無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的快樂的“六一“作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的“六一“作文1
六一太好了，爲什麼這麼說呢？因爲六一可以開大食會。
我們老師一見同學回到班就發令：“現在每人都拿碗筷，安靜坐好。”老師先發蛋糕給我們，只見一個個小蛋糕近看像一個紙杯，遠看像一個方塊，小蛋糕上插着不同的紙片：有聖誕老公公，笑眯眯的；有米老鼠，嬉皮笑臉；有水果蛋糕，讓人直流口水……我們還沒吃完，咖喱魚蛋來了，我們一看，趕緊把蛋糕放到桌上，“搶呀！”“我也要！”“給我留一點！”我們吃了魚蛋後，又有各式各樣的鉢仔糕，香噴噴的雞翅，小巧玲瓏的番茄，紅彤彤的西瓜……
晚上我表弟過生日，我親自給他買了一張生日賀卡和一本筆記本，我畫了些白雲和一些英文，搞定！又排了一些活動：活動一，吃蛋糕；活動二，古詩名句對對碰；活動三，奶油大戰；活動四，大食會。我又找出一張白紙，撕成兩半，寫了一些字，表弟知道，我想做活動單。我請了樓下的兄妹來吃蛋糕，又請了對門的姐弟，開始過生日了，我先穿着別人送我的漢服走出來：“各位，歡迎來到這個生日，我是主持人，還有一位正在準備，讓我們一起吃蛋糕吧！”我們唱生日歌時，我還吹了一首美妙的葫蘆絲呢！接着，我說：“讓我們一起來背古詩吧！”我和弟弟一起說：“讓我們一起玩古詩名句對對碰！”因爲他們有事，所以走了。
我們也去印象城玩了。我們去玩了個數獨，發現好好玩！媽媽讓我們吃了個冰激凌就走。
真好玩，要是每天都是六一該有多好啊！
快樂的“六一“作文2
今天我們學校籌備了近兩個月的“六一”狂歡節就要和大家見面了。我的心中充滿了期待，更多的是激動，因爲我將要和全五年級的同學一起表演五年級特有的節目——幸福大課間。
上午8點左右，我們歡聚在首鋼籃球體育館，漂亮的紅色地毯，五彩的橫幅懸掛四周，給今天的盛會增添了一筆亮麗的色彩。合唱隊的同學們在化妝，跳筷子舞的同學們在試服裝，新加坡的學生們的在走臺，家長們更是忙得不可開交，大家都爲這次狂歡節辛苦了很長時間。我在心裏默默地說，這次狂歡節一定要成功！
上午8點10分，“六一”狂歡節正式開始，六個主持人精神飽滿、神采奕奕的走上臺，整齊的朗誦拉開了狂歡節的序幕。國樂團的同學們都賣力的演奏着：鏗鏘有力的定音鼓、古香古色的古箏、優美動聽的揚琴、婉轉清幽的二胡，雄渾低沉的大提琴，讓臺下的師生家長們掌聲連連。
終於到五年級演出了，我們整齊有序地從三層看臺下來，開始表演了，我們第一個表演的是大合唱《歡樂頌》，當我們唱完的時候，臺下響起了熱烈的掌聲。這給我們增添了許多信心。這時，熟悉的下課鈴響了，我們隨着音樂唱起了《哦，十分鐘》，許多同學從兩邊跑上來做課間活動，有跳繩的，打籃球的，踢毽子的，各種課間活動應有盡有，充分體現了課間的活潑與快樂，以及玉泉學子朝氣蓬勃、積極向上的精神。
“六一”狂歡節在優美的旋律中落下帷幕，精彩紛呈的演出給我們留下美好的回憶。作爲玉泉學校的學子，我感到無比的幸福和自豪！
快樂的“六一“作文3
學校的紅精靈藝術節和兒童節在五月的下旬雙雙到來，這是令我們激動不已的時刻，這次很隆重，需要搭舞臺，演出一個半小時。這也是我們最後一個兒童節，所以格外珍惜。
週四的下午，同學們激動萬分，因爲下午的課要泡湯了，兩節語文課變成了藝術節和兒童節的大聯歡，同學們的精神高漲，到操場上集合，一起大聯歡。首先是熱身節目，一位男生彈着吉他，他彈得優美動聽，所有的同學都入迷了很安靜，沉浸在這醉人的樂聲中。就連老師也不住點頭，用讚賞的目光欣賞着這位同學，還拿着手機錄了像。
接着又看了一會兒電影，校長還讓教音樂的李老師放了幾首歌，隨着五點鐘的到來，我們六年級的兩位主持人和五年級的兩位主持人宣佈20xx年育紅小學兒童節正式開幕，緊接着就是熱烈的掌聲，就連平時嚴肅的校長也在旁邊連連鼓掌，全場歡呼聲此起彼伏，真是震動人心呀！
第一個節目是演講，緊接着就是我們班的舞蹈。真沒發現我們班女同學還有這麼多優點，舞蹈表演得美輪美奐，神形兼備，真是優美動人，老師和校長們嘖嘖稱讚。
下一個節目是相聲。首先上來一位女生，接着又上來四位男生，分別來說第一位女生的喜好，其中一位男生不禁惹得我們都哈哈大笑。那位男生畫着濃濃的妝，手裏拿着一把漂亮的團扇，裝作女生的樣子，還怪聲怪調地說：“我家主人最愛臭美！”那場面太搞笑了，我們都笑得肚子疼，有的同學都禿嚕到地上了。
好節目一個接着一個，還沒過癮呢，四位主持人上臺宣佈：“育紅小學六一兒童節到此結束。”下面響起了海潮般熱烈的掌聲，這真是一個快樂而難忘的六一呀！
快樂的“六一“作文4
盼啊盼啊，終於盼到六一的到來。今天我是多麼的開心呀，活像一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在的飛翔。
爲了慶祝六一兒童節，我們學校舉行了大型慶祝活動。今天一大早，我興致勃勃地來到學校，每個教室裝扮得漂漂亮亮，像穿了新衣服熱烈地迎接我們。操場上彩旗飄飄，同學們個個洋溢着笑臉。大家興高采烈地觀看文藝演出，有詩歌表演，有跳舞，有唱歌，有相聲……下午我們自由參加遊戲活動，有五個項目，分別是套圈，“青蛙跳水”，“保齡球”，“盲人擊鼓”，“海獅頂球”。我最喜歡的'活動是保齡球，讓我記憶猶新。剛剛參加時我忐忑不安，心想：要是我一個都沒擊中，那該多丟人呀！輪到我了，莊老師在一旁鼓勵我，教我扔的技巧。我呢，聽了老師的話，心裏平靜了許多。我拿起球，瞄準目標，用力一仍，哇塞！一下子倒了三個，心裏別提有多高興了。還剩二個，我這次就隨便一扔，居然只中一個，心情一下子從晴天轉到陰天，低着頭，垂頭喪氣的不作聲。這時莊老師來到我身邊語重心長的對我說：“李冬婕，沒關係，你只要認真，老師相信你行的。”老師的鼓勵是我最大的力量，我在後面的遊戲中都能得到獎品。
時間過得真快，六一節是我們的節日，我真希望每天都是六一兒童節。
快樂的“六一“作文5
六一兒童節早上，我開開心心地往學校走去。
一進校門，只見彩旗插滿了校園，走在校園的小路上，小鳥在枝頭歡唱，小草對我點頭，花兒向我問好。
我蹦蹦跳跳地走進了教室，一進教室，我幾乎不敢相信自己的眼睛，只見教室裏煥然一新——天花板上掛滿了氣球，黑板上用彩色粉筆寫着大大的“六一節快樂！”五個藝術字，玻璃窗上貼着五顏六色、栩栩如生的剪紙。教室裏喜氣洋洋的。
八點鐘的時候，我們在操場上舉行了盛大的表彰大會，我們班的“志願者小隊”獲得了“世博小隊”的光榮稱號。
九點半，激動人心的壓軸戲——遊園活動開始了！我先玩了“小李飛刀”，我拿起一支飛鏢，猛地擲了出去，那支鏢像離弦的箭飛快的向目標飛去，誰知，半路殺出了個程咬金，一陣風吹過來，使我的飛鏢搖晃不定，一下子飄到下邊去了，吃一塹長一智，我拿起第二支鏢，稍微向上，用力地向目標擲去，“啪”的一聲，射中了目標，我得到了第一張兌獎券。隨後我又參加了“爆破音吹蠟燭”、“百發百中”、“定點投籃”、“盲人貼畫”、“夾球跳”、“滾鐵環”、“快樂保齡”、“盯瓶”等遊戲，還得到了不少兌獎券呢！
拿着一疊兌獎券，我迫不及待地跑到兌獎處領獎，我領到了一塊奶香味橡皮和一支鉛筆，看着手中的獎品，我欣喜若狂，獎品雖小，卻是自己通過努力得來的。
“六一”啊！真希望每一天都能像今天這樣快樂度過。
快樂的“六一“作文6
我過過許多節日，比如：端午節、中秋節、愚人節、聖誕節……，但是，令我最最難忘的要數“六一兒童節了”。
六一節這一天，大家都興致勃勃地帶着零食來了。隨着下午第一節課鈴聲的響起，教室裏立刻沸騰起來了。
我們第一個節目玩了畫鼻子的遊戲。老師首先讓班長去畫，我們的班長就毫不客氣地走上講臺，用紅領巾矇住眼睛，原地打轉三圈，她覺得頭昏眼花，用手摸索了半天，才確定下來一個位子，下面的人有的小聲喊道：“左邊點！”還有的人喊：“右邊點！”她拿不定主意了，隨便找了一個地方畫了一個鼻子，下面的人捧腹大笑，解開紅領巾才知道，自己畫到嘴上去了。
第二個節目砸保齡球。老師讓每一組的組長選一名得力的隊員出來比賽，我們組選了霍思遠，當我看到第一組的隊員砸倒了四個，心想：他這麼厲害！霍思遠能戰勝他嗎？想到這兒，我緊張了起來。一組一組輪流着，其他組的隊員也都砸倒四個，終於該我們組的隊員上場了，霍思遠能贏嗎？他能刷新“世界紀錄”嗎？……這時好多個疑問從我腦海裏閃出。一瞬間，奇蹟就在他身上發生了，他砸倒了五個。“哦！我們贏嘍，我們贏嘍！”我們這組的人高興得手舞足蹈，跳起來喊道。而霍思遠呢，他還站在那沾沾自喜，臉上洋溢着勝利的微笑，爲我們組爭了光！
最後一個節目是堆橡皮。我們組選了二位佼佼者—莊茜雯和彭熙媛，她們倆可聰明啦，因爲怕橡皮會倒，第一層堆了好幾個呢，30秒過後，老師說：“時間到。”所有人停了下來。經過老師的一番“考察”，我們組拿到了第三名！太棒了！
六一這一天雖然短暫，但給我留下了深刻的印象，因爲我過得非常快樂！
快樂的“六一“作文7
在“六一”節這一天下午，我提早來到學校，手裏拎着大包小包，心情激動得不得了，每位同學的臉上都洋溢着快樂的笑容，有的同學高興得合不攏嘴。
伴隨着音樂的響起，我們的計劃開始了。我們打開袋子，一股香噴噴的味道撲鼻而來，令人唾涎三尺，多樣的小吃呈現在了眼前，有金燦燦的春捲，有雪中金的鹹水?，也有白嫩嫩的筍?……，這時，我們組的小旋忍不住，拿了一塊，先東張西望，然後以迅雷不及掩耳之勢塞進嘴裏。這個動作剛好被我看到了，我用手指指了指她，偷偷地笑了笑。我們擺好了盤子，先將兩個春捲擺在一個小盤子內，再將事先切好的水果擺在了旁邊，白嫩嫩的筍?擺在四周，一個拼盤終於大功告成了。可是，仔細一看，哎呀，這叫什麼呀，根本就不像樣。重來，這一次，我們小心翼翼將幾個鹹水?擺成一圈，再將一個個小番茄添在上面，小盤子裏擺着幾個筍?，這時，小周說：“再擺些什麼呢？”小汝笑而不答，便將幾個筍?拿了下來，擺上兩條春捲，將馬蹄烙擺成一個花的形狀，然後又將幾片檸檬添在上面，這時，小周便明白了她的意思，將葡萄擺在四周，一個拼盤終於在我們的共同努力下大功告成。我們想了一個名字：“水果小吃之戀”。
我們小心翼翼地捧着拼盤，端上了講臺。在老師評選的時候，我心裏就像揣了一隻小兔子，怦怦直跳。最後，老師評選的結果，沒有選上我們，這時我們心裏不免有些失落，但這並不能破壞我的好心情，因爲，今天是“六一”，是一個令人歡喜的日子。
隨着時間的流逝，活動結束了。我們提着老師分發的禮物，說說笑笑走出了校園。快樂的“六一”，這個值得紀念的日子，讓我們相約在下一年！
快樂的“六一“作文8
盼着盼着，終於到了我們自己的節日“六一國際兒童節”。一大早，我就穿好新衣服，向學校飛奔。
一進校門，就看見一座紅紅的拱形門，上面寫着：“祝同學們六一兒童節快樂”。我看到這紅通通的標語感到心裏熱乎乎的，心裏泛起了幾朵小小的浪花。進了校園，發現到處都懸掛着紅色的標語，路旁擺放着許多五顏六色的鮮花和綠植，我穿行在校園，猶如在花園裏一般。我注視着彩旗在風中“呼啦啦”地飄揚，幸福和激動之情禁不住在心頭盪漾。
老師把我們帶到操場。哇！悅納大舞臺的兩側已經變成了歡樂的海洋。操場的最北端是社團展示的同學們，有穿着漢服表演的古箏社團、有神奇多彩的扎染社團、有惟妙惟肖的沙畫表演社團、有戴着頭盔護腕的輪滑社團……一個個表演的同學神采飛揚，像一羣歡樂的小鳥。
“六一”文藝表演正式開始了，節目可真精彩啊！有動感十足的啦啦操，有婉轉動聽的合唱、有勁爆火辣的架子鼓表演……這些節目中，我最喜歡小海螺合唱團表演的合唱了，那清脆甜美的聲音美妙極了，就像一羣歡快的百靈鳥。
下午的班級活動，我們一邊表演節目一邊吃東西。老師還給我們看了很有教育意義的電影。
快樂的時光，總是過得很快。我在心裏期待下一個“六一”快快到來！
快樂的“六一“作文9
盼望已久的六一兒童節終於來了。
這一天，我早早的來到學校，看見各班教室都裝扮了五顏六色、形態各異的氣球，連走廊都裝扮了氣球和綵帶，好看極了。學校操場上有一排排的美食攤位，上面擺滿了各種各樣的美食。到處是同學們的歡笑聲，學校立刻變成了歡樂的海洋。
我走到教室，已經來了幾個同學。過了一會兒，大家都來了。我們唱國歌敬禮後，老師給每位同學發一張遊園活動卡紙，上面寫着各種遊玩項目。老師一聲令下：“開始玩。”我就像離弦的箭一樣跑出去。
我的第一個目標是二年1班的“正話反着說”，我抽到的是揠苗助長，這對我來說很簡單，我脫口而出：“長助苗揠。”獲得了兩張美食券。
我來到二年7班的“投飛鏢”。門口已經排起了長龍般的隊伍，輪到我了，老師給我3支飛鏢，我站在規定線外，第一次，我拿起飛鏢急急忙忙地向飛鏢盤的紅心投去，結果偏了一點，投中綠色區，得40分。第二次，我有點緊張，失誤了，飛鏢落在了地上，不計分。最後一次，我深吸了口氣，眼睛瞄準紅心，把飛鏢投向中心點。結果正中紅心，得100分。獲得了最高獎，兩張美食券。投飛鏢真好玩。
我又來到二年8班的“套圈”。每人5個圈，站在劃線外，套中2個及以上，得兩張美食券。輪到我了，我投中了4個，很多同學只投中一二個，同學們都說我很厲害。
我又玩了很多遊戲，有“我做你猜”、“夾玻璃珠”、“盲人擊鼓”、“九九大作戰”、“釣魚”，得到了很多美食券。我用美食券兌換了很多很多美食，和同學一起分享。我一邊玩，一邊吃，歡樂的六一活動很快就結束了，我卻還戀戀不捨，不想回家。
今年的六一兒童節真快樂！
快樂的“六一“作文10
相信大家都知道每年的6月1日是什麼節日了吧？對那是“六一“兒童節。是全國的小朋友的節日!在此我祝所有的兒童都快樂!那麼這個“六一“，你又有什麼好玩的東西呢？我就很普通了，就那個學校舉行的遊園活動了。可是，在這個遊園活動我有兩大法寶使我贏得了許多的獎品啊!是什麼法寶？好現在告訴你!
“法寶一“：套近乎；
我來到一個叫“保齡球“的場地。什麼“保齡球“啊，只不過是一個球和一些洗潔精之類的瓶子，就是叫做保齡球啦？只見我拿着球瞄準其中一個瓶子，用力一扔，那球一直對著瓶子滾去。啊!中了!我馬上走到老師那兒領獎品。哇!那老師也太吝嗇了吧!只給一個果凍我，好，我就使出我的“法寶一“，對着老師說：老師，您那麼大方就可憐可憐我吧!等了那麼久就一個果凍，多給一個吧!老師。“你還別說，我的這個法寶可管用了，那老師見我那麼會講話就一次性給了我兩個果凍了。我連忙說了聲“謝謝“就走了。
“法寶二“：找熟悉的老師
我的眼睛不停地搜索數學老師的身影。哎!原來在繞口令的場地啊!我以最快的速度飛奔到數學老師那，什麼繞口令啊？不繞了!老師只顧着一個勁地給我塞糖。我對老師說：“老師，你就給些果凍您的學生吧!看，就只有買兩個果凍啊!“老師笑着對我說：“好吧好吧!“說着老師就去給我拿了許多的果凍給我。我心想：誰叫我是老師的寵兒，也是班裏的優生啊!哈哈!哈哈!一些同學見狀馬上也過來問數學老師拿東西。哎，我只好去找新目標了······
這個“六一“我不止玩得很開心，而且也撈到不少的獎品啊!
快樂的“六一“作文11
日盼夜盼，終於盼來了我們的節日——“六一”兒童節。
早上，我帶着愉快的心情，穿上漂亮的演出服和白球鞋，一邊哼着歌一邊向學校走去。路上，前往學校觀看節目的家長三五成羣，有的抱着小孩子，領着大孩子；有的手裏還拿着漂亮的花傘，五顏六色，從遠處看很是壯觀。
一到學校，我就被人山人海的場面震驚了。校長、老師、部分學生及家長擠在一起，忙着爲我們的節日做準備。我到了教室剛坐下，老師就讓我們抱着凳子浩浩蕩蕩的向操場走去，經過一番調整後，表彰大會就開始了，得獎的同學十分開心，沒有得獎的同學則顯出一副“下次一定要得獎”的表情
當馮校長宣佈兒童節表演開始時，全場爆發出一陣雷鳴般的掌聲。歡呼聲把第一個節目帶上了舞臺，看着“中華民族一家親”的優美舞蹈，同學們不禁感覺到了中華民族的親情。
我覺得最有意義的還是一年級小同學的“環保時裝秀”。同學們用大人眼中的廢品做成了一件件漂亮的服裝，不僅好看，而且時尚。
看着一個個令人心動的節目，不知不覺中輪到我們表演節目了，大家心情有些緊張和激動。
我們的節目是朗誦“少年中國說”。在莊嚴的誦讀聲中，喚起了同學們的自豪感。雲朵雖然遮住了太陽，卻遮不住我們激動的心情與愛國的情懷。在“壯哉，我中國少年，與國無疆！”這句話中，結束了我們的朗誦，掌聲和歡呼聲充滿了整個校園。
這個快樂的“六一”兒童節，將會在我成長的歷程中留下永恆的記憶。
快樂的“六一“作文12
昨天是一年一次的六一兒童節。早上，我醒得很早，早早地去了學校，每一個人在這一天都過得很開心，因爲學校裏召開了美食分享和達人秀的節目。
上午，我們5（12）班的美食分享很快就開始了。第一個節目是先秀出自己的才藝，並做一個小遊戲，這樣就能拿到美食了。可是，我並沒有參加，因爲我不敢在同學們的面前表演跳舞或者唱歌，也不會玩那個小遊戲，所以只能眼睜睜地看着別的同學通過努力，拿到喜歡的美食。第二個節目是歌名猜猜猜。可是，我還是沒有上去參加這個節目，因爲她們播放的歌曲，我一首都沒有聽過，據說是目前流行的《偶像練習生》節目裏面的歌曲。所以這一次我又沒有拿到美食，讓我很傷心。
下午，我們在學校的體育館了開展了達人秀的節目，有啦啦操、街舞、拉丁舞、單人相聲、架子鼓、鋼琴演奏等等好看的節目，讓我們大開眼界。
我比較喜歡的節目是架子鼓。當那三位同學在舞臺上有節奏地敲擊着架子鼓時，那敲擊的節奏感覺讓人沸騰起來，而且會讓人會不知不覺地舉起雙手和着音樂快樂地敲打起來，讓我突然有種想學架子鼓的衝動。
在表演拉丁舞的時候，發生了一件比較尷尬的事情。在臺上跳着雙人拉丁舞的兩個同學，因爲接觸過於親密，臺下看錶演的同學們，集體發出一聲“噫…”的長音，旁邊的同學在小聲地議論着：“這孩子對那漂亮的姐姐有非分之想，不能讓他得逞。如果仔細看那男生的臉，可能都紅了一大片了。
這是我們過得最有意思和最快樂的六一兒童節了。
快樂的“六一“作文13
6月1日，那天早上，我穿着自己喜歡的衣服，一蹦一跳地來到學校。
學校的操場上到處彩旗飄揚，張燈結綵，真是熱鬧非凡。我高興地走進自己的教室，看到教室的四周都圍着金花彩帶，黑板上也畫着五顏六色的圖案。
同學們剛坐進教室，學校的慶祝活動就開始了。你看，操場上可真熱鬧，有那麼多好玩的遊戲！有釣魚、吹蠟燭、運乒乓球等，但我覺得最有趣的還是盲人打球這個遊戲。大家正玩得高興的時候，突然鼓號喧天，掌聲雷動。原來是陳和韓副等市領導來到咱們學校慰問，和我們一起過“六一”兒童節。當他們走到我們面前時，我踮起腳，真想看看是什麼樣的一個人。這時大家都不約而同地說：“叔叔阿姨好！”陳滿面笑容地走進我們教室爲同學們發禮物。在全校學生當中，我是最幸運的一個。學校派我代表同學們接受給我校的慰問金。我拿着慰問金，想到能在百忙之中抽出時間和我們一起過“六一”兒童節，心情真是激動萬分。這時，電視臺的叔叔阿姨們拿着照相機要給我和照張相。我站在照相機面前是多麼的緊張和幸福呀！陳看到我們的學習環境是這麼好，想起他童年讀書的往事。他語重心長地對我們說：“想當年，我讀書的時候，哪有這麼好的學習環境！看看現在，你們的學習條件多麼好呀！你們一定要好好學習，成爲國家的人才！”我深刻地體會到對我們地期望！他的話一直在耳邊迴盪着……
我下定決心，一定要努力學習，不辜負社會對我們的期望。這個“六一”兒童節，讓我永生難忘！
快樂的“六一“作文14
今天是六一兒童節，對於這一天我已經期盼好久啦！相信小朋友也和我一樣，是不是？一早上，我在奶奶家早早就起牀了，就等着爸爸媽媽來接我了。我的心就像熱鍋上的螞蟻，砰砰亂跳，不能平靜。過了有一會兒，電話突然響了，是爸爸到了，讓我下樓，我開心極了，平時愛拖拉的我，飛快地跑了出去。
爸爸看到我說：“兒子，你想到哪裏去玩啊？”我回答道：“爸爸，我想去動物園，可以嗎？”爸爸說：“當然可以啦！”我開心得不得了。
天哪！到了動物園，我這一看，好多的家長和小朋友，人山人海的，熱鬧非凡，我被當時的場景驚呆了。
動物裏小動物有很多，猴子、黑熊、貓頭鷹、孔雀、狼和獅子等，其中我最喜歡小猴子了。我首先來到了小猴子的家——猴山。多有趣的門牌號啊！有幾隻小猴子在嬉戲玩耍，其中有一隻毛是棕色的猴子，它有一雙黑溜溜的眼睛，像個小黑葡萄似的。瘦小的身體，看上去是那麼的機靈。爸爸給了它一根香蕉，它的速度非常敏捷地就接了過去，看着它那聰明可愛勁兒，好想把它抱在懷裏。
再往前走是狼的家，狼被關到了籠子裏。它那藍色發光的眼睛，尖尖的牙齒，看上去很兇猛。爸爸告訴我說，它被關起來是因爲怕它傷害到遊客。走着走着又來到了孔雀的家，孔雀就特別溫柔啦，有着優美的身姿。孔雀開屏的那一剎那，吸引了所有人的目光，美極了！
這些小動物的神態都太有意思啦！千奇百怪的。看完它們，我突然有些難過起來，真希望他們能夠獲得自由，回到大自然裏生活。從動物園走後，爸爸帶我吃的好吃的，還送了一個我最喜歡的鎧甲玩具。這一天我真的很快樂！真希望天天都過六一兒童節，哈哈！媽媽說了，只要我好好學習，天天都過六一兒童節。我得努力嘍！天天過六一！
快樂的“六一“作文15
一年一度的六一兒童節又到了，六一的陽光燦爛無比，六一的鮮花珣麗多彩，六一是我們孩子的節日。在藍老師的組織下，我們玩了豐富多彩的遊戲。
在第三節課時，藍老師帶領着我們一起去操場玩遊戲。我們玩的遊戲是猜字謎，規則是：一個人舉牌，另外一個人背對着舉牌的人，還有一個人面對着牌。做動作給那個背對着排的人看，讓他猜。有很多人都來排隊，而且大部分都會纔會猜對。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴響了，同學們依依不捨地回到了教室。
“ 叮鈴鈴，叮鈴鈴” 上課鈴又響了，這節課是同學們最期待的課，因爲在幾天前，藍老師叫我們自己做一手菜來學校吃。哇！同學們帶來的各式各樣的菜真的是太豐富了！有雞翅、青菜、排骨等等。老師一說開吃，同學們就我吃你的，你吃我的。狼吞虎嚥，那吃相別提有多難看了！
最令人開心的，就是下午的文藝匯演了。因爲我要和兩位同學去領金牌，我們來到了多媒體教室，時間一分一秒的過去了，就算再精彩的節目都吸引不了我，終於，主持人說：“下面頒發語言類金牌。”我走上了臺，主任給我戴上了金牌，笑眯眯的對我說：“加油！”回到班上，我和同學們一起吃帶過來的零食，而且還看現場直播。
這次的六一兒童節我過的很快樂，我盼望着下一次的六一兒童節快點來！
