但更應該學會欣賞自己。欣賞不完美的自己，不過於在意自己的小瑕疵，你會發現生活其實沒有那麼多不如意。
一天下午，我在書法學校練毛筆字。旁邊坐着一個看上去五六年級的男生，他寫的字遒勁有力，就跟字帖上的一模一樣。一筆一劃，乃至每一個頓筆都完美至極。反觀我的字，筆畫粗細不一，歪歪扭扭的像蟲子爬。我看看我的字，再看看他的字，心裏沮喪極了，總是寫一會就很不爽的扔掉這張紙，再換一張新紙。
可是無論怎麼寫，我還是達不到我想要的那個效果，一次次的扔，一次次的寫，我旁邊的紙團都要堆成一座小山了。我的心情越來越煩躁，撐着頭看着眼前的宣紙，半天也沒寫下一個筆畫，總想偷偷擡頭看看牆上的鐘表，計算離下課還有還有多長時間。甚至老師要求把自己寫的字拿給她檢查時，我不想也不敢給老師看，生怕老師看到我的字後大失所望。
慢慢的，我開始抗拒去書法學校。
媽媽察覺到我的異常。她走到我的房間裏，詢問緣由後，輕輕安慰我說：“不要泄氣啊，練習書法不是一蹴而就的，它需要很長時間的磨鍊，反覆的體悟，再加上刻苦的練習才能將毛筆字寫好。”我擡起頭問媽媽：“真的嗎？我的毛筆字還能寫好嗎？”媽媽點點頭說：“是的。況且你才學了一個多月，寫成這樣已經很好了，你要學會欣賞不完美的自己。”
聽了媽媽的話，我豁然開朗，重新踏進了書法學校的大門，聞着那熟悉的墨香，拿起了那支纖細的毛筆，在白色的宣紙上寫下一個又一個字，儘管還是不如那位男生寫的好，可是，慢慢的，我竟然發現我的字好看的筆畫越來越多，老師給我的紅圈也越來越多了。
世界上沒有什麼人是完美的，再優秀的人也會有自己的缺點，不要因爲一點小毛病就否定自己，優秀的人也是從不優秀一步一步奮鬥過來的.，所以讓我們欣賞不完美的自己，做一個每天都在進步的人，做一個自信樂觀的人！
欣賞不完美作文2
只有咬掉一口的蘋果纔是名牌。
——題記
“一張白紙，潔淨無瑕，冰清玉潔。”母親手中攤着一張白紙，潔白得不留一絲瑕疵。我透過模糊的視線看着白紙，不解的擡起頭。“一張白紙，她是那麼的高傲，絕不容自己受一點沾染。”母親含着笑，凝視着我的雙眼。“於是她拒絕墨水，拒絕彩筆，拒絕一切的不潔接近自己。她信誓旦旦的立下誓言，總是躍入火海，也要讓自己化爲一堆白燼。”母親說着，將桌上的彩筆與墨水推開，頗有意味的看着我，“她做到了……看”我垂下頭，看着那張依然潔白無暇的白紙似乎明白了什麼。
“一張白紙，潔淨無瑕，冰清玉潔，但也空空如也。”
我接過母親手中的白紙，雙手合十，將紙片放至手心，冰冷的觸感順着掌紋蔓延全身。我想是聽見了什麼，閉上眼，過去的一幕幕如電影一般在腦海中交織閃回。那是我耿耿於懷的挫折，是我不能釋懷的別離；那是潑墨於白紙上的圖形，是生活在我記憶中麾下的筆墨。
那都是我不可逃避的回憶。
我還依稀記得那刻骨銘心的離別，看着愈漸模糊的背影，我無法將眼淚倒流亦無法動彈。手腳像是生了根一般的僵硬。一陣麻痹如電流一般在身體中蔓延，我想說什麼卻只是徒勞的張了張嘴，發不出聲響。
那深入骨髓的疼痛在我的記憶中久久不可驅散。
我開始逃避。逃避離別，逃避成長，就像那張一無是處的白紙一樣將自己封鎖在世界的角落，決絕的拒絕外來的一切。自欺欺人的甘心做一張白紙，每天渾渾噩噩的自我催眠，沒有開始就沒有結束。
然而這樣的人生有什麼意義？
這世界上怎會沒有傷害沒有挫折，你或許可以逃避，像只鴕鳥一樣將自己的頭深深的埋進沙土之中，假裝看不見這世界的殘酷與挫折。但這樣逃避磨難拒絕生活的做法又有什麼意義？
你窮盡了一生，卻始終看不見這世界的本真模樣。
每一艘到達彼岸的航船都註定傷痕累累。只有經歷了不完美，你纔會發現這世界的友善，只有欣賞了那猙獰的殘缺，你纔會有向前的勇氣，人生纔有真正的經歷。
一張空無一物的白紙，與一艘傷痕遍佈的航船，我選擇後者。
欣賞不完美作文3
我看得出你的優點，你是我值得欣賞的人。
——題記
您是我最欣賞的人，也是我最喜歡的語文老師。因爲有您的陪伴，我感覺無比快樂，也體會到您是一位知識淵博、細心教課的老師，特別溫柔特別美麗。
老師您是我心中最欣賞的人，也是您讓我第一次看到老師是多麼親切啊！看到語文老師您，就像沒有了語文學習的困難一樣。老師您雖然不教我們了，但是我們知道您一直在關心着我們。
3月份時您來到我們班教我們，那時我們還很陌生，但是我們認識得非常快。您給我們教課講得特別好，還在課上開玩笑。直到現在跟您相處我們還是很開心。5月份放蟲草假前，語文老師給我們所有的同學都買了防風圍巾，是爲了怕我們回去挖蟲草風吹日曬；她還給我們每個女生買了漂亮的髮箍，讓我們可以美美地回到家鄉。即使在假期裏，語文老師給我們講的也都刻在我們心上。沒有她的教導，我們的語文不會考得那麼好，因爲語文老師是一位知識淵博的老師。
語文老師是一位愛運動的人。平時喜歡跑步，有時還跟我們一起跑，特別有毅力。但是由於爲我們操勞的原因，老師的聲帶和頸椎受傷了，這讓我們感到自己很壞，害語文老師住院。可是我們又發現語文老師是一個特別堅強的人：有困難總是一直堅持，永不放棄，直到成功爲止。她對我們每一個同學都是如此，這讓我們深受感染和鼓舞。我們看到她在醫院的照片，更覺得她很堅強，也很很勇敢。看到她頭上的針，我的心彷彿被刀刺一樣，麻麻的、酸酸的，就像是紮在我的身上一樣。但是語文老師卻還面帶微笑。語文老師身上的這種堅強的精神，也給了我不怕困難、堅持努力學習的動力。
老師，我欣賞您，是因爲您讓我很喜歡您，也是因爲您讓我看到了什麼叫堅強、什麼叫勇敢、什麼叫溫柔、什麼叫親切啊！語文老師，我何時能成爲您這樣的人？您講課時的聲音是我動力的源頭，所以您是我第一次這麼欣賞的人，也是我最喜歡的老師。我在您身上看到的每一個優點都給我很多信心，給了我面對困難時必須要堅持的勇氣。您是這樣一位老師——知識如此淵博，而又如此溫柔！您來到我們班，我們都像變成了另一個人，從懶惰變得勤奮，由自卑變得自信。老師，您是我最值得欣賞的人！
