在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的快樂作文7篇，歡迎大家分享。
快樂作文 篇1
蘿蔔青菜，各有所愛。每個人都有自己的喜好。而我，偏偏對游泳情有獨鍾。
一天，我和爸爸媽媽去鳳凰城朋友家玩，我看見那邊的游泳池有許多人在那裏面玩耍。有的在玩水，有的在訓練。我感覺很好奇，便在心裏決定了———就在這裏學游泳。從那天后，我就對那邊的游泳池念念不忘。媽媽一眼看透了我的心思，於是就帶着我去報名了。
那時教練還沒有來，我就先穿上游泳褲，想自行先下水。不料，一下臺階，我就摔倒在水裏了。我一邊大叫着，一邊瞎撲騰着。幸好一位叔叔把我拉了起來，我纔沒有發生溺水。這時，教練正好來了，便開始手把手地教起我來。“先學憋氣”。剛開始，我只能憋上幾十秒，後來慢慢的終於“破了紀錄”。然後，開始學抱膝。我聽了嚇了一大跳。但是我又不得不做，只能硬着頭皮繼續往下訓練。下水抱膝時，我還很膽小如鼠，死拽着教練的手不敢放。漸漸地我的身體像皮球一樣浮起來了。我的膽子也越來越大了。通過了這一關又開始下一關的訓練。很快的5點了該回家吃飯了。
第二天，我接着去訓練了。“現在開始學蹬腿。”教練說道。這一天可把我折騰得夠嗆，學了好幾節課才把這關給“蹬掉”。就是因爲我沒能把腿給升到最高，所以才遲遲的學不會。只有擡高雙腿那樣才能把水蹬到後面向前進的。
的確，要想學好一項本領，就要付出辛勤的勞動。當學有所成時，就會感到無比的開心和無窮的樂趣，不是嗎？
小作者通過自己的親身經歷，細緻地描寫出遊泳的過程，並能在學中明白道理。
快樂作文 篇2
快樂在哪裏？快樂在那二月的春風裏；快樂在那美妙的歌聲裏；快樂在那皎潔的明月裏。
在敢於追求中獲得快樂。蝴蝶在空中起舞，它一直擁有一個夢想，就是尋找到屬於自己的世外桃源。
莊子如蝶，蹁躚起舞。因爲敢於追求，莊子掙開了充滿物慾的黑暗牢籠，奔向了精神世界那扇崇高的大門；因爲敢於追求，莊子展開笑顏，將痛苦與悲憤拋之腦後；因爲敢於追求，莊子化身爲蝶，他得到了自由與逍遙，莊子敢於追求精神世界的生活，他雖拋棄了一切，但他得到清淨，他的靈魂因此純潔，他的精神因此高尚，他因此而變得超凡脫俗；因爲敢於追求，莊子獲得了快樂。
在執着中獲得快樂。烈火馬在草原上不受任何束縛，執着地奔跑。
梵高如烈火馬，在思想中馳騁。因爲執着，梵高的畫筆在紙上飛舞，一刻也沒有停歇；因爲執着，梵高不理會別人對他的嘲諷，兩耳不聞窗外事，畫畫就好像是他的一切，他那木訥的表情因一幅金色的向日葵而變得柔和；嘴角彷彿有了一絲笑意；因爲執着，他那燒焦的左手和割掉的右耳，比起畫畫根本算不了什麼，向日葵在陽光的照耀下顯得更美麗，它溫暖了人心。梵高執着地畫畫，他遠離了外界的喧囂，沉浸在畫畫中，他創造了真正的藝術。因爲執着，他獲得了快樂。
在堅定中獲得快樂。海邊的礁石忍受着海浪的擊打，咬緊牙關，堅定於此。
李春燕如礁石，緊握拳頭迎向難關。因爲她擁有堅定的毅力，她用這小小的身軀肩負了爲鄉親們看病的重任。因爲她擁有堅定的毅力，她用自己那爲數不多的工資幫助別人，她希望全村人都有健康的身體。因爲她擁有堅定的毅力，她早出晚歸，即使再辛苦，也要支撐着自己，再累，也不捨得休息，病到了，也要繼續工作。李春燕用她堅定的毅力支撐着自己，讓自己不再倒下，她用她的毅力幫助了許許多多的鄉親，助人爲快樂之本。因爲堅定，她獲得了快樂。
獲得快樂其實非常容易，生活中處處都有快樂，你可以在追求中，在執着中，在堅定中獲得你最想要的那份真正的快樂！
快樂作文 篇3
每個人都有第一次：第一次炒菜，第一次游泳，第一次洗碗……這些第一次都是最讓人難忘的：有高興的，有傷心的，有興奮的，有驚訝的……可是我想寫的第一次是“第一次寫作文”。
那是在幼兒園的.時候了，在我將步入小學大門的前一天，以信的形式寫的，內容不過50多個字，條理不清楚，但卻是我最最難忘懷的。
“媽媽，一定要搬家嗎？不可以留在這裏麼？”“寶貝，只有搬家你纔可以受到更好的教育哦，你一定要聽話，知道了嗎？”“哦，好吧。”“恩，真乖。”媽媽寵愛地摸了摸我的頭。雖然可以交到更多的朋友，但我就再也見不到這裏的朋友了，所以心裏還是充滿了不捨與無奈。
晚上，我在寫作業時，找到了一本叫“方舟作文”的書，()忍不住打開看了起來：如何寫信？這幾個大字映入眼簾，可是我那時候大字不識幾個，看成了：女口可與言？這是什麼意思呀？我帶着疑惑去問媽媽。媽媽看見，笑了笑說：“傻孩子，這不是‘女口可與言’，是‘如何寫信’。”“如何寫信？”“恩，在以前，信就相當於電話，是人們聯繫對方的工具。”“哦。”我應了一聲，跑回了房間。
回到房間，我抓起筆，在紙是歪歪扭扭地寫到……
第二天，我悄悄地來到正老師的辦公室，把信放在了桌子上，又回到了班上。過了一會兒，正老師熱淚盈眶的來到班上，給了我一個深深地擁抱……
信的內容至今只有我和正老師知道，這是屬於我和正老師的祕密。
快樂作文 篇4
中秋節一大早我們就出發了，跟哥哥姐姐一起到東方綠舟去玩，我們一起搭帳篷、放風箏、坐吊牀、騎自行車、好開心啊；晚上的月亮又大又圓很漂亮，我們在草地上搭上帳篷，帶上枕頭一起賞月。
可是蚊子實在是太多了，然後哥哥被蚊子咬了很多包，我們只好收起帳篷回房間了！
快樂作文 篇5
生活裏沒有書籍，就好比大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒失去翅膀。
書城，是我們一家四口最樂意去的地方，只要一有空，我們就會去店裏淘書。儘管有時不買書，但是去書店看上幾本，心裏就會覺得比較踏實，感到非常愜意。每當淘到一本好書，我就會高興得一蹦三尺高，像遇見一位多年不見的老友。在書店裏，我們忘記了時間，忘記了飢餓，這正應了高爾基的一句話：“書中自有面包在。”
一個星期天，我偶然讀到一本名叫《格列佛遊記》的奇書。剛讀了一段，就感覺自己已經“陷”進這本書裏了。所以，我讓媽媽給我買了下來。
得到這本書後，我欣喜若狂！
此時：天更藍了；草更綠了；花更香了……
我從書中瞭解到偉大祖國的風光是那樣的秀麗與繁華，這與我感受到的一模一樣：桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，黃山廬山是雲霧飄渺的，長江、黃河是波瀾壯闊的，海南三亞的日出是迷人的，維多利亞海港的燈火是璀璨的……
我尤其愛讀富含哲理的好書。在那如詩如畫的意境裏，我與李白一起攀登天姥山，採摘白雲紅霞；與李煜一起登上西樓，品味“剪不斷，理還亂”的愁思；同李清照一起，在蓮花深處爭渡，共同領略紅肥綠瘦的樂趣；與辛棄疾一起在黃沙道中觀賞夜景，稻花香兒陣陣，多麼讓人留戀；與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸，聽着王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白；同朱熹一起，在荷塘深處，傾聽先生“爲有源頭活水來”的深刻哲理……
讀書，讓我快樂；讀書，讓我每天沐浴新的朝陽；讀書，讓我在陽光下快樂成長；讀書，讓我更有修養！……
快樂作文 篇6
五一假期，爸爸太忙，沒空陪我，媽媽帶着我和妹妹出去遊玩。
我們三個人坐車去遊樂園，我們等車等了很久。在車上，妹妹很聽話，不哭也不鬧，表現的很好。我們終於來到遊樂園，我和妹妹瘋狂地玩了起來。妹妹太小，不能自己玩，我就帶着妹妹一起去玩，玩了一會她就累了，妹妹就去找媽媽了。
後來我在遊樂園認識了一個好朋友，她就比我小1歲，我們在一起玩的很開心。因爲玩的太高興了，隨意覺得時間過得太快了，轉眼天就黑了。晚上爸爸開車接我們回家。就這樣結束了開心的一天。
快樂作文 篇7
冬天是一個滴水成冰，呵氣成霜的季節。樹葉落光了，臘梅開放了。春姑娘的腳步雖然近了，但是冬姑娘帶給我們的禮物——雪花，仍然能夠給我們帶來冬天的快樂。
你看，天上有下起了鵝毛般的大雪，雪花落在樹上，落在田野上，落在屋頂上……剎那間，整個世界變得銀裝素裹，一片潔白，我們歡呼着衝出家門，來到雪地裏。頓時，雪地變成了歡樂的海洋。我們在雪地裏堆雪人，打雪仗，玩得可開心了！你看我們堆的雪人，大大的，胖胖的，我們還給它取了一個名字，叫“大胖”。我們還圍着大胖一起打雪仗，把雪捏成球，互相往對方扔，被扔次數多的，不一會兒就變成了‘小白人’。
在這雪花飛舞的冬天裏，我們可開心了。它把我們的嬉笑聲和北風的呼嘯聲組成了一首冬天快樂的樂曲。
我喜歡這個能給我帶來快樂的冬天！
