在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的留戀的作文500字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
留戀的作文500字 篇1
夜很靜，風輕輕吹過耳畔，拂過那尾隨的留戀，似乎，很寂寞。
腦海裏還浮現那一張張笑臉，耳邊還回蕩起一陣陣笑聲，有點甜蜜，又有點淒涼。彷彿還是那蔚藍的天空，隨風搖曳的小草，傾聽我們那畢業聯歡的歌聲，六月的薰風，吹在每個人的臉上，似乎是熱的，但卻感到清涼，好像是上天的恩賜，帶走了每個人隱藏在心裏某一個黑暗角落裏的一絲絲若隱若現的離別的悲傷，不願表達出來，但確時時被傷過。
不願流淚，不願被發覺，不願在彼此的心中留下惋惜，悄悄地擦掉打轉的淚珠，但回憶起往事，淚珠又會迅速生產起來，逐漸幹了。時間無法像沙漏一樣倒流，每每想起，只能躲在某一處角落裏悄悄的哭，不敢出聲，因爲不想引人注目，讓別人察覺隱藏在心裏的那份深情，那點點悲傷。
留戀不像滴在衣服上的果汁，會隨着水的沖洗而漸漸淡去，每次想起，都會被刷新，又會多了那份悲傷，擦也擦不去，就像千年墨一樣，濃濃的糊在心頭，帶給自己無限的想象，留下的依然是那斑斑點點的淒涼。像刀子一樣，每次想起，就會在那顆容易破碎的心上，劃下一條刀痕，讓自己感到極大的痛楚。即使再堅強，再掩人耳畔，也抵擋不住這撕心般的疼痛。那滿心的不愉快也終究會爆發出來。向他人訴說，這也是最好的辦法。
不再回憶起那陳年往事，不再揭示那劃過的傷痕，感覺到的依然是那尾隨的留戀，酸酸的，也甜甜的，慰藉那被傷過的心靈。
留戀的作文500字 篇2
灰白的天空中，一串串雪花似蒲公英漫天灑落。情不自禁地擡頭，會心的一笑溢滿了嘴角。刻滿忙碌的心頭，赫然凸現留戀--有一種感覺叫留戀，爲人生留下思緒萬千。
坐在媽媽的車座後，我緊緊抱住媽媽，耳朵貼在她的背上，傾聽她胸膛中的喘息。忽然，心中猛然一顫。驚訝地說：“媽媽，今天是兒童節吧？”
“是呀，過了今天，你也再也不是小孩子嘍。”
眉頭微皺，目光移向路邊。不經意的一瞥，一位老奶奶牽着約摸齊腰的小孩的手，她咧開嘴來笑，動人的神情，連頭上黯淡的白髮都有了晶瑩的光彩。小孩另一手，緊緊拽着一根線。我想：這根線不僅繫住了最大的紅氣球，更繫住了一個另人嚮往的童年。回憶起母親的嘮叨，爸爸的嚴厲，爺爺的親和，奶奶的慈善，心中也挑上了重擔。原來，留戀的感覺是沉重。
08年就像一個舞臺，聚光燈照在了中華土地上。這裏上演一幕幕精彩。有引人流淚的悲劇，有盡情狂歡的歌舞，有志氣昂揚的朗誦，更有震人心絃的13億同胞的合唱。
新年的鐘聲敲響，教室裏沸騰了。瞅着個個興高采烈的朋友，“唉，我們還剩多少時光相聚。”
從陌生起發出第一聲問候，到如今形硬不離的一幫鐵哥兒們。考試的失意，我們一起分擔。生日的歡樂，我們獻出祝福。深夜的苦悶，我們同吼：“加油！”
友誼是水，稀釋痛苦的鹽；友誼是火，焚燬誤解的傷。友誼是風，吹散心頭的沉鬱。
回憶三年的學習生活，飯堂裏留下一桌的笑語，教室裏沉澱的一層思索，宿舍裏存的一份嬉鬧的歡樂。原來，留戀的感覺彌足珍貴。
窗外的雪花，融化在了地上的水窪。我沒能捕捉到留戀的感覺，因爲它早已溶解在我們的筆下，我們的心中，我們的生命裏！
留戀的作文500字 篇3
我曾在夢中去過一個美麗的地方。
這是在冬天，那兒下着大雪，雪花像雨點兒一樣落了下來。它們像在天空中跑步，又像白蝴蝶在空中翩翩起舞。那兒有一條小溪，小溪沒有被凍起來，一片片雪花落在溪裏，慢慢地融化了，像在與雪花做遊戲。小溪旁栽着兩棵臘梅樹像勇敢的士兵，樹上開出許許多多美麗的臘梅花，每朵臘梅花像小朋友可愛的臉。離小溪不遠處，有座金碧輝煌的宮殿。
宮殿外形像是皇帝住的地方，周圍是一些漂亮的小花，一走進房間，看見的是一張漂亮的雙人牀。雙人牀是愛心形的.，上面雕刻着許多小象。一個高大堅固的書架像士兵一樣挺立在雙人牀邊上，上面放着許多我愛看的書，還寫着：書籍是人類進步的階梯。地上鋪着綠色的地毯，軟綿綿的像綠油油的草地。房間中間擺着一張小桌子，桌面上擺着一盆薰衣草，微風從小溪上吹來，伴隨着薰衣草誘人的香味，使人神清氣爽。桌子旁圍着幾把椅子，每把椅子上都印着綠油油的小草和桌上的薰衣草。桌子對面是超大熒屏的電視。電視是貓臉形的，兩隻可愛的耳朵是天線。
客廳裏有一個暖和的大沙發，沙發是藍色的，上面畫着潔白的雲朵。沙發對面是一個小池塘，池塘裏養着各式各樣的魚，有娃娃魚和一些說也說不出來名字的，見也沒見過的魚。沙發上隱藏着一朵小白雲按鈕，一按，電視就會從小池塘中浮起，電視超大，有兩扇門那麼大，而且你只要想看電視，一說，那電視馬上就會出現。
啊！如果我可以一輩子待在這裏該多好呀！因爲這兒太美了，讓我流連忘返。
留戀的作文500字 篇4
考試後，學校策劃了一次冬令營活動，地點是我十分嚮往的地方——北京。
到了北京，我們參觀了故宮，歷史博物館；欣賞了栩栩如生的蠟像；徜徉在各大著名校園。而令我又愛又恨的便是爬長城。心裏想着：不到長城非好漢，從此，我就進化成一名好漢，激情澎湃，鬥志昂揚，向長城發起了衝鋒。可爬到一半，我就“沒電”了，坐在樓梯上氣喘如牛，兩腿像灌了鉛一樣，感到頂端遙不可及。但我並沒放棄，和同伴互相激勵着，像蝸牛一樣慢慢向上爬，最終，我征服了它。站在頂端向下俯瞰，心潮澎湃，這就是我們中華民族的象徵，而我終於看到了它，像一條巨龍蜿蜒盤旋在連綿起伏的羣山之上，在這幾千年間，它經受了多少烽火的洗禮，看盡了多少人世的滄桑，而它依然挺立，默默無語。我在它腳下是如此渺小，它是我多想讀懂的一本大書啊！
在參觀中，最令我難忘的還是去天安門廣場看升旗。在雄壯的國歌聲中，國旗隨着朝陽緩緩升起，全場肅立，升旗戰士門的動作整齊劃一，當國旗升到頂端時，全場響起雷鳴般的掌聲。我爲我的祖國感到驕傲和自豪。
北京之行，最令我依依不捨的人是我的學姐，她是清華大學的文科學霸，每天帶着我們參觀遊覽，維持秩序，非常辛苦，晚上還要來查房，每天都要查到十點多。她來查房時，雖然只說幾句簡短的話，“早點睡吧”“明天別遲到了”，卻使我們的心裏暖烘烘的。我多麼希望我們相處的時間能長點再長點啊！
一週的遊學之旅轉瞬即逝，我們依依不捨的踏上了歸程。我多希望列車開的慢點再慢點，讓我再看一眼這美麗的北京，讓我再看一眼我的學姐。北京啊，我留戀的地方，多希望有一天我還能來到你的身邊。
留戀的作文500字 篇5
我喜歡去的地方—兒童公園，雖然它並沒有供我們小朋友玩的遊樂場和玩具。可是它的景色總是吸引着我。
記憶中我有無數次去，不管是哪個季節，晨練的爺爺奶奶互相笑眯眯地打着招呼，或漫步木棧道之上、或走過古樹之下、或搖頭晃腦地扭着秧歌、或倚着樹杈欄杆彎腰壓腿；叔叔阿姨們聽着音樂或跑或走，談笑風生；附近學校的大哥哥姐姐總是雙手捧書，駐足湖邊樹下讀着書；三三兩兩的小朋友準在護堤邊，搜尋水草叢裏的小魚。每次去兒童公園，我總會走過拱形石橋，望望清澈的湖水，找尋爸爸曾放生的小烏龜的蹤跡。沿着開滿各種花朵的小路，我跨上深入湖心的木製六角涼亭，坐在木質椅上，看着亭子下五顏六色的小金魚。
它們紅的似火、黃的如橙、黑的像墨、白的若雪，看得我都不知道怎麼形容？它們有的一兩隻自由自在地慢慢遊着，有的三五隻相互匆匆地追逐，跳上竄下。當我撒下一些麪包渣的時候，就有數不清的小魚兒從水底冒出來，爭先恐後的吞食物，濺起無數的水花，在陽光的照耀下金光閃閃，我只能眯着眼睛看它們。在陽光明媚的日子，我總能看到幾羣大魚在湖中暢遊，它們一會兒多一會兒少、一會兒沉下去、一會兒露出水面。大嘴一張一合，模樣可愛極了。
如果太熱的時候，廣場邊的樹蔭下絕對是個乘涼的好地方。巨大的樹冠幾乎不讓陽光照到地面，蟬鳴鳥叫，花香撲鼻。讓我印象很深的是一身是寶的銀杏樹，那小小的樹葉，翠綠欲滴，非常好看。還有湖邊的垂柳，風起的時候阿娜多姿，柔美極了。
這是一個普通的地方，可它處處生機勃勃，讓我留戀。
留戀的作文500字 篇6
那兒的山，那兒的水，都是美的，如同淡淡的水墨畫一般，讓人不可抗拒，留戀忘返，那就是記憶中的五龍潭。
思緒回到了那年十月，我與父母邁着輕快的腳步共同步入五龍潭，體味這山與水的風采。剛到五龍潭，就與秋風撞了個滿懷，風中含着淡淡的花香與果香。
進如山間小道，兩旁開滿了野菊花，開得那麼爛漫無邪、無拘無束，細碎的金黃映襯燦爛的陽光，真給人金影閃爍的印象。越往前走，果香越濃，好一個瓜果飄香的果園啊！望着這一片美景，一陣愉悅涌上心頭，猛一擡頭我看到了山。
我佇立在高山之下，深綠色的大山魁偉極了。秋日的涼風吹動着我的衣衫，好一種飄然的感覺。我輕輕地蹲下身來，望着大山時那麼挺拔、雄厚，屹立在五龍潭邊。五龍潭就靜靜地躺在山腳之下，恬靜、美麗如溫柔的小女兒。
仰望天空，清澈無比。恰似一塊湛藍的藍寶石，幾隻飛鳥掠過，在天空中劃過幾道黑色的音線，給藍天綴上了幾點音符。
這時，媽媽看着我出神的樣子，對我說：“好美麗的藍寶石，那兒還有快綠寶石呢！”真的？我迫不及待地往她手指的方向跑去。
走近潭邊，碧綠一片的潭面輕輕盪漾着，我蹲下身細細欣賞這綠寶石，好美，讓人迷醉。我又來到了第二個潭驚訝地發現水不再是那麼碧綠了，接下去的潭一個比一個清澈。直至抵達第五個潭，這真是奇觀，我從未見過那麼清的水，幾乎感受不到它的存在，只有叮咚的流水聲。水下黑色的卵石靜靜地躺着，如一塊寶玉在水下珍藏着，我閉目傾聽，沉浸在一片清涼之中的心散去所有的浮躁……
這真是大自然無上的饋贈啊！五龍潭的山水美得讓人不捨，讓人讚歎！
老師點評:
中心不突出
留戀的作文500字 篇7
夏日夜晚的微風輕輕盪漾，使這熾熱的季節裏有些通透的涼爽，於是，便開始渴望秋天那樣天高雲闊，秋高氣爽的季節了。
翻開日曆，早已是立秋時節。好快，快得讓人感覺有些匆忙。
六年前，帶着一絲懵懂，和一聲哭鬧走進校園。如今，又帶着一絲淡淡的失意與留戀走出校園。
留戀同學之間爲成功而歡呼，爲失敗而嘆氣；留戀老師們在課堂上的講課聲，在耳邊迴盪；留戀校園生活的一草一木；留戀校園的每一個角落；留戀小學生活的一切……
六年—當初無知的我，六年的生活曾以爲多麼漫長，現在回想，過得可真快啊！六年，在鐵林小學度過。我學會了太多。那次，我爲了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學會了堅強；那次，我第一次當上課代表，我爲了它興奮地徹夜未眠；那次，我爲了一道題，再次落淚，是老師教會了我那道題，也同時教會了我要堅持，總會成功；那次，同學鬧彆扭，倆人遇見，是同學向我道歉，同學讓我知道，了凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開學了，同學們出自內心的問候……六年來，我懂得太多，而這些都是生活中的一點一滴。
六年來，教過的老實，好老師，壞老師都是給予我們知識的。不論好壞，都是我們最敬愛的老師。六年來，我長大了，現在我要獨自去歷練，踏進初中的校門，可是，鐵林小學帶給了我們的太多：歡樂.悲傷.後悔.難忘，離開了鐵林小學，可這些回憶仍舊印在腦海。看着以往五年的合影，突然想起，快照畢業照了，不由得，眼前模糊了…
