無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的同情心作文4篇，歡迎大家分享。
同情心作文 篇1
在我們成長的足跡裏，不時出現着“心”，有“愛心”、“信心”、有“同情心”等等。而今天，我要給大家講一個關於同情心的事，這件事讓我至今也難以忘懷。
記得在“青海·玉樹”大地震發生一天後，我們小區組織了一場爲災區人民獻愛心的募捐活動，活動剛開始，就有不少愛心人士踊躍捐款，我看到後，趕忙回到家，告訴了媽媽，媽媽二話不說就給了我五十元錢，我便急急忙忙地下樓跑向了中心廣場地募捐點。
這時，一位媽媽拉着一個比我大二、三歲的女孩也走向了募捐點。女孩媽媽身上穿着都是名牌，手腕上戴着閃閃發光的金錶，手上提着一大包零食和飲料。當她們走到募捐點時，我聽到女孩指着現場懸掛着地震發生時的一組圖片對她媽媽說：“媽媽，你看那些被壓在廢墟底下的孩子真可憐，我們捐點錢吧！”女孩還拉着她媽媽的手臂搖了搖。大人說：“好吧，”接着喝了一大口雪碧，說道：“給你200元，捐100元，剩下的錢留給你當做零花錢吧！”接着親了那個女孩一下。那個女孩笑了一下，便把錢朝捐款處甩了過去。看到這裏，我再也看不下去了，拿着媽媽給我的五十元錢，認真地把錢遞給了志願者。
過了幾天，我在一處商場又見到了那對母女了，那女孩的媽媽上洗手間去了，女孩在等着媽媽，這時一個乞丐走向了小女孩，並向她乞討，她厭惡的甩了甩手，一下子打翻了乞丐的碗，碗裏的零錢“叮零零”地撒了一地，乞丐可憐地在地上撿着撒向四處的零錢，她不屑一顧的看着乞丐的行爲。圍觀的人都看不下去了，紛紛指責那個女孩沒有愛心，沒有同情心。女孩面對人們的指責有一點怕了，朝着她媽媽那個方向跑去。
看到這裏，我心裏不禁一沉，現在怎麼就是有那麼一些人那麼沒有同情心、沒有愛心呢？我想起了一句話：人要是沒有同情心就是一具沒有靈魂的軀體。
有一句歌詞唱道：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我特別喜歡這句歌詞。因爲它道出了我們的心聲，唱出了每個人的渴望。
現實生活中，獻愛心的人越來越少了，然而我們的生活多麼需要你我奉獻的愛心。愛心猶如一把火能把堅硬的冰融化。愛心猶如一把鏟能把痛苦斬草除根。愛心猶如一場春雨可以滋潤大地上所有生靈。請人們把丟失的愛心找回來，讓愛灑滿人間，讓世界變得更美好。讓我們一起伸出愛的雙手共同奉獻我們的愛心，讓愛滿人間。
同情心作文 篇2
期末考試終於結束了，我很想放鬆放鬆心情，於是請媽媽帶我上街轉轉。
我們上了公共汽車，公共汽車上人很多，快到東塘的時候，上來了一個拄着柺杖的殘疾人，他一瘸一拐的，走起路來非常費力。我馬上站起來給他讓座，可他並沒有座下，而是站在過道上流利的大聲說道： “各位朋友，我原本是個礦工，但在一次偶然的事故中，我的右腿殘疾了。在這裏我爲大家獻上一首歌，希望大家給我一點同情，給我一點幫助，讓我能夠生活下去……。”原來他並不是一位普通的乘客。
殘疾人唱起了歌，他的歌聲並不怎麼動聽，他邊唱邊挨個的.要錢，一元、兩元，許多人都投出了代表着同情心的鈔票。也有些人冷漠的望着窗外。我心想：“這些人真是冷漠無情，殘疾人多不容易呀，快過年了，外面天寒地凍的，而他因爲殘疾不得不在外乞討，多可憐啊。” 當他走到我面前時，同情心與善良的本性齊頭並進，我情不自禁的從口袋裏掏出兩元錢，遞給他。錢雖不多，卻代表着我的愛心。
歌唱完了，要錢的碗也快裝滿了，車到了東塘，那個殘疾人在東塘下了車，就走在我和媽媽的前面。 我突然發現，他飛快的跑向另一輛公交車，他的腿一點殘疾也沒有。我恍然大悟，原來這個人是利用人們的同情心，裝成殘疾人來騙取才物。本來我還在爲自己做了一件好事而自豪，而這時卻突然有種被騙的感覺，心裏充滿了憤怒，真後悔給他那兩元錢。
我深深的嘆了一口氣，如今的社會中還有不少爲了金錢，爲了名利而不擇手段的人或事，他們或許得到了一點點利益，但正是這一點點利益卻表露了他們醜惡的靈魂。
同情心作文 篇3
同情心，是善良與愛的完美體現，是人性中最柔弱的情感之一，能夠溫暖人心的感情。然面，在這科技高速發展的時代，我們卻把人與人之間的情感丟失了，僅僅是我們的疑心。
就在不久前，我一個人去家門前的一條街上吃中餐，正在吃着，突然看見對面走來了一個頭發花白的老人，一手拄着一根彎彎的木棍，另一手顫微微地端着一個小塑料碗。很顯然，這個老奶奶是來乞討的。不知道爲什麼，我一看到這個老奶奶，我就有一種討厭的感覺。我不是還算很善良的嗎？怎麼也會有這種感覺？正想着，那位老人已經走到了我旁邊那一桌的桌邊，那桌上正坐着一對青年男女，老人站在桌邊，嘴裏還好像唸唸有詞，那個男青年好像一臉的不耐煩，假裝沒看見、沒聽見，埋頭大吃。漸漸地，男青年的耐心已經被老人的堅持消磨殆盡了，他像一頭髮瘋的獅子，不顧形象地朝老人大吼：“你到底有完沒完啊！我上次看着你不是給了你錢嗎？”老人默默承受着青年的憤怒，一臉的茫然。到這裏，坐在旁邊的女青年好像有點看不下去了，她把手伸進口袋，正在摸索，一邊的男青年那炸雷般的聲音又響了起來：“別管她，她就是那種乞丐騙子，怎麼也討不完的。”男青年刺耳的叫聲像鋼針般扎進老人的心裏，寫作女青年無奈，只好把伸進去的手又縮了回來，老人也無奈，她知道，再這樣下去也沒有結果的。
爲什麼，我們都沒有同情老人，科技日漸發達，生活節奏日漸加快，我們的同情心也日漸泯滅了嗎？這一點錢對於我們微不足道，僅能買一份早餐，或者什麼也做不了，面對於乞討者們來說，又何嘗不是一點微薄的幫助呢？我們又爲什麼不能放下戒心，向他們伸出援手呢？
這時，老人的聲音打斷了我的思緒，她肯定是把希望又寄託在我的身上了，我沒有再多想，把口袋裏剩下的零錢都小心翼翼的放進了老人的塑料碗裏。老人一愣，笑容又在突然間綻放在了她的臉上，接着，老人用我聽不懂的口音輕輕地說了一句什麼，緩緩的離開了。
人們啊，請你們放下自己的猜疑，爲弱勢羣體出一份力。並且，找回自己丟失的同情心。
同情心作文 篇4
有一位長期參加極地探險的科考隊員講述一次畢生難忘的經歷。一次極地科考中，一隻企鵝被海豹捉住了，企鵝發出悽慘的嚎叫，聽者無不動容。這位科考隊員就在不遠處，只要威嚇一下便可使海豹受驚而逃。可是他只能忍住淚水與憤懣，眼睜睜地看着海豹把企鵝拖入海里。
聽起來的確十分殘忍，但那位科考隊員明白極地的生存法則。他出手可以救下企鵝的命，但也就此破壞了極地的不可侵犯的優勝劣汰法則。
從這個故事中，我們能感悟到什麼？
企鵝並非生下來就註定成爲海豹的獵物，就像蚊蟲並非被創造出來用來吸食人血。可是如果那位科考隊員救下企鵝，究竟是正確的義舉，還是殘忍的同情？
大自然看似是個不公正的天平，讓獅子雄踞草原，讓鯊魚稱霸海洋，讓雄鷹統領天空。可是大自然也有它的金字塔法則，越是金字塔頂端的獵手，數量越是稀少。當災難降臨時，它們也更難逃滅頂之災。這是大自然所建立的至高無上、天衣無縫的法則，屢屢以同情的理由破壞法則，則會毀掉我們想要保護的生物。
由此再拓展到社會當中，我們又可以感悟到更多超越同情的舉措，看到更多將私情埋藏在心裏的偉人。
呂蒙白衣渡江，下法令不可妄取一物。一位呂蒙同鄉士兵取斗笠遮蔽鎧甲防止被雨打溼，呂蒙不顧其哀求將他斬首，之後又流淚埋葬了他的屍體。論情論理，這名士兵不是爲自己需求索取民物，又未造成重大損失，完全可以通融過去。可是還有比同情更重要的東西，那就是法則。通過嚴格執法，呂蒙樹立了威信，這是他成功必不可少的支柱。
傳說中的正義女神是一位矇眼，一手拿天平，一手拿寶劍的女神。天平表現着公正無私，寶劍象徵着嚴格執法，而矇眼則是要去除一切矇蔽正義情感，包括可能導致法令偏離正確軌道的同情。這就是爲什麼有時法官的判決看起來是那樣不合常情。
從自然中的競爭法則，從社會中的法令秩序，我感悟到了許多。
同情，常常是必要的。但是倘若它與更重要的東西——法令相碰撞，就應毫不猶豫地捨棄同情，讓法令完成正義。
