在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的快樂作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂作文 1
有人說生活就像一杯苦澀的酒，沒有快樂只有無窮的勞累、憂傷，但是隻要你去認真的感受，就會發現，其實快樂就在你身邊。題記
別看公園的這一小片區域面積並不大，但只要你留心的去觀察，就會感受到這裏到處都洋溢着快樂。
不遠處，一個小男孩站在小公園的土地上，獨自一人踢着足球，時而帶球，時而射門，雖然只有一個人，但嘴角依然帶着笑意，他是不是在等朋友呢，是不是想到和朋友們一同玩耍，所以特別的開心？
在環形跑道上幾個小朋友在騎自行車，他們相互追逐，好像在進行這一場激烈的自行車比賽，他們的臉上也掛着甜甜的笑。最後他們圍成了一圈，好像在討論着什麼，是在給第一頒獎嗎？
隨着目光繼續向遠望，有幾個小女孩，她們在跳跳繩，一條條馬尾辮，隨着跳繩的擺動，時而上時而下，如一個個激昂甩動的鞭子，豪邁而不失靈動，活躍而不失細節。與其他人一樣，每一個小女孩兒的臉上都帶着真誠的笑容。
繼續向左望，在塑膠的籃球場上，幾個男孩正揮灑着自己的汗水，他們的快樂就在緊張的爭奪中，在手中的球穩穩落入籃筐的那一剎那的歡呼裏。
遠處，幾位老人正在舞劍。他們雖年逾花甲，卻精神抖擻，有着年輕的心態，帶着慈和的笑，時而伸臂，時而屈腿，好不逍遙自在。
旁邊就是百花園，有許多人在那裏欣賞着百花齊放的盛景。海棠花、梨花、柳樹枝，紅的、白的、綠的、粉的，混成了一片，人們紛紛舉起手機，用花海做背景，留下最美的微笑。
靜靜地看着他們，感受着這份簡單的快樂。
不要總是以爲生活中沒有快樂，只有無盡的勞累、悲傷，其實快樂就隱藏在它們之間，它就像是空氣，無色無味，卻無處不在。只要你認真的去發現，認真地去尋找，認真的去感受，就會發現，它們就在你的身邊。
快樂作文 2
對於一個人來說，快樂的活着就是成功的人生，所以誰都會渴望自己能夠的擁有快樂，然而快樂卻不是人人都能擁有的，於是有的人開始怨天憂人，怪上天不偏愛自己，怪命運多桀，抱怨事業不順、家庭不和……其實這些都不是你不快樂的決定因素，真正決定你快樂與否的只是你自己！
快樂其實是一種心境，一種精神狀態。快樂發自你內心，你可以隨時創造一種“我很快樂”的心境，大多數人要多快樂，就會有多快樂。如何才能使我們獲得快樂呢？
微笑：如果你一直使自己的情緒處於低落的狀態，例如你肩膀下垂、走起路來雙腿彷彿有千斤重似的，那麼你就真會覺得情緒很差。你要是一臉哭相，沒有人願意理睬你。那麼要怎樣改變呢？很簡單，你只要深吸口氣，擡起頭來挺起胸，臉上露出微笑，並擺出生龍活虎的架勢就行了。微笑和打哈欠同樣會傳染的，如果你真誠地對一個人展顏而笑，他實在無法對你生氣。
放鬆：快樂的人總是這樣對自己說：我覺得快樂，我會在各方面幹得越來越好，我會越來越快樂。你反覆地對自己說一些話，如“我很放鬆”、“我很平靜”等等，時間久了這些話就會進入你潛意識中。
憶趣：現在，我們一起來嘗試一下幻想愉快的心理圖像。首先，放鬆你的下巴，擡起你的臉頰，張開你的嘴脣，向上翹起你的嘴角，對自己說“憶些趣事”。把快樂圖像化，像一部電視片一樣對自己播放，這就是愉快的心理圖像法。
大聲講話：受壓抑的人說話聲音明顯地細小，表現得自信心不足，一點也不快樂。所以你要儘量提高你的音量，但不必對別人大聲喊叫。你只要有意識地使聲音比平時稍大就行。
擡頭挺胸：你仔細觀察就會發現，那些遭受打擊、被別人排斥的人走路都拖拉拉很懶散，顯得很邋遢，完全沒有自信。另一種人則表現出超凡的信心，他們走起路來比一般人快，像是在短跑。擡頭挺胸走快一點，你會感到快樂滋長。
利用自己的優點：假如有人告訴你：“你在電話裏很會說話”。你認爲這沒什麼了不起。然而要知道，有許多人都覺得這麼做非常困難，因此這的確是你值得驕傲的優點。快樂的來源是發現並利用你的真正的優點，這使你的自我意識變得更加美好，你也就愈快樂。
快樂作文 3
如今，共享資源與我們的生活密切相關，甚至已經成爲了我們生活中的一部分。在路上時常能看見一輛輛共享單車在飛馳，在體育場上時常看到年輕人拍着共享籃球“暢快淋漓”，但是似乎人們都忽視了在路邊，默默地無聲奉獻着知識的共享書店。
一日補課回家，天公不作美，忽地下起大雨，遠遠地望着公交車站，已是人頭涌動，而旁邊有一個共享書店卻只有幾個人在隨意翻看着書籍，我便毫不猶豫地跑到了共享書店的“篷”下，而這個不經意的舉動卻讓我看到了這個“共享時代”最美的景色。
同我一起躲在那兒的有一對母女，一箇中年人和一個青壯年。那個小女孩正在翻看一本《安徒生童話》，而那位母親則笑眯眯地看着小女孩的每一個舉動，看着小女孩請教一個問題，被她解答後的恍然大悟，看着小女孩思考時的認真神情，看着小女孩費力拼出她一個讀不出的字而努力，看着小女孩看完一個童話後開始一個新的開端，新的篇章時臉上洋溢的成就感，而那位母親一直微笑的注視着小女孩的每一個舉動，每一個表情，並隨着女孩的快樂而快樂着。而小女孩呢？每次遇見好的童話都會與她媽媽分享。
那個中年人呢？手中捧着一本《文化苦旅》津津有味地閱讀着，看上去十分有文化的樣子，表情時而沉重，時而會心地笑着，如同已經成爲了書中的一個角色，體會書中一切的喜怒哀樂。後來合上書之後，擡頭看見小女孩正在向她媽媽概述一個有意思的童話，興致被吸引，便加入了他們一同“談天說地”，三人的臉上洋溢着幸福的笑容。
可往往總會有一些不合羣的，當三人在共享書店下熱火朝天地討論時，在一個安靜地角落，那個青壯年正笑着面對一個沒有生命的明亮的手機屏幕，聊天遊戲……顯得與旁邊三人的表現完全不同。
經不住“誘惑”，我也從共享書店中拿了一本書，讀了起來，也發現書中有不一樣的世界，許多現實世界中很難見到的風景，在書中卻是栩栩如生。不知不覺中讀了一個下午。
雨停後，才戀戀不捨地離開了那裏，這才發現自己已被那三人所感染，同他們一起快樂了起來。
共享時代，請放下手機，閒來無事，走進共享書店，與朋友一起共享快樂。
在共享書店中，共享的不僅僅是書，還有知識，更是自己的快樂。因爲這裏沒有束縛，可以盡情的放飛自我。
快樂作文 4
快樂就像一個放在那兒的紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的一個快樂，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嚐不到快樂。我的世界裏，有許許多多的快樂在向我招手。在假期裏，沒有了作業和鋼琴的負擔，雖然有一些作業，但也是很輕鬆的！每天一起來，寫一會兒作業，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會兒鋼琴、寫會兒作業。晚上約上三、五個小夥伴在院子裏盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺睡到晌午……不用擔心早晨不能按時起牀、到校、上課……哪像開學的時候呀，每天別說盡情地玩兒了，就連玩兒一小會兒的時間都沒有！作業那麼多，再彈上一個小時琴……嗨，別提了！
不過，學習當中也能找到快樂。有時，讀着課本上的文章，就好像站在旁邊看見了那一絲一毫的細節，身臨其境的感覺真的好棒！有些課文帶我走進怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔；西子湖畔不同韻味的綠；海上日出的奇觀；美麗如詩的夕照；還有“棒打狍子瓢舀魚”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過癮地看小英雄雨來機智地與日本鬼子鬥；曬得黝黑的挑山工挑着重擔行走在陡峭的山路上；魯迅先生爲車伕仔細地擦着藥水；餓着肚子依舊頑強行軍的倔強的小紅軍；犧牲自己生命來挽救鄉親們的獵人海力布……
我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動，一起沉思。而練字呢，不僅能讓我的寫字水平提高，還能磨鍊我的耐性，真是一舉兩得呀！彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時彈着彈着，連我自己都沉醉在優美的旋律中。想想看，邀遊在知識的海洋裏，還真的有一種好爽的感覺呢！特別是每學期期末考完試，我就盼着領通知書的那一天。因爲我每次考試成績都還算理想，每當緊張地等老師發下考試卷時，看到我得了滿意的分數，頓時覺得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺，那種感覺真的讓我好快樂！
而學習的煩惱便被這快樂驅趕到很遠的地方了！其實，生活本來就是幸福快樂的，只是看你怎麼樣去感受。當煩惱找到你時，你也可以從煩惱中找到快樂。
快樂作文 5
有人說，快樂是解出難題後的喜悅；有人說，快樂是幫助別人後的幸福；還有人說，快樂是家人團聚時的溫暖。而我說，快樂是比賽中取得優異成績後的自豪。在我生活的百寶箱裏，就收藏着這樣的快樂。
我從小就開始學習彈奏古箏，經過我日復一日，年復一年的刻苦練習，我的琴技日益提高。有時練琴，還會進入忘我的境界。於是，在四年級的暑假，我報考了古箏十級考級。那天早上，我很早就趕到了考級地點——寧波愛菊藝校，在那兒緊張得等候着考級的來臨。“請考古箏十級的同學在這兒排隊。”聽了播音員宣佈後，我和幾個同學排成一列跟隨着那位阿姨走上了樓。
走在二樓的走廊上，我的心砰砰直跳，心中彷彿揣着一隻小鹿，自己都能聽到自己的心跳聲。“王曉芸，你一定要鎮定，一定要鎮定……”我在心中默默地對自己說。當我走進了那個考級的教室，就聽到了悅耳的琴聲。
有的同學演奏完一曲後，得到了老師的一致好評，領取了優秀證書。這時，我就會想：我一定也會像她一樣好，領取優秀證書，不用擔心，我一定可以的，加油！還有的同學卻由於緊張發揮失常了，出現了彈錯、忘譜等一系列情況。我心裏就會想：如果我也緊張發揮失常怎麼辦？那我這一年的努力就會付之東流了。如果真的這樣的話，肯定還要努力一年啦。
“下一個，1012”我的思緒被老師的叫聲拉了回來。我假裝鎮定走了過去，心裏卻比誰都緊張。坐在琴前面的椅子上，曲子就拉開了序幕。輕輕撥動琴絃，優美的琴聲就從指尖緩緩流淌出來。考級的曲子是《打虎上山》，琴聲鏗鏘有力，彷彿我就是武藝高強的武松，向那隻猛虎用力打去，打得它筋疲力盡；打得它奄奄一息；打得它無力反抗。此時此刻，我也陶醉在其中。當我彷彿從山岡上走下來時候，曲子也落下了帷幕。我擡起頭，看到了評委們不變的面容，我的心擡到了嗓子眼，難道是我彈得不夠好。我站起來鞠了一躬，走上前去。老師遞給我一張紙，我低頭一看，啊，是優秀證書。就這樣，在這場與自己比賽的十級考級中，我取得了令自己自豪的成績。
四年級的暑假，我贏得了比賽，通過了十級考級，從而收藏了這一份快樂。
快樂作文 6
一位睿智的老人告訴我們，快樂的祕訣其實很簡單。其一：不要以自己的錯誤懲罰自己，其二：不要以別人的錯誤來懲罰自己。其三：不要以自己的錯誤懲罰別人。生活便會變的快樂。
人，活在這個世上，到底是快樂的多呢？還是不快樂的時候多呢？其實快樂不是每個人都幸運碰上的，不快樂則隨時的等待着你。
快樂……
當你犯了錯誤，不要自責，不要無意義的責罵自己，反而把錯誤樂觀化或當成缺點來改正；當別人做錯了事情，不要以爲是自己哪裏做錯了，而胡思亂想，弄的一頭糊水，還不如痛痛快快的問個清楚或道個歉，讓自己減壓；當你做錯了事情，不要將自己的錯誤推給別人，包容自己。把痛苦擲給別人，你真能安心獨自跨過去嗎？畢竟他們也痛苦過，又怎能把他們再次遺望在痛苦之中？
快樂的祕訣其實真的很簡單，在於你是否懲罰的對和錯，將生活的觀點放輕鬆點，何必繃繃的死死的喘不過氣來。愛在新空氣，快樂每一天嗎！
三毛也曾說過：“在我很主觀的來說，快樂是細水常流，碧海無波，在芸芸衆生裏做一個普通人，享受生命一剎那的喜悅。”
每個人腳下，都有一片泥田黏液在你生活之中。面對人生中的困境，我們該在意的不是鞋上的泥有多厚，而是臉上微笑的弧度。一個輪迴一代人，生命之輪在不停的旋轉，快樂的源泉也在不停的流淌。
命運掌握在自己的手中，如果你不甘心像金魚一樣只生活在狹窄的魚缸裏，被不快活變的越來越不是自己，那麼，最佳之計，就一定要克服自己，努力尋找快樂，努力去追求你心目中的一片淨土。
也許每天的生活都毫無味道，但就是因爲不知道明天會發生什麼，所以在試着努力存活下去，就是爲了明天，用微笑來迎接。
生命中的生活，人生中的自己。快樂需要自己去發現，望着藍色的天空，望着深藍的夜晚……
一顆流星悄然劃過。夜，靜謐如水。我，許了個願——快樂！
快樂作文 7
六一，多少人盼望你;六一，多少人寵愛你;六一，更有多少人溺愛你!我也不例外，今年，我又開始忙碌了!但是我收到了一份特別的禮物——媽媽幫我綁頭髮了!
我手中一大堆髮型圖案，圖片。簡單的、困難的，我困難的不是綁的難看，就是不懂綁!這時，媽媽輕輕地走了進來，輕聲細語地說：“寶貝兒，媽媽很少給你過六一，今年媽媽補償你好不好?”我心想：什麼，很少，是更本沒有好不好。既然媽媽提出，我就不客氣了，連忙說：“好吧!可是你什麼時候這麼好了?”
“什麼，我沒對你們好過嗎?”媽媽不滿地說。
我怕媽媽反悔，就趕緊說：“好好好，每天都好，日日都好。”
“好了好了，少拍馬屁了。”媽媽說，“快，說要綁什麼髮型?”
“就這個吧!”我說。
“好好好好好。”媽媽二話不說，拿起梳子，梳起頭髮來。
首先，媽媽用梳子梳好了一個小辮子(在前面的左邊)，然後再右邊再紮了個小辮子，最後剩下的散發就都紮起來捲起來，再把左邊的那個辮子拿到右邊去用夾子夾住!右邊的辮子拿到後邊，也用夾子夾住!最後用些美麗的夾子裝飾頭髮，這樣就大功告成了!
“媽媽，我美嗎?”我臭美的問。
“美美美美，女兒最美了。”媽媽欣賞地說。
太興奮了，太興奮了，我拿起準備要吃的黃瓜當話筒，說：“感謝cctv，感謝媽媽，感謝一切有可能幫助我的神，人。”
媽媽說：“你這孩子，瞧你說的，語無倫次的。好了，去刷牙洗臉吧!看看，都幾點了。”
我漫不經心地說：“沒事，我們今天可以晚些!我先臭臭美!”
“我送你離開，千里之外，你……
“都7點30了。還來得及嗎?”媽媽問。
“什麼，7點30分了?”我大驚失色。
趕緊匆忙上學去了。
大家六一快樂!
快樂作文 8
當清晨的第一縷陽光映照在你紅潤的臉上，我知道這漫漫人生不會悲傷——題記
猶記得那一聲清脆的啼哭如霹靂驚弦般衝破黎明的灰白，響徹於人市之間，我飛馳於朝暮的沉夕之間，來到你的身邊，捧起你粉嘟嘟的小嘴，看見你俏皮而又驚鴻的一瞥，瀲灩了時光，驚豔了韶華。
我自時光的隧道中踽踽。春之花，夏之木，秋之風霜，冬之石，因爲你的不約而至，而變得炫麗多彩。那是怎樣一個可愛的你？是牙牙學語的你，引得我捧腹大笑，那是分享食物的你，引得我滿心歡喜，那是蹣跚學步的你，引得我大喊加油。
猶記得那次的夜闌人靜，我在茫茫黑夜中淚溼羅衫，失落無比的我望着你無知懵懂的眼神，大聲呵斥着叫你離開，你怔住了，卻並沒有移動玲瓏的小腳，你望望手中新買的玩具，悄悄地走向我的面前，肥嘟嘟的小手不知所措的擦拭我搖搖欲墜的淚滴，我驚詫的望着你，你有所留念的將那玩具遞給我，衝我嘿嘿一笑，不好意思地走出房門。
我慢慢咀嚼你的溫柔，你那小小的快樂與歡洽驅趕了我心中的層層陰霾，你將那純純快樂分享給了我，讓我的世界瞬間春暖花開。
從此後，我們的快樂都在無聲無息中潛滋暗長，那是我獲得榮耀後給你的擁抱，那是你學會走路後拋給我的媚眼，那是一起玩耍時我們爽朗的笑聲，那是我們一起圍在媽媽面前時明媚的笑臉，那是成長時，你我互贈的快樂。
也許在某個瞬間，在不覺間，你將你的快樂分享給我，讓我在無盡深淵中變得更加樂觀頑強，也許在某一個瞬間，我將我的快樂贈送於你，讓你的童年充滿了多姿多彩、變得充實美好。
當清晨的第一縷晨光照耀進來，望着你稚嫩的臉龐和烏長的睫毛，我便充滿動力，親愛的妹妹，今生我要讓自己有足夠的能力給予你更多的呵護，就讓我們共享手足之情，就讓我們共享快樂，這一生便不再悲傷，不再猶豫，不再煩惱。
快樂作文 9
和煦的陽光照在大地上，讓我覺得十分溫暖，讓這個忙碌的假期多了幾分愉快。微風在空中閒逛着，像一個調皮的孩子。學校要求的每天運動一小時，這一小時，也許是我最快樂的時刻。
今天我又下去運動了一陣，其實在後20分鐘裏，我已是在玩了。但今天下了一點雨，草地上有些溼滑，所以只有一個小夥伴出來了。我們倆幾乎是無聊透了。突然，那草地上的自動灑水管引起了我的注意。作爲我們這些天真的小孩，忍不住想去研究一下。
那時候，整個小區的自動灑水管都沒有開。我們先去找了一個自動灑水管，找到水管之後，看到右側有一個紅色的按鈕，看樣子是開關，我們便逆旋轉了90度，結果，那個水竟然沒有噴出來，還是跟原來的一樣。我們明白了，得去找一個能開水的管。我對那個小夥伴說：“你去那邊找一下，我在這裏找。”
我找啊找，始終沒有被我找到，包括小夥伴那裏，也沒有找到。突然我發現我們好像有一個地方從沒找到過，便去那裏找。擰開第一個，發現沒有噴水。我又想：應該在另一個水管上。好奇心驅使着我，走向了那根長長的立着的灑水管。我蹲下來，找到那個紅色開關，一扭，“嘩啦啦”一股清新的水流朝的臉上噴來，我頓時一驚，連忙跳開了，但已經遲了，水噴得我滿臉都是。
“快把水給關了，我也被淋溼了。”小夥伴離我很近，他也猝不及防。我趕緊把水關了。我們既感到悲哀，又感到興奮。悲哀的是，我的臉全溼了，興奮的是，我找到了一個能噴水的灑水管。
我們顧不上身上的水了，粗略地擦了一下，便跑到灑水管上，又一次打開，但我們這次很注意，沒有讓水碰到自己身上。經過仔細觀察，這個灑水管的工作原理讓我大開眼界：水流噴射時，通變道管，促使水流一分爲二，然後一部分水流進入分管，通過反向推進，使分管敲擊主管，得到旋轉的作用。
夕陽已經降到了樹梢上，爲天邊灑滿了五彩的顏料，那五彩的“顏料”，彷彿也在對我笑……
快樂作文 10
我走進我的“人生”劇院，找了個位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出現在大屏幕上。
童年的我，正在花叢中追風撲蝶，享受純真的味道;童年的我，正在陪弟弟玩着“過家家”;又是童年的我，無憂無慮地跟夥伴追逐玩耍，品嚐友誼的咖啡……追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當我沉浸在童年的童真中，卻爲一幕深深自嘆，怎麼了?其實童年並不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有着陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受着處罰……
我按了一下快進鍵，看到成長中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小檯燈還在跳躍，寫字寫得太快而發出的“沙沙沙”聲，迴盪在這孤寂的夜裏。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛裏戲耍着，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到屋裏，看着桌上那還有一尺來高的作業而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責，媽媽的嘲諷，同學的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會，也許現在應該不會如此狼狽，起碼要比現在好點。可是，我是一個孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，爲了這一時的快樂卻要換來難嚥的苦果，怎麼辦?只有自己受着了。
俗言：“小馬過河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長的路也需要一步步、腳踏實地的向前走。在一點一點的長大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。長大了，更讓我對“書”有了一片癡情，不管到哪，口袋裏總裝着本書。
在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖;在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點又算得了什麼，更是闖過了重重險阻。在接下去的成長旅途中，我就像帆船一樣，實現了自己的理想，寫上了我成長的圓滿結局。
是啊，長大多好啊，可以幫父母分擔更多的事，讓自己在成長中收穫知識、朋友、樂趣!
我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚，花兒爲我搖擺，溪水爲我歌唱，成長是多麼快樂!
我成長，我快樂!
快樂作文 11
小時候，從窗外斜射進來的陽光中尋找快樂，總認爲，空氣中飄浮的物體，是使人開心的小精靈。長大後，擡頭看看棉花糖似的雲朵兒，總感覺我擁有了那麼多，我是那麼快樂。
猶如一場春雨，滋潤了我的心。從小便去學美術的我，其實並沒有多了不起的作品，只是愛拿着一支粗粗的2B鉛筆在本子上亂塗鴉。一次午飯前，二姨來我家吃飯，見我盯着本子苦苦思索着，便問我：“寶貝，幹什麼呢?”我指指本子，告訴她我要參加美術比賽，但不知該畫什麼，而且媽媽老說我畫畫是亂畫，就沒了心情。二姨沒再說什麼，只是向我投以鼓勵的眼神，我接受到了不起訊號，沒頭沒腦地畫了起來，結束後，我看了看不怎樣的作品垂頭喪氣，二姨競湊過來說：“這是我見過最美麗的畫。”我立刻有了信心，好像靈感冒了出來，失落感逃跑了。再畫時，自然順手了，啊!我擁有多麼美的一句話啊!
猶如一米陽光，笑照亮了我的心。那次去外公家玩，無聊時在電腦上打字，其實是寫笑話。完成了一個作品後，我讓外公看，他看完後競說無聊，我很不甘心，又讓外婆看，她仍說無聊，我氣極敗壞地讓爸媽也看，他們居然都不約而同地說無聊。我覺得自己好失敗呀。突然，妹妹來了，她爬到椅子上看着看着就笑了出來，是銀鈴般的笑聲。我不解地問她笑什麼，她說：“這個笑話好好笑。”說着，還用手按着肚子，就呆了，也緩緩露出了微笑。啊!我擁有多麼美的一抹笑啊!
猶如一縷清風，愛吹遍了我的心。12歲的`生日終於到來了，我坐在乾淨的桌子前，等待家人的到來，終於，沉悶的腳步聲響起，我打開門，大家如約而至，都笑臉盈盈。我坐回凳子，爸爸也端出了好菜，聽懂着香噴噴的好菜，大家突然拿出了給我的禮物，我差點噎着。收過禮物，我連連道謝，看看堆在一旁的禮物，我不禁開心了起來，這就是大家對我的愛麼?好溫暖，啊!我擁有多麼美麗的幾份愛呀!
是的，我擁有了那麼多，快樂自然也多，我是那麼快樂。回頭，轉身，我微笑着，原來，會使人快樂的精靈就在身邊。我擁有，我快樂!之所以擁有，因爲我快樂!
快樂作文 12
要說快樂，我想人人都能說出來，但是我的這次快樂呀，還真是“糊塗”中的快樂！
一天，天氣晴朗，陽光明媚，誰都不想辜負這大好時光吧！我也不例外，走——去釣魚。我拿起釣魚的工具拉上爸爸去釣魚了！
來到湖邊，我仔細觀察了一下水情，然後才坐到一塊大石頭上開始釣魚。我拿出事先準備的麪糰做魚餌，只見我剛把魚鉤甩進水中，小魚兒們就都遊了過來，就在許多小魚圍着我的魚鉤爭食的時候，站在一旁的爸爸向水中扔了一塊小石子，嚇的魚兒們都逃的無影無蹤。我氣的直咬牙，真想過去給爸爸三個“大板慄”（我的小拳頭），但我這個“淑女”可不是不尊敬爸爸的人，還是不和爸爸斤斤計較吧！於是我又重新安裝魚餌，繼續釣魚。過了一會兒，魚兒們又慢慢圍了過來，但過了好久沒有一條上鉤的，提起魚鉤一看，魚鉤上的面沒有了。這時爸爸那邊有了動靜——一條大魚上鉤了，我趕緊丟下魚竿過去幫忙！此時我才發現爸爸用的魚餌是蚯蚓，爸爸邊收魚邊對我說：“魚兒比較喜歡吃蚯蚓，用面做餌容易被水泡掉，還容易被小魚扯掉。”原來剛爸爸扔石子不是和我搗亂，而是爲了趕走小魚，讓大魚上鉤。就在爸爸和我講解釣魚知識的間隙，爸爸的魚鉤又有一條饞嘴魚上鉤了，我顧不上幫忙，趕緊拿上一些蚯蚓回到我的位置，學着爸爸的樣子，掛餌、甩鉤，心情激動的等待魚兒的上鉤，時間一秒一秒的過去了……爸爸突然對我說：“注意，有魚！”我定睛一看，魚浮在上下顫動，我的心猛烈的跳動起來，手心裏全是汗，胳膊也趕緊十分痠痛，可我一動也不敢動，突然魚浮沉下去不見了，爸爸大叫一聲：“提！”我猛的把魚竿提了起來，一條大魚脫水而出，在水面上陽光下扭動着。啊！我釣到魚了，而且還是一條大鯉魚！
夕陽下，我們滿載而歸，我釣了四條，爸爸釣的就多了，大的六條，小的好多條。今天我們釣到了魚，收穫了快樂！
快樂，讓人歡笑，讓我開心，讓我們一起來感受快樂吧！
快樂作文 13
生日快樂——國慶。
過去
你總是憂愁滿面地看着我
彷佛在述說着，述說着你的苦惱。
現在
你依舊看着我
但眼神中，卻充滿喜悅。 ——題。
親愛的祖國，XX歲了吶，這XX年的風風雨雨，您始終沒有放棄，始終努力地讓人民過上好日子，始終陪伴在我們身邊，沒有放棄我們的夢想，沒有放棄我們的約定，那麼，努力吧。
但是，親愛的祖國，我又能爲你做些什麼呢？
當看到北京，看到圓明園時，彷佛我已穿越時空，看到了圓明園--啊，那不是親愛的圓明園嘛？你還在那裏，靜靜地，坐落在那裏。
那個不速之客，他們爭先恐後地野蠻地搶劫、破壞。看着，靜靜地看着，卻無能爲力，噢，親愛的祖國，我又能爲你做什麼呢？只能看着你，被破壞，被殘酷地用火焚燒！
噢，那麼，我該怎麼辦？
沒有辦法！ 終於，八國聯軍開始瘋狂地攻擊中國。明明已經知道這個結果，卻也不甘心，但歷史不會改變，那些恥辱難以磨滅。
國家的主權……賠款……通商口岸……一切都已損失，親愛的祖國，這時，我又能做些什麼？
翻着歷史書，看着那些恥辱的印記，只告訴我們一個道理——落後就有捱打。嗯，的確如此，由勝轉衰，不正因此？
閉起雙眼，稍稍回想了剛剛所見所聞，不禁有些遺憾。但是，看着現在的祖國，也充滿了喜悅，一個人，如果只守望着過去，那他永遠都只能成爲過去的奴隸，要向前看，向前看！嗯，正只如此，
耳邊又想起了孫楠的那首歌:
那是從旭日上採下的虹 沒有人不愛你的色彩
一張天下最美的臉 沒有人不留戀你的顏容
你明亮的眼睛牽引着我 讓我守在夢鄉眺望未來
當我離開家的時候 你滿懷深情吹響號角 …… 你如旭日的虹，美麗，純潔……
你是天下最美的臉，也是我們的驕傲。
你用明亮的雙眸，引導着我們前進，讓我們時刻記住那個血的教訓，告訴我們——落後就要捱打。
親愛的祖國，你是我的驕傲，我的自豪，我們共同的希望！
那麼，我們一起向前走。
喔，對了，親愛的祖國，Happy birthday!
快樂作文 14
快樂是無處不在的，每個人都有自己的快樂，它們就像點綴在黑夜畫卷上的小星星，數不勝數。特別是我，一個懂得尋找快樂的小女孩，每天都很快樂。
那是一次選拔跑步運動員的比賽。在班上，我跑步也算不錯了，參加這次比賽，肯定是能被選上的。我正洋洋得意時，該我上場了，沒想到正要做準備時，我的鞋帶卻散了，哨聲快要響起了，我忙亂中隨便繫了一下，而此時，周圍的同學卻已像離弦的箭，早已“射”出好遠了，我沒想到她們也有幾下子，就趕緊衝上去，腳底下像抹了油似的，快跑了起來。快趕上她們時，我定睛一看，沒想到和我跑的竟是班上數一數二的運動健將：張珂沁和繆如怡，一定是因爲我們幾個個子都矮，所以分到一個組來了，我來不及多想，打算先超上幾個人再說，這時全班同學都在爲我加油，我飛似的一口氣超過了三個稍微差一點的同學，歡呼聲一陣高於一陣，可我已經跑得上氣不接下氣了，腳步明顯緩慢了下來。終於到終點了，我一下子累倒了，但心裏卻格外高興，因爲我沒想到同學們那麼支持我，全都爲我喊加油，真讓我感動。但是心裏仍不免有些失落，同學們那麼努力爲我加油，我卻得了第三名，但很快，我就丟掉了這份失落，因爲我的快樂來自於同學的支持與鼓勵。
還有一件事，你聽了也一定覺得有意思。
夏天來臨了，小舅媽給我們送來了幾個大西瓜。同來的小表弟看到我正在玩弄汽車，嚷着不肯走，盯了我手中的遙控器好久，纔對我說：“銘銘姐姐，給我玩玩好嗎？”我一邊點頭，一邊將遙控器遞給他，他的兩眼像看見了什麼寶貝似的，好像在發光，還沒等我教他怎麼玩，他按着遙控器，追着汽車衝出了我的房間。我正想拿出飛機繼續玩時，他就哭喪着臉進來了，原來我的汽車被他掉到樓下去了，他怕我罵他，急哭了，沒想到我非但不傷心，反而高興極了，連忙下樓去撿。因爲我媽媽不讓我到樓下去玩，現在可以趁這好機會，玩一陣子了。瞧，我就是這樣，能尋找到別人沒有的快樂，這是一份額外的快樂。
柳樹發芽，我發現了，找到了快樂；小蝌蚪出世了，我發現了，尋找到了快樂……雖然快樂有時會和我們捉迷藏，但只要去尋找，就一定會發現。
同學們，其實快樂無處不在，只要你用一雙慧眼去發現，快樂就會每天陪伴你左右。
快樂作文 15
冬天插着翅膀飛來了，帶來了美好的事物。它沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的豐收果實。它卻默默不語，給人們帶來了陣陣歡笑。
凜冽的寒風呼嘯着，雪花紛紛揚揚地落下來，大地變成了粉妝玉砌的世界，有的雪花喜歡褐色，就落在瓦片上；有的雪花喜歡灰色，就落在地上；有的雪花喜歡落在我的鮮豔的衣服上，變成了一顆顆晶瑩的露珠，我不由地驚歎：“好美呀！”
那一簇簇雪花，看起來像白絨毛紮起的小花朵。風一吹，玉屑似雪末飄飄灑灑，像一隻只白蝴蝶在翩翩起舞，一切是那麼令人神往。
田野裏，一片銀白色，麥苗好像蓋着一層被子。原來，是“冬姑娘”好心給麥苗蓋上了一層厚厚的棉被。你瞧“麥苗弟弟”正在舒服地睡覺呢！就好像孩子躺在媽媽的懷抱裏，進入了甜蜜的夢鄉！
果園裏，蘋果“哥哥”懶洋洋的躺在那白的如棉花一樣的雪媽媽的懷抱裏。橘子“姐姐”快快樂樂的在雪白的“舞臺”上跳着優美的舞蹈。瞧，她正在向我們表演舞蹈呢！
悶在家裏的我，終於可以和爸爸、媽媽還有妹妹一起去樓下玩雪了。到了樓下，我像他們的“小領導”開始幫他們分組了。我說：“下面，我們來做一個熱身小遊戲。我先來分組一下，媽媽你和爸爸一組，我和妹妹一組。好，現在開始！”媽媽拿起爸爸揉起的雪團，紛紛向我和妹妹砸去，就在危機時刻，我和妹妹立即閃開了媽媽的雪團。我們也不甘示弱，抓起地上的雪，朝爸爸媽媽重重的扔了過去，爸爸媽媽反應太慢，被我們砸中了腿部，我和妹妹見此情景，哈哈大笑起來。爸爸媽媽一瘸一拐的向我們走來，說了一聲：“我們輸了！”說玩後，我們都笑了！
冬天悄然完成自己的使命後，在大自然母親的動脈中凝聚，等到大地回春之時，再滋潤新的生命，獻給世界一個更燦爛的春天，讓我們的祖國更加絢麗奇特的美。
