在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的快樂的笑聲作文，希望對大家有所幫助。
快樂的笑聲作文1
除夕之夜，我特別高興。不是因爲今天穿上了新衣，也不是因爲面前擺着豐盛的晚餐，而是因爲我好久沒和爸爸、媽媽在一起吃晚飯了。平時，不是爸爸在單位裏沒有回來，就是媽媽出差去了，一家人總不能在一起吃頓飯，太沒勁了。今夭，爸爸、媽媽都在家，爺爺、奶奶又從上海來我們家過春節。一家人團聚在一起，你說我能不高興嗎? 我吃過晚餐後，提出要玩鞭炮和焰火，爸爸第一個贊同。於是，我連忙拿出一個“飛機”花炮，把它插在鐵欄杆上，點着了引線。引線閃着銀白色的火花，不大一會兒，只見花炮中一架架“飛機”都躥了出來，帶着火星無頭無腦地亂飛。
有的飛到樓下，有的飛到人家的陽臺上，還有一隻碰在窗戶上。爸爸看到這個情景，連忙叫大家退到屋裏去了。可是已經來不及了，一架“飛機”從門縫裏鑽了進來。頓時，家裏一陣大亂，大家都各自逃避。媽媽“啊”的一聲撲在椅子上不敢起來，哥哥躲在房門後。這時，爺爺剛好從廚房進來，着見這架“飛機”直奔他的腦門而來，嚇得“喲”的一聲蹲了下來。好險，“飛機”就從爺爺的頭頂掠過，碰在了窗戶上，又反過頭飛出了家門。
我們這才舒了一口氣。我走了一步，腳下踩到一個硬東西，低頭一看，原來是爸爸的眼鏡，爸爸剛纔被“飛機”嚇得連眼鏡掉了都不知道。大家都哈哈大笑起來。 過了一會兒，大家的心平靜了些，便各自回憶剛纔自己那副“狼狽”的樣子，媽媽看着爸爸，爸爸看着爺爺，我看着他們，發出了一陣爽朗的笑聲。 這笑聲從我們心中飛出，我多麼希望這笑聲永遠留在我們的家裏。
快樂的笑聲作文2
那是一堂有趣的語文課，老師叫我們自學課文，但教我們生字組詞。
討論課文過後，教室裏頓時安靜下來。老師在黑板上抄下了課文的生字，讓我們組詞。“好了，誰來給‘國’爺爺組詞？”第一個舉手的是小萍同學。“國家”，小萍同學以響亮的聲音給“國”組了詞。就這樣下去，到了用“豬”字組詞，但老師卻寫成了“渚”字。很多同學不約而同地說：“老師是‘豬’。”老師聽了，氣憤地說：“是誰說我是豬的？抄‘老師不是豬’一百次。”但同學們還是說：“老師是‘豬’。”老師頓時火冒萬丈，吼着說：“抄一千次。。”大家都不敢再說了。過了一會兒，不知是誰猛地站了起來，對老師說：“老師不是豬。”頓時，老師的目光馬上變得柔和起來。但同學們卻異口同聲地說：“不，老師是‘渚’，不是‘豬’。”老師覺得非常奇怪，望了望黑板上的“渚”字，面紅了，說：“對不起，錯怪你們了，原來是我寫錯了啊！”說着，老師又和同學們開起了玩笑，說：“老師差點真的變成大笨豬了。”一句話說完，教室裏頓時盪漾起一陣快樂的笑聲，笑聲傳遍了教室的每一個角落，老師抓抓頭，也開心地和我們一起笑了。
我真希望把這笑聲錄下來，好讓我們每時每刻都可以聽得到，同時，也讓它時刻提醒我們：粗心，是會鬧笑話的。
快樂的笑聲作文3
哈哈……”操場上傳來一陣陣歡笑聲，原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的遊戲。
我們先用“剪刀石頭布”的方法推選出“老鷹”小徐，“母雞”小江，其餘的人當小雞。
遊戲開始了，“老鷹”往左跑，向右奔，凶神惡煞的，要把小雞捉住。“母雞”機警地張開雙臂，攔住了“老鷹”的攻擊。“老鷹”只好空手而歸，“小雞們”得意洋洋，他們緊緊攥住前面同學的衣服，不讓”老鷹“有機可乘。“老鷹”氣急敗壞，眼珠骨碌一轉，想出了一個聲東擊西的辦法，打他們一個措手不及。只見“老鷹”往左邊挪了幾步，“母雞”也跟着挪了幾步，“老鷹”突然向右跑，“母雞”沒反應過來，就被“老鷹”捉走了三隻“小雞”。只剩下五隻“小雞”了，“母雞”似乎發現了“老鷹”的陰謀。當“老鷹”再次攻擊時，“母雞”只需在原地轉圈，一直與“老鷹”面對面，“老鷹”就捉不到“小雞”了。很快“老鷹”又開始進攻，看樣子他又想出了一條妙計。“老鷹”左晃右晃，像個醉漢。“母雞”也左晃右晃，“老鷹”突然停下，向“小雞”撲去，結果“小雞”又被一隻一隻捉走了，只剩下一隻很幸運沒被捉住。“老鷹”滿載而歸，“母雞”損失慘重。
“丁零零……”我們的遊戲在一片歡聲笑語中結束了。
文章語言準確，描寫生動形象，如“凶神惡煞”“得意洋洋”“措手不及”等，生動再現了同學們玩“老鷹捉小雞”的遊戲的場景，現場感非常強。文章結構完整，敘述條理，是一篇成功的作品。
快樂的笑聲作文4
俗話說的好，笑一笑十年少。真的不愧是十年少啊!
星期五的班隊課上我們全班同學都樂的合不攏嘴。那一節課上我們是踢毽子比賽，首先四組分別都請了一個人上去和其他組的人對踢。
起先，我們四組各派了一個人上去。我們組呢是我上去。可是我千選萬選既然抽到了和我們班的強手踢。這個人變是——譚虹。她啊，既可以用左腳踢，又可以用右腳踢。每次我踢過去的時候她變這隻腳踢踢那隻腳踢踢的，有時她甚至還往斜邊踢，使我根本接都接不到。我的對手是譚虹，當然胡慧君的對手也不弱，也是一個鼎鼎有名的強人。最後，精彩的時刻到了，兩個強手在一起大對決。譚虹和陳越飛兩個人在一起不分上下地比賽。
……最後還是譚虹獲勝了!
……我們班最搞笑的錢佳燕上場了。她還沒走上去就使我們全班鬨堂大笑。她好像戰士一樣衝上前去，嘴裏還喊着：“衝啊!”她衝上去時差點沒摔倒。她在踢毽子的時候就更加好笑了。她在踢毽子時的每一個動作都好像跳舞一樣，每次都使我們笑的肚子都疼了。甚至就連整天都很少笑的茅老師都被錢佳燕搞得合不攏嘴了。
她的動作使我們全班都在鬨堂大笑，可從中我發現了她在踢毽子時聽到我們的笑聲，她的臉紅的好像害羞的小姑娘一樣，都不敢見人了。
這次的班隊課上我聽到了許多笑聲，所以笑一笑十年少嗎，以後要多笑這樣纔會好哦!
快樂的笑聲作文5
“哈哈！哈哈”！教室裏傳來一陣快樂的笑聲。他們正在玩什麼這麼開心呀！原來是在玩夾花生米呀！
老師拿來一些花生，讓我們幫花生娃娃脫衣服。大家七手八腳地把剝了的花生米交給老師，老師把花生米放在桌子中央，對我們說：“今天我們來玩一個有趣的遊戲——夾花生米，你們用筷子把花生米夾到指定的地區。”“這也真是小菜一碟呀！”老師又笑着補充一句，“用左手夾噢”！同學們頓時鴉雀無聲。
比賽開始了，先是小明PK小剛。小明率先夾了一個花生米，可小剛呢，他正在想筷子是這樣拿還是那樣呢？等他終於選擇好時，人家小明早已夾了5、6粒花生米了。這下小剛可焦急了，拿筷子的手都在顫抖了，可他越焦急越是夾不起花生米，終於他深吸了一口氣，冷靜下來繼續夾花生米，就這樣他夾起了一個又一個的花生米奮起直追，最終超過小明，取得了勝利。
第二局是小笙PK小晨，看着小笙夾一個是一個，我們都驚呆了，這時老師讓小笙用右手來夾花生米，沒想到他也是依然如此。但小晨也不放棄仍然在很努力地夾花生米。最終比賽的結果是毫無懸念。比賽完大家紛紛問小笙你是怎麼左右手都可以用的這麼協調？“我早上吃飯用右手，中午吃飯用左手，晚上吃飯左右手都行。”小笙回答道。大家驚呆了。
遊戲在快樂的笑聲中結束了。我愛玩夾花生米遊戲，因爲它給我童年帶來歡樂。
快樂的笑聲作文6
“哈哈哈！”笑聲從六(5)班教室裏飛出，咦，怎麼回事？原來——
今天上午第三節課，我們班正在進行“句子裏的大世界”的遊戲。遊戲規則是這樣的，每位同學在紙條上寫一句話，分別放進4個盒子裏，然後再從4個盒子裏各抽出1張紙條，組合成一句話。老師給我們講了遊戲規則後，遊戲正式開始。
開始動筆了。教室裏鴉雀無聲，同學們有的低頭奮筆直書，有的抓耳撓腮，有的託着下巴思考，有的則一邊寫一邊笑，好像被自己的文字給逗樂了。我呢，搖着筆，晃着頭，思索着寫什麼。我看了看同桌，又看了看稿紙，忽然，腦海中靈光一閃，寫下一行字。
終於到讀紙條的環節了。老師從每組各選了一個人，叫他們上臺抽紙條。給我印象最深的是謝婷。謝婷步伐優雅地走上講臺，伸出手，輕巧地從4個盒子裏分別抽出4張紙條，緩緩打開。臺下的同學都用期待而好奇的目光望着謝婷。謝婷被全班人看着，卻絲毫不緊張。她用平靜的語調讀出紙條裏面的內容：“在一個狂風暴雨、連樹都被吹得搖晃的白天，福爾摩斯和柯南在飛機艙裏，穿着厚厚的棉襖，去游泳池裏游泳。”話音剛落，一陣大笑聲從同學們的口中跑出，在臺上的謝婷把紙條交給老師後，帶着盈盈笑意快步走下講臺。我真佩服她，那麼好笑的內容，她竟然還可以那麼淡定。瞧，同學們都還在一個勁地狂笑，好像要把一輩子的'笑聲全都笑出來爲止。笑聲久久迴盪在教室裏、校園裏……
那嘻嘻哈哈的笑聲，伴隨着風吹過的“呼呼”聲，奏出一首多麼自然和諧的校園樂章啊。
快樂的笑聲作文7
生活中處處充滿笑聲。有的是玩遊戲時發出的笑聲;有的是通過努力獲得成功發出的笑聲;有的是自己無意間做了件傻事引來的笑聲----。記得在我五年級時就和同伴們開懷大笑了一回。 那次是在暑假中的一天，天氣很熱，太陽就像個火球燒烤着大地，知了在樹上不停地鳴叫着，好像在說“熱死了、熱死了----” 我扒在窗臺前，心想：這麼熱的天，去哪好啊?估計一出去就會被曬成“黑臉包公了”，唉!對了，可以去市民廣場啊!那裏有成片的樹林和大樓可以遮擋太陽。
於是我騎着自行車來到了市民廣場，廣場兩邊樹下的人很多，大家都是來乘涼的，我找了好多和我差不多的小朋友，和他們一塊玩起了我們小孩子喜歡的“四個大字”的遊戲。遊戲規則很簡單，一個人來捉人，其他人跑，不要被捉住，如果你快要被捉住時可以說四個連續的字，這樣你就可以站在原地不動等別人來救你。你若是被捉住了，那麼你就得代替那個捉你的人去捉別人。 遊戲開始了，這回輪到黃小琪來捉，大家見狀一鬨而散，紛紛向遠處跑去。但是劉洪言因爲貪吃，體形很胖，跑得不快，眼看就要被黃小琪捉住了，他胡亂想了四個字，脫口而出“紅燒牛肉。”“哈哈……哈哈……”他的話音剛落，我們就立刻笑成了一團。有的捂着肚子，彎着腰開懷大笑;有的已經笑得蹲在了地上;還有的笑岔了氣，雙手捂着肚子直跺腳……接下來的遊戲裏，四字詞語中多了幾分趣味，有“乾媽辣醬”，也有“涼拌黃瓜”……廣場上不時響起陣陣歡笑。我們忘記了炎熱，忘記了勞累，都沉浸在這遊戲的歡樂中了。 我真希望我以後的生活中能多出現幾次這樣的笑聲，讓這些笑聲陪伴我度過小學時光!
