無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的快樂作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂作文 篇1
迎着涼爽的夏風，我們一家隨着旅遊團來到了八達嶺長城。
我們坐着滑車上了長城，走進了烽火臺，一眼望去，長城猶如一條巨龍，翻山越嶺，龍頭是嘉峪關，龍尾則是山海關。我們爬着爬着，終於到了聞所未聞的好漢坡。聽導遊說，誰能一口氣就爬上去，就稱是好漢，我和爸爸媽媽便鼓足了勇氣，一口氣爬了上去，所以，我們就成了好漢。須臾，天上下起了小雨，這使空氣更加清新，讓遊人們鼓起向前爬的勇氣。我們也不甘落後。從長城上向下看可謂讓人毛骨悚然，但是從長城上拍風景簡直是再好不過的了！
隨着時間的推移，到了導遊所給的時間，就在要走的時候，我有點戀戀不捨，長城上的殘垣斷壁讓人想起了歷史演變的強烈，想起了戰爭的殘忍。讓我們攜手把這個世界變得更加美好！
快樂作文 篇2
快樂是每個人都想得到的，每個人都想追求的，可是我們往往爲了追求快樂而得不到快樂。
記得我七歲時，能感到特別快樂的事——那必定是春節。春節可以放鞭炮、穿新衣，大人還會給小孩子們發壓歲錢。收到錢後，就可以隨心所欲的買自己想要的玩具，買自己想要的東西。現在雖然也過年，可是總覺得缺少了小時候的那種驚喜、快樂的感覺，總高興不起來。
九歲時，覺得玩耍是快樂的'，放學後和同學一起去公園玩，週末與同學一起寫作業，下課與同學一起跳皮筋，都可以感到其樂無窮。可是現在我都長大了，覺得跳皮筋都有一些幼稚，便誰也不在去跳皮筋了。
十一歲時，也朦朧的懂些道理，覺得最快樂的事，是與親人相聚，全家人一起去公園、去爬山，一起吃飯，都感到無比興奮。現在反倒不願跟大人出去，寧願一人獨自在家中。
再到十三歲，也就是現在，終於我明白了快樂是真正含義——快樂好比感冒，傳染很快，只要別人快樂，自己就會隨之快樂，用好的心態去面對快樂，就會感覺到快樂。
快樂其實就在我們身邊，只要我們用心去發現。假如你生氣1分鐘，你便失去了60秒鐘的快樂。它並非無處不在，而是需要得到的人自己去創造。與朋友玩耍你會感到快樂，與家人吃飯你會感到快樂，去幫助別人你會感到快樂，在克服困難的過程中你會感到快樂……人生在世，難免會有傷心，但如果從傷心中尋找快樂，就能轉憂爲喜，從“山重水複”轉入“柳暗花明”。快樂是一種感覺，一種體驗，是一個會意的眼神，是一個愛的微笑，是一個孩童的心，更是一份難得的情。
朋友們，做生活的有心人，讓我們一起感受快樂吧！
快樂作文 篇3
我是一個活潑，開朗的女孩，可有一點，我有那麼一些胖，可是胖又不是我的錯，錯就錯在本小姐有一個貪吃的胃，什麼好東西只要入了本小姐的眼誰都甭想逃跑。
雖然我胖，可也沒到讓我自閉的地步，所以，我依然是那個快樂的我。在學校裏，我每天都要面對一個超自戀的傢伙。雖然他很自戀，可是沒了他，我們小組就是一羣啞巴，他每天不損我幾句，唉，我想他不難受死。但是，每天我們吵吵鬧鬧的，也很充實。有時他惹了我生氣後，又跟在我身後左一個“玉姐”，右一個“玉姐“的叫着。聽的我差一口氣給鬱結死。不過聽着他叫着爲數不多的別稱，那叫一個爽啊，誰叫他平時老叫我小土豆啊，氣結啊。
我還有一個超級死黨，我叫她小燕燕，她是我升初中後認識的第一位同性朋友，呵呵，她呢，有些迷糊，又有些勤快，不過她學習很棒，誰像我，中游生一個。不過，鄙人不擔心，有一個免費家教，不使白不使。每次她幫我複習時總是最快樂的時候。你別看她個小，身子弱，生起氣來，滋滋，唉，暴力女一個。
在學校裏，我有一個非師，非友，非姐的朋友，我很快樂，在小組裏，我有一個時常逗我開心，給我講笑話，又時常損我的傢伙，我很開心。
人生莫過於快樂，沒有了開心，快樂，人生便毫無滋味。
快樂作文 篇4
不遇，讓你成爲羣體中的另類。作爲另類，最顯著的標識，就是獨特的思維，獨到的見解。你有睿智的頭腦，憂鬱卻常常寫在臉上。你的人生圖案可以方圓並蓄，可以莊重，可以粗獷，可以剛柔相濟，但絕不會爲一己私念混淆黑白。
不遇之人我行我素，獨立特行，是因爲不屑於效仿別人；不遇之人有自己的堅守，這種堅守在某些人眼裏，也許是刻板的，但在你心裏，有些東西永遠不可失落；不遇之人也有情思綿綿的時候，這些綿綿情思，有直線的意蘊，曲線的韻律，以及不離不棄的眷念和愛意。
不遇而不棄，時常讓自己的思想淬火，纔有迷人的火花迸發。
快樂作文 篇5
常常有同學問我，你怎麼總是樂呵呵的，難道就沒有一點兒煩惱嗎？怎麼沒有？我想周遊世界，可兜裏沒錢；我想門門功課拿“優”，可是事與願違；我想當作家，可是沒那份才華；我想……然而，苦惱又有何用？
媽媽曾告訴我，她小時候誰家結婚，分四粒喜糖是難得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花綠綠的糖紙漂亮極了，剝開後把糖放進嘴裏，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。媽媽總把那些糖紙展平壓在厚厚的書裏，一有空便拿出來看看。她那份純真的快樂深深地感染了我。
有人說，煩惱往往是人自己設計的。其實，快樂又何嘗不可以自己設計呢？
那次，好友小娜聽了別人的傳言對我產生了誤會，我默默地聽完她的指責後，剛要解釋，她已憤然離去。還有什麼事比失去朋友的信任更讓人難過的呢？帶着這份苦悶，我騎着自行車箭一般地回家去，經過十字路口，一個急剎車，差點沒把我拋出去，還遭了那“五十齡”貨車司機大漢的破口大罵。種種煩惱與懊喪一下子在我胸口瀰漫開來。
嘆了口氣後，我決定改變一下，於是先給自己買了一串冰糖葫蘆，然後在公園逛了一圈兒，之後單腳蹬上鞦韆板，來了個大飛躍……當我從鞦韆上下來時，頓覺心情也和原來來了個大轉彎。這時忽然看見小娜，顯然她在等我停下來：“對不起，是我……”她看看了還在前後擺支的鞦韆，笑着說：“你真有意思，一個人盪鞦韆！”我也笑着說：“我這就叫‘設計快樂’！”然後兩隻鞦韆又快樂地蕩了起來。我們這樣笑着鬧着，忘卻了所有的煩惱的不快。
進入初中，英語，地理的挫折破壞了我學習的優越感，自信和成功也似乎棄我而去。每每夜深了，我還在一般現在時，特殊疑問句，七大洲四大洋中穿梭。雖然屢屢碰壁，但是我可以選擇快樂作爲我走出苦惱的突破口。當我成功地做出一道題時，我便獎給自己一顆紙做的星星，並積累在記憶的玻璃瓶中。這使我的整個狀態都得以調整，於是便又信心十足地進入了題海。即使在最低沉的日子裏，我也可以高攀那記憶的玻璃瓶，然後稍許“阿Q”一下——我是最棒的，我一定能做得更好！
垂釣者付出一天的等待，卻一無所獲。夕陽西下，他拎着空空的魚簍回家的時候，仍是一路歡歌。他說，魚咬不咬鉤是它的事，我卻釣上來一天的歡樂。是的，看到人自尋煩惱，我們會說：“自找的”。其實快樂也可以自找，可以自己設計。
