在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的在快樂中成長作文，歡迎閱讀與收藏。
在快樂中成長作文1
我們的成長之路不可能一帆風順，有彩虹就必定會有風雨，我們要做的是要保持樂觀的態度，學會在快樂中成長。
成長中的風雨並不可拍，這些外在的因素能夠阻攔我們追尋彩虹的腳步，但是卻不能消除我們那一顆嚮往的心。
在面對困難與挫折的時候，我們要無所畏懼，要以一種達觀的態度去面對這些困難。我們不要因爲有了這些成長路上的挫折就感到憂心，換一種角度思考，不正是因爲我們的成長道路上有了這些磨難，纔會讓風雨後的彩虹更加的可貴嗎？也才讓我們在見到這道勝利的彩虹時興高采烈嗎？
在快樂中成長，我們不要總被生活中的瑣事所牽絆。成長之路會存在很多的煩惱，可當我們越糾結這些煩惱的時候，這些煩惱反到會一股腦的纏上我們。我們要知道，成長中的煩惱不可避免，但若是我們死揪着這些煩惱不放，我們只會給我們成長增加負擔，而如果我們能夠放下一些煩惱，我們的成長也會輕鬆很多，快樂也會隨之而來。這時，你就會發現，成長中的快樂也有很多，這些快樂讓我們身心愉悅。
在快樂中成長，能讓我們前進的步伐也愈加的輕鬆。
我們的成長路上不乏鳥語花香，大多人會忽略只是因爲內心已經裝不下欣賞，如若我們懂得將圍繞在我們腦海裏的一些事情丟棄，那麼我們就會聞到花香、聽到鳥鳴。而快樂就是在這種狀態下漸漸的侵入了我們的身心。
在快樂中成長，讓我們將的視線放到遠處，透過眼前阻擋我們腳步的風雨，看到風雨後的彩虹與陽光。我們將會帶着希望出發，在成長的道路上無所畏懼，因爲我們堅信只要跨過了這些困難，我們就會迎來光明。
在快樂中成長作文2
展望過去，我們已回不去，不不腳印證明着我們走過的路，怎能忘記路上的艱辛與痛苦。
——題記
也許“長大”這個詞我們並不陌生，但卻不理解其含義。我們總是在說：“我們長大了”。但在父母的嘴中我們只會聽到“小孩”到底“長大”是什麼？如何纔是長大呢？
記得曾讀過一篇作文，它的內容也是長大，作者的長大意味着他有了責任心。讀完整篇文章我如果有了責任心，是否會說明我已經長大了呢。
12月25日一個具有雙重意義的日子——是聖誕節，而是我的生日。我滿懷欣喜的迎接到了這一天，但換回來的卻是失望。那天發生的一切仍歷歷在目。
那天並沒有下雪，但在路上卻一層厚厚的積水，我在家裏等待着父母回到家中給我過生日。時間流逝在寂靜而又美麗的夜晚，我的失落卻在慢慢變成失望。父母從來沒有過這種情況，我蜷縮在上發上，聽着電視裏面唱着《聖誕歌》，人們都在開心的過着聖誕，而我只能在失落中度過了。
我的肚子飢餓難耐，咕咕的響了起來。我“恨”它在這個時候找麻煩。我有些不知所措。家裏並沒有零食，只有一些沒煮熟的菜。我難耐飢餓，上躥下跳，最後無奈的只能自己做了。看着母親平時做飯的書，我眼花繚亂，完全看不懂。
經過我的一番折騰，才和米飯已經搞定，看了看，除了米飯以外，估計沒有什麼可吃的吧——菜黑乎乎，我嚐了一口，簡直難以下嚥，但最後還是迫不得已的嚥了下去。一個生日便是這樣過的。
“啪，啪，啪”突然聽到後的掌聲，原來是父母回來了，我剛想說話卻被父母搶先了一步：“恭喜你，你長大了。”這是我第一次聽到父母對我的肯定，很開心，竟把一切煩惱都忘記了。
“長大”——通過這件事我理解了，它便是責任和自立。當你有了這兩點時，你變長大了。
在快樂中成長作文3
快樂無處不在，它是夏日裏的冰淇淋；快樂無處不在，它是秋天的落葉，更是一種美好的回憶。
前些天，不知怎麼的，我受到爸爸的“傳染”也加入了養花草這一行列。上個月，我們全家到南通嗇園遊玩，無意中發現南通嗇園裏有賣鬱金香的種子，便買下了四個鬱金香。
回到家，我拿起小時候玩沙子的“沙灘寶貝”幹了起來，我先把適前準備好的泥土，挖進自己親手做的陶藝花盆裏，然後把土裏的小石子逐一挑出，直到花盆裏的土，柔軟、黑的發亮的時候，我才準備把花種埋下去。這是我第一次養花，爲了搞清楚怎樣種種子才能吸收到充分的陽光和水分，我還特意翻閱了書籍。
從那以後，我就多了一份責任。那就是——種植鬱金香，我每天早晨醒來，做的第一件事就是看一看陽臺上的鬱金香有沒有發芽。一直過了一個星期，我發現鬱金香發芽了，便更加精心侍弄這些鬱金香，時不時就澆水，補充陽光，可沒想到，經過我的“用心”照顧，鬱金香們反而都死了，我既後悔又無助。就在這千鈞一髮之時，救星爸爸趕了過來，不急不忙的拿出他養的表面幹而密的鬱金香，說:“這是我的鬱金香。”爸爸又拿出我的溼而葉少的鬱金香，說:“這是你的鬱金香。”爸爸對我眨了眨眼說:“你不知道了吧！是你澆水澆的太多了，鬱金香現在正值培植期，無需澆太多水！”我一下子恍然大悟，拿起我的鬱金香放到陽臺上，讓它享受陽光的滋潤，從那天起，我每天都要摸一摸它的土是幹還是溼纔去澆水，三天澆水五天施肥，在我的幫助下，鬱金香活了過來，一天比一天長的旺盛。
現在的鬱金香健康成長，精力旺盛，那樣子比嗇園裏的花還好看呢！這時，我感到很快樂，因爲我用自己的努力，換來了鬱金香的‘小生命’。
通過培植鬱金香，我感受到了成功的快樂，他激勵着我不斷取得更大的進步，讓我們邁着快樂的步伐，走向幸福的彼岸。
在快樂中成長作文4
快樂，是一首唱不完的歌，讓我們盡情享受;快樂，是一幅繪不完的畫，讓我們爲之陶醉。
快樂，是一種心情，也是一種心境，是我們每一個人心靈的享受，讓我們在快樂中長大吧。
在生活中難免會有挫折和失敗，讓我們以快樂的心情的心情來對待，靜下心來想一想，我們就會從中汲取教訓，總結經驗。假如挫折是一塊石頭，如果我們有快樂相伴，那石塊將爲我們鋪路——通向成功的路。
如果我們與沮喪爲伍，那石塊就成了我們的絆腳石。如果我們與失望同行，我們背起石塊，我們會壓得寸步難行。朋友們讓我們用快樂的心情對待每一件事吧。
快樂不僅幫助我們走向成功，還能陶冶我們的情操。
在快樂中成長的孩子，眼睛是明亮的，心靈是清澈的。快樂讓我們擁有了自信，學會了自主，學會了獨立。也會讓我們的壞情緒聞風喪膽。如果你把快樂的事情講給朋友，你就擁有了兩個快樂。
生活中，快樂是一盞明燈，照亮黑暗的角落，快樂猶如春風，讓人們感受春天般的溫暖，快樂是清晨的雨露，滋潤了我們的心靈。快樂中成長，讓我們學會了理解;快樂中成長，讓我們懂得了欣賞;快樂中成長，讓我們學會了擁有善良，快樂中成長，我們了學會堅強。
讓我們一起在快樂中成長吧!
在快樂中成長作文5
在我成長的過程中，每當看到果樹開花、結果，我會快樂；每當獲得老師、爸爸媽媽的表揚，我會快樂；每當看到自己完成一件事情時，我會快樂......
記得有一次，我看到媽媽獨自在包餃子，就求媽媽讓我學包餃子，媽媽說：“你還小，什麼都不會，一邊玩兒去吧”，我就大聲說：“你從小就會嗎？什麼事情都得學纔會啊”，她看了看我，同意了我的請求，我心中高興極了。我先細心的看了一遍媽媽是怎麼包的之後，就開始實際操作了：先將擀（gan）好的麪皮放到左手上，然後右手用小勺挖了一點肉餡（xian）兒放到麪皮上，就開始包了。但是看到媽媽包的小魚兒形狀的餃子，我怎麼學都不會，感覺看着那麼簡單的事情，怎麼比登山還難啊，我決定不包餃子了，媽媽批評我說：“你必須得學，要不然你下次遇到難事，還做不好，我教你簡單的方法吧”，我只好不高興的繼續學包餃子。當第一個月牙兒形狀的餃子包好後，我心裏得意極了，雖然餃子的模樣很難看，但我仍要求媽媽把它放好，說是要自己吃，但心裏卻想得到爸爸的表揚，想到這裏，我又包了幾個模樣奇怪的餃子。
我後來當然得到了爸爸的表揚，他說：“昕瑜，你真的是長大了，都會包餃子了，我們真爲你高興。但聽說你中間不想包餃子了，我認爲你這樣想不正確，這只是一個開始，以後無論什麼事情，既（ji）然決定要做，就要堅持做完，不能半途而廢，否則什麼事情都做不好的”。聽了爸爸的話，我低下了頭，後悔極了，心想：是啊，如果我今天不堅持包完餃子的話，我就不會得到爸爸的表揚，也就不會體會到成功的快樂了，以後不論做什麼事情，我都要克服各種困難，把它做好。
吃着自己包的餃子，我感覺好吃極了，我又給了爸爸一個我包的餃子，他說這是天下最好吃的美味，希望我成爲一個不怕困難、快樂成長的人。
我是在快樂中成長的一個女孩。
在快樂中成長作文6
我是一個愛閱讀的小姑娘，因爲書能給我知識，更能帶給我無窮的樂趣，幫助我健康成長。
我生活中的每一天都有好書相伴。桌上攤開的是書，牀頭擺着的是書，到了週末及寒暑假就到圖書館借書、看書，每天心裏惦記着的還是書！每到夜晚，我都會津津有味地讀起書來，看到快樂的片段，我的嘴角總會漾起微笑；看到憂傷的片段，我的眼淚又情不自禁地涌出眼眶。當媽媽說：“不要看了，明天還要上學，快上牀睡覺吧。”我只好戀戀不捨地放下了書，有好幾次我都摟着書睡覺。
隨着年齡增長，我喜歡的書也在變化。我現在讀五年級了，把目光投向了那久遠的歷史長河，於是，開始關注文化學者于丹解讀爲人處事哲理的《論語心得》，易中天教授講述冷酷的漢武帝，歷史學家王立羣解讀中國歷史上第一位以“皇帝”自居的封建帝王《秦始皇》。
讀書給我帶來許多榮耀和驚喜。記得有一次，我給小夥伴講《大個子老鼠小個子貓》的故事，小夥伴吃驚地望着我問：“你真厲害，你怎麼知道這麼多？”“是書告訴我的。”我自豪地回答。在一次語文課上，老師講完蘇軾的生平，問大家：“誰還知道有關李白的知識？”同學們都啞然了，只有我高高地舉起手，給大家講了李白名字的由來。同學們都向我投來羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經歷，我更愛讀書了。
隨着市圖書館的開館，那裏的少兒圖書應有盡有，我閱讀量無形中增加，對讀書也有所感悟：讀書就像我們平時做運動一樣，既放鬆了身心，又啓迪了心智，一舉兩得，何樂而不爲呢？
在快樂中成長作文7
在我們的生活中，處處都可以感受到快樂。但是每個人對快樂的理解不同。有些快樂輕而易舉就能得到，有些快樂則需要付出努力才能獲得，我想和大家一起分享我的快樂。
勞動=快樂
從小媽媽就什麼活都不讓我幹。我暗暗想：“媽媽工作這麼忙，難道我不能幫他幹一點家務活嗎？”一天，等媽媽上班去了，我就拿起換下的衣服，學着媽媽的樣子，洗了起來。不一會兒，就把一件衣服洗乾淨了。看着乾淨的衣服，心裏美滋滋的。我深深地體會到了：在勞動中也能收穫快樂！
學習=快樂
學習既是艱苦的，也是快樂的。星期天，我正在認真地做奧數題。可是有幾道找規律的題把我難住了，因爲這是我的弱項。我左思右想，反覆實踐，可還是一點頭緒也沒有。這時，我突然有了想放棄的想法，但是又想了想不行，我不能被困難所嚇倒，於是我又開始反覆的觀察，反覆的琢磨。終於功夫不負有心人，第一題終於迎刃而解了。我欣喜若狂，就興致勃勃地做完了第二題、第三題……我終於明白：在學習中也能體會到快樂！
關愛=快樂
在生活中，父母、老師、同學給了我溫暖的愛，也讓我學會了關心他人。一次突如其來的災難降臨到了同學王洋的身上，使一個完整的家分離了。他的爸爸在火災中永遠的走了，拋下了媽媽與他，家已成了廢墟我們全班師生都很同情他，決定伸出友愛之手，幫助他，爲他捐款。一回到家，我就毫不猶豫的從壓歲錢中拿了100元。募捐會上，我懷着對王洋的關愛之情，把錢投進了捐款箱裏，我心想：錢雖不多，但它代表着我的一顆愛心。我在關愛中收穫到了快樂。
快樂無所不在，快樂無處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會發現它，得到它。我在成長中尋覓快樂，在快樂中茁壯成長！
在快樂中成長作文8
在生活中，我們有過各種不同的心情：喜怒哀樂，它們會經常充斥着我們的心靈，我們橫眉對目過，我們傷心欲絕過，我們放聲大笑過。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂傷心生氣。
上小學時的無憂無慮，曾一度被我視爲最美好的回憶。那時的我們沒有煩惱，沒有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家，當下課的鐘聲敲響後，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閒這份輕鬆這份逍遙。我們不理會老人們的異樣眼光，依舊談笑風聲，肆無忌禪的大笑。總之，我們是快樂的。
終於有一天，我們離開了這個安樂窩--小學。進入了有一個成長的階段--初中。
小馬過河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽許多人哭訴初中生活的苦。可是，難道就沒有樂嗎?
帶着這份疑問與好奇，我的初中生活正式開始了。正如他們所說，初中生活並不輕鬆。
正是因爲如此，我纔開始成長。曾經幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開始尋求一個摯友，我開始理解老師，從老師的嚴厲批評中領略到他們的和藹，他們的無可奈何。我理解這一切而感到快樂。我開始有了自己的思想。我不再像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對他們百依百順。我第一次對人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬於我的，在他們眼裏我可能變的不聽話了，變的叛逆了。可恰恰在此時我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關心。
生活是一隻五味瓶，酸甜苦辣鹹，一應俱全，我們正慢慢的品嚐這個滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點一滴中，我們成長，也因爲我們成長，我們感到了成長的快樂!
評語：
這是一篇完整而又精彩的議論文，開門見山引出論題，富有豐富的意蘊。運用了舉例論證、道理論證，運用層進式結構，論證層次清晰，結構明朗，有力論證了廠長室快樂的這一觀點。
在快樂中成長作文9
一本好書，就像一隻看似普通的貝殼，外表雖不起眼，卻能磨礪出珍珠來；一本好書，就像一匹千里馬，只有伯樂才能發現它的潛質；一本好書，就像一段優美動聽的音樂，讓我們在欣賞的同時陶冶情操。
我跟書的淵源要從我讀幼兒園時說起。那時我認識的字不多，卻特別喜歡聽故事，每天放學後、睡覺前都纏着爸爸媽媽講故事給我聽。《格林童話》、《安徒生童話》、《365夜益智童話》……我總是百聽不厭。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”久而久之，我對這些故事也就耳熟能詳了，常常把它們講給鄰居的小夥伴聽。當小夥伴向我投來羨慕、佩服的目光時，我的心裏總會涌起一份小小的驕傲和自豪。但我卻並不滿足於此，總想着長大後多識點字，去看更多的書。
漸漸地，我長大了，識的字多了，接觸的書也多了。《窗邊的小豆豆》、《白柵欄》、《小海蒂》、《綠山牆的安妮》……這些書讓我陷入書海中“無法自拔”。這個暑假，在老師的推薦下，我開始閱讀起沈石溪的作品，並被它們深深吸引住了。沈石溪是動物小說大王，在他的筆下，那一種種我本以爲難以接近的動物，卻使我感覺到動物界也有感情。不管是忠心的狗，還是兇狠的狼；不管是笨重的大象，還是憨厚的狗熊，都透露出濃濃的感情色彩。他們中或是恩情，或是友情，或是親情……但都有一個共同點——它們的感情都是無私的、寬容的。或許，這便是我對這些書愛不釋手的原因。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確如此，在書中，我們可以學會知識，學會生活，學會善待他人、善待社會，這樣，才能不斷進步。“書中自有黃金屋。”翻翻你身邊的書，或許那書中，正有一扇知識的大門在等你開啓！
在快樂中成長作文10
在成長的過程中我們都會經歷不同的喜怒哀樂，他們經常會充塞着我們的心靈，我們怒目而視過，黯然淚下過，也曾開懷大笑過。不過成長總是一件讓人琢磨不透的事情，我們的心情隨着成長陰晴不定。
讀小學的時候逍遙自在，一度被我當做人生中最美麗的回憶。那個時候我們沒有憂愁，沒有煩惱，有的也只是頑皮和任性。每天當下課鐘聲響起時，我們就跟掙脫繮繩的野馬一樣，離開學校，奔向家中，縱情的享受自由的悠閒和逍遙。肆無忌憚以及嘻嘻哈哈的打鬧聲從學校一路響徹到家門口，我們從不曾理會旁人異樣的眼光，只要我們覺得快樂就行了。
雖然我經常聽到許多就讀初中的哥哥姐姐們哭訴中學生活的苦悶，但其中難道就沒有快樂嗎?小馬過河還需要自己領略初中之河的深淺。
我的初中生活帶着這份疑問開始了，正如哥哥姐姐們所說的，中學生活並不是那麼的輕鬆。但正因爲如此，我纔開始有所成長。原本稚嫩的臉上多了幾分成熟同時也附帶了幾分憂愁。我開始探尋摯友，理解老師，學習同學們的長處，領略老師嚴厲下的良苦用心。理解這一切後我感到快樂，開始有了自己的思想和目標。我不再像小時候跟小綿羊似得依偎在父母身邊，第一次有了人生的一番感悟。雖然還不算特別成熟，但這份成長卻是真正屬於我的。在家長眼裏我可能變得叛逆不聽話，但這恰恰證明了我的成長，真正明白他們的關心和承受的壓力。
成長正如生活裏品嚐的各類食物，酸甜苦辣盡在其中。我們正開始慢慢地品嚐成長的滋味。失敗就像苦澀的涼茶，而成功不正是擁有健康身體後的那份快樂嗎!我們要在成長中感受每一份酸甜苦辣，那樣我們纔可以嚐到成功的甜頭。
在快樂中成長作文11
我們經歷了一場一場的夢魘，穿越了一個一個的罅隙，來到我們如花似錦般絢爛的十六歲，我們的旖旎花季。
洗盡鉛華，看盡花開又花落；歷經繁榮，掠過春去又秋來。
花季的驪歌在唱響
天真無邪的我們帶着同樣天真無邪的燦爛笑容，踏着童年快樂年華如櫻花般鋪展開的道路，他進了如此花季。
先是扔掉了曾經愛不釋手的機器人、洋娃娃，還有各式各樣的模型，換上《讀者》之類的時尚刊物，或者種種的`新時代產物；每天下午，不再抱着遙控器期待準點播放的動畫片，每日每日地泡在青春偶像劇中，或者把抱着的東西換成了鼠標鍵盤。
我們聲嘶力竭地吶喊着：“我們在長大！”
用着可以說是瘋長般的速度在長大！
誠然，我們已長大，隨着長大，在我們身上出現了這個時代所追求的個性。我們堅信着，
我們是“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天”的雄鷹，我們自負，“捨我其誰”，於是，父母口中出現次數以不再可以計算的諄諄教誨：“做人要踏踏實實，要能吃苦耐勞。”
儘管如此，那外表虛華而胸無點墨的形容詞並不屬於我們，我們同樣地有着偉大的理想和抱負，同樣地憧憬着美好的明天，同樣孜孜不倦地汲取各種只是；不同在於我們是崇尚張揚的一代，而內斂並非我們的本色；因爲我們知道，我們是含苞欲放的花兒，我們要恣肆地綻放異彩華光。
花季的驪歌被我們用青春的歌喉唱響，或高聲歌唱，或低聲吟吟。
她洋溢着我們真執的情感，如跫音漸次而來，好似U聲鶯鶯，若然唱罷，亦會餘音繞樑，縈繞在天際，終日不絕！
在快樂中成長作文12
人生如平坦的大路，一帆風順；人生如曲折的小徑，崎嶇坎坷……在人生的道路上，時而荊棘密佈，時而大雨傾盆，而快樂是一把利劍，平坎坷，斬荊棘，除困難。
成長中，快樂是老師的鼓勵。一次考試的失利如灰色的陰霾籠罩在我的頭頂，讓我萎靡不振，甚至懷疑自己的實力。與老師在走廊打了一個照面，老師舉起拳頭說道：“打起精神來，老師相信你。”這簡單卻刻骨銘心的一句話與加油的拳頭，是我受到過的最大的鼓舞。灰濛濛的天空頓時晴空萬里，我如凋零的花朵再放芬芳。那努力學習的同學們都向我綻出了笑臉，教室從狹小變寬敞了呀！新的一切開始了。
成長中，快樂是母親的支持。小時候，我常比同齡的孩子反應慢半拍，同齡人老拿我當諷刺的對象，作文時常嘲笑我，讓我每時每刻都提心吊膽，甚至不敢上學。然而您卻沒有對我灰心，反而鼓勵我，支持我，對我說：“孩子，你不笨，你一點兒都不比他們差！”您的話語像一縷春風，吹散了我心中的陰霾。從那以後我便努力學習，成績總比那些自視清高，自以爲是的人好，再也沒有人嘲笑我了。母親，我之所以能有今天，都是因爲你呀！
成長中，快樂是學習的樂趣。唐詩宋詞以及現代詩歌那婉轉悅耳的音韻和唯美的意境更能陶冶我的靈魂。李白那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的誓言激勵着我；杜甫那“會當凌絕頂，一覽衆山小”的氣魄令我神往；蘇軾那“大江東去，浪淘盡”的豪邁氣概令我欽佩；白居易那“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”的鄉愁令我心醉。徜徉在詩的國度裏，我醉了。
人生難免生老病死，而快樂會伴隨着我一生一世。讓我們用快樂這把寶劍，去披荊斬棘，去撥雲見日。讓我們盡展強者之風，奏出生命的最強音吧！
在快樂中成長作文13
“亂穿馬路，失道無助；超載超重，危機四伏；酒後駕車，拿命賭博；一秒鐘車禍，一分鐘幸福……”隨着新時代的步伐，車隨處可見，車禍也不斷髮生，闖紅燈，超速，酒後，這些都是發生車禍的根本，幸運的受經或重傷，不幸的只能面對死亡的來臨。
有一次晚上，我和弟弟坐着舅舅車一起去看電影，一路上我們談笑風生、歡聲笑語，剛要停車，忽然，一輛摩托車疾馳而來，只聽“pong！”車尾被“襲擊”了，舅舅聽到了，便下車一探究竟，只見，那輛摩托車距離我們有十幾米遠，騎車的是一位中年男子，然而他卻在那靜靜的躺着一動不動，我和弟弟嚇了一大跳，便也連下車看看情況，我們剛走到那的時候，迎面襲來一股濃濃的酒味，顯瞭然他是酒後駕車，定睛一看，好像有什麼液體從他的頭部滲了出來，“血！他流血了！”我大聲叫道。舅舅見情況不妙，立刻撥到了120送進了醫院，時候，那人向舅舅深深的道了歉……
讓我們一起遵守交通，一起在安全中快樂成長，不要應爲走錯了一步，而失去一輩子的快樂、幸福……
在快樂中成長作文14
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。寇蒂斯也曾說過：書籍乃世人累積智慧之長明燈。我國唐代偉大詩人杜甫認爲：讀書破萬卷，便可下筆如有神，清初學者顧炎武也認爲：讀萬卷書，行萬里路。由此可見讀書對我們是有多麼的重要。
無論是厚重肅穆的字典，還是空靈芳馨的散文集，都讓我領悟到人生的真諦，使我領略了世界的遼闊，知識的力量。但對我影響最深的還是海倫凱勒的《假如我有三天光明》。
海倫是不幸的，在她19個月大時，一場大病讓她失去了視覺和聽覺，這個幼小的生命不知道該怎樣排遣與世隔絕的孤獨感，於是她變得古怪、粗暴無禮。直到她的老師莎莉文走進她的世界，交她認字，教她與人溝通。海倫漸漸意識到，只有知識才能鋪就一條通向光明的路。在海倫理解了水這個字後，她開始對知識、對世界、對生活有了強烈的渴求。開始瞭如飢似渴的認字、閱讀。
海倫忍受着常人無法忍受的痛苦，用她那堅強的意志，克服了學習路上的一切艱難險阻。堅持終會有奇蹟，最終海倫學會了德語、法語、拉丁語等多國語言。她把學習看成攀登奇山險峯，跌倒了再站起來，繼續向上爬，每得到一點進步，就得到一份鼓舞，逐漸看到廣闊的世界，一直爬到璀璨的雲端，山的頂峯！在知識的藍天下，海倫張開翅膀自由翱翔。
海倫說過，我努力求取知識的目的在於想爲社會，爲人類貢獻一點力量。那麼。作爲一個健全的人，我們又該爲這個社會做些什麼呢？知識的力量是多麼強大啊，它能使一個殘疾人變成一個有益於人類有益於社會的偉大人物。假如我們每個人都能趁年少年時期好好學習，多讀書，掌握知識，繼而運用這些知識去造福社會，造福全人類。像海倫那樣，每天都懷着愛，懷着友善的心去生活，我們將會多麼幸福，這個社會將會是多麼的和諧美好啊！
好書是偉大心靈之寶貴血脈。我們要學會珍惜時間，多多讀書，在閱讀中快樂成長！
在快樂中成長作文15
每次一回到家，就能看到牆上那記錄着我每一年身高的刻度，一個個刻度，似乎都在向我訴說着我成長的點滴。
成長是快樂的。記的有一次我看到《上下五千年》中的一位人物叫廉頗，便繪聲繪色的跟爸爸和媽媽說起這個人物的故事。可是一向博學的爸媽卻聽得雲裏霧裏，不禁問到：“這位叫（lián pí）的主人公我們怎麼沒聽說過呀？”我笑嘻嘻的說：“呀！你們真沒學問，他就是負荊請罪中向藺相如賠禮的人！”聽了我的回答，他們哈哈大笑。我納悶了：“咦？你們笑幹嘛？”爸爸邊笑邊說：“哈哈！這位主人公叫xx，是你弄錯了！”我的臉頓時像在烤爐上似的熱的發燙，我羞答答的跑上樓。現在回想起來還感覺真的很搞笑，但同時也讓我明白要勤於查字典，不然的話可能會鬧出比這更糗的笑話。
成長是快樂的。有一次我和一位女同學因爲做遊戲時有不公平的地方就鬧起了矛盾，我氣呼呼的走了。後來上課默寫，那位女生的鉛芯沒了問我借，我猶豫了一會兒還是借了，從此以後我們倆變成了永遠的朋友。是啊，人生的價值是在於付出而不是索取那我將變得多麼渺小。
每一次經歷的喜怒哀樂都是在成長中的必經之路我們只有成功通過才能懂得“成長的快樂”的真諦。
