其實人生本來就是苦樂交織的，“是痛苦?是快樂?”最好莫過於——痛並快樂着。今天小編就來分享痛並快樂着優秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。
痛並快樂着優秀作文(一)
2008年5月12日下午14時28分。。。。。。這是讓中國13億人震驚的日子，這是一個讓全世界震驚的日子。四川一個本讓世界並不關注的一個小省，就是地震，這個省受到了全世界的關注。四川發生了里氏8.0級的大地震。美一個人都獻出了自己微弱的愛心。
大家應該都知道一個叫任思雨的女孩吧!她在被救時顯得多麼勇敢，多麼堅強阿!
地震後的一天下午1點左右，救援隊員們在一個幼兒園的廢墟下發現了一個被困的小女孩。廢墟隨時有可能因爲餘震而再次坍塌，孩子的性命危在旦夕。“快，這裏有人。”在隊員的招呼下，十多名隊員迅速趕了過來。“叔叔，我不怕，你們不要擔心。”救援過程中，面對隊員的安慰，孩子反倒安慰起了隊員們。一塊塊磚石被移開，隊員們才發現孩子雙腿被卡，下半身沾滿鮮血，從緊咬的牙齒中，不難看出孩子正遭受着巨痛的折磨。作文
“兩隻老虎跑得快……”工具簡單，救援工作十分緩慢，就在大家着急之時，孩子突然唱起了兒歌。“我唱歌就不會覺得痛。“思雨……”下午6點多，天色漸晚，一男一女穿梭在廢墟中，一聲聲淒厲的呼喊聲響徹山谷……“直到思雨被救出。
從思雨那歡快的，堅強的歌聲中，她是痛並快樂着。朋友們，在我眼裏，身處困境中的你們就好似困在一片沼澤地裏，苦苦地掙扎着，無助地求救着，而那片困住你們腳步的沼澤便是災難、貧困，正像我說的那樣，只有伸出援救的雙手才能讓你們走出困境、走向希望。 作文
記住，在痛苦的時候必有快樂，快樂只要大於痛苦。痛苦不將是痛苦，而是快樂。正如思雨所說的“我唱歌就不會覺得痛了。“
痛並快樂着優秀作文(二)
15歲，是童年與少年的分水嶺，跨過去意味着我長大了，得開始學着面對，接受和承擔。生活開始在我不注意的細節中悄聲無息的發生着翻天覆地的變化。
初二的夏天特別短暫。
看着初三的學姐學兄們麻木機械的笑容，來我們爲他們打掃的一塵不染的教室裏熟悉考場，心裏想着第二天他們即將坐在這裏面對千軍萬馬全力拼殺的壯烈場景，不禁有些站不穩。
那是，總以爲初三遙遙無期，要經過一個沒心沒肺的暑假纔會來臨，但事實上初三的來臨才用了兩天。作文
在期中考試名次跌了20名之後，才明白如果稍稍喘口氣，那麼就會有千軍萬馬在我喘息的空隙勇往直前。
班裏的氣氛驟然開始緊張起來，一些平日裏玩世不恭的“調皮”，“混混”開始用一種陌生的嚴肅對待其學習這件事。畢竟，誰也不想拿自己的前途開玩笑。作文
於是開始喝濃咖啡，與數理化昏天暗地的鏖戰，然後像豬一樣倒頭就睡。
披星戴月的上學，黑燈瞎火的回家。
今日是昨日的重複，明日是今日的翻版。
若然苦，若然痛，但我不能失敗，我知道失敗者得到的不是同情而是落敗。
在學校裏，我們漸漸學會苦中作樂。我明白，我痛並快樂着，我們是爲自己的未來而拼搏。痛，但是值得。我堅信，最終，我會向班訓最後一條說的一樣“向自己喝彩”，然後面向藍天，大聲呼喊“我快樂!”。
痛並快樂着優秀作文(三)
是痛苦?是快樂?
——題記
“人的才能就在於是生活快樂，在於用燦爛的色彩，使他生活的陰暗環境明亮起來。”這是伊巴涅斯曾說過的，這是什麼含義呢?
當今的中學生，除了那些拔尖的、勤奮的好同學，其他的恐怕最惆悵的就是學習了。
厭學?這個詞放在解放戰爭時期的那些孩子們的腦海中，不僅是用不可置信來形容，簡直就是一種嚴重的打擊!在他們的眼裏，能夠學習，簡直就是一種奢望!而放到現在呢?卻成了一個普遍性的問題，幾乎成了一種社會風氣。這些祖國的未來的花朵們總是不爲自己考慮，該是天真?還是愚蠢?可想而之!
我們這樣分析：用最簡單的方法，如果沒有一個良好的基礎，就不能考上好大學，也就不能有一個好的文憑。在真個社會裏要想有個好工作，就必須有高學歷的畢業證啊!現在的大學生多得滿地跑，高中也將成爲義務教育，所以我們必須提高自身的知識水平，好好學習，天天向上!接着就是相對於我們較遙遠而又密不可分的擇偶、結婚、生子，到老年……這一系列的時間段的生活的好壞，都和我們現在的.事情息息相關。所以，如果現在不努力，將來就會一敗塗地。
是痛苦還是快樂?
曾經在一本書上看過這樣一段文字：在人的旅途中，總會快樂一陣子，痛苦一陣子。對呀!怎麼不是呢?如果早這些匆匆忙忙的青蔥歲月裏痛苦(學習)一陣子，快樂將無窮無盡;而如果將這如鮮花般綻放的青春白白浪費，痛苦將會伴你一生!聰明的人定會選擇前者，後者將留給傻瓜。在這快樂伴着痛苦的日子中，我選擇的——
是痛苦?是快樂?
其實也不是非要從痛苦和快樂中選擇，也許還會有更多更好的選擇，但這也是必須要選擇的，因爲人生總是充滿着種種選擇，不是嗎?所以，如果讓我選擇，我便會讓我們精力旺盛的年華“痛苦”的學習着、拼搏着，隨即，便是快樂伴隨我的一生。但如果在這一步不小心走錯了，我們便毀了自己的一生。
是痛苦?是快樂?
其實人生本來就是苦樂交織的，“是痛苦?是快樂?”最好莫過於——
痛並快樂着。
在痛苦的學習中摸索快樂，痛並快樂着。
痛並快樂着優秀作文(四)
如果把痛比作是鋼琴鍵的低音區的話，那麼快樂就是高音區了，一首曲子，聲音高高低低，跌跌蕩蕩，起起伏伏，這是享受。
這麼說的話痛加快樂豈不是一種享受了?
只有經歷了人生的痛苦磨難，才能化繭成蝶，才能享受人生之樂。
如果怕疼，哪永遠成不了才!
假如每天的生活都異常平靜，如平靜的湖面，如死水激不起一點波瀾，那麼生活會是怎樣的黯然啊!人生的壯美就在波瀾起伏中展現。就如那蹦極，高高升起，既而又重重摔下，這是一種怎樣的迂迴啊!正是平淡之中孕育着躁動，寂然之中交織着奮起，平凡之中藏匿着神奇，這生活纔是充滿樂趣和活力的啊!難道不是麼?
假如人生，沒有低潮期，有波濤洶涌的大海，永不停歇，那麼生活會是多麼繁忙啊!也許你展現了人生的壯美，但是你會開心麼，只有痛加快樂纔是享受難道不是麼?
如果沒有痛過那麼，你的人生將是無趣的，沒意義的。
痛纔會給人以深刻的印象，請記住那些痛，那是你一生的財富。
人生就像一條河流，快樂和悲傷是河流的兩岸;人生猶如一幅的畫卷，冷色和暖色的交織才成就畫的璀璨奪目;人生就如一支樂曲，快慢緩急，才滌盪出震撼人心的音符。
痛苦並快樂着的人生，纔是真正的人生，也就是真正意義上的完美人生。
